第2单元 水 知识回顾与检测-【黄冈名师·天天练】2025-2026学年新教材三年级上册科学（教科版2024）

!! 第二单元知识回顾与检测 !" !科学 # 年级 ! 上册 测试时间! " 分钟 ! 满分! #"" 分 $ 卷面! % 分 评价 一 填空题" #每空 ! 分$共 !" 分% #& 水是一种 !!!! !可以 !!!! !无固定的 !!!! !还会 !!!! " !& 当环境温度低于 "+ !水的温度下降到 "+ 时!水开始 !!!! !从 !!!! 状态变成 !!!! 状态" $& 冰熔化后变成水!体积 !!!! " %& 水变成水蒸气的过程叫 !!!! !此时水需要 !!!! 热量" 二 判断题" #每题 ! 分$共 !" 分% #& 在加热水的过程中!我们会发现它的温度升高了!而且有气泡产生! 沸腾时还能听见声音" & !! ' !& 把质量相同#颗粒大小相同的食盐分别放入同样多的一杯冷水和一 杯热水中!我们会发现冷水中的食盐溶解得快" & !! ' $& 有固定的体积!没有固定的形状!这时水处于气态" & !! ' %& 液体体积一般用量筒进行测量!单位一般用毫升来表示" & !! ' && 有些物质的变化是可逆的!比如水可以凝结成冰!冰也可以熔化 成水" & !! ' '& 清晨树叶上的露珠#夏天冰棒周边冒的(白气)#湿衣服被晾干!这些 都属于蒸发现象" & !! ' (& 生活在海边的居民用海水晒盐!其实是利用水的蒸发现象" & !! ' )& 在加热水的过程中!我们会发现它的温度一直在升高" & !! ' *& 对着镜子哈气!镜面变模糊了!这是因为镜面蒙上了一层水蒸气" & !! ' #"& 溶解在水中的物质不能过滤出来" & !! ' 三 选择题" #每题 ! 分$共 !% 分% #& 夏天的天气炎热!小明给院子里洒水降温!这种做法 & !! ' !!!!!!!!!!!!!!!!!! ,& 是错的 因为水蒸发时会放出热量 气温会升得更高 -& 是对的!因为水蒸发时会吸收热量!气温会降低 .& 毫无意义!因为水温和气温是相同的!不会降低地面温度 !& 下列物质在水中的溶解能力最强的是 & !! ' ,& -& .& $& 琳琳发现吃火锅时虽然没有继续往锅里放盐!但是汤的味道却越来 越咸!这是因为 & !! ' ,& 汤上面淡下面咸 -& 汤里的水分蒸发了 .& 锅底的盐没有溶解 %& 在做水结冰的实验时!往碎冰中加入食盐的目的是 & !! ' ,& 制造更低的温度 -& 制造更高的温度 .& 让盐结冰 && 丽丽在吃雪糕时!看到雪糕周围冒(冷气)!由此她联想到了冬天用 开水泡方便面时碗里冒(热气)的情景"以下是她对(冷气)和(热 气)的思考!其中正确的是 & !! ' ,& (冷气)和(热气)本质是相同的!它们都是小水珠汽化成的水蒸气 -& (冷气)和(热气)本质是相同的!它们都是水蒸气液化成的小水珠 .& (冷气)和(热气)本质是不同的!前者是小水珠!后者是水蒸气 '& 我们用电热锅给一块冰持续加热!它最终会变成 & !! ' ,& 冰水 -& 水 .& 水蒸气 (& 实验课上!小刚不小心将沙子倒入盛有水的烧杯中!下列做法不能 将沙子从水中分离出来的是 & !! ' ,& 加热 -& 加水 .& 过滤 )& 在加热分离食盐和水时!下列做法不正确的是 & !! ' ,& 用灯帽盖灭酒精灯 -& 水完全蒸发后再熄灭酒精灯 .& 用酒精灯的外焰加热 !! *& 下列说法正确的是 & !! ' ,& 水有固态#液态#气态三种状态!这三种状态之间不能互相转化 -& 水蒸气是气态的水!有固定的形状和体积 .& 冰块在熔化的过程中!温度维持在 "+ #"& 室温下!在 %" 毫升水中加入 '" 克食盐!充分搅拌后发现还有部分 食盐没有溶解!这是因为 & !! ' ,& 食盐颗粒太大 -& 搅拌的速度不够快 .& 食盐在水中的溶解能力是有限的 ##& 小明往 #"" 毫升的水中加了 )1 克食盐!发现无论怎样搅拌!杯底都 还有一些食盐无法溶解"要让食盐继续溶解!下列方法不合适的是 & !! ' ,& 往杯中加水 -& 把这杯水密封加热 .& 拿到阳光下晒 #!& 以下三种情况方糖溶解得最快的是 & !! ' ,& 放入热水中 -& 研碎后放入热水中 .& 研碎后放入热水中并且不停地搅拌 四 连线题" #共 #! 