第1单元 泰山古树——计算器（单元测试•提高卷）数学青岛版（五四制）四年级上册

保密★启用前 第1单元 泰山古树——计算器（单元测试•提高卷） 试卷总分：100分+10分；考试时间：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、反复比较，谨慎选择。（满分20分，每小题2分） 1．下列关于计算器的描述中，正确的是（    ）。 A．开机按OFF键 B．关机按AC键 C．有些计算器能识别运算顺序 D．清屏按ON键 2．聪聪在用计算器计算一个四位数乘525时，错误地将525输成了25，接下来，输入（    ）可以避免结果错误。 A．“×5” B．“×500” C．“＋500” D．“×21” 3．用计算器计算56×1200，却错误的输入了56×120，除了按清除键清除120再输入外，下列（    ）操作也可以弥补错误。 A．÷10 B．×10 C．÷100 D．×100 4．丽丽想用计算器计算，她错误地输入了，下列哪种做法可以弥补她的错误（    ）。 A．乘6 B．除以10 C．乘10 D．除以6 5．在计算器上依次进行如下操作，显示结果为（    ）。 A．569 B．145 C．125 D．358 6．使用计算器时要先按（    ）键开机，如果清屏要按（    ）键。 A．AC；OFF B．ON；AC C．OFF；ON D．M＋；ON 7．小明在学习了计算器这一节后，很感兴趣。他在练习时出现这样一个问题，用计算器计算253×□时，将×键错按成了＋键，算出的结果是266，正确的结果应该是（    ）。 A．266 B．3289 C．13 D．67298 8．使用普通计算器，按从左到右的顺序输入，能正确计算出结果的是（    ）。 A．796＋45×85 B．600－285÷5 C．26×35－18 D．8640÷（320＋277） 9．算盘上表示的数是（    ）。（右起第一位为个位） A．3075032533 B．3031032133 C．371032133 D．331032133 10．用计算器计算 红星小学共有学生1274人，其中低年级学生374人，中年级学生444人，高年级学生有( )。 A．900人 B．830人 C．456人 D．556人 二、用心思考，正确填空。（满分29分，每空1分） 11．张华在计算器上计算265×□时，把“×”按成了“＋”，得到的结果是368，正确的结果应该是( )。悦悦用计算器计算“8256＋32”时发现数字键“3”坏了，悦悦想了想，还是用这个计算器算出了正确的结果。请用算式写出她的操作方法：( )。 12．有些科学计算器会自动先算乘除后算加减。计算1000－24×17时，按( )键打开计算器，依次按( )，然后按“＝”键屏幕出现结果。 13．有趣的123456789。 (1)123456789×9＝111111101 123456789×18＝( ) 123456789×27＝( ) 123456789×( )＝( ) (2)我发现：第一个因数( )，第二个因数( )，积( )。 14．用计算器计算“870÷30－6”时，在键盘上按下“8、7、0”，接着按“÷”，再按“3、0”，接着再按“－”，这时屏幕上显示 。 15．李东用计算器计算了下面的题目，认真观察，其余的不计算，根据发现写出得数。 44×99＝4356 444×999＝443556 4444×9999＝44435556 44444×99999＝( ) 444444×999999＝( ) 16．用计算器计算10203÷57的步骤：开机后先依次按 键，再按 键，接着依次按 键，最后按 键，显示结果。 17．用计算器计算“25×49”时，发现计算器按键“9”坏了，乐乐说“我可以用25×（7×7）来解决”。如果你还用这个计算器，那么你会怎样计算？请写出算式：( )。 18．已知15×15＝225，25×25＝625，35×35＝1225，不计算就可以知道95×95＝( )；若★5×★5＝5625，则★＝( )。 19．用计算器计算436×67时，开机后先输入( )，再按( )键，然后输入( )，按键显示( )。 20．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 763×469( )37500－3323   101×99( )100×100 556×667( )665×557   3328×78( )76×3380 三、仔细思考，准确判断。（满分10分，每小题2分） 21．计算器上出现输入错误或者要计算下一题时需要按OFF。( ) 22．用计算器计算时，运算顺序都是从左往右计算。( ) 23．按ON键打开计算器后，计算器的显示屏上什么也没有。( ) 24．