5.1.2 植株的生长(分层作业)生物鲁科版五四学制2024七年级上册

2025-10-30
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学鲁科版(五四学制)七年级上册
年级 七年级
章节 第二节 植株的生长
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 670 KB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2025-08-28
作者 HYL
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-08-28
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来源 学科网

内容正文:

5.1.2 植株的生长(分层作业) 基础巩固+能力提升+拓展培优 三维训练 (限时:20min) 一、选择题 1.“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”下列能发育成“细叶”的是(  ) A.幼叶 B.芽轴 C.子叶 D.芽原基 2.“毛峰,芽茶也,以黄山为最著”。下列关于茶芽的叙述,不正确的是(  ) A.芽可由芽原基发育而来 B.有的芽会发育成茶花 C.幼叶能发育成叶芽 D.茶树的枝条是由叶芽发育而来的 3.下列有关植株的生长的叙述,错误的是(  ) A.在土壤浸出液中生长的幼苗要比在蒸馏水中的健壮 B.植株在生长的不同时期对无机盐的需求量不同 C.移栽丝瓜幼苗时,根部带上土团有利于保护幼嫩的根和根毛 D.幼根生长离不开根尖分生区细胞的分裂和成熟区细胞体积的增大 4.如图为枝条和枝芽的结构示意图,叙述错误的是(  )    A.从芽的着生位置划分,a为顶芽,b、c为侧芽 B.枝条d的不断伸长,来自枝芽中2的不断伸展 C.3是芽原基,能发育成b或c D.芽a将来发育成叶和花 5.草木灰是由枯枝落叶、秸秆柴草等燃烧形成的灰,含有较丰富的钾盐,钾盐能溶于水,快速发挥作用,农村家庭种菜常用草木灰做底肥,使土壤疏松透气。下列叙述正确的是(  ) A.种植芹菜、菠菜时适合使用草木灰 B.草木灰可以露天保存 C.与使用化肥相比草木灰可减轻土壤板结 D.种植蔬菜时可大量使用草木灰提高产量 6.中国最早的诗歌集《诗经》中就有关于荷花的描述“彼泽之陂,有蒲有荷。”下列有关荷的叙述,不正确的是(   ) A.小荷才露尖尖“角”——“角”是由叶芽(或枝芽)发育而来的荷花 B.中“通”外直——“通”指根状茎、叶柄和叶片内都有发达的气腔相通 C.藕断“丝”连——“丝”是茎中的输导组织 D.“千年”古莲子开花——“千年”还能开花是因为莲子的休眠 7.下表是王丹同学收集到的化肥说明书(部分),她对说明书的分析不恰当的是(  ) 通用名称:微量元素可溶性肥料 含量:铜+铁+锰+锌+硼+钼≥100g/L 剂型:水剂 使用方法:兑水1200倍喷雾 作用对象:芒果、香蕉、荔枝、西瓜、豆角。保花保果,促进果实膨大,增加光泽 A.该化肥中含有多种无机盐 B.该化肥可促进果实膨大 C.使用该化肥时,需要先兑水稀释 D.要保花保果,就要多施硼肥 8.莲大多生活在池塘中,池塘中的塘泥含有丰富的有机质,是非常好的有机肥料。塘泥为莲的生长提供了(  ) A.无机盐 B.有机物 C.氧气 D.水 9.光学显微镜是初中生物学实验常用的仪器,如图是显微镜结构及某同学观察根尖永久玻片标本时看到的物像。下列说法正确的是(  ) A.在低倍镜下观察到的视野较暗,可以调节④和⑥ B.要观察成熟区根毛应向下移动玻片标本 C.a处细胞排列紧密,体积较小,细胞核较大 D.b处细胞放大的倍数是26X 10.如图是植物根尖、芽以及枝条结构示意图,下列说法错误的是(  ) A.根尖中生长最快的部位是B伸长区,它和C区共同实现了根的生长 B.A成熟区的表皮细胞向外凸起形成根毛,是吸收水分最活跃的部位 C.枝条中的6是由芽中的2发育而来的,4是由芽中的3发育而来的 D.6所示木本植物的茎能逐年加粗是因为形成层具有旺盛的分裂能力 11.自1994年起,我国将每年的5月15日设立为“防治碘缺乏病日”。通过社会动员和健康教育等主题活动,有效促进了碘缺乏病的防治进程。缺乏含碘的无机盐可能会导致(  ) A.骨质疏松症 B.地方性甲状腺肿 C.佝偻病 D.脚气病 12.沙漠中的“骆驼刺”,有着极其发达的根系,可深达地下20米.它的根能长那么长是因为(  ) ① 根冠部分细胞的伸长  ② 分生区细胞的分裂  ③ 伸长区细胞的伸长 A.①② B.①③ C.①②③ D.②③ 二、非选择题 1.“雨前椿芽嫩如丝,雨后椿芽如木质”。每年春季谷雨前后,香椿发的嫩芽可做成各种菜肴。图一所示的是其根尖的结构,图二和图三分别表示其叶芽的结构及其枝条,分析回答下列问题: (1)图一,椿树的根能不断地在土壤中延伸的原因是[  ] 使细胞数目增多和[  ] 使细胞体积增大的缘故。 (2)图一,细胞排列紧密、整齐,细胞核较大的结构是[  ] 。 (3)图一、图二根尖和芽尖之所以具有分裂能力,这是因为它们具有 组织。 (4)图二中的[  ] 能发育成图三中的叶,[  ] 能发育成图三中的茎。 (5)某同学为探究“根的什么部位生长最快?”,进行了多次实验。该同学将多次实验数据统计后计算出平均值,这样做的目的是 。 (限时:10min) 一、选择题 1.2024年11月21日,中国国际茶业博览会在广东开幕。“象窝茶”是广东省新兴县十分有名的特色产品,因产于该县象窝茶场而得名。茶叶的侧芽是由图中的哪个部分发育而来的(  )    A.1 B.2 C.3 D.4 2.如图是大豆的种子、幼苗和根尖结构的示意图。下列有关说法错误的是(    ) A.甲中的C发育成乙中的3 B.乙中的1是由甲中的B发育来的 C.丙中的b和c可以使乙中的3不断长长 D.甲萌发长成乙的过程中,吸收水分的主要部位是丙中的d 3.根尖从上到下的结构排列顺序正确的是(  ) A.成熟区—伸长区—分生区—根冠 B.伸长区—分生区—成熟区—根冠 C.根冠—伸长区—分生区—成熟区 D.根冠—伸长区—成熟区—分生区 4.栽培作物要适时施肥,下列关于植物对无机盐的需要叙述正确的是(  ) A.在单一无机盐溶液中培养的植物可正常生长 B.不同种植物需要的无机盐种类相同 C.植物生长需要多种无机盐 D.植物需要的无机盐越多越好 5.下列关于种子萌发和植株生长的叙述,错误的是(    ) A.枝条是由芽发育成的 B.木本植物的茎能加粗,是因为其中的形成层是分生组织 C.根尖顶端的根冠细胞比较大,排列不够整齐,具有保护作用 D.种子萌发所需的环境条件是适宜的温度、一定的水分、充足的光照 6.种植棉花时,常摘除枝条的顶芽,原因是(    ) A.防止生长过快B.促进多生侧枝 C.抑制侧芽生长 D.促进主干生长 7.农谚说“庄稼一枝花,全靠肥当家”,植物生长需要量最多的无机盐是 A.氮、磷、钾 B.氮、磷、钙 C.氮、钾、钙 D.磷、钾、钙 8.下列关于植物的生长叙述正确的是(  ) A.植物生长只需要氮、磷、钾这三种无机盐 B.根吸收水和无机盐的主要部位是根冠 C.万千枝条及其绿叶是由芽发育而来的 D.根尖具有分裂能力是因为它们具有输导组织 9.根据生物体结构和功能相适应的观点,下列关于生物体的说法不正确的是 A.根尖成熟区表皮细胞向外突起,形成根毛,利于吸收水分和无机盐 B.小肠内有肠液、胰液和胆汁多种消化液,利于消化食物 C.肺泡壁和其外面包绕着的毛细血管壁都由一层上皮细胞构成,利于气体交换 D.节肢动物的身体分为头、胸、腹三部分利于飞行 10.2021年3月底,“新疆棉花”登上微博热搜,新疆长绒棉纤维柔长,洁白光泽,弹性良好,产量高,这使得中国成为世界第一产棉大国。当棉花种植生长中,出现植株矮小瘦弱,叶片发黄,最可能是缺乏 A. 含氮的无机盐B.含磷的无机盐 C.含钾的无机盐 D.水 (限时:8min) 1.某同学想要验证“植物的生活是否需要无机盐”,于是将两株同样大小的玉米苗分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中培养。实验结果如下图,请根据图回答问题: (1)设计本实验时提出的假设是 。 (2)蒸馏水与土壤浸出液在物质成分上的最大区别是 。 (3)实验中,设计盛蒸馏水试管的目的是 。 (4)通过观察 试管中的幼苗长势弱。 (5)通过这个实验现象,可以得出的结论是 。 (6)植物生长需要最多的是______三种无机盐。 A.碳、磷、锌 B.硫、钾、铁 C.氮、磷、硫 D.氮、磷、钾 2.植物的生长需要多种矿质元素,其中必需元素就多达14种,需要量比较大的有氮、磷、钾、钙、镁、硫、铁等。为了探究植物根系是否等比例吸收矿质元素和水分,兴趣小组的同学设计了如图所示装置,选用两株各方面均相同的水稻,通过改变光照来调节蒸腾作用,然后测定水稻根系所处溶液中矿质元素含量的变化。 【提出假设】植物根系等比例吸收矿质元素和水分。 【实验设计】根据上述研究目的,设计相应的实验方案及记录表如下: 实验条件 检测项目 水分蒸腾量 矿质元素含量变化 N元素  X  Y…… 甲 较强的光照 m1 n1 乙 较弱的光照 m2 n2 (1)为了确保上述假设的普遍适用性,表中的X、Y等应为 。 (2)【数据处理】要初步证实假设成立与否,实验后对表中的数据应按下列 方式处理。 A.比较m1:m2和n1:n2两个比值 B.比较m1+n1和m2+n2的大小 C.比较m1-m2和n1-n2的大小 【实验结论】植物根系不是以等比例的方式吸收矿质元素和水分。 (3)【实验反思】 ①本实验采用改变光照来调节水分蒸腾量,但在实验设计中,我们也可以在相同的光照条件下,通过改变水稻植株上的 来进行实验; ②兴趣小组通过探究后否定了他们在开始时提出的假设。对于他们的这次探究活动你认为是否有价值? 。 / 学科网(北京)股份有限公司 $$ 5.1.2 植株的生长(分层作业) 基础巩固+能力提升+拓展培优 三维训练 (限时:20min) 一、选择题 1.“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”下列能发育成“细叶”的是(  ) A.幼叶 B.芽轴 C.子叶 D.芽原基 【答案】A 【分析】叶芽(枝芽)的基本结构包括生长点、叶原基、幼叶、芽轴、芽原基。叶芽的生长点可以使芽轴不断伸长;叶原基将来发育成幼叶;幼叶将来发育成叶;芽轴将来发育成茎;芽原基将来发育成侧芽。 