第4单元 我们生活的空间(一)-【黄冈名师·天天练】2025-2026学年新教材三年级上册数学(北师大版2024)

2025-10-13
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山东中辰文化传媒有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版三年级上册
年级 三年级
章节 第四单元 我们生活的空间(一)
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.56 MB
发布时间 2025-10-13
更新时间 2025-10-13
作者 山东中辰文化传媒有限公司
品牌系列 黄冈名师天天练·小学同步辅导与测试
审核时间 2025-08-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53651939.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

式并采用估算法计算即可。 (2)根据题意,只要购买的商品总价不超过 400元,然后用400减去这两件商品的总钱 数,即可求出还剩多少钱 第三单元自主练习 一、1.437661782(竖式略) 2.491273600 二、1.B2.B 三 种类 大米 面粉 玉米 合计 买进袋数 456 215 229 900 卖出袋数 215 205 122 542 剩余袋数 241 10 107 358 解析:面粉买进:900-456一229=215(袋) 合计卖出:900一358=542(袋) 大米剩余:456-215=241(袋) 玉来卖出:229一107=122(袋) 面粉卖出:542-122-215=205(袋)》 面粉剩余:215-205=10(袋) 四、1.聪聪:320-108-176 =212-176 =36(幅) 获得二等奖和优秀奖的作品共多少幅 亮亮:320-(108+176) =320-284 =36(幅) 36 2.(1)1961 (2)609+22=631(千瓦时) 解析:(1)6月底的读数是535,到7月底 读数是554,用554减535即可求出7月 份的用电量,同理要求7、8、9这三个月 的总用电量,用9月底的电表读数减535 即可。 (2)11月的用电量是22千瓦时,电表的 读数是在10月底的读数609的基础上 增加22千瓦时,用609加22即可求出 11月底电表的读效。 第四单元我们生活的空间(一) 第1课时看一看(一) 2.5目 3 (小华) (小丽) (小刚】 (小铭) 解析:第三张照片里小女孩拾的是左手,其 余的照片里拾的是右手。 第2课时 看一看(二) 1.⑤① 2.②③ ① 解析:从①号看到的是前面6棵树:从②号 看到的是左边一排楼房,右侧的最前面的一 裸树:③号看到的是房顶、中间的广场和树 的顶部。 3.③④①② 4.③①② 9 第3课时看一看(三) 1.④①③② 2.妈妈爸爸明轩 3.D 解析:在热气球从起飞到离地面180米的过 程中,先能看到树木的大部分(图②),到能 看到树木的少部分,建筑物的上面部分(图 ①),再到只能看到建筑物的上面部分(图 ①),最后从上向下看到楼、树的顶部(图 ③),所以图片的顺序是②④①③。故答案 为D。 4.AB 第4课时看一看(四)】 1.② 2.()(/) 凸 3.(1) (V) (2)② 解析:(1)根据图示,爸爸开门后看到小朋友 在左,蛋糕在右,据此解答即可: (2)妈妈先看到小朋友,即站在小朋友后面, 据此解答。 整理与复习 重难易错专练 1.()()(/) 2.CB 解析:从门口看只能看到那个较高的长方 体,较矮的正方体被遮挡了,看到的 是 从窗外看可以看到长方体和正方体,其中较 高的那个长方体在右边,看到的 3.D 4.(1)② ① (2)房子大树 5.A 创新情境训练 2.(1)D(2)C 3.①②③ 第四单元自主练习 一1.①2.③ 王丽 马青 张华 划明 四、 (小丽) (乐乐) (淘淘) 解析:根据从不同位置观察物体,小丽面向 “天宫”模型的尾部,因此第一幅是小丽看到 的:“天宫”模型竖着的太阳板在乐乐的左 边,横着的太阳板在乐乐的右边,且侧面朝 向乐乐,因此第二幅是乐乐看到的:淘淘左 侧的太阳板是横着放的,右侧的太阳板是竖 着放的,因此第三幅是淘淘看到的,据此 作答。 109 五、 第2课时比一比 1.(1)大大 (2)∠3∠2 ①站在地面上看②格起了前制看③站在觉平上看不耗上了桑子看 六、()(O)()(△) 2.(1)A(2)AB 3.(判断方法不唯一)角①小一些,角②大一 七、西门东门北门南门 些。通过延长角的两边将其补充成一个 解析:根据照片与景物的关系,从东、西门拍 完整的角(如下所示),再结合角的两条边 摄的照片主体是两排楼房,再根据道路旁边 张开的大小判断。 的树木可确定从西门和东门拍摄的照片:从 南、北门拍摄的是三排楼房,再根据路中间 的树木可知,从南门和北门分别拍摄的是第 第3课时认识直角 几张,据此解答。 八、1.2.×3./4./ 解析:题1,由图可知,这个房子前面有1扇 2.钝锐直锐 窗户,后面有1扇窗户,右面有1扇窗户,一 3.画法不唯一,如: 共有3扇窗户:前面有一扇门,一共有一扇 门。题2,窗户分别在前面、后面和右面。 题3,由图2可知,房子的后面有一扇窗户。 题4,由图1可知,门在房子的前面。 4.(1)24(2)①②④⑥⑦ 第五单元认识图形 (3)① 第1课时认识角 ⑤ ② ③7⑦ 1.()()(/)()(/)() 5.52 2.小大 3.2425 4 阶段性训练(第1~3课时) 一、1.12 2.34 3. (边) (边) (顶点) 剩下3个角 剩下4个角 制下5个角 (顶点) (边】 解析:用尺子遮住其中一个角,移动尺子观 4.31锐 察剩下的角的个数即可。 5.4直 011数学三年级上BS 第四单元 我们生活的空间(一) 第①课时看一看(一) 甚础课课练 1.下面右边的四幅图分别是哪只小动物看到的?连一连。 广92 2.下面三幅图分别是谁看到的?连一连。 角 小芳 3.四个小朋友听过“盲人摸象”的故事后,也去观察了大象。下面是他们各自看到的 大象,你知道他们观察时站在哪里吗?填一填。 (() 小华 小丽 小刚 小铭 培优步步高 4.(新情境)张叔叔是捏泥人的高手,这天张叔叔捏了一个跳舞的小姑娘,明明给小姑 娘拍了几张照片。张叔叔却说有一张照片上的泥人姑娘不是他捏的。你能找到这 张照片吗?(圈一圈) 》39 黄网名师天天练 第②课时 看一看(二) 基础课课练 1.下面的两张照片分别是在①②③④⑤号的哪个位置拍摄的?请在各照片右边的括 号里填上正确的位置序号。 ⑤ ③ 2.下面三张照片分别是在哪个位置拍摄的?把序号填在照片右边的括号里。 ③ ②2 ① Q00009 3。下面几幅图分别是从哪个位置看到的?把序号填在括号里。 ③ ① ② 培优步步高 4.下面左边的图片是从空中看到的某比赛颁奖仪式上的场景。右边三张照片分别是 在①②③哪个位置拍摄的? ① ③ 40《 数学三年级上BS》 第③课时 看一看(三) 基础课课练 1,按小猴看礼物的顺序,在四幅图下面标出①②③④。 ①淘气的小猴蹲在地上看:②然后站直身子看:③唉,还是站到凳子上看吧:④最 后,爬上了桌子看。 3. 南叶 2.周六,明轩和爸爸、妈妈一起登山。明轩在最前面,妈妈在最后面。下面三幅图分 别是谁看到的?填一填。 3.奇思乘坐热气球观光,在热气球从起飞到离地面180米的过程中,奇思看到的景物 在发生变化,正确的是( ) ② ③ A.①②③④ B.④②③① C.①③②④ D.②④①③ 培优步步高 4.如图,明明和亮亮分别站在图中A,B两点,明明说:“我看见房子后 面有一片树林。”亮亮说:“有树林吗?我怎么看不见呢?”据此可以判 断亮亮站在( )点,明明站在( )点。 B 》41 黄网名师天天练 第④课时 看一看(四) 基础课课练 1.明轩从窗外看到的是图( )。(填序号) ② 2,天天从窗外往教室里看,发现两位同学在写字。天天看见的情景会是下面哪幅图? 在括号里面画“/”。 天天 3.下面的照片分别是谁拍到的?(连一连) 。培优步步高 4.乐乐过生日,妈妈给他做了一个生日蛋糕。 (1)爸爸开门后看到的是哪幅图?在正确答案下面画“/”。 癸1贵 (1)题图 (2)题图 (2)妈妈看到的如图所示,她是在( )号位置看到的。(填“①”或“②”) 42 数学三年级上BS》 整理与复习 单元知识梳理 从不同的位置观察同一 物体,看到的形状可能 是不同的。 从不同位 根据照片判 ② 置观察一 断拍摄地点 根据照片中各物体或建筑 ① 个物体 物的特点,相对位置关系, 通过想象和推理,确定拍 ①: 田②: 摄的位置。 田了国 ① ② 多个物品可能出现 我们生活的 ① 田国 遮挡现象。 空间(一) 从不同位 从不同的位置观察 置观察两 ② 两个物体时,看到 的物体形状和相互 个物体 之间的位置关系一 般是不同的。 观察范围的变化 观察范围随着观察点 的变化而变化,观察 田田 ② 根据相应的位置 点越高,看到的范围 ① 确定观察的场景 越广(大);观察点 越低,看到的范围越 ①:田画 窄(小)。 观察位置确定能 ② 准确判断所看到 的场景 田 ①② ② 田 重难易错专练 重难点1不同位置观察两个物体的相对关系 1.小女孩透过窗户看到的是什么?请在对应的括号里画“√”。 》43 黄网名师天天练 2.明明观察这个房间的柜子摆放,从门口看到的是( ),从窗外看到的是()。 D.□ 重难点2观察点远近引起视角的变化特点 3.宏鹤向姑嫂塔走去,他看到的先后顺序应该是( ) ③ 4 A.①③④② B.②③①④ C.④②③① D.③①④② 4.小兔沿着小路向它的森林小屋跑去。 田/ ① ② (1)如图右面两幅图中,小兔在A点处看到的是图( ),在B点处看到的是图 )。(填序号) (2)小兔跑到C点时,可以看到( ),可能看不到( )。(填“房子”或“大 树”) 易错点观察两个物体时,没有注意两个物体的前、后、上、下等位置关系 5.下面的图是谁看到的?写出其字母代号。 44《 数学三年级上BS 创新情境训练 [主题情境:研学活动] 金秋十月,层林尽染。某小学开展了研学活动,让学生们走出课堂,走进大 自然。在广阔的天地中,大家看到各种各样的事物,每个人站的位置不同,看到 的景物自然不同,让我们一起来领略一下吧! 1.通往林间的小路上停着一辆卡车,对于在教室里待久了的同学们来说,特别少见。 下面三个小朋友分别拍到的是哪幅图?连一连。 亮亮 毛毛 形丽丽 2.选一选。 (1)轩轩在通往林间的小路上拍了几张房屋的照片,照相地点距离建筑物最近的 是( D 田国 (2)齐齐从不同的位置拍了4张塔的照片,右边4张照片分别是在哪个位置拍摄 的?正确的是( )。 ② A.②①④③ B.①②③④ C.②①③④ D.①②④③ 3.第一次住农家乐的小朋友们,拍摄了几张房屋的内部图片,下面三幅图分别是在哪 个位置拍摄的?(填序号) ① 》45 黄网名师天天练 第四单元自主练习 一、如图所示,有四名同学站在①②③④四个不同位置观察这辆三轮车。 3 ② ④ 1.在( )位置可以看到 2.在( )位置可以看到 二、他们看到的分别是下面哪幅图?(连一连) 刘明 张华 马青 王丽 马青 张华 刘明 三、下图中,小动物们正在给乌龟加油,它们看到的分别是什么?连一连。 四、三名同学从不同位置观察“天宫”模型,下面三幅图分别是谁看到的?请把名字填 在相应的括号里。 淘淘 小丽 乐乐 46《 数学三年级上BS 五、李老师家的餐桌上放着一盆花和一个鱼缸,机灵狗好奇地想看个究竟,请你按机灵 狗四次观察的顺序连一连。 的 ①站在地面上看 ②抬起了前腿看 ③站在凳子上看 ④爬上了桌子看 六、观察图,如果笑笑站在①号位置,那么她看到的是什么?画“○”。如果笑笑站在① 号位置,那么她看到的是什么?画“△”。 4 七、下面图片是在空中看到的花园小区。李叔叔从“东、南、西、北”四个门各拍了一张 照片,认真观察,下面四张照片各是从哪个门拍摄的? 北门 QQQ O 西门( 东门 南门 八、(新角度)四名同学从前面、后面、左面和右面观察到的房子如下。 前面 后面 左面 右面 下面四种说法中,正确的画“√”,错误的画“×”。 1.这座房子有3扇窗户和一扇门。 2.这座房子的窗户都在它的前面和后面。 ( 3.房子的后面有一扇窗户。 ( ) 4.门在房子的前面。 ( 》47

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