要在计算器上显示267000，要从个位“0”按起。( ) 25．有些科学计算器会自动先乘除后加减。( ) 四、活用规律，认真计算。（满分24分） 26．用计算器计算． 7508＋12894＝    65841－29965＝ 6002×370＝      74520÷36＝ (2465－895)×89＝      9007－2295÷27＝ 27．用计算器求出下列各式的结果，从得数的数字排列中发现规律并推算． 37037×3＝    37037×6＝    37037×9＝ 37037×12＝    37037×15＝    37037×18＝ 根据上面的规律，推算下面式子的结果． 37037×21＝      37037×24＝      37037×27＝ 五、活用知识，解决问题。（满分25分） 28．我是小小统计员。 我国第五次、第六次和第七次人口普查大陆人口年龄构成情况统计表 0~14 15~59 60及以上 第五次 284527594 828106762 129977870 第六次 222459737 939616410 177648705 第七次 253383938 894376020 264018766 （1）任选一个年龄段计算出人口增加（或减少）的数量。（可以用计算器） （2）分析你的计算数据，你从中获得哪些信息？ 29．小红在用计算器计算“427＋196”时，输入“427”与“＋”后，发现“＋”输成了“－”，你有办法帮她解决吗？ 我的方法是： 30．静静家去年每个月的用电情况如下表（单位：千瓦时） 月 份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 用电 160 158 98 115 147 198 278 226 135 81 142 134 （1）静静家去年平均每个季度用电多少千瓦时？ （2）如果每千瓦时电费5角钱，她家一年共付电费多少元？ 附加题（满分10分） 阅读下面的短文，完成后面的相关问题。 计算工具的发展史：现在人们常用计算器来计算，既快捷，又精准，给人们的生活、工作带来了方便。但是计算工具的发展经历了漫长的过程，凝聚着劳动人民的智慧。我国春秋时期出现的算筹是世界上最古老的计算工具；一千多年前我国劳动人民创造了算盘作为运算工具；17世纪初，英国人发明了计算尺；17世纪中期，欧洲人发明了机械计算器；20世纪40年代，诞生了第一台电子计算机；20世纪70年代，发明了电子计算器。随着科学的进步，计算机也进行了不断更新，由台式电脑到笔记本电脑、平板电脑。使得计算工具越来越方便、快捷。目前，速度最快的计算机1秒钟能计算几百万亿次。 1．在上面的材料中列举的世界上最古老的计算工具是( )。 2．你知道算盘是如何表示数的吗，如图所示，算盘上所拨出的数是（    ）。 A．102 B．202 C．602 D．62 3．根据计算工具的发展史，请你猜想一下未来的计算工具会是什么样的？ 试卷第6页，共6页 试卷第5页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 保密★启用前 第1单元 泰山古树——计算器（单元测试•提高卷） （参考解析） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、反复比较，谨慎选择。（满分20分，每小题2分） 1．下列关于计算器的描述中，正确的是（    ）。 A．开机按OFF键 B．关机按AC键 C．有些计算器能识别运算顺序 D．清屏按ON键 【答案】C 【分析】使用计算器进行加、减、乘、除计算的步骤，以60987＋59346为例： （1）开启计算器：按开关键，也就是ON。 （2）输入第一个数字，分别按6、0、9、8、7。 （3）输入运算符号，按“＋”键。 （4）输入第二个数字，分别按5、9、3、4、6。 （5）显示计算结果，按“＝”键，最后显示出结果。 （6）清除屏幕，按清除键AC。 （7）结束计算，按关闭键OFF。 【详解】A．开机通常按“ON”键，而不是 “OFF”键，“OFF”键是关机键，不符合题意。 B． 关机按“OFF”键，“AC”键是清除键，用于清除当前输入的数据或计算结果等，不符合题意。 C．有些科学计算器等高级计算器能够识别运算顺序，按照先乘除后加减、有括号先算括号内等规则进行计算，符合题意。 D．清屏一般按“CE”键或“AC”键等，“ON”键是开机键，不符合题意。 故答案为：C 2．聪聪在用计算器计算一个四位数乘525时，错误地将525输成了25，接下来，输入（    ）可以避免结果错误。 A．“×5” B．“×500” C．“＋500” D．