第3章 归纳整合-【顶尖课课练】2025-2026学年新教材九年级上册化学（沪教版2024）

(１)碳酸钙的相对分子质量为　１００ 　. (２)维生素D种类较多,其中维生素D２ 的 化学式为C２８H４４O.维生素 D２ 中碳、 氢、氧三种元素的质量比是　８４∶１１∶４　 (填最简整数比). (３)每片钙片中钙元素的质量分数为　２０％　. (４)若一个青少年正常情况下每天需要摄入 ０􀆰４g钙元素,则每天至少服用这种钙 片　２　片. (５)葡萄糖酸钙 (C１２H２２O１４Ca)也可以用 于补钙,　２１􀆰５　g葡萄糖酸钙与１０片 这种钙片含有的钙元素质量相等. 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 归 纳 整 合 物质 构成 的奥秘 微观构成 分子 表示方法———化学式 意义 写法 单质 化合物 { { 相对分子质量 ì î í ï ï ïï 　 结 合 􀜪 􀜫 􀜑 􀜑 􀜑 􀜑􀜑 　 分 解 原子 结构 原子核 质子 中子 { 核外电子 { 表示方法———化学式 写法 意义 { 相对原子质量 ì î í ï ï ï ï ï ï 　 得 失 电 子 􀜪 􀜫 􀜑 􀜑 􀜑 􀜑 􀜑􀜑 　 得 失 电 子 离子 阳离子:如Ca２＋、Na＋ 阴离子:如Cl－、O２－ { ì î í ï ï ï ï ï ï ï ï ï ïï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ïï 宏观组成———元素 存在状态 化合物 质量关系 元素质量比 元素质量分数 { 化合价 { 单质 { 表示方法———元素符号 写法 意义 { ì î í ï ï ïï 分类 纯净物 单质 金属 非金属 { 化合物 氧化物 其他化合物 { ì î í ïï ï 混合物 ì î í ï ï ï ï ì î í ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ８４ １􀆰 (２０２３􀅰福建)气凝胶是一种密度特别小 的新型固体材料.下列制备气凝胶的物 质属于氧化物的是 (C ). A􀆰碳化硅　　　　B􀆰铜 C􀆰二氧化硅 D􀆰石墨 ２􀆰 (２０２３􀅰内江)下列化学用语表达正确的 是 (C ). A􀆰２个钠离子:２Na B􀆰３个氮原子:N３ C􀆰SO２中氧元素的化合价:SO －２ ２ D􀆰氯化锌的化学式:ZnCl ３􀆰 (２０２３􀅰山西,改编)海浩现象是在持续 －１５℃的超低温度下,蒸发的海水与低 温冷空气中的颗粒物相结合,形成冰晶 后,呈现出烟雨茫茫的自然景象.下列 关于由水蒸气形成冰晶的过程说法正确 的是 (B ).　 A􀆰分子的种类变多 B􀆰分子间的间隔变小 C􀆰水蒸气形成冰晶时吸收热量 D􀆰形成冰晶后水分子静止不动 ４􀆰 (２０２４􀅰福建,改编)辣椒素 (C１８H２７NO３) 是决定辣椒辣味的主要物质.下列说法 正确的是 (D ). A􀆰辣椒素含有臭氧分子 (O３) B􀆰辣椒素中氢元素的质量分数最大 C􀆰辣椒素中碳、氮元素的质量比为１８∶１ D􀆰１个辣椒素分子是由１８个碳原子、 ２７个氢原子、１个氮原子和３个氧 原子构成的 ５􀆰 (２０２３􀅰福建,节选)福建盛产茶叶,茶 文化源远流长.为了了解茶叶的组成和 作用,学习小组查得某茶叶样品的成分 及含量如图１所示: (１)茶叶属于　混 合 物　　　 (填 “纯 净 物” 或 “混合物”). (２)茶多酚具有强血管、降血脂的作用.