第2单元 多彩的社团——表内乘法（二）（知识清单）数学青岛版（五四制）二年级上册（新教材）

第2单元 多彩的社团——表内乘法（二） 单元知识清单讲义 一、7的乘法口诀及应用 1. 7的乘法口诀： 一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九 2. 口诀特点： 除“七七四十九”外，其余的乘法口诀都对应2个乘法算式。例如，“二七十四”可以对应2×7=14和7×2=14。 3. 应用： 能够根据7的乘法口诀进行乘法计算。 能够运用7的乘法口诀解决简单的实际问题，如计算7根藤上有多少个葫芦（每根藤上有7个葫芦）。 4. 记忆方法： 通过观察和发现口诀之间的联系来帮助记忆。例如，后一个数比前一个数多7。 结合生活实例或儿歌来记忆口诀，如“孙悟空在太上老君的炼丹炉中七七四十九天，炼成了火眼金睛”。 二、8的乘法口诀及应用 1. 8的乘法口诀： 一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四 2. 口诀特点： 每一句口诀里都有“8”。 后面的一句比前面的结果多8。 除“八八六十四”外，其余的乘法口诀都对应2个乘法算式。例如，“二八十六”可以对应2×8=16和8×2=16。 3. 应用： 能够根据8的乘法口诀进行乘法计算。 能够运用8的乘法口诀解决简单的实际问题，如计算一周需要安排多少人做值日（每天安排8人做值日，一周安排5天）。 4. 记忆方法： 通过观察和发现口诀之间的联系来帮助记忆。例如，利用相邻两句口诀之间的差值来记忆。 结合生活实例或儿歌来记忆口诀，如“小小凯蒂志气高，编起结来手儿巧。中国结儿传友谊，我们一起瞧一瞧。一个结上8个环，两个结上16个环……”。 三、9的乘法口诀及应用 1. 9的乘法口诀： 一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一 2. 口诀特点： 9的每一句口诀，积的个位和十位上的数相加都得9（对于两位数的情况）。 除“九九八十一”外，其余的乘法口诀都对应2个乘法算式。例如，“二九十八”可以对应2×9=18和9×2=18。 3. 应用： 能够根据9的乘法口诀进行乘法计算。 能够运用9的乘法口诀解决简单的实际问题，如计算一共可以剪出多少个红灯笼（每串剪纸有9个灯笼，计算多串剪纸上的灯笼总数）。 4. 记忆方法： 通过观察和发现口诀之间的联系来帮助记忆。例如，利用“9的乘法口诀规律-图形法”来记忆口诀。 结合生活实例或儿歌来记忆口诀，如“一九得九，二九十八，三九二十七……”。 题型1：7的乘法口诀及应用 【例1】同学们去郊游，租了5辆面包车，每辆面包车上坐了7人。所有人上车后还有3个空位。这次一共去了多少人？ 【答案】32人 【分析】根据题意可知，每辆面包车可乘的人数乘面包车的数量，再减去3个空位，等于这次一共去的人数，据此解答即可。 【详解】根据分析可得： （人） 答：这次一共去了32人。 【练1】看图把算式补充完整。 （    ） 【答案】2×7＝14（米） 【分析】数一数每两个花之间有多少个间隔，数出一共有7个间隔，间隔数乘2等于一共有多少米。 【详解】2×7＝14（米） 一共有14米。 【练2】8名男生站成一排，相邻两个男生之间站3个女生。男、女生一共有( )名。 【答案】29 【分析】由题意可知，8名男生排队，站成一排，每相邻两个男生之间站3个女生。求出8名男生之间有几个间隔，即一个间隔3名女生，就可以知道一共可以站几名女生。用间隔数乘每个间隔的女生人数，再加上男生的人数即可。 【详解】8－1＝7（个） 7×3＝21（名） 21＋8＝29（名） 男、女生一共有29名。 【练3】括号里最大能填几？ ( )      7×( )＜24            ( ) 【答案】 6 3 7 【分析】用乘法口诀试商计算后，再根据整数比较大小的方法，确定括号里能填的最大数即可解答。 【详解】6×4＝24，7×4＝28，24＜27＜28，所以6×4＜27，括号里最大填6； 7×3＝21，7×4＝28，21＜24＜28，所以7×3＜24，括号里最大填3； 9×7＝63，9×8＝72，72＞65＞63，所以65＞9×7，括号里最大填7。 题型2：8的乘法口诀及应用 【例2】4个8的和是( )；42里面有( )个7。 【答案】 32 6 【分析】几个相同加数相加，可以写成加数与个数相乘的形式。 求一个数中有几个另一个数用除法计算。 【详解】4×8＝32 42÷7＝6 4个8的和是32；42里面有6个7。 【练4】下面是歌曲《国家》中的部分歌词，一共有几个字？