第3单元 归纳整合-【顶尖课课练】2025-2026学年新教材九年级上册化学（人教版2024）

　 (３)原子核、质子　 (４)分子、原子、中子　(５)电子 　(６)质子、电子　 (７)质子　中子 (或:中子　质子) 　５􀆰A 第２课时　 【课堂练习】 １􀆰D　２􀆰D　３􀆰B 【课时作业】 １􀆰B　２􀆰C　３􀆰C　４􀆰C　５􀆰A　６􀆰 (１)C　 (２)３　２ 课题３　元　　素 【要点梳理】 １􀆰 (１)质子数　核电荷数　 (２)质子数　 质子数不同　 (３)氧　硅　铝　铁　 (５)分子　原子　元 素　２􀆰 (１)大写 　 小写 　 (２)一种元素 　 一个原子 　 (３)微观　原子个数　３􀆰 (１)核电荷数　核电荷数　质子 数　 (２)７　１８　 (４)原子序数　元素符号　元素名称　 相对原子质量 ▶化学用语:S　SO２　O　O２　H２O２　N　Mg　Al　Cl　Fe 第１课时　 【课堂练习】 １􀆰B　２􀆰C　３􀆰C 【课时作业】 １􀆰D　２􀆰B　３􀆰B　４􀆰D　５􀆰D　６􀆰 (１)①元素 　②原子　③分子　 (２)氯化钠　汞　二氧化碳 (或其他 合理答案)　７􀆰 (１)１　１　１　１　２　３　 (２)是.X、Y、 Z的质子数均为１. 第２课时 【课堂练习】 １􀆰B　２􀆰B　３􀆰D 【课时作业】 １􀆰D　２􀆰 (１)氧元素、１个氧原子　(２)３Fe 　 (３)５个硫原子　 (４)４Na＋ 　３􀆰Cl、Si、H、O、S、P、 N、C　 Al、Fe、Zn、Cu、Ag、Ca　 非 金 属 　 金 属 　 ４􀆰 (１)３５　４　 (２)Ne　 (３)１　 (４)B　５􀆰 (１)非金属 元素　 (２)１４　２８􀆰０８　 (３)①原子核外的电子层数相同　 ②从Si到Cl,最外层电子数依次增加　 (或其他合理答案)　 (４)最外层电子数　相似 归 纳 整 合 【直击中考】 １􀆰C　２􀆰C　３􀆰D　４􀆰B　５􀆰 (１)氢 (H)　 (２)A　 (３)氢分子间的间隔　６􀆰 (１)４　Cl－ 　 (２)Mg 　 (３)D　 (４)最外层电子数相同 跨学科实践活动２　制作模型并展示 科学家探索物质组成与结构的历程 【活动评价】 １􀆰CD　２􀆰 (１)略　 (２)认识思路一:从几 种不同单质通过化合反应生成一种化合物入手分析;认识思 路二:从一种化合物通过分解反应生成几种单质入手分析. 第四单元　自然界的水 课题１　水资源及其利用 【要点梳理】 １􀆰 (１)７１％　８０　２􀆰 (１)防治水体污染　 (２)重 复 使 用 　 节 水 　 节 水 器 具 　 (３)跨 流 域 调 水 　 (４)污染物 　 污 水 　 (５)物 理 　 化 学 　 生 物 　 物 理 　 ３􀆰 (１)过滤　①悬浮　 (３)漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台 (带铁圈)　滤纸紧贴漏斗内壁　漏斗内滤纸边缘略低于漏 斗口　漏斗内的液面低于滤纸的边缘　倾倒液体时,烧杯嘴 靠在玻璃棒中下部　玻璃棒末端轻靠在三层滤纸的一边　漏 斗下端管口紧靠承接滤液的烧杯内壁　 (４)①a􀆰 装置的气密 性　b􀆰 陶土网　c􀆰 碎瓷片　防止液体暴沸 (或液体沸腾得太 剧烈)　d􀆰 冷凝 (水蒸气)　②a􀆰相反　b􀆰蒸气　下端 ▶化学用语:H　H２　O　O２　H２O　H２O２　Ca　K　P　Cu 第１课时　 【课堂练习】 １􀆰C　２􀆰A　３􀆰D 【课时作业】 １􀆰C　２􀆰A　３􀆰D　４􀆰 (１)①②　(２)②③　 (３)④　 (４)④　 (５)⑤⑥　 (６)⑥　５􀆰 (１)C　(２)B　 (３)A 第２课时　 【课堂练习】 １􀆰A　２􀆰A　３􀆰C 【课时作业】 １􀆰B　２􀆰B　３􀆰D　４􀆰 (１)漏 斗 　 烧 杯 　 (２)使水中悬浮的杂质较快沉降　 (３)玻璃棒　引流,防 止液体外溅　漏斗下端管口没有紧靠烧杯内壁　 (４)不正 确　过滤不能除去溶解在水中的杂质　蒸馏　５􀆰 (１)①明 矾　过滤　②物理性质　 (２)元素　 (３)①蒸馏　②不 利于 课题２　水的组成 【要点梳理】 １􀆰 (１)淡蓝　水　爆炸　检验其纯度　爆鸣 　 (２)气泡　１∶２　复燃　氧气　燃烧　淡蓝色　氢气　 氢 (或氧)　氧 (或氢)　２􀆰 (１)同种　不同种　 (２)两 种　氧元素 ▶化学用语:CO２　Fe２O３　H２O　KMnO４　P２O５　N２ 【课堂练习】 １􀆰A　２􀆰A　３􀆰D 【课时作业】 １􀆰D　２􀆰B　３􀆰 (１)A　 (２)图甲中水分子 不发生变化,图乙中水分子变为另外两种新的分子 (或其他 合理答案)　 (３)氢原子和氧原子　水分子　４􀆰 (１)氧气 　将带有火星的木条伸入量筒内,若木条复燃,即可证明该 气体　 (２)５　 (３)①水是由氢、氧元素组成的　②在化 学变化中,分子可以再分　 (４)水 通电 →氧气＋氢气　分解 反应　 (５)BAC　５􀆰C　６􀆰D 课题３　物质组成的表示 【要点梳理】 １􀆰 (１)物质组成　 (２)水　水由氢元素和 氧元素组成　１个水分子　１个水分子由２个氢原子和１个 氧原子构成　 (３)①He　Fe　C　O２　O３　N２　②P２O５ 　２􀆰 (１)水 中 氧 元 素 的 化 合 价 为 －２　 (２)②Cu ＋２ O －２ 　 Na ＋１ OH －１ 　Al２ ＋３ (SO４) －２ ３　３􀆰相对原子质量 􀅰３２􀅰 ３􀆰若将铝、铁、氯、硅、氢、氧、锌、硫、 磷、铜、氮、碳、银、钙等１４种元素分 成A组和B组,且A组中必须含有氧元 素,应如何划分? 试把分组结果用它们 的元素符号表示出来. A组:　Cl、Si、H、O、S、P、N、C　　　　　; B组:　Al、Fe、Zn、Cu、Ag、Ca　　　　　　. 上述分组中,A组是　非 金 属　　　元素, B组是　金属　　　　元素. ４􀆰请根据下图所示元素的信息和原子结构 示意图,回答问题. (１)溴的核电荷数为　３５　　　,溴元素位于 元素周期表的第　４　　周期. (２)A、B、C、D四种元素中,化学性质最 稳定的是　Ne　　 (填元素符号). (３)上述五种元素中,属于金属元素的有 　１　　种. (４)A、B、C、D四种元素中,与溴化学性 质相似的是　B　　 (填字母). 素养提升 ５􀆰下表是元素周期表的一部分,根据表中 信息回答下列问题. ⅣA ⅤA ⅥA ⅦA ６　C 碳 １２􀆰０１ ７　N 氮 １４􀆰０１ ８　O 氧 １６􀆰００ ９　F 氟 １９􀆰００ １４　Si 硅 ２８􀆰０８ １５　P 磷 ３０􀆰９７ １６　S 硫 ３２􀆰０６ １７　Cl 氯 ３５􀆰４５ (１)表中８种元素均为　非 金 属 元 素　　　　 (填 “金属元素”或 “非金属元素”). (２)硅元素的原子序数是　１４　　　,相对原 子质量是　２８􀆰０８　　. (３)Si、P、S、Cl都是第３周期元素,根 据它们的原子结构可以总结出很多规 律.请你写出两点: ①　原子核外的电子层数相同　　　　　　 　　; ②　从Si到Cl,最外层电子数依次增加　　　　. (４)根 据 氧 原 子 ( )、硫 原 子 ( )的　最外层电子数　相同, 将氧元素与硫元素编入同一个族.同 一族元素原子的化学性质　相似　　. 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 归 纳 整 合 １􀆰认识物质的视角及视角之间的关联. 元素 　　组成　　 →物质 　构成　 ← 微观粒子 (分子、原子、离子) 视角１:宏观视角 (讲种类,不讲数目)　　　　　 视角２:微观视角 (讲种类和讲数目) ８３ ２􀆰构成物质的微观粒子———分子、原子、离子. 