“×21” 【答案】D 【分析】根据题意，用计算器计算一个四位数乘525时，错误地将525输成了25，因为525÷25＝21，即525＝25×21，所以接下来，输入“×21”可以避免结果错误，据此解答即可。 【详解】525÷25＝21 接下来，输入“×21”可以避免结果错误。 故答案为：D 3．用计算器计算56×1200，却错误的输入了56×120，除了按清除键清除120再输入外，下列（    ）操作也可以弥补错误。 A．÷10 B．×10 C．÷100 D．×100 【答案】B 【分析】积的变化规律：如果一个乘数乘或除以一个数（0除外），另一个乘数不变，那么积也乘或除以同一个数。 据此可知，算式从56×1200变为56×120，因数56不变，另一个因数1200除以10，积也除以10。要使积不变，应该将得到的积再乘10。据此解答。 【详解】用计算器计算56×1200，却错误的输入了56×120，除了按清除键清除120再输入外，×10也可以弥补错误。 故答案为：B 4．丽丽想用计算器计算，她错误地输入了，下列哪种做法可以弥补她的错误（    ）。 A．乘6 B．除以10 C．乘10 D．除以6 【答案】C 【分析】结合题意可知，原本应该计算3000÷6，结果变成了300÷6，根据商的变化规律可知，除数不变，被除数从3000变成300缩小到原数的十分之一，则结果也相应缩小到原数十分之一，为了保证结果正确，则需要将错误的结果乘10才可以。 【详解】原本应该计算3000÷6，结果变成了300÷6，根据商的变化规律可知，除数不变，被除数从3000变成300缩小到原数的，则商也缩小到正确商的；要想弥补错误得到的商要乘10。 故答案选：C 5．在计算器上依次进行如下操作，显示结果为（    ）。 A．569 B．145 C．125 D．358 【答案】C 【分析】AC键是清除键，输入657－213，再按AC键将前面输入的数据清除，再输入212－87＝，计算器计算的是212－87，屏幕显示的是212－87的差。 【详解】212－87＝125 在计算器上进行如下操作：，显示结果为125。 故答案为：C 6．使用计算器时要先按（    ）键开机，如果清屏要按（    ）键。 A．AC；OFF B．ON；AC C．OFF；ON D．M＋；ON 【答案】B 【分析】计算器中，AC键是清除键，OFF键是关机键，ON键是开机键，M＋是存储器加法键，依此选择。 【详解】根据分析可知，使用计算器时要先按ON键开机，如果清屏要按AC键。 故答案为：B 【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握对计算器的初步认识与使用的方法。 7．小明在学习了计算器这一节后，很感兴趣。他在练习时出现这样一个问题，用计算器计算253×□时，将×键错按成了＋键，算出的结果是266，正确的结果应该是（    ）。 A．266 B．3289 C．13 D．67298 【答案】B 【分析】253＋□＝266，则用266减253，即可计算出□的值，然后再用计算器计算出253×□的积即可选择。 【详解】266－253＝13 253×13＝3289 即正确的结果应该是3289。 故答案为：B 【点睛】此题考查的是用计算器计算，先计算出□的值，是解题的关键。 8．使用普通计算器，按从左到右的顺序输入，能正确计算出结果的是（    ）。 A．796＋45×85 B．600－285÷5 C．26×35－18 D．8640÷（320＋277） 【答案】C 【分析】判断出各个算式按从左到右顺序输入得到的实际运算顺序是什么，据此即可解答。 【详解】A．按从左到右的顺序输入，实际的运算顺序是（796＋45）×85，与原算式的运算顺序不同，得不到正确的结果。     B．按从左到右的顺序输入，实际的运算顺序是（600－285）÷5，与原算式的运算顺序不同，得不到正确的结果。      C．按从左到右的顺序输入，实际的运算顺序是26×35－18，与原算式的运算顺序相同，得到正确的结果。      D．按从左到右的顺序输入，实际的运算顺序是8640÷320＋277，与原算式的运算顺序不同，得不到正确的结果。 故答案为：C 【点睛】本题主要考查学生对计算器的认识和简单计算的掌握。 9．算盘上表示的数是（    ）。（右起第一位为个位） A．3075032533 B．3031032133 C．371032133 D．331032133 【答案】A 【分析】在算盘上一个上珠表示5，一个下珠表示1，再结合所在的数位写数即可。 【详解】因为算盘上一个上珠表示5，一个下珠表示1，所以图中算盘上表示的数是：3075032533。 故答案为：A 【点睛】解决本题的关键是明确算盘上算珠的示数标准，一个上珠表示5，一个下珠表示1。 10．用计算器计算 红星小学共有学生1274人，其中低年级学生374人，中年级学生444人，高年级学生有( )。 