（写出乘法算式和口诀） 一玉口中国，一瓦顶成家。 都说国很大，其实一个家。 在世界的国，在天地的家。 有了强的国，才有富的家。 （个） （个） 乘法口诀：___________ 【答案】5×8＝40 8×5＝40 五八四十 40个 【分析】每句有5个字，有这样的8句，将每句的字数和句数相乘即可求出一共多少字。 【详解】5×8＝40（个） 8×5＝40（个） 乘法口诀：五八四十 答：一共有40个字。 【练5】括号里最大能填几？ ( )    ( )    ( ) 【答案】 8 6 7 【分析】含有小于号左侧或大于号右侧已知数的乘法口诀，找出结果小于另一侧数的即可。 【详解】7×9＝63，7×8＝56，56＜62＜63，则7×8＜62； 6×7＝42，6×6＝36，36＜42＝42，则6×6＜42； 4×7＝28，4×8＝32，28＜29＜32，则29＞4×7。 【练6】植物园门票每张8元，元旦小长假对儿童免费。二年级的可可元旦和爸爸妈妈一起去植物园，需要花( )元。 【答案】16 【分析】根据题意可知：元旦小长假对儿童免费，则二年级的可可元旦和爸爸妈妈一起去植物园，只收2人的票，求年级的可可元旦和爸爸妈妈一起去植物园，需要花的钱数，用票的单价乘要买票的张数即可。 【详解】8×2＝16（元） 则植物园门票每张8元，元旦小长假对儿童免费。二年级的可可元旦和爸爸妈妈一起去植物园，需要花16元。 题型3：9的乘法口诀及应用 【例3】括号里最大能填几。 ( )×9＜56    30＞7×( )    6×( )＜20 【答案】 6 4 3 【分析】根据9的乘法口诀，六九五十四，七九六十三，而算式的结果要小于56，且是最大的数，可以得出是6； 根据7的乘法口诀，五七三十五，四七二十八，而算式的结果要小于30，且是最大的数，可以得出是4； 根据6的乘法口诀，四六二十四，三六一十八，而算式的结果要小于20，且是最大的数，可以得出是3。 【详解】6×9＝54，54＜56，所以6×9＜56； 7×4＝28，28＜30，所以30＞7×4； 6×3＝18，18＜20，所以6×3＜20。 【练7】9的乘法口诀有九句，每相邻两句口诀的得数相差9，每句口诀都对应两个乘法算式。( ) 【答案】× 【分析】9的乘法口诀有九句，分别是一九得九，二九十八，三九二十七，四九三十六，五九四十五，六九五十四，七九六十三，八九七十二，九九八十一，每相邻的两句口诀的得数相差一个9；九九八十一这句口诀中，两个乘数相同，因此只对应一个乘法算式，据此解答。 【详解】根据分析可得： 9的乘法口诀有九句，每相邻两句口诀的得数相差9，说法正确；每句口诀都对应两个乘法算式，说法错误。 故答案为：× 【练8】一包糖，比40块多，比50块少，刚好可以平均分给9个小朋友，这包糖有( )块。 【答案】45 【分析】五九四十五，运用9的乘法口诀，即可解答此题。 【详解】45÷9＝5（块） 45比40大，比50小，符合题意。 一包糖，比40块多，比50块少，刚好可以平均分给9个小朋友，这包糖有45块。 【练9】在里填上合适的数。 【答案】6；18；20；36 9；16；27；72 【详解】略 题型4：乘法表 【例4】把乘法口诀补充完整。 六八( )    二四得( )    ( )二十七 五六( )    七( )五十六    三( )十八 【答案】 四十八 八 三九 三十 八 六 【分析】根据表内乘法口诀，结合题干要求进行解答即可。 【详解】六八四十八     二四得八       三九二十七 五六三十       七八五十六     三六十八 【练10】购物。 （1）杨杨买了6本笔记本，一共用了多少元钱？ （2）每支钢笔的价格是每本笔记本的多少倍？ （3）每个篮球的价格是字典的7倍，买一个篮球多少元？ （4）李老师买同一种物品作为班级奖品，一共用了72元，他可能买的是（    ）。买了多少呢？请在下面写出算式解答。 【答案】（1）18元 （2）3 （3）56元 （4）字典；72÷8＝9（本）（答案不唯一） 【解析】略 【练11】把口诀补充完整。 六八( )    ( )五十六    ( )三十六 【答案】 四十八 七八 六六/四九 【分析】根据表内乘法口诀来完成此题即可。 【详解】六八四十八 七八五十六 六六三十六或四九三十六 【练12】填乘法表。 【答案】见详解 【分析】根据乘法口诀表记忆和理解，利用乘法的运算规则解答即可。 【详解】因为乘法口诀表为 所以表格空白处应填：、、、、， 所以填完整的表格为： 。 【点睛】本题考查了乘法口诀表，熟记乘法口诀是解题的关键。 1．