第2单元 人体司令部(知识梳理)-【黄冈名师·天天练】2025-2026学年五年级上册科学(大象版2017)

2025-09-15
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教辅
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学大象版(2017)五年级上册
年级 五年级
章节 第二单元复习与测试
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.43 MB
发布时间 2025-09-15
更新时间 2025-09-15
作者 山东中辰文化传媒有限公司
品牌系列 黄冈名师天天练·小学同步辅导与测试
审核时间 2025-08-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53649645.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

! ! 感官!大脑与认知 !! 人体通过眼'耳'鼻'舌'皮肤等感觉器官来感知世界# "! 物体反射的光进入眼睛后 在视网膜上形成影像并产 生视觉信号"视觉信号通 过视神经传递给大脑"我 们就看到了物体# #! 声波通过外耳道传到鼓膜" 鼓膜振动"刺激耳蜗的听觉 细胞产生听觉信号#听觉信 号沿着听神经传到大脑"我 们就形成了听觉# $! 物体的气味进入鼻腔"刺 激鼻黏膜内的嗅觉细胞 产生嗅觉信号"嗅觉信号 沿嗅觉神经传递给大脑#食物刺激到舌头上的味蕾 时"味蕾就产生了味觉信号#味觉信号沿味觉神经传 至大脑"这时人就感受到了物体的味道# !! +3#$%45678 %! 人体皮肤上有很多感 受器"触摸物体时会 感受到软硬'冷热'光 滑与粗糙等信号"并 通过神经传递给大脑"从而形成触觉# &! 人对客观事物的认知是从感觉开始的#各种感官受到 物体的刺激后"会产生不同的感觉信号并通过神经传 递给大脑"大脑对接收到的各种信号进行综合'判断" 就形成了对事物的整体认知# '! 人体内有担负指挥和协调工 作的神经系统"神经系统包 括脑'脊髓和神经等# $ " %脑在我们的头部"藏在头 骨里"由大脑'小脑和脑干等 部分构成# $ # %脊髓在背部中央"藏在脊柱里"与脑相连# $%从脑和脊髓发出很多条神经"遍布全身各处# (! 光线'声音'气味等外界刺激是人体感知事物的前提条 件#但是过强的外界刺激也可能会损害感官"这时人 体会产生一定的反应来避免这种伤害# "! )! 盲人是根据纸币上面的盲文来进行辨认的#现在流通 的第五套人民币中"每张纸币正面的右下角都印有 盲文# !*! 钱币流通过程中一般沾染有大量细菌'病毒"接触钱 币之后要及时洗手# " ! 保护感官 !! 我们用眼睛观察物体时"眼球中的晶状体把物体的像 清晰地呈现在视网膜上"我们就能看清物体# "! 实验!晶状体与成像# $ " %将纸屏$模拟视网膜%' $ 倍放大镜$模拟晶状体%' 蜡烛依次竖直摆放在桌面上"并保持高度相同"且在一 条直线上# $ # %使放大镜与纸屏相距 "& 厘米"移动蜡烛"直到纸屏 上呈现蜡烛清晰的像"测量并记录蜡烛与放大镜之间 的距离# $%把 $ 倍放大镜换成 & 倍放大镜"纸屏上蜡烛的像变 模糊#保持纸屏和放大镜的位置不变"将蜡烛靠近放 大镜$模拟近视%"纸屏上才能呈现蜡烛清晰的像# #! #! 近视的成因$原理%!眼睛的睫状肌可以调节晶状体的 厚度"从而使远处和近处的物体都能在视网膜上形成 清晰的像#但是"不健康的用眼方式会导致睫状肌持 续收缩痉挛"使晶状体过度变厚"从而只能看清近处的 物体# $! 近视的成因$坏习惯%# $ " %长时间用眼后不注意休息# $ # %读书写字时眼睛与书本的距离过近# $%躺着看书'在行驶的车辆上或者光线不好的环境中 看书# $ % %挑食'偏食导致缺乏各种维生素"以及铬'钙'锌等 元素# %! 保护眼睛!眼离书本 " 尺"胸离桌面 " 拳"手离笔尖 " 寸+每 #' & %' 分钟远眺片刻"让眼睛适当休息+不要 躺着看书或玩手机等# &! 保护听力!不要用硬物掏耳朵+用耳机收听时间不宜过 长"音量不宜过大+切勿将两个鼻孔同时捏住擤鼻 涕等# '! 科学清洗鼻腔!倒入一包洗鼻盐# 倒入 $) - 左右的温水至指定刻 度#盖上瓶盖摇匀#用口均匀呼 吸"让盐水从一侧鼻孔经鼻腔流过 另一侧鼻孔# $! # ! 人体司令部 !! 我们从听到蚊子的声音后到做出拍蚊子动作的过程! ! 耳朵接收到蚊子的声音 "" 听神经把信息报告给 大脑 "# 大脑接收信息并做出判断 "$ 大脑做出拍 死蚊子的决定 "% 大脑向手臂发出命令 "' 手臂接 收到命令后做出拍蚊子动作# "! 有些事物可能暂时会给我们的身体带来不同程度的 痛苦"但从长远看它又具有重要意义# #! 为了达到一定的目标"大脑经过思考和决策"会支配着 我们克服困难"坚持行动"去实现预定的目标"这种心 理过程就是意志的体现# $! 人脑具有高级功能"是认知'情感'意志和行为的生物 基础# %! 脑是人体的重要组成部分"协调指挥人体各系统分工 配合"共同维持人体生命活动# &! 脑的构成及各部分的作用# $ " %脑包括大脑'小脑和脑 干等部分# $ # %大脑包括大脑左半球 和大脑右半球#大脑能根 据感官发来的信息进行认 知和决策"控制人体的行 为"如进行学习'记忆和判断'推理等活动# %! $%小脑能使运动协调'准确"维持身体的平衡# $ % %脑干能控制呼吸和心跳# '! 一人拿尺子"另一人在尺子底端做好接尺子的准备# 尺子掉下时"反应距离!抓到的部位距离尺子底端的距 离"越短"说明反应越快# (! 我们可以通过训练来提高反应速度# $ ! 脑的保健 !! 每天要保证 "' 小时的充足睡眠"使大脑得到充分 休息# "! 关于脑保健的思维导图# #! 大脑开发方法# &!

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