第1单元第2章 生物体的结构（知识清单）生物北京版2024七年级上册

第2章 生物体的结构（知识清单） 学习导航站 知识主脉络：可视化思维导图，建立知识框架 核心知识库：重难考点总结，梳理必背知识、陷阱规避 第1节 细胞（4个考点+4个易错辨析） 考点1 观察细胞需要显微镜★★★☆☆ 考点2细胞的基本结构有细胞膜、细胞质和细胞核★★★★☆ 考点3细胞是生物体结构和功能的基本单位★★★★☆ 考点4细胞通过分裂产生新的细胞，通过分化形成不同种类的细胞★★☆☆☆ 第2节 生物体的结构层次（3个考点+2个易错辨析） 考点1 绿色开花植物的结构层次包括细胞、组织、器官和个体★★★★☆ 考点2高等动物体的结构层次包括细胞、组织、器官、系统和人体★★★★☆ 考点3有些生物由一个细胞构成★★★☆☆ （星级越高，重要程度越高） 素养加油站：跨学科内容与热点问题分析、聚焦考点预测 方法储备库：高频考点，方法归纳 第1节 细胞 考点1 观察细胞需要显微镜★★★☆☆ 1.填图。 2.显微镜的放大倍数： 目镜 的放大倍数 物镜的放大倍数 3.填表 放大倍数 视野范围 细胞数目 物像大小 视野亮度 低倍镜 小 大 小 高倍镜 大 少 4. 用显微镜观察物像时，若玻片上的是“q”，视野中看到的是_ _。 5. (1)玻片标本的移动：如果要把左上方的物像移到视野中央，应将玻片标本往_ _方移动。 (2)污点位置的判断：视野中的污点一般在 、 或 上。 考点2 细胞的基本结构有细胞膜、细胞质和细胞核★★★★☆ 6.利用显微镜观察生物材料，要求被观察的材料 。 7.制作临时装片时，用镊子夹住盖玻片，让盖玻片的 先接触水滴，然后再缓缓的盖上，其目的是避免产生 。 8.制作人口腔上皮细胞临时装片时滴加 ，目的是维持 。 考点3 细胞是生物体结构和功能的基本单位★★★★☆ 9.【归纳总结】动物细胞与植物细胞的结构与功能对比 结构名称 各结构作用 植物细胞与动物细胞共有的结构 细胞膜 。 和控制 细胞质 生命活动 的场所 细胞核 内有 物质， 是控制生命活动的 线粒体 。 作用的场所(能量转换器) 植物特有的结 构 保护和支撑 内有 ，溶解着色素、各种有味道的物质。 叶绿体 将光能转化并储存在有机物中的结构( 作用的场所) 考点4 细胞通过分裂产生新的细胞，通过分化形成不同种类的细胞★★☆☆☆ 10.细胞分裂时，细胞核内的 复制加倍后平均分开，形成两个 ， 也分成大致相等的两份，每份中含有一个细胞核，一个细胞就分成了两个细胞。 11.细胞分裂过程中________的变化最明显，新细胞和原细胞中的染色体形态和数目 。 12.失去分裂能力的细胞逐渐变化成 ________，________，________各不相同的细胞的过程叫做细胞的________。细胞分化的结果是形成不同的_________。 13.细胞生长的结果是___________增大；细胞分裂的结果是___________增多；细胞分化的结果是____________。 14.细胞生长、分裂和分化结束后，新细胞与原细胞的遗传物质__________。 易错辨析 易错表现 正确理解 记忆技巧 物像移动方向：看到物像在视野左侧，下意识地将玻片向右移动，结果物像跑出视野 显微镜成的是倒像（上下左右均颠倒）。因此，物像的移动方向与玻片的移动方向完全相反。你想把物像往哪个方向移，玻片就要往相反方向移。 “偏哪儿往哪儿移”：物像偏向哪个方向，玻片标本就向哪个方向移动 放大倍数与视野变化：认为放大倍数越大，看到的细胞数目越多，视野越亮。 放大倍数 = 物镜倍数 × 目镜倍数。倍数增大，视野范围变小、视野变暗、细胞体积变大、细胞数量变少。 “高倍镜，四变化”口诀： 一大（细胞体积变大） 二少（细胞数目变少） 三暗（视野亮度变暗） 四反（移动玻片方向与物像移动方向相反的原则不变） 污点判断：发现污点后，盲目地擦拭各个镜头，可能损坏器材。 污点只可能存在于目镜、物镜或玻片上。需要通过系统的方法来排查。 旋转目镜污点动，则在目镜上；移动标本污点动，则在标本上；如果两者都不动，污点必定在物镜。 细胞是立体的：通过显微镜看到平面图像，认为细胞就是扁平的。 细胞是立体的三维结构。