A．900人 B．830人 C．456人 D．556人 【答案】C 【详解】略 二、用心思考，正确填空。（满分29分，每空1分） 11．张华在计算器上计算265×□时，把“×”按成了“＋”，得到的结果是368，正确的结果应该是( )。悦悦用计算器计算“8256＋32”时发现数字键“3”坏了，悦悦想了想，还是用这个计算器算出了正确的结果。请用算式写出她的操作方法：( )。 【答案】 27295 8256＋40－8 【分析】（1）这是一道“错中求解”问题，看错了运算符，但计算的过程是正确的，可由看错的算式求出未知的数字，再还原正确的算式并计算。 （2）因为数字键“3”坏了，所以不能直接输入32，但可以将32进行转化，用其他能输入的数字组合来表示32，再进行计算。 【详解】（1）分析看错的算式：张华把“×”按成了“＋”，即原本是265×□，看成了265＋□，得到结果是368，所以可列出算式：265＋□＝368；求出未知的数字，根据上述算式，可求出□里的数字为：368－265＝103。计算正确的结果把□＝103代入正确的算式265×□，可得：265×103＝27295。 （2）可以把32看作40－8，因为32＝40－8，所以悦悦可以用8256先加上40，再减去8来得到正确结果，操作方法用算式表示为：8256＋40－8。（答案不唯一） 12．有些科学计算器会自动先算乘除后算加减。计算1000－24×17时，按( )键打开计算器，依次按( )，然后按“＝”键屏幕出现结果。 【答案】 ON 1000－24×17 【分析】在计算器中，ON是开机键，OFF是关机键。计算1000－24×17时，先按ON键打开计算器，因为这个计算器会自动先算乘除后算加减，所以直接依次按1000－24×17，最后再按“＝”键即可得到结果。 【详解】计算1000－24×17时，按ON键打开计算器，依次按1000－24×17，然后按“＝”键屏幕出现结果。 13．有趣的123456789。 (1)123456789×9＝111111101 123456789×18＝( ) 123456789×27＝( ) 123456789×( )＝( ) (2)我发现：第一个因数( )，第二个因数( )，积( )。 【答案】(1) 222222202 333333303 36 444444404 (2) 不变 扩大到原来的几倍 扩大到原来的几倍 【分析】（1）观察式子123456789×9和下一个式子123456789×18，可以发现第一个因数还是123456789，第二个因数由9变成18，且18是9的2倍，根据积的变化规律，一个因数不变另一个因数扩大到原来的几倍，积就扩大到原来的几倍，依此解答。 （2）观察上述式子，可以发现第一个因数不变，第二个因数是9的倍数，依此是9的1倍、9的2倍、9的3倍。即第二个因数就是扩大到原来的几倍，那么积就扩大到原来的几倍。 【详解】（1）观察式子，可以发现第一个因数123456789不变，第二个因数从9变成18，18是9的2倍，因此积扩大到原来的2倍，即111111101×2＝222222202，所以123456789×18＝222222202。依此类推，27是9的3倍，即123456789×27＝333333303。 故123456789×9＝111111101 123456789×18＝（222222202） 123456789×27＝（333333303） 123456789×（36）＝（444444404） （2）观察上述式子，可以发现第一个因数（不变），第二个因数（扩大到原来的几倍），积（扩大到原来的几倍）。 14．用计算器计算“870÷30－6”时，在键盘上按下“8、7、0”，接着按“÷”，再按“3、0”，接着再按“－”，这时屏幕上显示 。 【答案】29 【分析】由题意得，用计算器计算“870÷30－6”时，在键盘上按下“8、7、0”，接着按“÷”，再按“3、0”，接着再按“－”，因为没有输入减数的具体数值，此时计算器显示的应该是870除以30的结果。据此解答。 【详解】870÷30＝29 故用计算器计算“870÷30－6”时，在键盘上按下“8、7、0”，接着按“÷”，再按“3、0”，接着再按“－”，这时屏幕上显示29。 15．李东用计算器计算了下面的题目，认真观察，其余的不计算，根据发现写出得数。 44×99＝4356 444×999＝443556 4444×9999＝44435556 44444×99999＝( ) 444444×999999＝( ) 【答案】 4444355556 444443555556 【分析】通过计算，得出规律：4乘9等于36，44乘99等于4356，444乘999得443556，…，n个4组成的多位数乘n个9组成的多位数，积就有（n－1）个4、一个3、（n－1）个5和一个6组成的多位数；因此得解。 