某 种茶多酚的化学式为 C６H６O２,其中 氢、氧元素的质量比为　３∶１６　. (３)茶叶含氟量较高,对预防龋齿有一定效 果.这里的 “氟”指的是 　元 素　　　 (填 “元素”或 “单质”). (４)茶叶中的硒有防癌作用.硒在元素周期 表中的部分信息如图２所示,硒原子的 核外电子数为　３４　　　. ６􀆰 (２０２３􀅰自贡)在宏观、微观和符号之间 建立联系是学习化学的重要思维方式. (１)从宏观角度分析,氧气是由氧　元 素　 (填 “元素”或 “原子”)组成的. (２)中国科学院院士张青莲教授于１９８３年 当选为国际原子量委员会委员,他主持 测定了多种元素相对原子质量的新值, 其中相对原子质量确定为１５２的铕元素 的原子序数为６３,则铕原子的核外电 子数为　６３　　　. 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 ９４ (３)根据微观粒子的结构示意图,回答下列 问题. ①属于非金属元素的有　３　　 (填 数 字)种. ②与氧元素具有相似化学性质的是　S　 (填元素符号). ③由镁和氯两种元素组成的化合物的化 学式为　MgCl２　. ７􀆰 (２０２３􀅰福建,节选)中国科学家首次从 月壤样品中发现新矿物———嫦娥石.学 习小组查得资料:嫦娥石是从月壤样品 的１４万个颗粒中,利用针尖和颗粒之间 静电吸附作用,分离出的一个粒径约 １􀆰０×１０－５m 的单晶颗粒,其化学式为 Ca９NaMg(PO４)７.请和小组同学一起研究. (１)嫦娥石的吸附分离过程属于　物理变化　 (填 “物理变化”或 “化学变化”). (２)嫦娥石由　５　　种元素组成. (３)围绕 “人类在月球上生活”的话题,展 开月球上嫦娥石应用的讨论: ①提炼金属单质:若用１０７􀆰２g嫦娥石 提炼金属镁,最多可得镁的质量为 　２􀆰４　g (嫦娥石的相对分子质量为 １０７２).　 ②展望更多应用:根据嫦娥石的组成推 测,其可能另有的用途是 　制 取 氧 气 (合理答案均可)　　　　　　　 (写一种). ８􀆰 (２０２３􀅰威海,改编)原子Ｇ分子论的创 立,奠定了近代化学的基础.请阅读下 列材料,回答问题. 材料一　１８０３年,道尔顿提出原子论, 认为所有物质都是由原子构成的.单质 由原子直接构成,同种原子相互排斥不 能结合 ;化合物由 “复杂原子”构成, “复杂原子”由不同原子按一定整数比例 简单构成. 材料二　１８１１年,阿伏伽德罗引入新的 概念———分子,提出了分子学说.对于 化合物而言,分子相当于道尔顿所谓的 “复杂原子”;对于单质而言,同种原子 可以结合成单质分子. (１)完成下列表格. 物质 葡萄糖 氢气 二氧化硫 氦气 构成物质的 微 观 粒 子 (写符号) C６H１２O６ 　H２　 　SO２　 　He　 (２)上表的微观粒子中,符合道尔顿 “复杂原 子”的是　C６H１２O６、SO２　　 (写化学式). (３)你同意材料一中加点部分的观点吗? 　不同意　.请选用第 (１)题表中的物 质说明理由:　氢气由氢分子构成,每个氢分 子由两个相同的氢原子构成　　　　　　　　　　. (４)从原子论的创立到分子学说的提出,谈 谈你对科学理论发展的感想:　科学理论 是不断传承和发展的 (或科学理论的发展需要大胆 创新等)　 　. 