显微镜下看到的是二维平面图像，通过调焦可以看到不同层次。 把细胞想象成一个夹心糖果，转动显微镜的焦螺旋（调焦），就像一层一层地看这个糖果。 第2节 生物学的结构层次 考点1 绿色开花植物的结构层次包括细胞、组织、器官和个体★★★★☆ 15.一株完整绿色开花植物体分为 、 、 、 、 和 六种器官。 16.由形态相似，结构、功能相同的细胞组成的细胞群称为 。 17.具有不同功能的组织组合在一起构成 。 18.绿色开花植物的结构层次由微观到宏观依次为 、 、 、 。 【梳理】植物的五大组织 考点2 高等动物体的结构层次包括细胞、组织、器官、系统和人体★★★★☆ 19．由多个器官按照一定次序有机地结合在一起，共同完成特定生理活动的结构，称为 。 20.人和其他高等动物体的结构层次从微观到宏观依次为 、 、 、 、 。 21. 与动物体相比，植物体没有_ _结构层次。 【梳理】人体的四种基本组织 考点3 有些生物由一个细胞构成★★★☆☆ 22. 单细胞生物：只由 个细胞构成，能够独立完成获取营养、呼吸、排泄、生殖等各项生命活动。能够 有利刺激， 有害刺激。我们把它的这种特性叫做 。 22.草履虫： 纤毛—— ； 口沟—— ； 食物泡(滴加墨水后容易变色) —— ； 胞肛——排出食物残渣； 收集管， 伸缩泡——收集体内多余的 和 ，排出体外； 表膜——呼吸； 细胞核——细胞控制中心； 细胞质——细胞新陈代谢的主要场所。 易错辨析 易错表现 正确理解 记忆技巧 组织、器官、系统的概念辨析： 分不清什么是组织，什么是器官。例如，误认为“血液”是器官，“皮肤”是组织。 1. 组织：由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。 植物四大组织：保护组织、营养组织、输导组织、分生组织。 动物四大组织：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织。 器官：由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，能行使一定功能的结构。 判断关键：看它是否由多种不同的组织构成。 例如：胃（器官）由上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织构成；叶子（器官）由保护组织、营养组织、输导组织等构成。 系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。 重要区别：植物没有系统这个层次。由器官直接构成植物体。这是动植物在结构层次上的最大区别。 例如：消化系统由口腔、咽、食道、胃、肠、肝、胰等多个器官组成。 植物无系统口诀：“植（物）被（去掉）系（统）” 或 “植物很简单，器官直接凑” 具体结构层次的判断：常误认为血液、骨骼、脂肪是器官，皮肤是上皮组织 血液、骨骼、脂肪、韧带等都属于结缔组织。它们的特点是细胞间隙大，细胞间质多。血液的功能是运输，骨的功能是支持和保护，都符合结缔组织的定义。 皮肤是人体最大的器官。因为它由上皮组织（表皮）、结缔组织（真皮中的血管、脂肪）、神经组织等构成。 凡是起到连接、支持、保护、营养作用的，形态不规则的，大概率是结缔组织。 皮肤不简单，多种组织在里面，所以它是器官 一、前沿科学动态 CAR-T细胞免疫疗法：这是目前癌症治疗最前沿的技术之一。我们可以告诉学生，科学家如何从癌症病人体内提取出免疫细胞（T细胞），在实验室里通过基因技术改造它们（细胞水平的操作），给它们装上专门识别癌细胞的“导航头”——CAR。这些改造后的T细胞大量扩增（细胞分裂）后回输到病人体内，就能精准识别并杀死癌细胞。这完美体现了 “细胞是生命活动的基本单位” ，通过对细胞的功能进行改造，就能治疗整个生物体的重大疾病。 类器官（Organoids）：科学家现在能用干细胞（具有分化潜能的细胞）在培养皿中培育出微型“大脑”、“肝脏”或“肾脏”。这些类器官虽然很小，但拥有真实器官的关键细胞类型和结构（组织与器官水平），能用于疾病研究、药物测试。这帮助学生理解，复杂的器官归根结底是由细胞通过分化和组织构建而成的。