【详解】根据分析： 44444×99999＝4444355556 444444×999999＝444443555556 16．用计算器计算10203÷57的步骤：开机后先依次按 键，再按 键，接着依次按 键，最后按 键，显示结果。 【答案】 10203 ÷ 57 ＝ 【分析】用电子计算器计算时，先用数字键按出第一个数，再按运算符号键，接着按出第二个数，最后按等号键得出结果；据此解答。 【详解】根据分析：10203÷57＝179，所以开机后先依次按10203键，再按÷键，接着依次按57键，最后按＝键，显示结果。 17．用计算器计算“25×49”时，发现计算器按键“9”坏了，乐乐说“我可以用25×（7×7）来解决”。如果你还用这个计算器，那么你会怎样计算？请写出算式：( )。 【答案】25×50－25 【分析】根据乘法结合律：a×b×c＝a×（b×c）， 计算器计算“25×49”时，发现计算器按键“9”坏了，需要把49拆成7×7，可以用25×（7×7）＝25×7×7，即可解答。也可以看成50个25减去一个25。 【详解】25×49 ＝25×（7×7） ＝25×7×7 ＝175×7 ＝1225 也可以写成25×50－25。（答案不唯一） 故用计算器计算“25×49”时，发现计算器按键“9”坏了，乐乐说“我可以用25×（7×7）来解决”。如果你还用这个计算器，可以写成：25×7×7。 18．已知15×15＝225，25×25＝625，35×35＝1225，不计算就可以知道95×95＝( )；若★5×★5＝5625，则★＝( )。 【答案】 9025 7 【分析】1×（1＋1）＝1×2＝2，2×（2＋1）＝2×3＝6，3×（3＋1）＝3×4＝12，由此可知，当个位数字是5的两个相同的两位数相乘时，积的后两位数是25，积的前两位数等于一个因数十位上的数乘这个十位上的数大1的数。 【详解】9×（9＋1）＝9×10＝90，即95×95＝9025； 7×（7＋1）＝7×8＝56，由此可知，若★5×★5＝5625，则★＝7。 【点睛】此题考查的是算式的规律，应先根据已知的算式找到规律后再解答。 19．用计算器计算436×67时，开机后先输入( )，再按( )键，然后输入( )，按键显示( )。 【答案】 436 × 67 29212 【分析】根据计算运算顺序进行输入，和笔算书写差不多，计算“436×67”时，先输入436，再输入×，接着输入67，最后输入＝，屏幕出现的数就是计算的结果；据此解答即可。 【详解】436×67＝29212 用计算器计算436×67，先输入436，再输入×，接着输入67，最后输入＝，屏幕出现的数就是计算的结果，即：29212。 【点睛】解决本题的关键是明确计算器计算方法。 20．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 763×469( )37500－3323   101×99( )100×100 556×667( )665×557   3328×78( )76×3380 【答案】 ＞ ＜ ＞ ＞ 【详解】略 三、仔细思考，准确判断。（满分10分，每小题2分） 21．计算器上出现输入错误或者要计算下一题时需要按OFF。( ) 【答案】× 【分析】在计算器上：ON/C是开机及清除键，OFF是关机键，AC是清屏键，CE是清除键，DEL是删除键，MC是存储键……；计算器上的OFF键用于关闭电源，而输入错误或计算下一题时应使用清除键（如CE或C），而非关机；据此判断即可。 【详解】据分析可得： 当计算器出现输入错误时，应使用CE键清除当前错误；计算下一题时，应使用C键清除之前的计算结果。按OFF键会直接关闭计算器电源，无法继续操作，因此原题说法错误。 故答案为：× 22．用计算器计算时，运算顺序都是从左往右计算。( ) 【答案】× 【分析】本题考查了四则混合运算的顺序和计算器的计算方法，结合题意分析解答即可。根据四则混合运算的顺序，只含有一级运算的，按照从左到右的顺序计算，含有加减乘除二级运算的要先计算乘除法，后计算加减法，有小括号的要先算小括号内的，再计算小括号外的，据此解答即可。 【详解】根据分析：用计算器计算时，也要按照四则混合运算的顺序进行运算，所以原题说法错误。 故答案为：× 23．按ON键打开计算器后，计算器的显示屏上什么也没有。( ) 【答案】× 【分析】在打开计算器ON键后，计算器的显示屏上显示的是0，依此判断即可。 【详解】按ON键打开计算器后，计算器的显示屏上显示的是0，原题说法错误。 故答案为：× 24．要在计算器上显示267000，要从个位“0”按起。