内容正文:
数学二年级上630D
主题活动
我们的校园
第①课时
位置和方向
基础开心园
1.生活中,大自然可以帮助我们辨别方向。
(1)面对北极星,后面是(
),左面是(
),右面是()。
(2)森林里的独株树,由于日照的原因,树叶茂密的一面朝着南,稀疏的
一面朝着(
)。
(3)(枣庄市市中区)山坡上积雪融化得快的一面朝着(
)面,融化得
慢的一面朝着(
)面。
2.看图填一填。
(1)小优在小芳的(
)边。
(2)小乐在小明的(
)面,小明在小芳的(
)边。
(3)朵朵在小优的前面,在小乐的右边,在图中用“○”画出朵朵的位置。
小乐
小明
小芳
小优
3.(跨学科)中国的象形文字是中华民族智慧的结晶,根据图中各象形文字
的位置填一填。
北
M
(1)w在)的(
)面,在的(
)面。
(2)2的(
)面是米。
m
四
(3)米的南面是(
),北面是(
)。(写汉字)
雨
目
口
》43
黄网名师天天绵
4.1
下面是北京天安门周边建筑示意图。(填序号)
(1)人民英雄纪念碑的北面是
②国旗
1北
(
),南面是(
)。
①人民大
③人民英雄
⑤中国国家
纪念碑
(2)(
)在人民英雄纪念碑
会堂
博物馆
④毛主席
的东面。
纪念堂
(3)国旗的南面有(
)和(
5.根据描述补全平面图。
北
超市
(1)书店在实验小学的北面。
幸
(2)体育馆和公园在超市的南面,
民
实验
小学
公园在图书馆的西面。
路
图书馆
(3)商城和银行在幸福路的东面,
银行在书店的东面。
6.小朋友们从童话坊游玩后回家,他们的家各在哪里?在图中填一填。
兰兰先向南走,再向东走;
北
亮亮先向西走,再向北走;
童话坊
林林先向东走,再向北走;
品品
明明先向西走,再向南走。
●智能挑战合
7.(新角度)4名同学在做手工,你能把他们说的话补充完整吗?
红红
我面朝(
)坐。
我坐在桌子的()面。入
明明我面朝西坐。
强强
我坐在桌子的()面。
西西
44《8.(1)2×8=16(片)
(2)8×4=32(个)
(3)答案不唯一,如:每个小朋友用几
蜜枣?
3×8=24(颗)
9.第一小组:8×9=72(个)
第二小组:72十7=79(个)
创新情境训练
1.5×7=35(片)
2.9×8=72(片)
3.(1)7×6+8=50(片)
(2)8×8+6=70(片)
第三单元自主练习
1.14362763532565932
30212248721815
2.(1)七八7×8=568×7=56
(2)4872
(3)><=>>
(4)574877
(5)89493847
(6)40243624
3.(1)②(2)③(3)②
4.9×7=63(根)9×9=81(根)
5.(1)6+8=14(个)
(2)8×8=64(个)
6.8×3=24(个)4×2=8(个)
24+8=32(个)32>31
能同时就餐。
阶段性训练(第一~三单元)
1.28545645481830387
211621
2.(1)688×6=48六八四十八
(2)68409545
(3)668
3.(1)②(2)③
(3)③
4.(1)①④⑧@②⑥⑦⑨⑩
③⑤①
颗
(2)答案不唯一,如:
圆
正方形
三角形
①④⑥⑩⑩
③⑦⑨@
②⑤⑧
5.(1)3×3=9(个)
(2)8×9=72(元)
6.(1)5×7=35(小时)
(2)7×2+3=17(天)
7.3十5=8(名)
8×9=72(名)
解析:先求每班派出多少名学生,即把每班
派出的男生和女生的人数合起来,用加法
计算,列式是3十5=8(名):再求一共有多
少名学生参加小合唱排练,就是求9个8相
加是多少,用乘法计算,列式是8×9
72(名)。
主题活动—我们的校园
第1课时位置和方向
1(1)南西东
(2)北
(3)南北
2.(1)右
(2)前左(3)略
3.(1)北南
(2)东
(3)口
4.(1)②
①
(2)⑤
(3)③
①
5.超市
书店
银行北
人
体有馆民
实验
福
路
小学
路
公园
图书馆
商城
个,第三个大圈有重叠部分,只要2个重
章话坊
(亮亮家)
叠部分△的个数和是4即可,然后根据重
叠部分△的个数,确定非重叠部分△的
(明明家
个数。
7.西南南
第3课时除法的初步认识(1)
解析:每个小朋友坐在桌子的方向与他面
1.被除数除号除数商
对的方向是相反的。根据“明明面朝西
12除以4等于3
坐”可知,明明坐在桌子的东面,强强坐在
12431234
桌子的西面,西西坐在桌子的南面,红红
2.(1)515÷3=5
坐在桌子的北面,即她面朝南坐。
(2)520÷4=5
四传统节日—除法的初步认识
3.(1)7214÷7=2
第1课时平均分(1)
1.(
)(√)(/)
(2)2714÷2=7
2.(
)(/)()
4.方法一:0
3.2054
4.△△△△△△
3
方法二:0
o00o o0oO
o00O
4
5.(1)T
公鲜会公公益
解析:要把8个○放在正方形的边上,且每
条边上○的个数相同。当在正方形两边连
(2)
品8899品
接处放⊙时,一个O同时放在了两条边上,
第2课时平均分(2)
相当于1个O出现了2次,有4个这样的
1.连一连略(1)5(2)5
位置,相当于把8十4=12(个)○放到四条
2.圈一圈略(1)3(2)6
边上,每条边上放12÷4=3(个)○。当不
3.842少
在这4个位置放○时,每条边上放8÷4=
4.画法不唯一,如
2(个)0
△△△△XA△△△
第4课时除法的初步认识(2)
解析:要求每个大圈里都有4个△,有3个
1.图一图略(1)4312÷4=3
大图,一共要画4×3=12(个)△:但题目
(2)5210÷5=2
中要求只能画8个△,12-8=4(个)△,
2.(1)46244×6=24
所以有4个△是重复使用的。仔细观察
(2)244624÷4=6
3个大圈,会发现第二个大圈分别与第一
(3)246424÷6=4
09