【详解】A.叶芽的叶原基发育成幼叶,幼叶直接发育成叶,故A符合题意。 B.叶芽的芽轴发育成茎,与叶无关,故B不符合题意。 C.子叶属于胚的一部分,可以为种子萌发提供营养或转运营养物质,不参与叶的发育,故C不符合题意。 D.叶芽的芽原基发育成侧芽(新芽),与叶无直接关系,故D不符合题意。 故选A。 2.“毛峰,芽茶也,以黄山为最著”。下列关于茶芽的叙述,不正确的是(    ) A.芽可由芽原基发育而来 B.有的芽会发育成茶花 C.幼叶能发育成叶芽 D.茶树的枝条是由叶芽发育而来的 【答案】C 【分析】叶芽的基本结构包括生长点、幼叶、芽轴、芽原基。叶芽的生长点可以使芽轴不断伸长;叶原基将来发育成幼叶;幼叶将来发育成叶;芽轴将来发育成茎;芽原基将来发育成侧芽。 【详解】A.芽原基可发育成侧芽(新芽),A不符合题意。 B.不同类型的芽会发育成不同的器官。例如,花芽会发育成花,所以有的芽确实会发育成茶花,B不符合题意。 C.幼叶最终发育为叶,而非叶芽,叶芽由芽原基发育而来,C符合题意。 D.茶树枝条由叶芽的芽轴(发育为茎)、幼叶(发育为叶)和芽原基(发育为侧芽)共同发育而来,D不符合题意。 故选C。 3.下列有关植株的生长的叙述,错误的是(    ) A.在土壤浸出液中生长的幼苗要比在蒸馏水中的健壮 B.植株在生长的不同时期对无机盐的需求量不同 C.移栽丝瓜幼苗时,根部带上土团有利于保护幼嫩的根和根毛 D.幼根生长离不开根尖分生区细胞的分裂和成熟区细胞体积的增大 【答案】D 【分析】土壤浸出液中含有多种无机盐,能为植物生长提供营养;施肥要适量;移栽时带土团可保护根;幼根生长与根尖分生区细胞分裂和伸长区细胞生长有关。 【详解】A.土壤浸出液中含有多种无机盐,而蒸馏水中不含无机盐。植物的生活需要无机盐,在土壤浸出液中生长的幼苗能够获得生长所需要的无机盐,因此要比在蒸馏水中的幼苗健壮,A正确。 B.植株在生长的不同时期,对各种无机盐的需求量是不同的。例如,在苗期对氮肥的需求较多,以促进叶片的生长;在开花结果期对磷、钾肥的需求较多,以促进开花和果实的发育,B正确。 C.移栽丝瓜幼苗时,根部带上土团可以减少幼根和根毛的损伤,有利于保护幼嫩的根和根毛,使幼苗能更好地吸收水分和无机盐,提高移栽的成活率,C正确。 D.根尖的结构一般可以划分为四个部分:根冠、分生区、伸长区和成熟区。幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量;另一方面要靠伸长区细胞体积的增大,而不是成熟区细胞体积的增大。成熟区的主要功能是吸收水分和无机盐,D错误。 故选D。 4.如图为枝条和枝芽的结构示意图,叙述错误的是(  )    A.从芽的着生位置划分,a为顶芽,b、c为侧芽 B.枝条d的不断伸长,来自枝芽中2的不断伸展 C.3是芽原基,能发育成b或c D.芽a将来发育成叶和花 【答案】D 【分析】图中枝条d中a为顶芽,b、c为侧芽,d是枝条。图中枝芽的结构中1为生长点,2为芽轴,3为芽原基。 【详解】A.从图可知,从芽的着生位置划分,a为顶芽,b、c为侧芽,A正确。 B.枝条d的不断伸长,来自枝芽中2芽轴的不断伸展,B正确。 C.侧芽是由顶芽的芽原基发育来的,故[3]是芽原基,将来发育成侧芽b或c,C正确。 D.从图中可以看出顶芽a是顶芽,将来发育成枝和叶,D错误。 故选D。 5.草木灰是由枯枝落叶、秸秆柴草等燃烧形成的灰,含有较丰富的钾盐,钾盐能溶于水,快速发挥作用,农村家庭种菜常用草木灰做底肥,使土壤疏松透气。下列叙述正确的是(  ) A.种植芹菜、菠菜时适合使用草木灰 B.草木灰可以露天保存 C.与使用化肥相比草木灰可减轻土壤板结 D.种植蔬菜时可大量使用草木灰提高产量 【答案】C 【分析】草木灰富含钾盐,属于钾肥,能促进植物茎秆健壮和有机物运输。合理使用可改善土壤结构,化肥长期使用易导致土壤板结。 【详解】A.芹菜、菠菜为叶菜类,需较多氮肥促进叶片生长,而草木灰主要提供钾肥,故A不符合题意。 B.草木灰露天保存易被风吹散或雨水冲走,导致肥效流失,故B不符合题意。 C.草木灰为有机肥,能疏松土壤,减轻板结,而化肥会加剧板结,故C符合题意。 D.过量使用草木灰可能破坏土壤酸碱平衡,反而不利于植物生长,故D不符合题意。 故选C。 6.中国最早的诗歌集《诗经》中就有关于荷花的描述“彼泽之陂,有蒲有荷。”下列有关荷的叙述,不正确的是(    ) A.小荷才露尖尖“角”——“角”是由叶芽(或枝芽)发育而来的荷花 B.中“通”外直——“通”指根状茎、叶柄和叶片内都有发达的气腔相通 C.藕断“丝”连——“丝”是茎中的输导组织 D.“千年”古莲子开花——“千年”还能开花是因为莲子的休眠 【答案】A 【分析】1.按照发育结果,芽分为花芽、枝芽(或叶芽)和混合芽。花芽将来发育成花;枝芽将来发育成枝和叶;混合芽是将来既能发育成枝和叶,又能发育成花的芽。 2.植物的组织有:分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织。 【详解】A.花芽将来发育成花;枝芽将来发育成枝和叶。可见,小荷才露尖尖“角”——“角”是由花芽发育而来的荷花,故A错误。 B.中“通”外直中,“通”是指根状茎、叶柄和叶片内部有发达的气腔相通,体现了生物适应环境,故B正确。 