( ) 【答案】× 【分析】根据“用计算器输入数字时，要从高位开始输起”可知，要在计算器上显示267000，要从个位“0”按起；是错误的。 【详解】根据分析可知，要在计算器上显示267000，要从个位“0”按起；是错误的。 故答案为：× 【点睛】熟练掌握计算器的使用方法，是解答此题的关键。 25．有些科学计算器会自动先乘除后加减。( ) 【答案】√ 【分析】根据计算器的认识可知，有些科学计算器会自动先乘除后加减。 【详解】据分析可知： 有些科学计算器会自动先乘除后加减， 所以题干的说法是正确的。 故答案为：√ 【点睛】本题考查了计算器的常识，注意平时的积累。 四、活用规律，认真计算。（满分24分） 26．用计算器计算． 7508＋12894＝    65841－29965＝ 6002×370＝      74520÷36＝ (2465－895)×89＝      9007－2295÷27＝ 【答案】20402；　35876；　2220740；　2070；　139730；   8922 【详解】略 27．用计算器求出下列各式的结果，从得数的数字排列中发现规律并推算． 37037×3＝    37037×6＝    37037×9＝ 37037×12＝    37037×15＝    37037×18＝ 根据上面的规律，推算下面式子的结果． 37037×21＝      37037×24＝      37037×27＝ 【答案】111111；　222222；　333333；　444444；　555555； 666666；　777777；　888888；　999999 【详解】略 五、活用知识，解决问题。（满分25分） 28．我是小小统计员。 我国第五次、第六次和第七次人口普查大陆人口年龄构成情况统计表 0~14 15~59 60及以上 第五次 284527594 828106762 129977870 第六次 222459737 939616410 177648705 第七次 253383938 894376020 264018766 （1）任选一个年龄段计算出人口增加（或减少）的数量。（可以用计算器） （2）分析你的计算数据，你从中获得哪些信息？ 【答案】（1）第六次比第五次60及以上的人口增加47670835人，第七次比第六次60及以上的人口增加86370061人 （2）目前60及以上人口数量逐年增加，老龄化越来越严重 【分析】（1）用第六次60及以上的人口数量减去第五次60及以上的人口数量，用第七次60及以上的人口数量减去第六次60及以上的人口数量。 （2）通过第一小问得出的数据，可以知道目前60及以上人口数量逐年增加，老龄化越来越严重。 【详解】（1）177648705－129977870＝47670835（人） 264018766－177648705＝86370061（人） 则第六次比第五次60及以上的人口增加47670835人，第七次比第六次60及以上的人口增加86370061人。 （2）可以知道目前60及以上人口数量逐年增加，老龄化越来越严重。 【点睛】本题考查复式统计表的数据分析和整理。根据统计表找出需要的数据，列式计算即可。 29．小红在用计算器计算“427＋196”时，输入“427”与“＋”后，发现“＋”输成了“－”，你有办法帮她解决吗？ 我的方法是： 【答案】用计算机上的清除键去掉“－”，然后继续输入即可。 【分析】计算器上输入错误了就可以用清除键去掉，然后再继续输入正确的即可，据此解答。 【详解】我的方法是：用计算器上的清除键去掉“－”，然后继续输入即可。 【点睛】此题主要考查计算器的使用方法，熟练掌握并灵活应用。 30．静静家去年每个月的用电情况如下表（单位：千瓦时） 月 份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 用电 160 158 98 115 147 198 278 226 135 81 142 134 （1）静静家去年平均每个季度用电多少千瓦时？ （2）如果每千瓦时电费5角钱，她家一年共付电费多少元？ 【答案】（1）468千瓦时 （2）234元 【详解】（1）（160＋158＋98＋115＋147＋198＋278＋226＋135＋81＋142＋134）÷4 ＝1872÷4 ＝468（千瓦时） 答：静静家去年平均每个季度用电468千瓦时。 （2）468×5＝2340（角） 2340角＝234元 答：她家一年共付电费234元。 附加题（满分10分） 阅读下面的短文，完成后面的相关问题。 计算工具的发展史：现在人们常用计算器来计算，既快捷，又精准，给人们的生活、工作带来了方便。但是计算工具的发展经历了漫长的过程，凝聚着劳动人民的智慧。