1.2.2 生物体的结构层次 课时练习-2026-2027学年北京版生物七年级上册

《生物体的结构层次》课时练习题 一、单选题 1．某同学不小心被划破了手指，并有少量血液渗出。妈妈用碘伏对伤口进行消毒时，该同学感到疼痛，是因为皮肤中有（     ） A．上皮组织 B．结缔组织 C．肌肉组织 D．神经组织 2．多个器官按照一定的次序组合在一起，就构成了系统。下列关于系统的叙述，正确的是（     ） A．形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起就构成系统 B．不同的组织直接组合在一起就构成系统 C．植物体和动物体的结构层次中都具有系统 D．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按一定次序组合构成系统 3．如图表示动物体生长发育的过程，①和②表示细胞的分裂和分化，a～d代表动物体的不同结构层次。相关叙述不正确的是（     ） A．a是动物体发育的起点 B．过程①可使细胞数目增多 C．过程②遗传物质发生了改变 D．皮肤所属的结构层次为c 4．下列关于生物体结构层次的叙述，正确的是（　　） A．细胞是所有生物体结构和功能的基本单位 B．组织是由不同的细胞按照一定的次序结合在一起构成的 C．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的 D．系统是由不同的器官按照一定的次序结合在一起构成的 5．下列关于人体结构层次的有关说法中，错误的是（    ） A．①是胃，属于器官 B．③是人体的消化系统 C．④是细胞，是生物体结构和功能的基本单位 D．人体结构层次的排列顺序为：④→①→②→③→⑤ 6．构成人体的结构层次由小到大的顺序是（     ） A．细胞→组织→系统→器官→人体 B．细胞→组织→器官→系统→人体 C．细胞→器官→组织→系统→人体 D．组织→细胞→器官→系统→人体 7．如图表示某高等动物细胞的部分生理过程，下列叙述错误的是（     ） A．①表示细胞生长，期间细胞体积逐渐增大 B．②表示细胞分裂，期间染色体的数目会发生规律性的变化 C．③过程通过遗传物质的改变形成形态、结构和功能不同的细胞群 D．除图中所示的以外，该动物体还具有器官、系统等结构层次 8．柠檬是一种营养丰富、味道独特的水果，常被人们用来调味或泡水喝。如图是柠檬的切片，图中①所示结构中的主要组织是（     ） A．保护组织 B．薄壁组织 C．输导组织 D．分生组织 9．人们常用“枝繁叶茂”来形容一棵树的长势，树的茎和叶由叶芽发育而成，这主要是因为叶芽具有（     ） A．分生组织 B．保护组织 C．薄壁组织 D．输导组织 10．如图表示“探究草履虫对刺激的反应”的实验装置。下列分析错误的是（     ） A．实验中用牙签连通A、B两处液滴，目的是让草履虫可以在两侧液滴之间移动 B．滴加食盐溶液后，草履虫会远离加盐一侧，说明草履虫能对外界刺激作出反应 C．该实验可以作出的假设：草履虫会逃避不利刺激 D．实验为“细胞是生物体结构的基本单位”提供了实例支持 二、综合题 11．从细胞到动物体 (1)动物体的结构层次：细胞→组织→_______→_______→动物体。 (2)发育的起点:________。 (3)动物体中的四大组织 名称 组成 功能 举例 上皮组织 由上皮细胞构成 ____________ 人的口腔上皮、腺体 ____ 由肌细胞构成 收缩、舒张 骨骼肌、心肌、平滑肌 结缔组织 由细胞和细胞间质构成 连接、支持、保护、营养 ________________ 神经组织 由神经细胞构成 ____________ 脑、脊髓 (4)器官：由_______________构成的，能行使一定功能的结构单位，如心脏。 (5)系统：由共同完成一种或几种生理功能的________按照一定的次序组合在一起，就构成了系统。 12．探究动植物的区别 校园中分布有树木、花草等植物，以及小鸟、昆虫等小动物，这些生物之间有哪些区别呢？带着好奇心，生物学兴趣小组的同学参加了关于动植物区别的项目化学习，请分析并回答问题。（【  】中填图中标号） 【区分动植物细胞】 (1)小丽在制作动植物细胞临时装片时，在载玻片的中央滴的液体不同，其中制作人的口腔上皮细胞临时装片时滴的液体是_____。 (2)小佳认为图甲为植物细胞（或洋葱鳞片叶内表皮细胞），她判断的依据是该细胞有【①】_____和【⑤】_____。 【比较动植物的结构层次】 (3)图丙为洋葱的结构层次示意图。根据图丙可知，图b是位于叶表面的结构，属于______组织，具有______的功能。在人体的结构层次中，也有与这一功能相类似的结构，是_____，如位于人体皮肤上的该结构。 (4)人体的结构层次从微观到宏观的排列顺序为_____。与人体相比，洋葱植物体在结构层次上的特点是_____________。 【深入探索】 (5)结合你学过的知识，请从动物和植物各自的特点分别谈谈动植物的区别还有哪些。_____________________（答出一点）。 13．.如图为植物组织形成过程。请分析回答问题： (1)图中①②③表示细胞_______的过程，其结果是使细胞的________增多，这些细胞起初在形态、结构方面是______，④表示细胞的______过程，其结果是形成了不同的组织。 (2)图中D的细胞壁薄、液泡大，有储藏营养物质的功能，属于________组织。 (3)国庆期间天气变冷了，小琴找出去年的外套想穿上，发现太短了，这一年来长高了很多。个子长高的根本原因是 。 A．经常喝牛奶 B．细胞的分裂和生长 C．参加体育锻炼 D．父母的养育 14．党的二十大报告提出，发展乡村特色产业，拓宽农民增收致富渠道。某县许多农民通过种植大棚蔬菜而实现致富。番茄是常见的大棚蔬菜，下图是番茄的生长过程，请据图回答下列问题。 (1)A细胞在分裂过程中，细胞核里的遗传物质经过____而数量加倍，并且平均分配到两个新细胞中。结果产生的新细胞和原细胞相比，主要的遗传物质____（填“减半”或“不变”）。 (2)A细胞经过a过程形成了B1~B4不同形态的细胞群，则a过程为细胞____（填“分裂”或“分化”）。我们食用的番茄，在结构层次上属于______。 (3)番茄的结构层次由小到大依次是____________。 2 1 学科网（北京）股份有限公司 《2026年七年级生物上册北京版第1.2.2节《生物体的结构层次》课时练习题》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D D C C D B C B A D 11．(1) 器官 系统 (2)受精卵 (3) 保护、分泌 肌肉组织 骨组织、血液、肌腱 感受刺激，传导神经冲动 (4)不同的组织 (5)多个器官 12．(1)生理盐水 (2) 细胞壁 液泡 (3) 保护 保护内部柔嫩部分 上皮组织 (4) 细胞→组织→器官→系统→人体 植物体没有系统 (5)植物细胞中的绿色部分含有叶绿体，能进行光合作用制造有机物，动物细胞无叶绿体，只能利用现成的有机物生活 13．(1) 分裂 数目（数量） 相同的 分化 (2)薄壁/营养 (3)B 14．(1) 复制 不变 (2) 分化 器官 (3)细胞→组织→器官→植物体 1 1 学科网（北京）股份有限公司 $