二、二、热点问题分析 1.mRNA疫苗（如部分新冠疫苗）。疫苗如何起作用？简单说，它利用的是人体细胞自己的“蛋白质合成工厂”。疫苗包裹的mRNA指令进入人体细胞后，指导细胞生产出病毒的特征蛋白（抗原），这些蛋白被呈递出去，从而训练免疫系统（系统水平）识别并记住病毒。这体现了细胞作为“基本单位”如何响应外部指令并为整体健康服务。 2.人造肉（细胞培养肉）。科学家不从动物身上割肉，而是提取少量的动物肌肉干细胞（细胞水平），在生物反应器中提供营养，促使这些细胞不断分裂和分化（形成肌肉组织），最后长成可食用的肉块。这避免了畜牧业的大量资源消耗和屠宰动物。这直接应用了细胞分裂、分化、组织形成的知识。 3.器官移植与捐献。为什么器官移植如此困难？因为免疫系统会识别移植的器官（非己物质）并进行攻击。这引出了免疫系统的功能以及“器官”作为功能整体的重要性。倡导器官捐献是奉献“生命的礼物”，赋予了生物学知识以人文温度。 三、科学史实引荐 罗伯特·胡克与软木塞：1665年，胡克用自制的显微镜观察软木切片，看到了一个个的小室，将其命名为“Cell”（细胞）。但他看到的其实是植物细胞死亡后留下的细胞壁围成的空腔。这是一个美丽的误会，却开启了细胞生物学的大门。 列文虎克与“小动物”：这位荷兰看门人磨制了更高清的透镜，第一次观察并描绘了活细胞（细菌、原生动物），他称其为“microbe”（微生物）。这表明工具的进步直接决定科学发现的深度。 施莱登和施旺提出细胞学说（19世纪30年代）：植物学家施莱登和动物学家施旺总结前人的发现，提出了伟大的“细胞学说”：①所有动植物都由细胞构成；②细胞是生命的基本单位；③新细胞由老细胞分裂产生。这是生物学史上第一个统一的纲领性理论，恩格斯将其誉为19世纪自然科学的三大发现之一。它揭示了生物界在细胞水平的统一性。 1．人体的皮肤细胞和神经细胞在形态、结构和功能上有明显差异。造成这种差异的主要原因是（　　） A．细胞生长 B．细胞分裂 C．细胞分化 D．细胞变异 【解题方法归纳】本题解题核心在于辨析细胞生命历程中的几个核心概念。题干关键词“形态、结构、功能上有明显差异”是解题的锁钥，这直接指向了“细胞分化”的定义——后代细胞在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分裂使数目增多，但细胞本身是相同的；细胞生长仅体积增大；变异则非普遍原因。因此，遇到“功能差异”或“形成不同组织”等描述，应立刻锁定“细胞分化”这一根本原因。 2．细胞中控制生物发育和遗传的结构是（　　） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 【解题方法归纳】此题考查细胞各结构功能的核心识记，需采用“功能定位法”。解题关键在于准确记忆细胞各部分的核心职能：细胞壁是“支撑和保护”的框架；细胞膜是“控制物质进出”的门户；细胞质是“进行生命活动”的场所；而题干中的“控制生物发育和遗传”是细胞核的专属功能，因为它是遗传信息库（DNA）的所在地。因此，只需将题干描述与细胞核的功能精确匹配，即可快速排除干扰项。 3．下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法，正确的是（    ） A．视野较暗——移动玻片 B．高倍物镜下——粗准焦螺旋调焦 C．镜头污染——纱布擦拭 D．变换高倍镜——转动转换器 【解题方法归纳】本题检验对显微镜操作规范的理解，需基于原理进行判断。视野暗应调节光线强度结构（光圈/反光镜），而非移动标本；高倍物镜镜头长、工作距离短，必须用细准焦螺旋微调以防压碎玻片；镜头精密度高，必须用专用擦镜纸擦拭，纱布会划伤镜片；切换物镜则必须通过转动转换器来完成。牢记“光暗调光勿动片，高倍微调用细焦，镜头只用餐巾纸，换镜必转转换器”的操作口诀。 4．杜鹃鸟（又叫布谷鸟）是一种只产卵但是不孵卵的鸟，杜鹃花（俗称映山红）是一种绿色开花植物。下列关于杜鹃鸟与杜鹃花的叙述，错误的是（    ） A．它们结构和功能的基本单位都是细胞 B．杜鹃花比杜鹃鸟少了“系统”这一结构层次 C．杜鹃花的叶肉属于薄壁组织，杜鹃鸟的口腔上皮属于保护组织 D．