C.输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管,具有运输营养物质的作用,如导管运输水和无机盐;筛管运输有机物。藕断“丝”连中的“丝”能运输营养物质,是茎中的输导组织,故C正确。 D.种子休眠是植物的一种适应策略,有利于植物在恶劣环境中存活和繁衍。可见,“千年”古莲子开花,“千年”还能开花是因为莲子的休眠,故D正确。 故选A。 7.下表是王丹同学收集到的化肥说明书(部分),她对说明书的分析不恰当的是(    ) 通用名称:微量元素可溶性肥料 含量:铜+铁+锰+锌+硼+钼≥100g/L 剂型:水剂 使用方法:兑水1200倍喷雾 作用对象:芒果、香蕉、荔枝、西瓜、豆角。保花保果,促进果实膨大,增加光泽 A.该化肥中含有多种无机盐 B.该化肥可促进果实膨大 C.使用该化肥时,需要先兑水稀释 D.要保花保果,就要多施硼肥 【答案】D 【分析】植物的生长需要多种无机盐,无机盐对植物的生长发育起着重要的作用,这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐,其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。 【详解】A.肥料中含有铜+铁+锰+锌+硼+钼,所以,该化肥中含有多种无机盐,故A正确。 B.在作用对象中提到,可促进果实膨大。所以,该化肥可促进果实膨大,故B正确。 C.使用方法要求兑水1200倍喷雾。所以,使用该化肥时,需要先兑水稀释,故C正确。 D.该化肥为微量元素肥料,所含元素(如硼、钼等)对植物生长有特定作用,如硼促进开花结果。正确使用需按说明稀释,过量可能有害,故D错误。 故选D。 8.莲大多生活在池塘中,池塘中的塘泥含有丰富的有机质,是非常好的有机肥料。塘泥为莲的生长提供了(    ) A.无机盐 B.有机物 C.氧气 D.水 【答案】A 【分析】无机盐是莲正常生长不可缺少的物质。有机肥中的有机物被分解者分解成水、二氧化碳和无机盐后才能被植物吸收和利用,肥料(有机肥和无机肥)为植物提供无机盐。 【详解】A.莲是水生植物,大多生活在池塘中,池塘中的塘泥含有丰富的有机质,是非常好的有机肥料,有机肥的主要成分是有机物,经过微生物分解后转化为无机盐(如氮、磷、钾等),可为莲的生长提供无机盐,故A符合题意。 B.植物不能直接吸收有机物,植物的根主要从土壤中吸收水和无机盐。莲是绿色植物,能通过叶片进行光合作用制造有机物,并能通过筛管从上向下运到茎里即藕中,使得藕又肥又大,因此塘泥为莲的生长不是提供了有机物,故B不符合题意。 C.氧气主要通过空气(如叶片气孔吸收)或水体溶解获得,塘泥本身不直接提供氧气,且微生物分解有机质的过程要消耗氧气,故C不符合题意。 D.水是植物生长的必需条件,但题目强调塘泥作为“有机肥料”的作用,水并非肥料的核心成分,故D不符合题意。 故选A。 9.光学显微镜是初中生物学实验常用的仪器,如图是显微镜结构及某同学观察根尖永久玻片标本时看到的物像。下列说法正确的是(    ) A.在低倍镜下观察到的视野较暗,可以调节④和⑥ B.要观察成熟区根毛应向下移动玻片标本 C.a处细胞排列紧密,体积较小,细胞核较大 D.b处细胞放大的倍数是26X 【答案】C 【分析】观图可知:①粗准焦螺旋、②细准焦螺旋、③目镜、④转换器、⑤物镜、⑥反光镜、a分生区、b根冠。 【详解】A.在低倍镜下观察到视野较暗时,可调节⑥反光镜(凹面镜聚光)和遮光器(大光圈通光多),而④是转换器,与视野亮度调节无关,A错误。 B.成熟区在根尖的上方,显微镜下成倒像,要观察成熟区根毛,应向上移动玻片标本,B错误。 C.a处为分生区,分生区细胞排列紧密,体积较小,细胞核较大,具有很强的分裂能力,C正确。 D.显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积,图中目镜16×,物镜10×,因此b处细胞放大的倍数是160×,D错误。 故选C。 10.如图是植物根尖、芽以及枝条结构示意图,下列说法错误的是(  ) A.根尖中生长最快的部位是B伸长区,它和C区共同实现了根的生长 B.A成熟区的表皮细胞向外凸起形成根毛,是吸收水分最活跃的部位 C.枝条中的6是由芽中的2发育而来的,4是由芽中的3发育而来的 D.6所示木本植物的茎能逐年加粗是因为形成层具有旺盛的分裂能力 【答案】C 【分析】题图中:A成熟区(根毛区)、B伸长区、C分生区、D根冠;1幼叶、2芽轴、3芽原基,4叶,5顶芽,6茎,7侧芽。 【详解】A.B伸长区细胞能迅速伸长,是根尖中生长最快的部位;幼根的生长一方面要靠C分生区细胞的分裂增加细胞的数量;另一方面要靠B伸长区细胞的体积的增大,A正确。 B.A成熟区表皮细胞向外凸起形成根毛,大大增加了根与土壤的接触面积,是吸收水分最活跃的部位,B正确。 C.枝条中的6茎确实是由芽中的2芽轴发育而来的,但4叶是由芽中的1幼叶发育而来,而不是3芽原基,C错误。 D.木本植物的6茎中有形成层,形成层细胞不断分裂,向内形成木质部,向外形成韧皮部,使茎逐年加粗,D正确。 故选C。 11.自1994年起,我国将每年的5月15日设立为“防治碘缺乏病日”。