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 ０５ 第３节　物质组成的表示和分析 【要点梳理】 １􀆰 (１)元素符号　数字　２􀆰 (１)正上方　 (２)正　负　负　正　 (３)零　零　３􀆰 (１)Cu　He　数字　 O２　N２　 (２)正　负　化合价　右下角　４􀆰 (１)氧化铜　氯化钠　五氧化二磷　二氧化碳　５􀆰 (１)相对原子质量　 个数　 (２) 该原子的相对原子质量×原子个数 化合物的相对分子质量 ×１００％　 (３)化合物的质量×该元素的质量分数 【课时作业】 第１课时 １􀆰B　２􀆰C　３􀆰C　４􀆰D　５􀆰C　６􀆰C　７􀆰 (１)①OH－ (氢氧根)　－１　②SO２－４ (硫酸根)　－２　③CO２－３ (碳酸根) 　－２　④NH＋４ (铵根)　＋１　 (２)①Na　②Cl－ 　③Fe３＋ 　④２Fe２＋ 　⑤２OH－ 　⑥２CO２　⑦Al２O３ ＋３　 　 　８􀆰 (１)⑤　 (２)①　 (３)④　 (４)②　 (５)③ 第２课时 １􀆰C　２􀆰B　３􀆰B　４􀆰D　５􀆰C　６􀆰 (１)Na２O　氧化钠　MgO　氧化镁　Fe２O３　氧化铁　NO２　二氧化氮　 (合理答案均可)　 (２)N２　FeO　H２SO４　Al(OH)３　ZnCl２　Na２CO３　Fe２(SO４)３　Mg(NO３)２　７􀆰 汞　二氧化氯　 碳酸　氢氧化钡　氯化银　碳酸钾　硫酸铵　硝酸亚铁　８􀆰 (１)①２Ag　②硫酸亚铁　③Al２O３　 (２)①N２　单质　 ②NO２　③D 第３课时 １􀆰B　２􀆰C　３􀆰A　４􀆰D　５􀆰D　６􀆰B　７􀆰 (１)２∶４∶３　６∶１∶１２　７６　 (２)６３％ 　８􀆰 (１)１００　 (２)８４∶１１∶４　 (３)２０％　 (４)２　 (５)２１􀆰５ 归 纳 整 合 【直击中考】 １􀆰C　２􀆰C　３􀆰B　４􀆰D　５􀆰 (１)混合物　 (２)３∶１６　 (３)元素　 (４)３４　６􀆰 (１)元素　 (２)６３　 (３)①３　②S　③MgCl２　７􀆰 (１)物理变化　 (２)５　 (３)①２􀆰４　②制取氧气 (合理答案均可)　８􀆰 (１)H２　SO２　 He　 (２)C６H１２O６、SO２　 (３)不同意　氢气由氢分子构成,每个氢分子由两个相同的氢原子构成　 (４)科学理论是不 断传承和发展的 (或科学理论的发展需要大胆创新等) 第４章　认识化学反应 第１节　化学反应发生的条件 【要点梳理】 １􀆰浓度　温度　压强　催化剂　２􀆰 (１)发光　放热　化学反应　 (２)可燃性　氧气　最低温度　 (３)着 火点　３􀆰明火　４􀆰 (１)二氧化碳　一氧化碳　CO　血红蛋白　 (２)完全　多　不完全　少　５􀆰 (１)隔绝氧气　关闭液 化气阀门 (或开辟隔离带等)　用水灭火 (合理答案均可)　 (２)湿毛巾　口罩 【课时作业】 第１课时 １􀆰C　２􀆰D　３􀆰C　４􀆰C　５􀆰D　６􀆰 (１)着火点低　 (２)提供氧气　７􀆰 (１)P＋O２ 点燃 →P２O５　 (２)可燃物与氧 气 (或空气)接触　 (３)白磷燃烧消耗氧气,使广口瓶内的气体压强减小　 (４)将白磷与氧气 (或空气)隔绝,使温度 达到白磷的着火点　８􀆰 (１)探究催化剂种类等条件相同时,小苏打与蔗糖的质量比对 “点火成蛇”实验效果的影响　 (２)实验３、５、６、７中,小苏打与蔗糖的质量比等条件相同,催化剂种类不同,成 “蛇”长度不同　 (３)小苏打与蔗糖 的质量比为１∶８,稻草灰作催化剂 第２课时 １􀆰A　２􀆰B　３􀆰B　４􀆰D　５􀆰C　６􀆰A　７􀆰 使可燃物与空气隔绝　禁止带火种进入森林 (合 理 答 案 均 可)　 ８􀆰 (１)使面粉与空气充分接触　 (２)不同意　爆炸实验会使玻璃破裂伤人　 (３)谨防明火 (或使用不可燃的物品代替玉 米粉) 􀅰５２􀅰