分% #& 请把下列物体与对应的水的状态连起来"" 1 分# 雾 雨 露 霜 !!!!!! 气态的水 液态的水 固态的水 !!!!!! 雪 水蒸气 矿泉水 冰块 !& 将食盐在水中溶解快慢的实验操作与相应的结果用线连起来"" ! 分# 放入冷水中 放入热水中 搅拌 不搅拌 !!!!!!! 溶解较快 溶解较慢 五 实验探究题" #共 #% 分% !! 琦琦学习了本单元内容之后!学到了很多以前不知道的知识!请 你帮助她完成下面的题目" 甲 !! !!! 乙 !!!!! #& 琦琦在实验室分离食盐和水时需要用到的实验装置为图 !!!! &填(甲)或(乙)'"图甲#乙中序号对应的实验仪器的名称分别为 "!!!! % #!!!! % $!!!! % %!!!! "&填字母'" % 分# ,& 漏斗 -& 铁架台 ! .& 三脚架 ! 2& 蒸发皿 3& 酒精灯 ! 4& 玻璃棒 ! 5& 烧杯 !& 选择上图中的装置分离食盐和水的目的是& !! '"" ) 分# ,& 让食盐和水一起蒸发 -& 让食盐蒸发 .& 让水蒸发 $& 实验室分离食盐时!食盐和水都发生了一些变化!下列有关说法正 确的是& !! '"" ) 分# ,& 食盐没有变成新物质!但水变成了新物质 -& 水没有变成新物质!但食盐变成了新物质 .& 食盐和水都没有变成新物质 %& 琦琦想在实验室分离另外两种物质的混合物!她选择了如图乙的装 置!那么 # 号烧杯中的物质可能是& !! '"" ) 分# ,& 白糖和水 -& 面粉和水 .& 酒精和水 六 综合题" #共 #" 分% !! 如右图!取两杯等量的水!并在杯外壁上标出 水位线!甲杯杯口敞开!乙杯杯口用塑料薄膜封住! 然后将它们同时静置于同一个通风且向阳的地方 ' 天" #& 我们可以观察到甲杯中的水面会 !!!! &填(低于)(等于)或(高 于)'水位线!原因是杯中的水变成 !!!! (跑)到空气中了" !& 我们还会观察到乙杯杯口的塑料薄膜内侧有 !!!! 出现!原因是 杯中的水先变成 !!!! 往上(跑)!当遇到杯口塑料薄膜时!又变 成 !!!! 附在薄膜上" !$ 【课时小练】 一，】.平动转动滚动振动摆动 2.平动 3.转动 4.振动 二.1./2.×3.×4.× 5.×6./ 三.1.B2.A3.A4.B5,A 四、摆动平动转动 五，旋转木马上的人一边上下平动 一边绕着中间的轴转动 弟3课直线运动和曲线运动 【探索梳理】 直线运动曲线运动少多 【课时小炼】 一1.不同 2.直线运动曲线运动 直线运动曲线运动 二.1.×2×3.×4.× 5.× 三，1.A2.B3.A4.A5.A 四.④⑤①②③ 第4课相阅距高比快慢 【探索梳理】 不同短长 【课时小练】 一1秒表 2.快慢 二，1./2./3×4./ 5./6.× 三，1.B2.C3.A4.A5.B m,1.B2.C3.A 第5课相同时间比快慢 【探紫梳理】 距离快慢 【课时小练】 ☒轨道坡度的变化性 五，1，(1)B(2)A(3)C(4)B ,1.距离 ☑过山车的安全性 (5)A(6)B 2.速度 2.(1)北200东声 3.汽车 ☑过山车的类现性和舒证性 (2)A 二1.×2.√3/4.× ☑可以乘坐游客的数量 (3)A 三，1.A2.C3.A4.A5.A 秀8课测试“过山车” |单元卷部分 四，1，静止的运动的 【探索梳理】 第一单元知识回顾与检测 2.能追上。因为B同学比A同 小球起点 不同 一，1.不同大气天气 学跑得快，只要运动距离足够 【漾时小练】 远，最终能追上， 一、1.运动距离 运动时间 工云量风向风力气温 期6课运动和能量 2.3 3气温计雨量器风旗 【探索梳理】 二.1.×2./ 3.× 4. 二.l,×2×3√4/5× 5,/ 6./7.×8.×9.×10.× 实验现象：根据实际观察填写 三，1.A2.43.A+.B5.C 实验结论：能量快远大 三1.C2.B3.44.C5.A 6.A7.A8.C9.C10.A 【课时小练】 6.C 一，山.能量 四1.AB2.A3.C 11.A12.A13.B14.C15.C 2.能量 期末综合练习 3,能量 一1.云量降水量气温 二，l.×2.×3/4.× 风向风力 三.1.C2.C3C4.A5C 2.液固气 3.直线曲线 风向标雨量答气温计体祖计 6.A 五，1.多 四，1.A2.A3.C 二.1.×2.×3./4.× 第7课设计和制作过山车 5.×6.×7.×8./ 2.