杜鹃花的根冠细胞与杜鹃鸟的骨骼肌细胞共有的能量转换器是线粒体 【解题方法归纳】此题综合考查动植物体结构层次的比较与辨析。解题需分两步：首先，牢记动植物关键区别——植物体没有“系统”这一层次（B正确）。其次，准确识别组织类型：植物的“薄壁组织”又称营养组织，动物的“上皮组织”与植物的“保护组织”功能相似但名称绝不混用（C错误）。能量转换器线粒体是动植物共有结构（D正确）。A选项为生物学基本观点。解答此类题需系统比较，概念清晰。 5．小明妈妈在切菜时不小心划破了皮肤，感到疼痛，不一会儿还流出了血。这说明皮肤内可能含有哪几种组织（　　） A．神经组织、结缔组织 B．肌肉组织、神经组织 C．肌肉组织、结缔组织 D．上皮组织、肌肉组织 【解题方法归纳】此题通过生活情境考查组织类型的识别，适用“现象-结构”对应法。“感到疼痛”必定与感受刺激、传导冲动的神经组织相关；“流出了血”则明确指向以血液为代表的结缔组织。皮肤作为器官，由多种组织构成，但题目问的是“可能含有哪几种”，因此只需根据题干给出的现象进行直接推理，即可准确选出正确答案，无需过度思考其他未提及的组织类型。 学科网（北京）股份有限公司第1页共14页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 植物体的基本组织 模式图 细胞结构特点 功能 存在部位 组织 细胞，无色透明，排列_____,覆盖在植物体的表面 ______ 植物各器官表皮 组织 细胞壁薄 液泡较大 ， 有的细胞含 　   　 　 叶肉；果肉； 马铃薯的变态茎；萝卜的块根； 组织 细胞中空,横壁消失 _______ 叶脉； 茎的木质部和韧皮部； 根尖成熟区中央； 组织 细胞壁增厚 _______ 茎中的木纤维 组织 细胞　 　,  细胞壁薄； 细胞核　 　, 能不断____产生新细胞 。 根尖的分生区 人体的 基本组织 模式图 细胞结构特点 功能 存在部位 组织 细胞排列紧密，细胞间质少 ； ___ __； 分泌 皮肤； 小肠绒毛上皮； 唾液腺上皮； 组织 细胞间隙大，细胞间质多 支持、 连接 保护、 营养 骨； 韧带； 肌腱； 组织 细胞呈纤维状 和舒张 心脏； 胃； 骨骼肌； 组织 神经细胞有发达的突起 感受 ， 产生并传导_________ 脑； 脊髓； 传入神经； 传出神经； $$ 第2章 生物体的结构（知识清单） 学习导航站 知识主脉络：可视化思维导图，建立知识框架 核心知识库：重难考点总结，梳理必背知识、陷阱规避 第1节 细胞（4个考点+4个易错辨析） 考点1 观察细胞需要显微镜★★★☆☆ 考点2细胞的基本结构有细胞膜、细胞质和细胞核★★★★☆ 考点3细胞是生物体结构和功能的基本单位★★★★☆ 考点4细胞通过分裂产生新的细胞，通过分化形成不同种类的细胞★★☆☆☆ 第2节 生物体的结构层次（3个考点+2个易错辨析） 考点1 绿色开花植物的结构层次包括细胞、组织、器官和个体★★★★☆ 考点2高等动物体的结构层次包括细胞、组织、器官、系统和人体★★★★☆ 考点3有些生物由一个细胞构成★★★☆☆ （星级越高，重要程度越高） 素养加油站：跨学科内容与热点问题分析、聚焦考点预测 方法储备库：高频考点，方法归纳 第1节 细胞 考点1 观察细胞需要显微镜★★★☆☆ 1.填图。 2.显微镜的放大倍数： 目镜 的放大倍数 × 物镜的放大倍数 3.填表 放大倍数 视野范围 细胞数目 物像大小 视野亮度 低倍镜 小 大 多 小 亮 高倍镜 大 小 少 大 暗 4. 用显微镜观察物像时，若玻片上的是“q”，视野中看到的是__b_。 5. (1)玻片标本的移动：如果要把左上方的物像移到视野中央，应将玻片标本往__左上__方移动。 (2)污点位置的判断：视野中的污点一般在 目镜 、 物镜 或 玻片 上。 考点2 细胞的基本结构有细胞膜、细胞质和细胞核★★★★☆ 6.利用显微镜观察生物材料，要求被观察的材料 薄而透明 。 7.制作临时装片时，用镊子夹住盖玻片，让盖玻片的 一侧 先接触水滴，然后再缓缓的盖上，其目的是避免产生 气泡 。 8.制作人口腔上皮细胞临时装片时滴加 生理盐水 ，目的是维持 细胞正常形态 。 