内容正文:
科学·五年级上(DX】
二、选择题。(每小题3分,共18分)
第二单元测试卷
【.北京时间2021年6月7日9时22分,搭载神舟十二号载人飞船的
长征二号F遥十二运载火箭,在酒泉卫星发射中心点火发时。这时
(满分:100分时间:60分钟)】
人们的情绪感受是(
A.喜
B.都
C.哀
数号
二
三
四
五
总
分
2.下列做法不科学的是(
)
得分
A.长时间读书写字
一、填空题。(每空2分,共36分)
B.反复练习提高大藤的反应能力
在我们的背部中央,藏在脊柱里,与脑相连
C。一节语文课后再安排一节音乐课
2.我们用眼睛观察物体时,眼球中的
把物休的像清晰地呈现
3.声音传到大脑的路径是()
A,耳道—听小骨—耳蜗—大脑
在视网膜上,我们就能看清物体
B.耳道—鼓膜—听小骨—一大脑
3.人对客观事物的认知是从感凳开始的,各种器宫受到物体的刺激后,
C.耳道—鼓膜一听小骨一耳蜗一听觉神经一大脑
会产生不同的
并通过
传递给大脑.大病对接收到
4.2021年3月3日是第二十二次“全国爱耳日”,今年的主题是“人人
的各种信号进行
,就形成了对事物的整体认知
享有听力健康”。保护耳朵的正确数法是()。
4.人庙具有高级功能,是
和
西
A.耳架堵住耳朵会影响所力,所以要经常判耳朵
生物基础脑是人体的重要组成部分,协可指挥人体各系统
B.听音乐时,佩戴耳机对耳朵有保护作用
共同维持人体生命活动
C.轻声交流,不在他人身边大声碱
5.人在黑暗的环境中无法看到物体,在隔音的环境中不易察觉外面的
5.在观察一杯液体时,下列说法正确的是(
动静。因此,
等外界刺藏是人体感知
A,用多种感觉器官获得的信息会更全面
B.可以用嘴巴尝一尝来获取它的相关信息
事物的前提条件。但是过死的外界刺激也可能会损害感官,这时人
C.用一种感觉器官和用多种感觉器官所获得的信息是一样的
体会产生一定的
来避免这种伤害。
6.下面做法有利于保护我们眼睛的是()。
6.当我们看到敏子、老悦等可能给我们带来伤害的事物时,大脑会产
A.小明学习真用功,在乘公交车时也看书
生
等情感,并且向身体发出命令进行
B.在床上鲜看君书多舒服利
攻击或者逃避等
C.勤做眼保健操
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一60
三、判断题。(正确的西“V√”,错误的离“×”)(每小题2分,共12分)
五、实验题。(16分)
1,意志的体现不需要大情的支配
测试一下大脑的记忆功能。
2.脑干能控制呼吸和心跳
【实验目的】通过满试大脑记忆力的实验,体会大精的记忆功能。
3.神经是人体的最高指挥中心。
【实验材料】橡皮、铅笔,尺子,小刀,课本,三角板、钢笔等向学们非常
熟悉的物品。
4.现在流通的第五套人民币中,每张纸币正面的右下角都印有官文。
【实验步骤】(1》可以两人一组,轮流交换测试,做好记录
()
(2)将实验材料放在桌子上摆成一行,请小组内的一位同学观察20秒
5.感冒或上呼吸道感染时不宜乘飞机。
()
后闭上限酵。
6有些事物可能暂时会给我们的身体带来不同程度的痛苦,但从长远
(3)将小刀和钢笔的位置互换,请闭眼的同学睁开眼晴,说出是哪两个
看它又具有重要的意义。
物品交换了位置。
四,简答题。(18分)
(4)由一位同学负责打乱物品的顺序,请小组其他同学观察20秒后,
不看物品面说出物品的顺序。
1,为什么说脑是人体的司令部?(6分》
(5)汇报实验结果
【实验记录】
杭测试者说
物品原始
调整后的
全部打乱后
被测试者说
顺序
出交换的物
顺序
出物品的顺序
品名称和住置
的顺序
2.如何保护皮肤?(6分》
①D荐皮②指
①撑皮②铝
①铅笔②三
①婚笔②
笔③尺子④
笔③尺子④
小刀和钢笔,
三角核③
角板③橡皮
小才课本
钢笔③误本
第四位和第
④尺子⑤小
橡皮④尺
6三角板⑦
6三角板⑦
七位交提了
刀⑥钢笔⑦
子⑤小刀
钢笔
位置。
⑥钢笔0
小刀
深本
课本
3.近说是怎样形成的?(6分)
【实验现象】
【实验钴论】
61
-62-=.1.A2.A3.C4.C5.A6.0
移,等待慧援:(2)设法和家人,学
己的经段,是否积极向别人提出建议
参考答案
三,I.×2.V3.×4vV5V6V
校成当地政府防汛露门取得联系,报
等方面对白己和同学过行评价
2.大韩不会真生锡。到整生用时钟,保
第一单兄测试卷
四,1因为人的感是,运动说话情绪、已
告自已的方位和险情,积极寻求数
一1,绿湛
忆,分析和振理等活动都是在大新的
接。《3》边大尚野数。一边留存体
证充足的睡联,保持适度运动:常酸
控制下完成的
力,收集身边任何能源浮的东卤作为
深鲜吸,练自已数有悦律的路部最
2.总对面
2(1)注意防暗.防止的伤:(2按时期
数生工具
炼:境防脑部族惠等,挥陆止大的
玉,热辐射热对流热传导
觉,促进皮肤白我修