微观粒子 分子 原子 离子 构成的物质 水、二氧化碳等 金属、稀有气体等 氯化钠、氢氧化钠等 概念 由分子构成的物质,分子是保 持其化学性质的最小粒子 化学变化中的最小粒子 带电的原子 联系 分子 分解 结合􀜩􀜨􀜑 原子 失去 (得到) 得到 (失去)􀜩 􀜨􀜑􀜑􀜑􀜑􀜑 阳 (阴)离子 性质 ①微观粒子的质量和体积都很小;②微观粒子在不断运动着,温度升高,运动加快; ③微观粒子之间有间隔,温度升高,间隔变大;④同种微观粒子的性质相同 应用 ①解释日常生活中的一些现象;②理解混合物与纯净物的区别;③理解物理变化与化 学变化的本质差异 ３􀆰原子. ４􀆰元素. (１)元素:质子数 (即核电荷数)相同的一类原子的总称.例如,质子数都是１,中子数分别为０、 １、２的三种氢原子以及氢离子,总称为氢元素. (２)种类:一百多种,质子数决定了元素的种类.地壳中的氧元素含量接近一半. (３)分类:金属元素、非金属元素和稀有气体元素. (４)元素符号与离子符号. (５)元素周期表. ①同周期元素原子的电子层数相同,从左到右最外层电子数依次增加. ②同一族元素原子的最外层电子数相同,化学性质相似,从上到下电子层数依次增加. ③每一个方格代表一种元素,其中包含的信息有原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量. ９３ １􀆰 (２０２３􀅰抚顺)物质是由微观粒子构成 的.下列物质中,由 原 子 直 接 构 成 的 是 (C ). A􀆰氨气　　　　　　B􀆰氮气 C􀆰汞 D􀆰五氧化二磷 ２􀆰 (２０２３􀅰枣庄)下列事实的微观解释不正 确 的是 (C ). 选项 事实 解释 A 好酒不怕巷子深 分子在不断地运 动着 B 一 滴 水 中 约 含 １􀆰６７×１０２１ 个 水 分子 水分子很小 C 注射器中的气体通 过压缩体积会变小 加压时气体分子 变小 D 一氧化碳和二氧化 碳的化学性质不同 分子构成不同 ３􀆰 (２０２３􀅰成都)化学家张青莲主持测定了 铟、铱、锌等元素相对原子质量的新值. 碳Ｇ１２原子的质量为１􀆰９９３×１０－２６kg, 一种锌原子的质量为１􀆰０９６×１０－２５kg, 则该锌原子的相对原子质量是 (D ). A􀆰１􀆰０９６×１０－２５kg B􀆰１２ C􀆰６４ D􀆰６６ ４􀆰 (２０２３􀅰长沙)２０２２年诺贝尔化学奖授 予三位科学家.他们研究功能分子,搭 建出复杂的分子结构.下列关于分子的 说法正确的是 (B ). A􀆰物质一定是由分子构成的 B􀆰通常分子的质量和体积都很小 C􀆰水变成冰以后,分子停止了运动 D􀆰构成 H２O和 H２O２ 的分子相同 ５􀆰 (２０２３􀅰苏州)氢能是一种清洁能源.氚 可用于核能发电,氚是一种原子核中有 １个质子和２个中子的原子. (１)氚属于　氢 (H)　　元素的一种原子. (２)下列选项中,能表示氚原子的是　A　 (填序号).( 　 　 ) A􀆰 B􀆰 C􀆰 D􀆰 (３)将氢气压缩进储氢瓶的过程中,发生改 变的是　氢分子间的间隔　　　　　　　　　 (从微观角度解释). ６􀆰在宏观、微观和符号之间建立联系是化 学学科的重要思维方式. 请回答下列问题: (１)图１中,共有　４　　种元素,①表示 的粒子符号是　Cl－　　. (２)图２中,X元素原子的核电荷数为１２, 它的元素符号是　Mg　　. (３)图２中,不能 直接获取有关Na的信息 是　D　　 (填序号). A􀆰元素名称 B􀆰元素的相对原子质量 C􀆰原子序数 D􀆰原子核内的中子数 (４)图１中,⑤是镓元素 (Ga)的原子结 构示意图,它与图２中铝元素的化学性 质相似的原因是　最外层电子数相同　　　 　　　　 　. 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 ０４