下面每组的两道算式，用同一句口诀的是（    ）。 A．6×7和42÷6 B．54÷9和54－9 C．3×4和24÷3 D．63÷7和35÷7 【答案】A 【分析】根据题意，分别写出选项中各个算式的乘法口诀，找出用同一句口诀的即可解答。 【详解】A．6×7的口诀是“六七四十二”，42÷6的口诀也是“六七四十二”，两者使用同一句口诀； B．54÷9的口诀是“六九五十四”，54－9是减法运算，没有口诀。两者不共享同一句口诀； C．3×4的口诀是“三四十二”，24÷3的口诀是“三八二十四”，两者使用不同的口诀； D．63÷7的口诀是“七九六十三”，35÷7的口诀是“五七三十五”，两者使用不同的口诀； 因此，只有选项A的两道算式使用同一句口诀“六七四十二”。 故答案为：A 2．将一堆书，平均分给4个同学，或平均分给9个同学，都正好分完，这堆书最少有( )本。 【答案】36 【分析】乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数。找到4和9的乘法口诀中相同并且最小的那个积，这时的积就是这堆书至少有的本数。 【详解】四九三十六 这堆书最少有36本。 3．直接写出得数。 5×7＝　             32÷8＝            28＋10＝          24÷6＝ 3×4－10＝         5×0＋32＝          1×8＋12＝          5＋6÷6＝ 【答案】35；4；38；4 2；32；20；6 【解析】略 4．把下列算式按照计算结果从大到小的顺序排列。 62－39  19＋14  81÷9  8×5 ＞ ＞ ＞ 【答案】 8×5 19＋14 62－39 81÷9 【分析】根据题意，依次计算出各算式的结果再比较大小，按得数从大到小的顺序排列算式。比较时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。 【详解】62－39＝23；19＋14＝33；81÷9＝9；8×5＝40 40＞33＞23＞9 则8×5＞19＋14＞62－39＞81÷9 5．将下列算式按得数从大小顺序排列起来。 54＋9            63－7 ( )＜( )＜( )＜( ) 【答案】 45÷9 6×7 63－7 54＋9 【分析】整数的大小比较：比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；位数相同，从高位开始比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。 先计算出算式的结果，再比较大小。 【详解】54＋9＝63 45÷9＝5 6×7＝42 63－7＝56 5＜42＜56＜63 则45÷9＜6×7＜63－7＜54＋9。 6．购物。 （1）小青买5双袜子要多少钱？ （2）如果买3双袜子的钱正好买4顶帽子，一顶帽子多少钱？ （3）李爽买6双手套和一顶帽子，带50元钱，还剩多少钱？ 【答案】 6； （1）40元； （2）6元； （3）2元 【分析】（1）买5双袜子需要的钱数，也就是5个8的和，用乘法计算，即每双袜子的钱数和买的双数相乘，就是需要的总钱数； （2）先用每双袜子的钱数和买的双数相乘，求出3双袜子的钱数，再除以买帽子的数量，就是一顶帽子的钱数； （3）根据题意，先用每双手套的钱数和买的数量相乘，求出6双手套的钱数，再加上一顶帽子的钱数，就是需要的总钱数，再用带的钱数－需要的钱数＝剩下的钱数。 【详解】（1）8×5＝40（元） 答：小青买5双袜子要40元钱。 （2）8×3÷4 ＝24÷4 ＝6（元） 答：一顶帽子6元钱。 （3）7×6＋6 ＝42＋6 ＝48（元） 50－48＝2（元） 答：还剩2元钱。 7．一本故事书有45页，小红每天看5页，一周能看完吗？（一周按7天算） 【答案】看不完 【分析】先用每天看的页数乘看的天数，求出一周一共能看多少页，再和书的总页数进行比较，如果一周看的页数等于或大于书的总页数，那么一周就能看完；如果一周看的页数小于书的总页数，那么一周就不能看完。 【详解】5×7＝35（页） 35＜45 答：每天看5页，一周看不完。 8．括号里最大能填几？ ( )    ( )    ( ) 【答案】 5 5 6 【分析】（1）（3）题，求括号内最大能填几，根据乘法口诀，结合整数比较大小进行解答； （2）题，比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；如果位数相同，从最高位开始比较，最高位上的数大则这个数大，最高位上的数相同，就比较下一位，依次类推。 