第15章 专题3 电路的识别与判断-【绿卡初中创新题】2025-2026学年新教材九年级上册物理习题课件(人教版2024)河北专版

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摘要:

该初中物理课件聚焦“电流和电路”专题,核心知识点涵盖电路状态识别、串并联电路识别及开关控制的电路变化。课堂通过生活实例如冰箱灯与压缩机、路灯等导入,衔接前序电流电路基础,搭建从简单状态到复杂连接的递进学习支架。 其亮点在于以情境化题目和科学推理为核心,融入科学思维与科学态度。如“新情境”题分析冰箱灯与压缩机的并联关系,“新思维”题通过发光棒小灯熄灭推理电路连接方式,培养模型建构与科学推理能力。这种设计提升学生解决实际问题的能力,也为教师提供丰富教学实例和分层训练素材。

内容正文:

第十五章 电流和电路 专题三 电路的识别与判断 1 目 录 类型1 类型3 类型2 2 类型1 电路状态的识别 1.(石家庄期末)在下图所示的各电路中,开关S闭合后,小灯泡L1、L2都能发光的是 (  ) D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 3 2.如图所示,某同学要连接由L1和L2组成的并联电路。若开关S要同时控制两盏灯,应将导线M端接到图中______(选填“A”或“B”)点;若开关S只控制L1,则导线的M端应该接到图中的______(选填“A”或“B”)点。 A B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 4 3.如图所示,开关S闭合时,灯泡L1与L2组成并联电路的是 (  ) D 类型2 串、并联电路的识别 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 5 4.下列是对有关电路分析后作出的判断,其中正确的是 (  ) A. 有些楼道中的电灯由声控开关和光控开关共同控制,光线强时即使有声音灯也不亮,只有在光线暗且有声音时灯才亮,声控开关和光控开关应该是串联的 B. 马路两旁的路灯,晚上同时亮早晨同时灭,它们是串联的 C. 教室内的三盏日光灯由一个开关控制,同时亮同时灭,它们是串联的 D. 家庭中的抽油烟机和电灯是串联在电路中的 A 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 6 5.(新情境 生活实践)伟杰同学在观察冰箱时,发现冰箱的灯在开冰箱门时亮,关冰箱门时灭;冰箱的压缩机则在需要制冷时才工作。关于冰箱里的灯和压缩机的连接方式,下列判断正确的是 (  ) A. 一定是串联 B. 一定是并联 C. 有时是串联,有时是并联 D. 不能判断是串联还是并联 B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 7 6.(新思维 科学推理)小华有一发光棒,闭合开关,众小灯一起发光,如图甲所示;一段时间后,其中一小灯熄灭,如图乙所示。关于该小灯熄灭的原因以及众小灯的电路连接方式,下列猜想合理的是 (  ) A. 若该小灯处断路,则众小灯并联;若该小灯处短路,则众小灯并联 B. 若该小灯处断路,则众小灯并联;若该小灯处短路,则众小灯串联 C. 若该小灯处断路,则众小灯串联;若该小灯处短路,则众小灯串联 D. 若该小灯处断路,则众小灯串联;若该小灯处短路,则众小灯并联 B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 8 7.(保定期末)如图所示,由电源、三只灯泡、一个开关组成的电路,开关S闭合后,下列说法正确的是 (  ) A. L1、L2是并联,L3不亮 B. L1、L2、L3是并联 C. L1、L2是串联,L2、L3是并联 D. L1、L2、L3是串联 A 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 9 8.如图所示,图甲中三个灯泡______联,图乙中三个灯泡______联,图丙中三个灯泡_____联。(均选填“串”或“并”) 串 并 并 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 10 9.某同学做两个灯泡的并联实验时连成如图所示的电路,回答下列问题: (1)闭合开关后,电路处于________(选填“通路”“断路”或“短路”)状态。 (2)去掉导线a后,电路是________联的。 (3)改变a、b、c三根导线中的一根,使电路成为并联电路。(先在所改的导线上打“✕”,再画出正确的连线) 短路 串 × 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 11 10.按要求完成下列各小题。 (1)街边的路灯总是同时亮,同时 灭,它们是________的。一款学校常 用的应急照明灯如图甲所示,当外部 电路有电时,应急灯不亮,停电时应 急灯发光,小李将应急灯中的任意一 个灯泡断开,另一个灯泡仍然发光,则应急灯的两个灯泡是________的。(均选填“串联”或“并联”) 并联 并联 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 12 (2)在“怎样使两个灯泡都亮起来”的活动中,小明采用如图乙所示的方法连接,结果两个灯泡都亮了。此时,两灯的连接方式是________,此电路不合理之处是___________。 串联 缺少开关 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 13 11.(保定期末)如图所示,要使灯泡L1和L2组成串联电路,应 (  ) A. 只闭合S1 B. 只闭合S2 C. 只闭合S3 D. 只闭合S2、S3 B 类型3 开关引起的电路变化的识别 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 14 12.(唐山期中)如图所示的电路中,为使灯L1和L2并联,应 (  ) A. 闭合开关S1、S2,断开S3 B. 闭合开关S1、S3,断开S2 C. 闭合开关S2、S3,断开S1 D. 同时闭合开关S1、S2、S3 A 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 13.对于如图所示的电路,下列说法不正确的是 (  ) A. 若开关S1、S3断开,S2闭合,则两灯串联 B. 若开关S1、S3闭合,S2断开,则两灯并联 C. 若三个开关都闭合,则只有灯L2发光 D. 若开关S1、S2闭合,S3断开,则只有灯L2发光。 C 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 16 14.如图甲所示,只闭合S2,灯L1、L2组成______电路;断开S2,闭合S1、S3,灯L1、L2组成______电路;闭合S2、S3,断开S1,看到的现象是_______________;同时闭合S1、S2、S3,电路会形成______。该电路通过开关可实现串、并联电路的转换。某同学据此思路应用单刀双掷 开关对该电路进行了改进,设计了图乙 所示的电路,请你说出电路改进后的优 点:______________________________ _________________________________________________。 串联 并联 只有灯L1发光 短路 只用两个开关就可以实现串、并 联电路的转换(或不会出现整个电路短路的现象) 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 17 18 $$

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