通过社会动员和健康教育等主题活动,有效促进了碘缺乏病的防治进程。缺乏含碘的无机盐可能会导致(    ) A.骨质疏松症 B.地方性甲状腺肿 C.佝偻病 D.脚气病 【答案】B 【分析】甲状腺激素的作用调节人体的新陈代谢和生长发育,提高神经系统的兴奋性。碘是合成甲状腺激素的原料,幼年缺碘时,甲状腺激素过少会得呆小症,智力低下,身材矮小。 【详解】A.骨质疏松症是由于缺乏钙或维生素D,A不符合题意。 B.地方性甲状腺肿由缺碘引起,B符合题意。 C.佝偻病是儿童缺钙或维生素D所致,C不符合题意。 D.脚气病由缺乏维生素B₁引起,D不符合题意。 故选B。 12.沙漠中的“骆驼刺”,有着极其发达的根系,可深达地下20米.它的根能长那么长是因为(  ) ① 根冠部分细胞的伸长  ② 分生区细胞的分裂  ③ 伸长区细胞的伸长 A.①② B.①③ C.①②③ D.②③ 【答案】D 【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段,它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。 【详解】根的长度不断增加,一方面依靠②分生区细胞的分裂,使细胞数目增多;另一方面依靠③伸长区的细胞不断长大,使细胞体积增大,使根不断长长,故ABC错误,D正确。 故选D。 二、非选择题 1.“雨前椿芽嫩如丝,雨后椿芽如木质”。每年春季谷雨前后,香椿发的嫩芽可做成各种菜肴。图一所示的是其根尖的结构,图二和图三分别表示其叶芽的结构及其枝条,分析回答下列问题: (1)图一,椿树的根能不断地在土壤中延伸的原因是[  ] 使细胞数目增多和[  ] 使细胞体积增大的缘故。 (2)图一,细胞排列紧密、整齐,细胞核较大的结构是[  ] 。 (3)图一、图二根尖和芽尖之所以具有分裂能力,这是因为它们具有 组织。 (4)图二中的[  ] 能发育成图三中的叶,[  ] 能发育成图三中的茎。 (5)某同学为探究“根的什么部位生长最快?”,进行了多次实验。该同学将多次实验数据统计后计算出平均值,这样做的目的是 。 【答案】(1) C分生区 B伸长区 (2)C分生区 (3)分生 (4) 1幼叶 2芽轴 (5)避免偶然性,减少误差 【分析】图一中,A是成熟区,B是伸长区,C是分生区,D是根冠。图二中,1是幼叶,2是芽轴,3是芽原基。 【详解】(1)C分生区被根冠包围着,属于分生组织,细胞很小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,使细胞数目增多。B伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方,能够使细胞体积增大。所以,椿树的根能不断地在土壤中延伸的原因是C分生区使细胞数目增多和B伸长区使细胞体积增大的缘故。 (2)C分生区被根冠包围着,属于分生组织,其细胞很小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,细胞排列紧密、整齐。 (3)分生组织细胞小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞。图一中的根尖和图二中的芽尖都具有分生组织,所以它们具有分裂能力。 (4)图二中,1是幼叶,2是芽轴,3是芽原基。幼叶将来发育成叶,即图二中的1幼叶能发育成图三中的叶。 芽轴将来发育成茎,即图二中的2芽轴能发育成图三中的茎。 (5)某同学为探究“根的什么部位生长最快?”,进行了多次实验。在科学实验中,为了减少实验误差,避免偶然性,提高实验结果的准确性,通常会将多次实验数据统计后计算出平均值。 (限时:10min) 一、选择题 1.2024年11月21日,中国国际茶业博览会在广东开幕。“象窝茶”是广东省新兴县十分有名的特色产品,因产于该县象窝茶场而得名。茶叶的侧芽是由图中的哪个部分发育而来的(  )    A.1 B.2 C.3 D.4 【答案】D 【分析】叶芽(枝芽)的结构包括芽轴、生长点、叶原基、幼叶和芽原基,不同结构具有不同作用。 题图中:1生长点,2幼叶,3芽轴,4芽原基。 【详解】A.1生长点主要作用是使芽轴伸长,并不直接发育成侧芽,A错误。 B.2幼叶将来发育成叶,与侧芽的发育无关,B错误。 C.3芽轴将来发育成茎,不是发育成侧芽,C错误。 D.4芽原基会发育成侧芽,所以茶叶的侧芽是由图中的4芽原基发育而来的,D正确。 故选D。 2.如图是大豆的种子、幼苗和根尖结构的示意图。下列有关说法错误的是(    ) A.甲中的C发育成乙中的3 B.乙中的1是由甲中的B发育来的 C.丙中的b和c可以使乙中的3不断长长 D.甲萌发长成乙的过程中,吸收水分的主要部位是丙中的d 【答案】D 【分析】图甲中,A是胚轴,B是胚芽,C是胚根,D是子叶。 图乙中,1是叶,2是连接茎和根的部位,3是根。 图丙中,a是成熟区,b是伸长区,c是分生区,d是根冠。 【详解】A.种子萌发后,C胚根会发育成3根,故A正确。 B.种子萌发后,B胚芽会发育成茎和1叶,故B正确。 C.3根的长长是因为c分生区细胞的分裂和b伸长区细胞的伸长,故C正确。 D.甲种子萌发长成乙幼苗的过程中,吸收水分的主要部位是丙图中的a成熟区,而不是d根冠,故D错误。 故选D。 3.