我国春秋时期出现的算筹是世界上最古老的计算工具；一千多年前我国劳动人民创造了算盘作为运算工具；17世纪初，英国人发明了计算尺；17世纪中期，欧洲人发明了机械计算器；20世纪40年代，诞生了第一台电子计算机；20世纪70年代，发明了电子计算器。随着科学的进步，计算机也进行了不断更新，由台式电脑到笔记本电脑、平板电脑。使得计算工具越来越方便、快捷。目前，速度最快的计算机1秒钟能计算几百万亿次。 1．在上面的材料中列举的世界上最古老的计算工具是( )。 2．你知道算盘是如何表示数的吗，如图所示，算盘上所拨出的数是（    ）。 A．102 B．202 C．602 D．62 3．根据计算工具的发展史，请你猜想一下未来的计算工具会是什么样的？ 【答案】31．算筹 32．C 33．更加方便快捷 【分析】（1）根据文中信息：我国春秋时期出现的算筹是世界上最古老的计算工具，可得答案。 （2）算盘中一个上珠代表5，一个下珠代表1。百位上1个上珠，1个下珠，所以表示的数字是6；个位上两个下珠，所以表示的数字是2，因此算盘上表示的数是602。 （3）未来计算工具的计算能力会更强，速度更快。言之有理即可。 1．在上面的材料中列举的世界上最古老的计算工具是（ 算筹 ） 2．百位上1个上珠，1个下珠，所以表示的数字是6；个位上两个下珠，所以表示的数字是2，因此算盘上表示的数是602。 故选：C 3．未来计算工具的计算能力会更强，速度更快，更加方便快捷。 【点睛】此题阅读量大，应认真阅读，从文中找出解决问题所需要的信息，进行解答。 试卷第18页，共20页 试卷第17页，共20页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 保密★启用前 第1单元 泰山古树——计算器（单元测试•提高卷） 试卷总分：100分+10分；考试时间：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、反复比较，谨慎选择。（满分20分，每小题2分） 1．下列关于计算器的描述中，正确的是（    ）。 A．开机按OFF键 B．关机按AC键 C．有些计算器能识别运算顺序 D．清屏按ON键 2．聪聪在用计算器计算一个四位数乘525时，错误地将525输成了25，接下来，输入（    ）可以避免结果错误。 A．“×5” B．“×500” C．“＋500” D．“×21” 3．用计算器计算56×1200，却错误的输入了56×120，除了按清除键清除120再输入外，下列（    ）操作也可以弥补错误。 A．÷10 B．×10 C．÷100 D．×100 4．丽丽想用计算器计算，她错误地输入了，下列哪种做法可以弥补她的错误（    ）。 A．乘6 B．除以10 C．乘10 D．除以6 5．在计算器上依次进行如下操作，显示结果为（    ）。 A．569 B．145 C．125 D．358 6．使用计算器时要先按（    ）键开机，如果清屏要按（    ）键。 A．AC；OFF B．ON；AC C．OFF；ON D．M＋；ON 7．小明在学习了计算器这一节后，很感兴趣。他在练习时出现这样一个问题，用计算器计算253×□时，将×键错按成了＋键，算出的结果是266，正确的结果应该是（    ）。 A．266 B．3289 C．13 D．67298 8．使用普通计算器，按从左到右的顺序输入，能正确计算出结果的是（    ）。 A．796＋45×85 B．600－285÷5 C．26×35－18 D．8640÷（320＋277） 9．算盘上表示的数是（    ）。（右起第一位为个位） A．3075032533 B．3031032133 C．371032133 D．331032133 10．用计算器计算 红星小学共有学生1274人，其中低年级学生374人，中年级学生444人，高年级学生有( )。 A．900人 B．830人 C．456人 D．556人 二、用心思考，正确填空。（满分29分，每空1分） 11．张华在计算器上计算265×□时，把“×”按成了“＋”，得到的结果是368，正确的结果应该是( )。悦悦用计算器计算“8256＋32”时发现数字键“3”坏了，悦悦想了想，还是用这个计算器算出了正确的结果。请用算式写出她的操作方法：( )。 12．有些科学计算器会自动先算乘除后算加减。计算1000－24×17时，按( )键打开计算器，依次按( )，然后按“＝”键屏幕出现结果。 13．有趣的123456789。 (1)123456789×9＝111111101 123456789×18＝( ) 123456789×27＝( ) 123456789×( )＝( ) (2)我发现：第一个因数( )，第二个因数( )，积( )。 14．用计算器计算“870÷30－6”时，在键盘上按下“8、7、0”，接着按“÷”，再按“3、0”，接着再按“－”，这时屏幕上显示 。 