内容正文:
轴对称
三年级数学SJ版 · 上册
1
引入新课
你知道他们在剪纸过程中为什么要对折纸张吗?
剪纸是以纸张为载体的传统镂空艺术,作为人类非物质文化遗产,其历史可追溯至西汉时期,兼具民俗实用价值与艺术审美价值。
知识讲解
2
观察下面的物体,说说它们有什么共同特点。
蝴蝶以它头部中间所在直线为界,左右两部分的形状和大小完全相同。
天坛以顶部所在直线为界,左右两部分的形状和大小完全相同。
飞机以机头所在直线为界,上下两部分的形状和大小完全相同。
这些物体两边的形状和大小都一样。
这些物体都可以分成完全一样的两个部分。
以一条直线为界,如果物体具有两边的形状和大小完全相同的特征,就说这个物体是对称的。
对称的物体两部分完全一样,但是方向相反。
生活中,你还在哪里见过对称的物体?
还有好多对称的物体或图形。
这三个物体画下来,可以得到下面的图形。
从第附页1剪下上面的图形,并对折,你能发现什么?
发现:折痕两边的部分能完全重合。
左右重合
左右重合
上下重合
这条折痕所在的直线是轴对称图形的对称轴。
像这样,对折后折痕两边能完全重合的图形是轴对称图形。
轴对称图形具有对称性。
你能分别指出上面图形的对称轴吗?
能够让图形两边完全重合的折痕就是对称轴。
1.下面的图案,哪些可以看作轴对称图形?
练习巩固
中间两个图形外形都是圆形,中间的图案不是轴对称图形。
最后一个图形上半部分是对称的,下半部分不对称。
轴对称图形
2.下面的英文字母,哪些可以看作轴对称图形?
练习巩固
这些字母可以看作是轴对称图形。
根据轴对称图形的特征,沿某一条直线对折后,两边能够完全重合进行判断。
3.在下面的图形中,你还能画出其他对称轴吗?请画一画,填一填。
练习巩固
( )条对称轴
( )条对称轴
( )条对称轴
5
6
2
4.(1)从镜子里看左边的图形是( )。
练习巩固
A B C
B
根据轴对称图形的特征,沿某一条直线对折后,两边能够完全重合进行判断。
4. (2)如图是镜子中看到的钟面,钟面上的实际时间是( )。
练习巩固
A.2时 B.4时 C.8时
C
从镜子中看到的钟面与实际钟面是对称的,方向是相反的。
5.下面都是轴对称汉字的一半,请你写出原本的汉字。
练习巩固
田
( )
( )
( )
( )
( )
田
丰
品
晶
申
丰
品
申
晶
根据轴对称图形的特征,把汉字另一半画出来然后判断。
知识总结
轴对称
1.轴对称图形:把一个图形沿着某一条直线对折,对折后折痕两边的部分能完全重合,这样的图形就是轴对称图形。折痕所在的直线是这个图形的对称轴。
2.轴对称图形的特征:对折后,对称轴两边能完全重合。
课后作业
教材66页第5题
$$将物体的线条提炼出来放在纸上,再将线条以外部分剪掉,就是传统剪纸中的杨戬,也就是用线来展示图像。反之,把造型线剪掉,留下块面部分展示图像,叫做音剪,重点是线线相断,以防止纸张散开。有趣的是,我们对纸张一次对称相折后,这时沿中线60度进行二次、三次相折落茧后就是3折3角。而如果先两次对称相折后,第三次沿对角线相折落剪后则是3折4角。这就是剪纸通过不同折法而呈现百变的魅力。