根尖从上到下的结构排列顺序正确的是(  ) A.成熟区—伸长区—分生区—根冠 B.伸长区—分生区—成熟区—根冠 C.根冠—伸长区—分生区—成熟区 D.根冠—伸长区—成熟区—分生区 【答案】A 【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段.它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。根冠:位于根的顶端,属于保护组织,细胞比较大,排列不够整齐,具有保护作用;分生区:被根冠包围着,属于分生组织,细胞很小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,向下补充根冠,向上转化为伸长区;伸长区:在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方,是根深入土层的主要推动力,能够吸收水分和无机盐;成熟区:也叫根毛区,在伸长区的上部,细胞停止伸长,并且开始分化,表皮一部分向外突起形成根毛,是根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部,根内部一部分细胞分化形成导管,能输导水分和无机盐。 【详解】根尖最顶端是根冠,具有保护作用,往上依次是分生区、伸长区、成熟区。所以,根尖从上到下的结构排列顺序是成熟区—伸长区—分生区—根冠,故A符合题意,BCD不符合题意。 选A。 4.栽培作物要适时施肥,下列关于植物对无机盐的需要叙述正确的是(  ) A.在单一无机盐溶液中培养的植物可正常生长 B.不同种植物需要的无机盐种类相同 C.植物生长需要多种无机盐 D.植物需要的无机盐越多越好 【答案】C 【分析】植物的生活需要无机盐,无机盐对植物的生长发育起着重要的作用,这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐,其中植物生活中需要最多的无机盐是氮、磷、钾.不同种类的植物所需的无机盐不同,同一种植物在不同的生长时期所需的无机盐也不同 【详解】每种植物的生活都需要多种无机盐,这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等,其中植物生活中需要最多的无机盐是氮、磷、钾。不同种类的植物所需的无机盐不同。植物的生长都需要多种无机,并不是说需要的无机盐越多越好。 故选C。 【点睛】明确植物生长需要多种,无机盐需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐。 5.下列关于种子萌发和植株生长的叙述,错误的是(    ) A.枝条是由芽发育成的 B.木本植物的茎能加粗,是因为其中的形成层是分生组织 C.根尖顶端的根冠细胞比较大,排列不够整齐,具有保护作用 D.种子萌发所需的环境条件是适宜的温度、一定的水分、充足的光照 【答案】D 【分析】根据植物的生长和种子的萌发等知识分析解答。 【详解】A.枝芽的结构和发育如图所示: 甲乙图中乙是由甲发育而来的。其中乙中的[b]叶由甲中的[3]幼叶发育而来,乙中的[a]茎由甲中的[4]芽轴发育而来,乙中的[c] 侧芽由甲中的[5]芽原基发育而来。所以枝芽是一个未发育的枝条,将来发育成枝条和叶,A正确。 B.木本植物茎包括树皮、形成层、木质部和髓,其中维管束由韧皮部、形成层和木质部组成,形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织,能不断的进行细胞分裂,可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部,产生的细胞向内形成新的木质部,向外形成韧皮部,但比较少,所以木本植物不断长粗,B正确 C.根冠是根尖先端的帽状结构,置在分生区的外面,细胞比较大,排列不够整齐,有保护作用,C正确。 D.种子萌发所需的环境条件是适宜的温度、一定的水分、充足的空气,光照不是必要条件,D错误。 故选D。 【点睛】此题涉及的知识面比较广,解答的关键是熟练掌握相关的基础知识,只有基础扎实才能灵活答题。 6.种植棉花时,常摘除枝条的顶芽,原因是(    ) A.防止生长过快 B.促进多生侧枝 C.抑制侧芽生长 D.促进主干生长 【答案】B 【分析】在植物的生长发育过程中,顶芽对侧芽有一定的制约关系。当顶芽生长旺盛时,侧芽的生长就会受到抑制,这种现象叫做顶端优势。 【详解】在植物的生长发育过程中,顶芽对侧芽有一定的制约关系。当顶芽生长旺盛时,侧芽的生长就会受到抑制,这种现象叫做顶端优势。如果摘除顶芽,侧芽会很快就发育成枝条。在生产实践中,人们经常利用植物的顶端优势原理,对作物、果树、花卉等进行整枝、打杈或摘心,调整顶芽和侧芽的生长发育状况,提高作物和果树产量以及花卉的观赏价值。所以,种植棉花时,为了多长侧枝,从而多开花,常摘掉枝条的顶芽。故选B。 【点睛】本题考查的是植物的顶端优势,明确顶端优势的概念。 7.农谚说“庄稼一枝花,全靠肥当家”,植物生长需要量最多的无机盐是 A.氮、磷、钾 B.氮、磷、钙 C.氮、钾、钙 D.磷、钾、钙 【答案】A 【分析】植物生长需要多种无机盐,这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐。 