《初步认识轴对称》（课件）-2025-2026学年数学苏教版三年级上册

初步认识轴对称 初步认识轴对称 数学苏教版三年级上册 学习目标 通过观察、操作等实践活动，初步认识轴对称图形。 能够说出对称现象以及轴对称图形在生活中的应用，了解轴对称图形的特点并能准确地判断出轴对称图形。 发展空间观念并欣赏、感受对称美，发展学生的审美观，感受现实生活、自然界丰富的对称现象，激发学生的空间想象能力。 观察下面的物体,你能提出什么问题？ 观察下面的物体，说说它们有什么共同点。 情景导入 观察下面的物体，说说它们有什么共同点。 活动一：认识轴对称图形及对称轴 这些物体都可以分成完全一样的两个部分。 这些物体两边的形状和大小都一样。 这些物体都是对称的。 生活中，你还在哪里见过对称的物体？ 活动一：认识轴对称图形及对称轴 从第111页剪下上面的图形并对折，你能发现什么? 把上面的物体画下来，可以得到下面的图形。 像这样，对折后折痕两边能完全重合的图形是轴对称图形。 活动一：认识轴对称图形及对称轴 下面的轴对称图形分别是沿着哪条折痕对折的？ 沿某条直线对折后能够完全重合的图形是轴对称图形，这条直线称为对称轴。 活动一：认识轴对称图形及对称轴 用一张彩纸剪出下边的松树图，可以怎样做？ 活动二：探索轴对称图形的特点 准备一张正方形彩纸 把这张纸左右对折 在折痕一侧画出一半松树的形状 沿着画痕剪下 将剪出的图形展开 先想一想、说一说，再照样子做一做。 剪出的松树图可以看作轴对称图形吗？为什么？ 因为折痕两边的图形完全相同，所以剪出的松树是轴对称图形。 你能说说轴对称图形的特点吗？ 活动二：探索轴对称图形的特点 轴对称图形的特点：对称轴两边的形状、大小都相同。 用上面的方法再剪一个轴对称图形，并和同学交流。 将纸对折剪出图形的一半，展开后就可以得到一个轴对称图形。 心形图 鱼形图 活动二：探索轴对称图形的特点 1.下面的图案，哪些可以看作轴对称图形？ 轴对称图形 巩固练习 2.下面的英文字母，哪些可以看作轴对称图形？ A C T M N S X Z 轴对称图形 轴对称图形 轴对称图形 轴对称图形 轴对称图形 巩固练习 3.下面的图案各是从哪张纸上剪下来的？连一连。 巩固练习 4.是轴对称图形的在括号里画“√”。 （ ） √ （ ） √ （ ） （ ） √ （ ） （ ） √ （ ） √ （ ） √ 巩固练习 5.将三张正方形彩纸照下面的样子分别对折，画上相同的图案， 再剪下来，看各能剪出什么样的图案。剪出的图案都可以看作轴对称图形吗？ 答：都可以看作轴对称图形。 巩固练习 1.在图中补画一个同样大小的正方形，使整个图形成为轴对称图形。 拓展演练 2.仔细观察，你能发现什么？ 拓展演练 这幅图像酒杯 这幅图也像人头像 我们发现有一条直线（对称轴），把这幅图沿着这条直线对折，直线两边的部分能够完全重合，所以这幅图是轴对称图形。 在生活中，你见过哪些对称现象？ 今天的学习你有什么收获? 怎样的图形是轴对称图形？ 什么是对称轴？ 轴对称图形有什么特征？ 课堂小结 今天的学习你有什么收获? 初步认识 轴对称 轴对称图形 及对称轴 轴对称图形的特征 对折后折痕两边能完全重合的图形是轴对称图形。 两边形状、大小都相同。 沿某条直线对折后能够完全重合的图形是轴对称图形，这条直线称为对称轴。 课堂小结 课堂评价 初步认识轴对称评价表 自评 伙伴评 教师评 认识对称现象和轴对称图形。 知道轴对称图形的特点。 能准确地判断出轴对称图形。 根据本节课的表现进行评价 评价规则 课后实践 和爸爸、妈妈一起寻找生活中的对称现象。 例：蝴蝶、蜻蜓等昆虫能在空中自由地飞行，是因为它们都有一对或几对对称的翅膀。 课后实践 古今中外，有许多著名的建筑也是对称的： 赵州桥 故宫博物院 黄鹤楼 课后实践 古今中外，有许多著名的建筑也是对称的： 东方之门 上海世博会中国国家馆 巴黎埃菲尔铁塔 课后实践 人们还将对称性应用于各种艺术创作： $