15．李东用计算器计算了下面的题目，认真观察，其余的不计算，根据发现写出得数。 44×99＝4356 444×999＝443556 4444×9999＝44435556 44444×99999＝( ) 444444×999999＝( ) 16．用计算器计算10203÷57的步骤：开机后先依次按 键，再按 键，接着依次按 键，最后按 键，显示结果。 17．用计算器计算“25×49”时，发现计算器按键“9”坏了，乐乐说“我可以用25×（7×7）来解决”。如果你还用这个计算器，那么你会怎样计算？请写出算式：( )。 18．已知15×15＝225，25×25＝625，35×35＝1225，不计算就可以知道95×95＝( )；若★5×★5＝5625，则★＝( )。 19．用计算器计算436×67时，开机后先输入( )，再按( )键，然后输入( )，按键显示( )。 20．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 763×469( )37500－3323   101×99( )100×100 556×667( )665×557   3328×78( )76×3380 三、仔细思考，准确判断。（满分10分，每小题2分） 21．计算器上出现输入错误或者要计算下一题时需要按OFF。( ) 22．用计算器计算时，运算顺序都是从左往右计算。( ) 23．按ON键打开计算器后，计算器的显示屏上什么也没有。( ) 24．要在计算器上显示267000，要从个位“0”按起。( ) 25．有些科学计算器会自动先乘除后加减。( ) 四、活用规律，认真计算。（满分24分） 26．用计算器计算． 7508＋12894＝    65841－29965＝ 6002×370＝      74520÷36＝ (2465－895)×89＝      9007－2295÷27＝ 27．用计算器求出下列各式的结果，从得数的数字排列中发现规律并推算． 37037×3＝    37037×6＝    37037×9＝ 37037×12＝    37037×15＝    37037×18＝ 根据上面的规律，推算下面式子的结果． 37037×21＝      37037×24＝      37037×27＝ 五、活用知识，解决问题。（满分25分） 28．我是小小统计员。 我国第五次、第六次和第七次人口普查大陆人口年龄构成情况统计表 0~14 15~59 60及以上 第五次 284527594 828106762 129977870 第六次 222459737 939616410 177648705 第七次 253383938 894376020 264018766 （1）任选一个年龄段计算出人口增加（或减少）的数量。（可以用计算器） （2）分析你的计算数据，你从中获得哪些信息？ 29．小红在用计算器计算“427＋196”时，输入“427”与“＋”后，发现“＋”输成了“－”，你有办法帮她解决吗？ 我的方法是： 30．静静家去年每个月的用电情况如下表（单位：千瓦时） 月 份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 用电 160 158 98 115 147 198 278 226 135 81 142 134 （1）静静家去年平均每个季度用电多少千瓦时？ （2）如果每千瓦时电费5角钱，她家一年共付电费多少元？ 附加题（满分10分） 阅读下面的短文，完成后面的相关问题。 计算工具的发展史：现在人们常用计算器来计算，既快捷，又精准，给人们的生活、工作带来了方便。但是计算工具的发展经历了漫长的过程，凝聚着劳动人民的智慧。我国春秋时期出现的算筹是世界上最古老的计算工具；一千多年前我国劳动人民创造了算盘作为运算工具；17世纪初，英国人发明了计算尺；17世纪中期，欧洲人发明了机械计算器；20世纪40年代，诞生了第一台电子计算机；20世纪70年代，发明了电子计算器。随着科学的进步，计算机也进行了不断更新，由台式电脑到笔记本电脑、平板电脑。使得计算工具越来越方便、快捷。目前，速度最快的计算机1秒钟能计算几百万亿次。 1．在上面的材料中列举的世界上最古老的计算工具是( )。 2．你知道算盘是如何表示数的吗，如图所示，算盘上所拨出的数是（    ）。 A．102 B．202 C．602 D．62 3．根据计算工具的发展史，请你猜想一下未来的计算工具会是什么样的？ 第1页 共6页 ◎ 第2页 共6页 第3页 共6页 ◎ 第4页 共6页 第5页 共6页 ◎ 第6页 共6页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $$