第3单元 数一数与乘法-【黄冈名师·天天练】2025-2026学年新教材二年级上册数学（北师大版2024）

4.可以直接量出1厘米、2厘米、3厘米、 <4米 4厘米、6厘米、7厘米这6种长度。 2.1米20厘米>1米>90厘米>50厘米 解析：直接测量，有刻度0一1为1厘米； 六，36+25十36=97（元） 刻度1一3为2厘米：刻度0~3为3厘 第三单元数一数与乘法 米；刻度3~7为4厘米：刻度07为7 第1课时小小清点员 厘米：刻度1~7为6厘米。 1.345166810812164 整理与复习 2.53155+5+5=15(颗) 重难易错专练 35153+3+3十3十3=15（颗） 1.4693 3.4416 2.厘米米厘米米厘米米米 4.4+4-1=7(人)2+2-1=3（人） 厘米厘米 方法一：7+7十7=21（人） 3.15575 方法二：3+3+3+3+3+3+3=21（人） 4.100-16=84(米) 第2课时儿童乐园 5.50+38=88(厘米) 1.6+6+6=186×3=18 88厘米<1米，不够。 6乘3等于1836 6.20-15=5(厘米)》 2.3×5=152×5=108×3=245×4=20 创新博境训练 3.(1)3×5=15(个)或5×3=15（个） 1.652 (2)2×7=14(个)或7×2=14（个） 4.从左数第3个盘子里拿出1个苹果放到 2.厘米利 厘米 第1个盘子里。 3./厘米厘米米 4×4=16(个) 第二单元自主练习 5.☐×4或4×☐8×4或4×8 -,1./2.×3.× 6×2或2×63×4或4×3 二、1.②2.③3.① 第3课时点子图中的乘法 三、1.厘米米厘米 1.20 24 2.56951001 四、1.(1)略 (2)略（提示：画一条长6cm的线） 2.(1)△△△△ 2.略 △△△△ △△△△ 3 0 3×4=12(个)或4×3=12（个） (2)△△△△△△ 1术的星家 8不30 △△△△△△ △△△△△△ 五、1.40厘米<85厘米<1米<1米65厘米 6×3=18(个)或3×6=18（个） 04 3.(1)2×3=6(个)(2)4×3=12（个） 四、1. 4.答案不唯一，如：一共有多少朵花？ 2×5=10(朵)或5×2=10（朵） (画法不唯一) 2.① 3×5=15(个)5×3=15（个） ② 解析：从第二组中拿出1个梨放到第三组， 则三组的个数相同，都是5个。可列两道乘 法算式。 五、1.(1)5×2=10（只） 第4课时动物聚会 (2)一共有多少只小猴子？ (3)答案不唯一，如：一共有多少只 小鸭？ 2×2=4(只) 000回a0oao00可 (3)个(4) 2.7×4=28(个)画一画略 3×4 ooooooooo[ooa (4)个(3) 解析：由题图可知，每一行摆了7个小正 3.(1)5×3=15(人) 方形，摆了4行，一共能摆7十7十7十7= (2)一共有多少人在荡秋千？ 28(个)，即4×7=28（个）或7×4=28 (个) 4.十十十 第5课时快乐的动物(1) 1.33122212 4×5=20(盆) 2.(1)△△△△△△6 解析：本题主要考查了植树问题，需要理解 (2口口口口口口口口□ 每条边的花盆摆放情况，特别是角上的花盆 □g口口□口口□□18 同时属于两条边，因此在计算时需要特别 3.(1)84×2=8(只) 注意。 (2)246×4=24(只)(3)3 阶段性训练（第1~4课时） 4.3 -、355+5+5=15(个) 5.911 533+3+3+3+3=15(个) 解析：最少：2×4=8（次），8十1=9（次）： 3×5=15(个)5×3=15（个）35 最多：4×3=12（次），12-1=11（次）。 二、1.③2.①3.①4.② 第6课时快乐的动物(2)】 1.9999999的993×3=9（个） 2.5×5=25(个) 3.(1)5×3=15(元) 如：暑假里，我每天读4页故事书，读了 (2)答案不唯一，如：一袋水果糖多少元？ 9天，我一共读了4×9=36（页）。 5×2=10(元) 创新情境训练 4.3×2=6(只)6×3=18（头） 1.2+2+2+2=8(朵) 5.2-1=16×1=6(张)2×6=12（张） 4×2=8(朵)或2×4=8（朵）42 奇思有12张画片，妙想有6张画片。 2.2×8=16(棵) 解析：奇思的画片数是妙想的2倍，那么奇 3.(1)1×3=3(只) 思的画片数比妙想多1倍，奇思的画片数比 (2)3×4=12(只) 妙想多6张，也就是1倍是6张，即妙想有6 4.(1)答案不唯一，如：一共有多少条小鱼？ 张画片，奇思有6×2=12（张）画片。 (2)3×2=6(只)6×2=12（个） 整理与复习 第三单元自主练习 重难易错专练 一、1.乘数积3乘2等于6 1.4+4=8(根) 2.205+5+5+5=20(个) 5×4=20(个)或4×5=20（个） 2×4=8(根)或4×2=8（根） 3.56634.18 3十3+3+3十3=15（根） 二、1.②2.③3.②4.③5.② 3×5=15(根)或5×3=15（根） 三、1.3+3+3+3+3=15 2.(1)4×5(2)4×5 3×5=155×3=15 (3)4×8(4)4×6 2.(1)1+1+1+1=41×4=4 3.18 (2)2+2+2+2=82×4=8 四、1.3×4=12（元） 2.(1)3×6=18(人) (画法不唯一) (2)答案不唯一，如：手划船上一共坐 4.6×2=123×2=6 了多少人？ 5.(1)4×5=20(盒) 4×5=20(人) (2)答案不唯一，如：有4个鱼缸，每个鱼 第四单元乘法口诀（一） 缸里有5条鱼，一共有多少条鱼？ 第1课时文物中的乘法口诀 6.(1)4×3=12 1.六5×6=306×5=30 (2)答案不唯一，如：一共有多少只小鸭子？ 七5×7=357×5=35 3×5=15(只)或5×3=15（只） 二十4×5=205×4=20 7.(1)2×4=8 2.(1)5×4=20(个)(2)5×5=25（个） (2)红水晶有多少颗？ 50 10 8.(1)×(2)/(3)×(4)/ 9.不对。改正的结果不唯一，合理即可。 06黄网名师天天绵 第三单元 数一数与乘法 第①课时小小清点员 基础开心园 1.数一数，填一填。 1只1只地数，1,2， 2只2只地数，2,4， 4只4只地数，4,8， □，☐，□… □□，□… □□ 一共有 只。 一共有 组。 一共有 组。 2.数星星。 横着数，每行有 竖着数，每列有 ( )颗星星， ( )颗星星， 有()行。一 有()列。 共有()颗。 ★★★ 共有( )颗。 □++□=□( )口+□+口+□+□=□( 3.小袋鼠每次跳( )格，跳了( )次，一共跳了( )格。 0 12345678910111213141516 智能桃战合 4.(改编题)同学们排成一个方阵做操。小华的位置从前、后数都是第4个， 从左、右数都是第2个。方阵共有多少人？（用两种方法计算） 26《 数学二年级上BS 第②课时 儿童乐园 基础开心园 1.○○○ 为 力 求一共有多少个，写成加法算式是( ),写成乘法算式是 ( ),乘法算式读作( ),表示( )个( )相加。 2.把下列算式改写成乘法算式。 3+3+3+3+3=15 ( )×( )=( 2+2+2+2+2=10 ( )X( )=( ) 8+8+8=24 )×( )=( 5+5+5+5=20 ( )X( )=( 3.看图列出乘法算式。 (1)一共有多少个？ (2)一共有多少个冥？ 元元 RRRRRR具 必于透》 升于》》子 R具具具RR具 ☐○□=□( □O☐-□ 4。想一想，怎样移动盘子里的苹果就可以用乘法计算？列出乘法算式。 智能挑战合 5.请把下面的算式改写成乘法算式。 □+口+口+□=( )×( 8+8+8+9-1=()×() 6+6+6-3-3=( )×() 4+1+4+3=( )X() 》27 黄网名师天天绵 第3课时 点子图中的乘法 ●基础开心园 1.圈一圈，算一算，分别用两种方法在图上表示算式。 4×5=( 3X8=( 2.先按要求画“△”，再列式计算。 (1)画3行，每行画4个。 (2)画6列，每列画3个。 ☐○□=□() 3.小松鼠搬橡果。 (1)两只小松鼠搬走了多少个橡果？ 每盒3个橡果。 (2)还剩多少个橡果？ 4.(开放题)看图提出一个数学问题，并解答。 智能桃战合 5。一共有多少个梨？怎样移动可以写成两道乘法算式？画一画，写一写。 □○□=☐ ()口○口=口()8怂8 28《 数学二年级上BS● 第④课时 动物聚会 基础开心园 1.小树叶分别是从哪棵树上落下的？连一连。 6乘5 3个4 5×3 3×4 6×5 相加 4×3 3+5 5+5+5 3+3+3+3 乘数是 乘数是 3和4 3和5 2.照样子画一画，填一填。 00000 OO000 2个5 )个( 2×5 3×4 oooooo 5个2 ( )个( oo ool 3.儿童乐园。 (1)一共有多少人在跳绳？ (2)用2×4能解决图中的什么问题？ ©智能桃战 4.(新情境)为了庆祝六一儿童节，学校要在正方形花坛的四条边摆上花 盆，如果每条边摆6盆（四个角都要摆），要准备多少盆花？（先在图上画 一画，再计算) 》29 黄网名师天天绵 阶段性训练（第1~4课时） 一、一共有多少个桃子？看图填一填。 横着看：( )个( 加法算式： 竖着看：( )个( 乘法算式： 或 加法算式： 其中乘数是( )和( ）。 二、选一选。 1.不可以用算式7X4表示的是( ①4个7相加 ②7和4相乘 ③7和4相加 2.求3个5连加是多少？算式是()。 ①5×3=15 ②3+5=8 ③5-3=2 3.在，点子图上表示“3×5”的含义，正确的是( )。 ③ 4.妈妈准备了两盘苹果，每盘4个；准备了两盘桃子，一盘4个，另一盘 有5个。哪种水果多一些？() ①苹果 ②桃子 ③同样多 三、连一连。 6+6 4个7相加 4和7相加 两个乘数都是6 6个2相加 4+7 6×2 4×7 6×6 30K 数学二年级上BS 四、按要求做题。 1.研学的12名同学排着整齐的队伍来到了中央大街。请你用两种方法 在图上表示3×4。 2.（创新题)下面能用“3×4=12”计算的是下面哪个问题？选择合适的 答案，在☐里画“/”。 ① ②产。123与67890小兔一共跳了多少？ ③☐表示3 表示几？ 五、解决问题。 1.美丽的田野。 (1)一共有多少只小猫？ (2)算式2×4=8可以解决什么问题？ (3)请你再提出一个用乘法解决的数学问题，并解答。 2.画一画，算一算，一共能摆多少个正方形？ 》31 黄网名师天天绵 第⑤课时 快乐的动物(1) 基础开心园 1.看一看，填一填。 的的 有( )个4，是4的( )倍， 有( )个6，是6的( )倍， 一共有( )个苹果。 一共有( )个鸡蛋。 2.画一画，填一填。 (1)△的个数是○的3倍。 (2)☐的个数是○的3倍。 oo 000000 △有( )个。 ☐有( )个。 3. 我们的只数是 我们的只数是 我们有4只。 小牛的2倍。 小牛的6倍。 我们有3个4只。 (1)小羊有( )只。 □○□=□ (2)小猴有( )只。 □O□=□( (3)小狗的只数是小牛的( )倍。 4.估一估，①号的长度是②号的( )倍。 ①号 ②号0 智能挑战合 5.(新情境)明明、芳芳初学跳绳，明明跳了4次，芳芳跳的次数比明明的 2倍多，3倍少。芳芳最少跳了()次，最多跳了( )次。 32《 数学二年级上BS● 第6课时 快乐的动物(2) 基础开心园 1.的个数是○的3倍，请你画出。 000 有( )个。 □○□=□() 2.(新情境)小迅在朋友圈发表了一篇文章，获得5次评论，点赞数是评论 数的5倍，此时这篇文章的点赞数是多少个？ □○□=□( 3. 我的价钱是蛋糕的3倍。我的价钱是蛋糕的2倍。 饼干 5元 (1)一袋饼千多少元？ (2)请你再提一个数学问题，并解答。 4.动物园里有3只醇，号的数量是壁的2倍，细的数量是号的3倍。 有多少头？ ©智能挑战合 5.奇思的画片数是妙想的2倍，奇思的画片数比妙想多6张。奇思和妙想 各有几张画片？ 33 黄网名师天天绵 整理与复习) 单元知识梳理 数生活中的物体： 可以1个1个地数，也 可以几个几个地数。 数生活中和方阵中 测翼鬻溅翼翼翼 数方阵中的物体： 的物体 ①横着数，先数每行 渊翼澜翼汽 有几个，再数有多少 横着看，每行有7只，有2行。 行，有多少行就表示 加法算式：7+7=14（只） 多少个几相加； 竖着看，每列有2只，有7列。 ②竖着数，先数每列 加法算式： 有几个，再数有多少 2+2+2+2+2+2+2=14(只) 列，有多少列就表示 有多少个几相加。 粉湖器为为 光光光光为光 乘法的意义： 加法算式：6+6=12 求几个相同加数的和 乘法算式：6×2=12 数一 的简便运算。 或2×6=12 数与 乘法的初步认识 乘法 3× 4=12 乘法算式的读法及各 乘数乘号乘数 积 部分的名称： 读作：3乘4等于12。 同一个方阵（方阵行 用两种不同的方法表示算式。 数和列数不同时)， 4×7=28 一般可以列出两道乘 法算式；一道乘法算 式（乘数不相同）， 一般可以用两种方阵 图来表示。 一共有多少人？ 用乘法解决生活中的 实际问题，先找出物 特特特 乘法的直观模型 体有几组，每组有多 及简单应用 少个，再用每组数量 7×3=21(人) 乘组数或组数乘每组 或3×7=21（人） 数量来解决问题。 倍的认识 2的3倍是3个2相加。 34☒ 数学二年级上BS 重难易错专练 重难点1把同数连加的算式改写成乘法算式 1. 加法算式： 加法算式： 乘法算式： 乘法算式： 2.将下面的算式改写成乘法算式。 (1)5+5+5+3+2=( )(2)4+4+4+4+1+3=( (3)8+8+8+9-1=( )(4)6+6+6+3+3=( 重难点2能够从不同角度理解乘法算式表示的意义 3.圈一圈，分别用两种方法在图上表示算式，并计算结果。 3×6= 4.看图列式计算。 3 C③ □□=□（个） □×□=□（只） 重难点3能用乘法解决一些简单的实际问题 5.(1)一个商店货架有4层，每层摆放5盒巧克力，货架上共有多少盒巧 克力？ (2)请你写出一个能用“4×5”解决的数学问题。 》35