考点3 细胞是生物体结构和功能的基本单位★★★★☆ 9.【归纳总结】动物细胞与植物细胞的结构与功能对比 结构名称 各结构作用 植物细胞与动物细胞共有的结构 细胞膜 。 保护 和控制 物质进出 细胞质 生命活动 的场所 细胞核 内有 遗传 物质， 是控制生命活动的 遗传信息库 线粒体 。 呼吸 作用的场所(能量转换器) 植物特有的结 构 细胞壁 保护和支撑 液泡 内有 细胞液 ，溶解着色素、各种有味道的物质。 叶绿体 将光能转化并储存在有机物中的结构( 光合 作用的场所) 考点4 细胞通过分裂产生新的细胞，通过分化形成不同种类的细胞★★☆☆☆ 10.细胞分裂时，细胞核内的 遗传物质 复制加倍后平均分开，形成两个 细胞核 ， 细胞质 也分成大致相等的两份，每份中含有一个细胞核，一个细胞就分成了两个细胞。 11.细胞分裂过程中_染色体_的变化最明显，新细胞和原细胞中的染色体形态和数目 相同 。 12.失去分裂能力的细胞逐渐变化成 形态 ， 结构 ， 功能 各不相同的细胞的过程叫做细胞的 分化 。细胞分化的结果是形成不同的_组织__。 13.细胞生长的结果是__细胞体积__增大；细胞分裂的结果是__细胞数目_增多；细胞分化的结果是__形成组织__。 14.细胞生长、分裂和分化结束后，新细胞与原细胞的遗传物质_相同_。 易错辨析 易错表现 正确理解 记忆技巧 物像移动方向：看到物像在视野左侧，下意识地将玻片向右移动，结果物像跑出视野 显微镜成的是倒像（上下左右均颠倒）。因此，物像的移动方向与玻片的移动方向完全相反。你想把物像往哪个方向移，玻片就要往相反方向移。 “偏哪儿往哪儿移”：物像偏向哪个方向，玻片标本就向哪个方向移动 放大倍数与视野变化：认为放大倍数越大，看到的细胞数目越多，视野越亮。 放大倍数 = 物镜倍数 × 目镜倍数。倍数增大，视野范围变小、视野变暗、细胞体积变大、细胞数量变少。 “高倍镜，四变化”口诀： 一大（细胞体积变大） 二少（细胞数目变少） 三暗（视野亮度变暗） 四反（移动玻片方向与物像移动方向相反的原则不变） 污点判断：发现污点后，盲目地擦拭各个镜头，可能损坏器材。 污点只可能存在于目镜、物镜或玻片上。需要通过系统的方法来排查。 旋转目镜污点动，则在目镜上；移动标本污点动，则在标本上；如果两者都不动，污点必定在物镜。 细胞是立体的：通过显微镜看到平面图像，认为细胞就是扁平的。 细胞是立体的三维结构。显微镜下看到的是二维平面图像，通过调焦可以看到不同层次。 把细胞想象成一个夹心糖果，转动显微镜的焦螺旋（调焦），就像一层一层地看这个糖果。 第2节 生物学的结构层次 考点1 绿色开花植物的结构层次包括细胞、组织、器官和个体★★★★☆ 15.一株完整绿色开花植物体分为 根 、 茎 、 叶 、 花 、 果实 和 种子 六种器官。 16.由形态相似，结构、功能相同的细胞组成的细胞群称为 组织 。 17.具有不同功能的组织组合在一起构成 器官 。 18.绿色开花植物的结构层次由微观到宏观依次为 细胞 、 组织 、 器官 、 个体 。 【梳理】植物的五大组织 考点2 高等动物体的结构层次包括细胞、组织、器官、系统和人体★★★★☆ 19．由多个器官按照一定次序有机地结合在一起，共同完成特定生理活动的结构，称为 系统 。 20.人和其他高等动物体的结构层次从微观到宏观依次为 细胞 、 组织 、 器官 、 系统 、 个体 。 21. 与动物体相比，植物体没有_系统_结构层次。 【梳理】人体的四种基本组织 考点3 有些生物由一个细胞构成★★★☆☆ 22. 单细胞生物：只由__单__个细胞构成，能够独立完成获取营养、呼吸、排泄、生殖等各项生命活动。能够_趋向_有利刺激，_逃避_有害刺激。我们把它的这种特性叫做_应激性_。 22.草履虫： 纤毛—— 运动 ； 口沟——__摄食_； 食物泡(滴加墨水后容易变色) ——_消化_； 胞肛——排出食物残渣； 收集管， 伸缩泡——收集体内多余的_水_和_无机盐_，排出体外； 表膜——呼吸； 细胞核——细胞控制中心； 细胞质——细胞新陈代谢的主要场所。 易错辨析 易错表现 正确理解 记忆技巧 组织、器官、系统的概念辨析： 分不清什么是组织，什么是器官。