【详解】肥料主要是给植物的生长提供无机盐。植物的生长需要多种无机盐。植物需要量最多的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。氮肥作用:促使作物的茎,叶生长茂盛,叶色浓绿;钾肥的作用:促使作物生长健壮,茎秆粗硬,增强病虫害和倒伏的抵抗能力;促进糖分和淀粉的生成;磷肥的作用:促使作物根系发达,增强抗寒抗旱能力;促进作物提早成熟,穗粒增多,籽粒饱满。A符合题意。 故选A。 【点睛】解答此类题目的关键是理解肥料主要是给植物的生长提供无机盐。 8.下列关于植物的生长叙述正确的是(  ) A.植物生长只需要氮、磷、钾这三种无机盐 B.根吸收水和无机盐的主要部位是根冠 C.万千枝条及其绿叶是由芽发育而来的 D.根尖具有分裂能力是因为它们具有输导组织 【答案】C 【分析】(1)植物的生长需要多种无机盐,无机盐对植物的生长发育起着重要的作用,这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐,其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。 (2)成熟区也叫根毛区:在伸长区的上部,细胞停止伸长,并且开始分化,表皮一部分向外突起形成根毛,是根吸收水分和无机盐的主要部位。 (3)芽按照将来发育成什么分为叶芽、花芽和混合芽三种,将来发育成枝和叶的芽叫叶芽(或枝芽);将来发育成花的芽叫花芽;既能发育成叶又能发育成花的芽叫混合芽。 (4)植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等,它们各有一定的生理功能。 【详解】A.植物的生长需要含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐,其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐,A错误。 B.根吸收水和无机盐的主要部位是根尖成熟区,原因是此处有大量根毛,B错误。 C.万千枝条及其绿叶是由芽发育而来的,C正确。 D.根尖具有分裂能力是因为它们具有分生组织,D错误。 故选C。 【点睛】熟练掌握所学知识是解题的关键。 9.根据生物体结构和功能相适应的观点,下列关于生物体的说法不正确的是 A.根尖成熟区表皮细胞向外突起,形成根毛,利于吸收水分和无机盐 B.小肠内有肠液、胰液和胆汁多种消化液,利于消化食物 C.肺泡壁和其外面包绕着的毛细血管壁都由一层上皮细胞构成,利于气体交换 D.节肢动物的身体分为头、胸、腹三部分利于飞行 【答案】D 【解析】(1)根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。 (2)小肠内有多种消化酶是与小肠的消化功能相适应的。 (3)肺适于气体交换的特点是:肺泡数目极多总数约有7亿个,增大了肺进行气体交换的面积;肺泡外包绕着毛细血管,有利于气体在肺泡和毛细血管内的血液之间进行气体交换;肺泡壁很薄,只有一层上皮细胞(不是由软骨支撑),有利于肺泡与血液之间进行气体交换,据此解答。 (4)节肢动物的身体许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节。 【详解】A.根尖成熟区细胞停止伸长,并且开始分化,表皮一部分向外突起形成根毛。根毛增大了根的表面积,是根吸收水分和无机盐的主要部位,A正确。 B.肝脏分泌的胆汁和胰腺分泌的胰液分别通过胆管和胰管流入小肠的起始部位十二指肠,再进入小肠,参与食物的消化;肠腺位于小肠壁上,其分泌的肠液直接进入小肠。因此小肠里含有胆汁、胰液和肠液三种消化液,B正确。 C.肺泡壁和毛细血管壁都很薄,各由一层上皮细胞组成,这些结构特点都有利于进行气体交换,C正确。 D.昆虫身体分为头、胸、腹三部分与飞行生活相适应,而节肢动物身体不一定是三部分组成,如虾的身体分头胸部和腹部两部分,D错误。 故选D。 【点睛】解答此类题目的关键是明确生物体的结构与功能是相适应的。 10.2021年3月底,“新疆棉花”登上微博热搜,新疆长绒棉纤维柔长,洁白光泽,弹性良好,产量高,这使得中国成为世界第一产棉大国。当棉花种植生长中,出现植株矮小瘦弱,叶片发黄,最可能是缺乏 A.含氮的无机盐 B.含磷的无机盐 C.含钾的无机盐 D.水 【答案】A 【解析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用,这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐,其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长,使枝繁叶茂;含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放,使果实、种子提早成熟;含钾的无机盐使植物茎秆健壮,促进淀粉的形成与运输。 【详解】氮肥作用能促使植物的茎、叶(营养生长)生长茂盛,叶色浓绿。土壤缺氮时,植株矮小,叶片黄化,花芽分化延迟,花芽数减少。