3 创意拼搭一一认识图形（一）-【黄冈名师·天天练】2025-2026学年新教材一年级上册数学（青岛版2024）

数学一年级上63QD 三 创意拼搭一认识立体图形 第①课时认识立体图形 基础开心园 ren yi ren lian yi lian 1.认一认，连一连。 ba xid mian mei zu zhong xing zhuang bu tong de yi ge wu ti quan chu lai 2.把下面每组中形状不同的一个物体圈出来。 奶 3 (1)一共有( ）个图形。 (2)球的左边有( )个图形，右边有( )个图形。 (3)从左边数，圆柱排第( );从右边数，圆柱排第( )。 shu yi shiǔtian yi tion 4.数一数，填一填。 =o0日00 )个 )个( )个( )个 oeO 智能桃战合 jie xid lai gai zen yang bai quan yi quan 5.(枣庄市市中区)接下来该怎样摆？圈一圈。 ○○○可O可（○可） 》41 黄网名师天天绵 第2课时 立体图形的拼搭 基础开心园 xuan yi xuan tian xu hoo 1.选一选，填序号。 (1)搭得最稳的是第( )组。 ② (2)先放一个了，再在它的左边放一个○，上面放一个了，右边放一个 已。下面摆法正确的是( a马o ②o色 ③ shu yi shǔtian yi ti6n 2.(潍坊市寿光市)数一数，填一填。 可 8 )个 )个 )个 )个 da yi da shu yi shu tion yi tian 3.搭一搭，数一数，填一填。 )个可 ()个可 )个了 9 智能桃战合 yao pin cheng yi ge jiao da de zheng fang ti xia mian de tu xing 4.(枣庄市市中区)要拼成一个较大的正方体，下面的图形 zhi shao hai xu yao ji ge 至少还需要几个口？ 至少还需要( )个 至少还需要( )个 42《 数学一年级上63QD 整理与复习) 单元知识梳理。 特征 长长方方的，有6个平 长方体 平的面，面有大有小。 举例： 认识立体 四四方方的，有6个平平 特征 正方体 的面，面的大小一样。 举例： 形 直直的，上下一样粗， 特征 两端是圆圆的、平平的 圆柱 面，可以滚动。 举例： 茶 圆圆的，表面是曲面， 特征 球 可以四处滚动。 举例： 认识立体图形 把长方体、正方体的平面紧密贴合，可以 拼搭成一个新的立体图形。 举例： 立体图形的拼搭 把圆柱的平面紧密贴在一起，可以拼搭成一个新 的立体图形。用侧面不能把两个圆柱拼在一起。 举例： 把不同的立体图形混合拼搭，尽量重合叠加，这 样比较稳固。球易滚动，尽量放在最上面。 举例： 》43 黄网名师天天绵 重难易错专练 重难点立体图形的认识 xia mian cang zhe de shi shen me tu xing zai hou mian de li hua 1.下面藏着的是什么图形？在后面的 里画“√”。 (1) 长方体■ (2) 长方体 正方体■ 正方体■ 圆柱□ 圆柱口 重难点2找规律 2 hao gut xiàt02hong hao tu xing ten bie shi shen me quan yi quan 2.找规律，下图中①、②号图形分别是什么？圈一圈。 ① ② ①号： ②号： 重难点3数立体图形的数量 da yi da shu yi shu tion yi tian 3.搭一搭，数一数，填一填。 )个 ()个()个()个 易错点对搭得“最”稳理解不够 4.下面搭得最稳的一组是( ③ 44《 数学一年级上63QD 第三单元自主练习 xuan yi xuan tian yi tian tian xu hao 1.选一选，填一填。（填序号 茶 ① ② ③ ④ ⑤ ⑦ ⑧ 长方体有( ),正方体有( ),圆柱有( 球有( )。 hua yi hua quan yi quan 2.画一画，圈一圈。 (1)(青岛市市南区)摆一个长方体，再在长方体上面放一个圆柱和一个 球，圆柱在球的右边。摆放正确的是哪一组？在里画“√/”。 (2)左图是由哪两个图形拼成的？在 里画“、”。 (3)把每组中不同的圈出来。 ① ② ③ xia mian de zu he tu xing fen bie shi you it ge xido zheng fang ti zu cheng de 3.下面的组合图形分别是由几个小正方体组成的？ )个 )个 )个 》45 黄网名师天天绵 智慧广场一简单的重叠问题 基础开心园 shu yi shǚtian yi tion 1.数一 数，填一填。 666 (1)从左往右数，猴子排第( (2)从右往左数，如果猴子排第5，那么这一排一共有( )只小动物。 xiang yi xiang tian yi tian 2.想一想，填一填。 从上往下数，我在第3层； 这栋楼一共有 从下往上数，我在第6层。 ( )层。 hudt怕iiie 3.画图理解。 有一只黑兔，它的左边有5只白兔，右边有2只白兔。一共有几只 兔子？用△表示白兔，○表示黑兔，画一画。 智能挑战合 4.(新情境)读九歌，做数学题。 zuo shùXuéti 小朋友，排队走。从前数，排第4；从后数，排第6。 不说话，不回头。老师夸我很优秀。 画一画，算一算，这一队一共有几个小朋友？ 46《三创意拼搭一认识立体图形 第1课时认识立体图形 20Q 3.(1)6(2)23(3)52 4.4422 5.@ 第2课时 立体图形的拼搭 1.(1)②(2)② 2.4523 3.345 4.44 整理与复习 重难易错专练 L.(1)长方体☑ (2)国柱 3.7556 4.② 第三单元自主练习 1.③⑥①⑦⑤ ②①⑧ 2.1)☑□☐ (2)①☐ ☑▣ ②☑ (3)①( ⑧© 3.346 解析：最左边的图形可以明显看到3个小 正方体。中间的图形可以明显看到3个 小正方体，角里藏了1个，一共有3十1= 4(个)小正方体。最右边的图形可以明显 看到5个小正方体，角里藏了1个，一共 有5十1=6（个）小正方体。 智慧广场—简单的重叠问题 1.(1)6(2)10 2.8 3.8只△△△△△O△△ 4.4一1十6=9（个）画一画略 解析：从前数，排第4，说明这个小朋友前 面有4一1=3（人）：从后数，排第6，所以 这一队一共有3十6=9（个）小朋友。 四漂亮的粘贴画一 11~20各数的认识 第1课时11~20各数的认识 1.16十六1818十八 2十20二十 2.10151219 3.6务务0务为为为为年为 (20)(2)(11) 8