例如，误认为“血液”是器官，“皮肤”是组织。 1. 组织：由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。 植物四大组织：保护组织、营养组织、输导组织、分生组织。 动物四大组织：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织。 器官：由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，能行使一定功能的结构。 判断关键：看它是否由多种不同的组织构成。 例如：胃（器官）由上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织构成；叶子（器官）由保护组织、营养组织、输导组织等构成。 系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。 重要区别：植物没有系统这个层次。由器官直接构成植物体。这是动植物在结构层次上的最大区别。 例如：消化系统由口腔、咽、食道、胃、肠、肝、胰等多个器官组成。 植物无系统口诀：“植（物）被（去掉）系（统）” 或 “植物很简单，器官直接凑” 具体结构层次的判断：常误认为血液、骨骼、脂肪是器官，皮肤是上皮组织 血液、骨骼、脂肪、韧带等都属于结缔组织。它们的特点是细胞间隙大，细胞间质多。血液的功能是运输，骨的功能是支持和保护，都符合结缔组织的定义。 皮肤是人体最大的器官。因为它由上皮组织（表皮）、结缔组织（真皮中的血管、脂肪）、神经组织等构成。 凡是起到连接、支持、保护、营养作用的，形态不规则的，大概率是结缔组织。 皮肤不简单，多种组织在里面，所以它是器官 一、前沿科学动态 CAR-T细胞免疫疗法：这是目前癌症治疗最前沿的技术之一。我们可以告诉学生，科学家如何从癌症病人体内提取出免疫细胞（T细胞），在实验室里通过基因技术改造它们（细胞水平的操作），给它们装上专门识别癌细胞的“导航头”——CAR。这些改造后的T细胞大量扩增（细胞分裂）后回输到病人体内，就能精准识别并杀死癌细胞。这完美体现了 “细胞是生命活动的基本单位” ，通过对细胞的功能进行改造，就能治疗整个生物体的重大疾病。 类器官（Organoids）：科学家现在能用干细胞（具有分化潜能的细胞）在培养皿中培育出微型“大脑”、“肝脏”或“肾脏”。这些类器官虽然很小，但拥有真实器官的关键细胞类型和结构（组织与器官水平），能用于疾病研究、药物测试。这帮助学生理解，复杂的器官归根结底是由细胞通过分化和组织构建而成的。二、二、热点问题分析 1.mRNA疫苗（如部分新冠疫苗）。疫苗如何起作用？简单说，它利用的是人体细胞自己的“蛋白质合成工厂”。疫苗包裹的mRNA指令进入人体细胞后，指导细胞生产出病毒的特征蛋白（抗原），这些蛋白被呈递出去，从而训练免疫系统（系统水平）识别并记住病毒。这体现了细胞作为“基本单位”如何响应外部指令并为整体健康服务。 2.人造肉（细胞培养肉）。科学家不从动物身上割肉，而是提取少量的动物肌肉干细胞（细胞水平），在生物反应器中提供营养，促使这些细胞不断分裂和分化（形成肌肉组织），最后长成可食用的肉块。这避免了畜牧业的大量资源消耗和屠宰动物。这直接应用了细胞分裂、分化、组织形成的知识。 3.器官移植与捐献。为什么器官移植如此困难？因为免疫系统会识别移植的器官（非己物质）并进行攻击。这引出了免疫系统的功能以及“器官”作为功能整体的重要性。倡导器官捐献是奉献“生命的礼物”，赋予了生物学知识以人文温度。 三、科学史实引荐 罗伯特·胡克与软木塞：1665年，胡克用自制的显微镜观察软木切片，看到了一个个的小室，将其命名为“Cell”（细胞）。但他看到的其实是植物细胞死亡后留下的细胞壁围成的空腔。这是一个美丽的误会，却开启了细胞生物学的大门。 列文虎克与“小动物”：这位荷兰看门人磨制了更高清的透镜，第一次观察并描绘了活细胞（细菌、原生动物），他称其为“microbe”（微生物）。这表明工具的进步直接决定科学发现的深度。 