东风西 3.18℃11℃ 9,/10. 【探索梳理】 4.中雨 软尺直尺 实线 三.1.C2.B3.B4.C5.A 虎线 6.A7.B8.B9.C10.B 5.c 【课时小练】 四、1.温度计 让物休受热均匀 6.湿度☑紫外线强度 一，L.设计制作深价 清精灯 测量水塑 第二单元知识回顾与检测 2.直线曲线 石棉网 知热 一，1.液体流动形状蔡发 3.软尺细绳 玻璃棒 测备时阀 2.结冰液体固体 二，1./2.3. 4.X 秒表 加快物质溶解 3,减小 5.× 2.云量多少 多云、阴、晴 4.蒸发吸收 三，1.A2.C3.A4.B5.A 降水量 共8个方向 二1./2.×3.×+.√5. 四.1.B2.A 气温 单位是毫米 风向 单位是摄氏度 6.X7./8.X9.×10, 3.□底座的稳定性 风力 共13级 三、1.B2.B3.B+.A5.B 71◆ 6.C7,B8.B9.C 10.C 不能是否能够被过滤 11.C12.C 3,C4.A5.A 四.1，雾 净 第三单元知识回顾与检测 气态的水 液态的水 水蔬气 、1.运动静止 露 固态的水 矿泉水 霜 冰块 2.南线运动很动《滚动等合理 2.放人冷水中 即可〉摆动转动 放人热水中 溶解较快 3.竹排青山 搅并 溶解较慢 4起点坡度 不搅拌 二，1.X2./3.×4×5.× 五，I,甲DCFA 6.×7.×8.×9.J10.× 2.C3.C4.B 三，1.B2.43.C4,C5.C 六，L.低于水蒸气 6.C7.C 8.A9.C10.B 2.水珠水蒸气水珠 期中学习效果评估 行的指尖 拔动后自行年钟国 一、L,气温计摄氏度 汽车陀螺 的阴尺轮带 2.雨雪 振动平动转动摆动滚动 3.晴阴 五，1.(1)B 4.D℃固体 (2)C 5.是流动 《3)过山车地面 二.l./2.3.×4.×5.× 2.1C 6./7.×8./.×10.× (2)A 三.1.C2.A3.C4.A 5.B 6.B7,C8.B9.B (3①69 10,A 四，1.人体正常福度 (4》增加轨道坡度（合理即可） 100℃ 水沸库时的温度 50℃ 期末达标学业水平自测卷（一） 水开始结冰时的退度 37℃ 一，1，云量风向风力气温 秋天室内图度 20℃ 2.100 阳光下水泥地面的混度 0℃ 3,投有固定的形状会流动（答 2.食盐和水 过滤 案不唯一》 铁粉和铝粉 用第子第 黄豆和沙子 燕发 4,时同 水和沙子 救人水中 5.直线曲线 木屑和帮粉 磁铁吸引 二，1.×2./3.×4/5.× 五、1.能③ 6.×7./8.×9./10.× 2.过能实验清 而粉能 三、1.A2.C3.B4.C5.B 72 6.C7.B8.B9.B 10,C 五、1 满发重 四苹果落地 过山车转弯 直线运动 三架 推箱子一 火蒂发射 曲线运动 2.B3.C4.B5.A6.C 纸风车 期末达标学业水平自测卷（三） 五.1.(1)0℃ 一，1.溶解2.刚量器毫米 〔2)小水抹疑结 3.冷热程度℃ (3)水碎冰食盐 4.气温气温计 (4)C 5.南西北6.秒表 (5)0C 二、1，× 2.X3./4./5.× 6√7.×8√9.×10/ 2.(1)A(2)10,024,9 三，1.B2.C3.B4.A5.B (3)A4)B 6,B7.A8.B9.A10.A 期末达标学业水平自测卷（二） 四、0级 叶动缸旗展 一，1.沸蒋水蒸气 1级 风来吹脸面 2.过滤 2级1 烟性直冲天 3天气日历 3级 风欢树枝断 4.用量器 4级 青烟随风偏 6级 风吹飞纸片 5.直线运动曲线运动 7级 举伞步行艰 6.确定方案设计制作 改进 级 迎风走不动 完善 五，1.C 2.B3.C4.A5.C 二，1.×2.×3.4./ 5.X 期末复习科学素养提升卷 6./7.×8./ 9./10.× ,1.气温计风速仪 风向标 三、1.A2.B3.A4.A5.A 雨量器 6.C7.B8.B 9.A10.B 2.直线曲线 3.一份一份完全不能 四，1.气温 风向标 4.转动 降水量 气温计 温度、 5. 南量器 二L.√2.×3×+.× 风向 风魂仪 6,×7,8./9,×10, 风速 温度计 三1.B2.A3.B4.C5.B 2.汽车车身 6.A7,B8.B9,A10,B 钟握 ,转动 11,C 风扇扇叶 、摆动 四，21534 雨刮器 平动 五，1.12℃4℃8℃2.B 指尖陀螺 3.12℃4.B5.C6.B