当棉花种植生长中,出现植株矮小瘦弱,叶片发黄,表明该棵番茄缺少氮肥。 故选A。 【点睛】解答此类题目的关键是熟记缺少氮磷钾对植物的影响。 (限时:8min) 1.某同学想要验证“植物的生活是否需要无机盐”,于是将两株同样大小的玉米苗分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中培养。实验结果如下图,请根据图回答问题: (1)设计本实验时提出的假设是 。 (2)蒸馏水与土壤浸出液在物质成分上的最大区别是 。 (3)实验中,设计盛蒸馏水试管的目的是 。 (4)通过观察 试管中的幼苗长势弱。 (5)通过这个实验现象,可以得出的结论是 。 (6)植物生长需要最多的是______三种无机盐。 A.碳、磷、锌 B.硫、钾、铁 C.氮、磷、硫 D.氮、磷、钾 【答案】(1)植物的生活不需要无机盐/植物的生活需要无机盐 (2)蒸馏水中无无机盐 (3)对照 (4)A (5)植物的生活需要无机盐 (6)D 【分析】(1)对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验,这个不同的条件,就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的,就是实验组,没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性,对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态,这样做的目的是控制单一变量,便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 (2)蒸馏水与土壤浸出液在物质成分上的最大区别是蒸馏水中无无机盐,实验变量是无机盐。 【详解】(1)实验旨在验证“植物的生活是否需要无机盐”,因此假设应围绕这一核心问题提出。假设需明确表达植物生长与无机盐的关系。可以为“植物的生活不需要无机盐”或“植物的生活需要无机盐”。 (2)蒸馏水是纯水,不含任何溶解的矿物质;土壤浸出液是土壤溶解于水后形成的溶液,含有多种无机盐(如氮、磷、钾等)。两者的最大区别在于是否含有无机盐。 (3)实验中设置蒸馏水试管是为了与土壤浸出液试管形成对照,通过对比两组玉米苗的生长情况,排除其他变量的干扰,从而验证无机盐的作用。 (4)观察A试管和B试管中的幼苗长势,通过观察A试管中的幼苗长势弱。 (5)根据实验现象(如幼苗高度、叶片颜色、根系发育等),A蒸馏水试管中的幼苗因缺乏无机盐而生长不良,B土壤浸出液试管中的幼苗生长正常。由此可推断植物的生活需要无机盐。 (6)植物生长需要量最大的三种无机盐是含氮、磷、钾的化合物,它们分别参与蛋白质合成、能量传递和光合作用等关键生理过程,D符合题意,ABC不符合题意。 故选D。 2.植物的生长需要多种矿质元素,其中必需元素就多达14种,需要量比较大的有氮、磷、钾、钙、镁、硫、铁等。为了探究植物根系是否等比例吸收矿质元素和水分,兴趣小组的同学设计了如图所示装置,选用两株各方面均相同的水稻,通过改变光照来调节蒸腾作用,然后测定水稻根系所处溶液中矿质元素含量的变化。 【提出假设】植物根系等比例吸收矿质元素和水分。 【实验设计】根据上述研究目的,设计相应的实验方案及记录表如下: 实验条件 检测项目 水分蒸腾量 矿质元素含量变化 N元素  X  Y…… 甲 较强的光照 m1 n1 乙 较弱的光照 m2 n2 (1)为了确保上述假设的普遍适用性,表中的X、Y等应为 。 (2)【数据处理】要初步证实假设成立与否,实验后对表中的数据应按下列 方式处理。 A.比较m1:m2和n1:n2两个比值B.比较m1+n1和m2+n2的大小C.比较m1-m2和n1-n2的大小 【实验结论】植物根系不是以等比例的方式吸收矿质元素和水分。 (3)【实验反思】 ①本实验采用改变光照来调节水分蒸腾量,但在实验设计中,我们也可以在相同的光照条件下,通过改变水稻植株上的 来进行实验; ②兴趣小组通过探究后否定了他们在开始时提出的假设。对于他们的这次探究活动你认为是否有价值? 。 【答案】(1)不同的矿质元素(P、K、Ca、Mg、S、Fe中的任意两种或两种以上元素)    (2)A (3) 叶片数目(叶面积) 有 【分析】考点:本题考查的是科学探究的基本环节。 【详解】(1)【实验设计】该兴趣小组要探究的问题是“植物根系等比例吸收矿质元素和水分”,因此表中的X、Y等不应该是同一种矿质元素,应该是不同的矿质元素。 (2)【数据处理】根据作出的假设“植物根系等比例吸收矿质元素和水分”,要初步证实假设成立与否,应该比较m1:m2和n1:n2两个比值, (3)【实验反思】①因为蒸腾作用的主要部位是叶片,因此可以在相同的光照条件下,通过改变水稻植株上的叶片数目来进行实验, ②这次探究虽然不能支持假设,但对他们的实验设置能力是一次锻炼。 / 学科网(北京)股份有限公司 $$

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5.1.2 植株的生长(分层作业)生物鲁科版五四学制2024七年级上册
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