施莱登和施旺提出细胞学说（19世纪30年代）：植物学家施莱登和动物学家施旺总结前人的发现，提出了伟大的“细胞学说”：①所有动植物都由细胞构成；②细胞是生命的基本单位；③新细胞由老细胞分裂产生。这是生物学史上第一个统一的纲领性理论，恩格斯将其誉为19世纪自然科学的三大发现之一。它揭示了生物界在细胞水平的统一性。 1．人体的皮肤细胞和神经细胞在形态、结构和功能上有明显差异。造成这种差异的主要原因是（　　） A．细胞生长 B．细胞分裂 C．细胞分化 D．细胞变异 【答案】C 【详解】A．新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。细胞生长是细胞体积增大的过程，不改变细胞类型，故A不符合题意。 B．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。细胞分裂是细胞数量增加的过程，分裂后的细胞最初是相同的，故B不符合题意。 C．细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，这就是细胞的分化。经过细胞的分化，形成了形态结构相似，功能相同的细胞群叫组织。人体神经细胞和上皮细胞在形态、结构和功能上存在差异，这主要是细胞分化的结果，故C符合题意。 D．细胞变异是遗传物质改变引起的，并非正常细胞差异的主要原因，故D不符合题意。 故选C。 【解题方法归纳】本题解题核心在于辨析细胞生命历程中的几个核心概念。题干关键词“形态、结构、功能上有明显差异”是解题的锁钥，这直接指向了“细胞分化”的定义——后代细胞在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分裂使数目增多，但细胞本身是相同的；细胞生长仅体积增大；变异则非普遍原因。因此，遇到“功能差异”或“形成不同组织”等描述，应立刻锁定“细胞分化”这一根本原因。 2．细胞中控制生物发育和遗传的结构是（　　） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 【答案】D 【详解】A．细胞壁主要起保护和支持作用，与遗传无关，故A不符合题意。 B．细胞膜控制物质进出细胞，不涉及遗传调控，故B不符合题意。 C．细胞质是细胞代谢的主要场所，但遗传控制由细胞核完成，故C不符合题意。 D．细胞核含有DNA，是遗传信息库，控制生物的发育和遗传，故D符合题意。 故选D。 【解题方法归纳】此题考查细胞各结构功能的核心识记，需采用“功能定位法”。解题关键在于准确记忆细胞各部分的核心职能：细胞壁是“支撑和保护”的框架；细胞膜是“控制物质进出”的门户；细胞质是“进行生命活动”的场所；而题干中的“控制生物发育和遗传”是细胞核的专属功能，因为它是遗传信息库（DNA）的所在地。因此，只需将题干描述与细胞核的功能精确匹配，即可快速排除干扰项。 3．下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法，正确的是（    ） A．视野较暗——移动玻片 B．高倍物镜下——粗准焦螺旋调焦 C．镜头污染——纱布擦拭 D．变换高倍镜——转动转换器 【答案】D 【详解】A．光圈越大，通光量越大，视野越亮；反光镜的凹面镜能聚光，反射的光线强，故视野较暗时，可转动遮光器调至大光圈或转动反光镜至凹面镜，故A错误。 B．细准焦螺旋能小幅度的升降镜筒，使物像更清晰，故高倍物镜下应使用细准焦螺旋，故B错误。 C．镜头污染，为防止损坏镜头应使用擦镜纸擦拭，故C错误。 D．物镜有螺纹，安装在转换器上，故变换高倍镜应转动转换器，故D正确。 故选D。 【解题方法归纳】本题检验对显微镜操作规范的理解，需基于原理进行判断。视野暗应调节光线强度结构（光圈/反光镜），而非移动标本；高倍物镜镜头长、工作距离短，必须用细准焦螺旋微调以防压碎玻片；镜头精密度高，必须用专用擦镜纸擦拭，纱布会划伤镜片；切换物镜则必须通过转动转换器来完成。牢记“光暗调光勿动片，高倍微调用细焦，镜头只用餐巾纸，换镜必转转换器”的操作口诀。 4．杜鹃鸟（又叫布谷鸟）是一种只产卵但是不孵卵的鸟，杜鹃花（俗称映山红）是一种绿色开花植物。下列关于杜鹃鸟与杜鹃花的叙述，错误的是（    ） A．