【详解】根据分析可得： （1）根据“五九四十五”、“六九五十四”可知：5×9＝45，6×9＝54，51＞45，54＞51，所以括号内最大能填5； （2）两个四位数千位的数字相同，整体左边的数大于右边，也就是左边数的百位数字大于右边数的百位数字，6大于5，4，3，2，1，0，所以括号内最大能填5； （3）根据“六七四十二”、“七七四十九”可知：6×7＝42，7×7＝49，48＞42，49＞48，所以括号内最大能填6。 因此，51＞9×5；4692＞4592；48＞7×6。 9．△、〇、□分别代表三个数。 △×□＝27        △＋〇＝10 △＝( )    〇＝( )    □＝( ) 【答案】 3 7 9 【分析】三九二十七，则△和□可以分别是3和9，然后将△的数值代入△＋〇＝10，根据和－加数＝另一个加数计算出○是多少。 【详解】3×9＝27 则△＝3，□＝9。 △＋〇＝10，即3＋○＝10。 10－3＝7，则○＝7。 （答案不唯一） 10．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 29( )3×9        4＋5( )4×5        25＋6×2( )21÷3＋4 5( )24÷6        4－2( )4÷2        7×8－4( )29＋8×4 【答案】 ＞ ＜ ＞ ＞ ＝ ＜ 【分析】根据题意，依次计算出各算式的结果再比较大小。比较时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。 【详解】3×9＝27；29＞27，则29＞3×9； 4＋5＝9；4×5＝20；9＜20；则4＋5＜4×5； 25＋6×2 ＝25＋12 ＝37 21÷3＋4 ＝7＋4 ＝11 37＞11，则25＋6×2＞21÷3＋4； 24÷6＝4；5＞4，则5＞24÷6； 4－2＝2；4÷2＝2；2＝2，则4－2＝4÷2； 7×8－4 ＝56－4 ＝52 29＋8×4 ＝29＋32 ＝61 52＜61，则7×8－4＜29＋8×4。 11．6个8是( )，24里面有( )个6。 【答案】 48 4 【分析】根据题意可知：求几个几是多少，可以用乘法计算。 求一个数里有几个几，用除法计算。 【详解】6×8＝48； 24÷6＝4 则6个8是48，24里面有4个6。 12．一支钢笔的钱可以买7支圆珠笔。 （1）一支钢笔28元，一支圆珠笔多少元？ （2）买5支钢笔的钱可以买多少支圆珠笔？ 【答案】（1）4元 （2）35支 【分析】（1）用一支钢笔的价钱除以7即可求解。 （2）可以买5个7支，用5乘7即可求解。 【详解】（1）28÷7＝4（元） 答：一支圆珠笔4元。 （2）5×7＝35（支） 答：买5支钢笔的钱可以买35支圆珠笔。 13．4人住一个帐篷，34人住8个帐篷，够不够？ 【答案】不够 【分析】根据题意，先用每个帐篷住的人数和帐篷的数量相乘，求出8个帐篷一共可以住多少人，再和总人数比较大小，可以住的人数大于或等于总人数够住，小于则不够住。 【详解】4×8＝32（人） 32＜34 答：34人住8个帐篷，不够。 14．在括号里填上“＋”“－”“×”或“÷” 42( )7＝6     8( )3＝6( )4       72( )8＝3( )6 【答案】 ÷ × × ÷ ＋ 【分析】一般情况下，加法和乘法运算会让得数变多或不变，减法运算会让得数变少或不变。 乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，写算式时两个乘数可互换位置。根据乘法口诀求商时，口诀中后面一个数作被除数，前面两个数一个数作除数另一个数作商。 【详解】42÷7＝6 8×3＝24，6×4＝24，所以8×3＝6×4。 72÷8＝9，3＋6＝9，所以72÷8＝3＋6。 15．与计算24÷6用同一句乘法口诀的是（    ）。 A．24÷3 B．3×8 C．4×6 【答案】C 【分析】计算24÷6用到的乘法口诀是“四六二十四”，分别根据各选项的算式找出相对应的乘法口诀，选择和24÷6用到的乘法口诀一样的即可。 【详解】24÷6用到的乘法口诀是“四六二十四”。 A．24÷3用到的乘法口诀是“三八二十四”； B．3×8用到的乘法口诀是“三八二十四”； C．4×6用到的乘法口诀是“四六二十四”。 因此，与计算24÷6用同一句乘法口诀的是4×6。 