它们结构和功能的基本单位都是细胞 B．杜鹃花比杜鹃鸟少了“系统”这一结构层次 C．杜鹃花的叶肉属于薄壁组织，杜鹃鸟的口腔上皮属于保护组织 D．杜鹃花的根冠细胞与杜鹃鸟的骨骼肌细胞共有的能量转换器是线粒体 【答案】C 【详解】A．除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，杜鹃鸟与杜鹃花结构和功能的基本单位都是细胞，故A正确。 B．杜鹃鸟是动物，结构层次是细胞→组织→器官→系统→杜鹃鸟；杜鹃花是植物，结构层次是细胞→组织→器官→杜鹃花，杜鹃花比杜鹃鸟少了系统这一结构层次，故B正确。 C．植物的组织主要有：保护组织、营养组织、分生组织、输导组织，机械组织等。它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能。动物的组织主要有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等。它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能。杜鹃花的叶肉属于薄壁组织，杜鹃鸟的口腔上皮属于上皮组织，故C错误。 D．线粒体是呼吸作用的主要场所，也是动植物细胞都具有的能量转换器。根冠细胞属于植物细胞、骨骼肌细胞属于动物细胞，它们共有的能量转换器是线粒体，故D正确。 故选C。 【解题方法归纳】此题综合考查动植物体结构层次的比较与辨析。解题需分两步：首先，牢记动植物关键区别——植物体没有“系统”这一层次（B正确）。其次，准确识别组织类型：植物的“薄壁组织”又称营养组织，动物的“上皮组织”与植物的“保护组织”功能相似但名称绝不混用（C错误）。能量转换器线粒体是动植物共有结构（D正确）。A选项为生物学基本观点。解答此类题需系统比较，概念清晰。 5．小明妈妈在切菜时不小心划破了皮肤，感到疼痛，不一会儿还流出了血。这说明皮肤内可能含有哪几种组织（　　） A．神经组织、结缔组织 B．肌肉组织、神经组织 C．肌肉组织、结缔组织 D．上皮组织、肌肉组织 【答案】A 【详解】表皮位于皮肤的表层，由上皮组织构成。表皮内没有血管和神经。真皮比表皮厚，主要由结缔组织构成。真皮内含有大量的弹性纤维和感觉神经末梢，感觉神经末梢属于神经组织。人不慎划破了皮肤，流出了血，并感到疼，感觉到疼痛说明伤到皮肤的神经组织，流出了血，血液属于结缔组织，说明皮肤含有结缔组织，故BCD错误，A正确。 故选A。 【解题方法归纳】此题通过生活情境考查组织类型的识别，适用“现象-结构”对应法。“感到疼痛”必定与感受刺激、传导冲动的神经组织相关；“流出了血”则明确指向以血液为代表的结缔组织。皮肤作为器官，由多种组织构成，但题目问的是“可能含有哪几种”，因此只需根据题干给出的现象进行直接推理，即可准确选出正确答案，无需过度思考其他未提及的组织类型。 学科网（北京）股份有限公司第1页共14页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 植物体的基本组织 模式图 细胞结构特点 功能 存在部位 保护 组织 细胞无色透明，排列_紧密_,覆盖在植物体的表面 _保护_ 植物各器官表皮 营养 组织 细胞壁薄 液泡较大 ， 有的细胞含 叶绿体 　储存营养 叶肉；果肉； 马铃薯的变态茎；萝卜的块根； 输导 组织 细胞中空,横壁消失 _运输_ 叶脉； 茎的木质部和韧皮部； 根尖成熟区中央； 机械 组织 细胞壁增厚 _支持__ 茎中的木纤维 分生 组织 细胞壁薄； 细胞核　大　, 能不断_分裂_产生新细胞 。 根尖的分生区 人体的 基本组织 模式图 细胞结构特点 功能 存在部位 上皮 组织 细胞排列紧密，细胞间质少 保护 ； _吸收_； 分泌 皮肤； 小肠绒毛上皮； 唾液腺上皮； 结缔 组织 细胞间隙大，细胞间质多 支持、 连接 保护、 营养 骨； 软骨； 肌腱； 血液 肌肉 组织 细胞呈纤维状 收缩 和舒张 心脏； 胃； 骨骼肌； 神经 组织 神经细胞有发达的突起 感受 刺激 ， 产生并传导__兴奋__ 脑； 脊髓； 传入神经； 传出神经； $$