故答案为：C 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第2单元 多彩的社团——表内乘法（二） 单元知识清单讲义 一、7的乘法口诀及应用 1. 7的乘法口诀： 一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九 2. 口诀特点： 除“七七四十九”外，其余的乘法口诀都对应2个乘法算式。例如，“二七十四”可以对应2×7=14和7×2=14。 3. 应用： 能够根据7的乘法口诀进行乘法计算。 能够运用7的乘法口诀解决简单的实际问题，如计算7根藤上有多少个葫芦（每根藤上有7个葫芦）。 4. 记忆方法： 通过观察和发现口诀之间的联系来帮助记忆。例如，后一个数比前一个数多7。 结合生活实例或儿歌来记忆口诀，如“孙悟空在太上老君的炼丹炉中七七四十九天，炼成了火眼金睛”。 二、8的乘法口诀及应用 1. 8的乘法口诀： 一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四 2. 口诀特点： 每一句口诀里都有“8”。 后面的一句比前面的结果多8。 除“八八六十四”外，其余的乘法口诀都对应2个乘法算式。例如，“二八十六”可以对应2×8=16和8×2=16。 3. 应用： 能够根据8的乘法口诀进行乘法计算。 能够运用8的乘法口诀解决简单的实际问题，如计算一周需要安排多少人做值日（每天安排8人做值日，一周安排5天）。 4. 记忆方法： 通过观察和发现口诀之间的联系来帮助记忆。例如，利用相邻两句口诀之间的差值来记忆。 结合生活实例或儿歌来记忆口诀，如“小小凯蒂志气高，编起结来手儿巧。中国结儿传友谊，我们一起瞧一瞧。一个结上8个环，两个结上16个环……”。 三、9的乘法口诀及应用 1. 9的乘法口诀： 一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一 2. 口诀特点： 9的每一句口诀，积的个位和十位上的数相加都得9（对于两位数的情况）。 除“九九八十一”外，其余的乘法口诀都对应2个乘法算式。例如，“二九十八”可以对应2×9=18和9×2=18。 3. 应用： 能够根据9的乘法口诀进行乘法计算。 能够运用9的乘法口诀解决简单的实际问题，如计算一共可以剪出多少个红灯笼（每串剪纸有9个灯笼，计算多串剪纸上的灯笼总数）。 4. 记忆方法： 通过观察和发现口诀之间的联系来帮助记忆。例如，利用“9的乘法口诀规律-图形法”来记忆口诀。 结合生活实例或儿歌来记忆口诀，如“一九得九，二九十八，三九二十七……”。 题型1：7的乘法口诀及应用 【例1】同学们去郊游，租了5辆面包车，每辆面包车上坐了7人。所有人上车后还有3个空位。这次一共去了多少人？ 【练1】看图把算式补充完整。 （    ） 【练2】8名男生站成一排，相邻两个男生之间站3个女生。男、女生一共有( )名。 【练3】括号里最大能填几？ ( )      7×( )＜24            ( ) 题型2：8的乘法口诀及应用 【例2】4个8的和是( )；42里面有( )个7。 【练4】下面是歌曲《国家》中的部分歌词，一共有几个字？（写出乘法算式和口诀） 一玉口中国，一瓦顶成家。 都说国很大，其实一个家。 在世界的国，在天地的家。 有了强的国，才有富的家。 （个） （个） 乘法口诀：___________ 【练5】括号里最大能填几？ ( )    ( )    ( ) 【练6】植物园门票每张8元，元旦小长假对儿童免费。二年级的可可元旦和爸爸妈妈一起去植物园，需要花( )元。 题型3：9的乘法口诀及应用 【例3】括号里最大能填几。 ( )×9＜56    30＞7×( )    6×( )＜20 【练7】9的乘法口诀有九句，每相邻两句口诀的得数相差9，每句口诀都对应两个乘法算式。( ) 【练8】一包糖，比40块多，比50块少，刚好可以平均分给9个小朋友，这包糖有( )块。 【练9】在里填上合适的数。 题型4：乘法表 【例4】把乘法口诀补充完整。 六八( )    二四得( )    ( )二十七 五六( )    七( )五十六    三( )十八 【练10】购物。 （1）杨杨买了6本笔记本，一共用了多少元钱？ （2）每支钢笔的价格是每本笔记本的多少倍？ （3）每个篮球的价格是字典的7倍，买一个篮球多少元？ （4）李老师买同一种物品作为班级奖品，一共用了72元，他可能买的是（    ）。买了多少呢？请在下面写出算式解答。 【练11】把口诀补充完整。 六八( )    ( )五十六    ( )三十六 【练12】填乘法表。 1．下面每组的两道算式，用同一句口诀的是（    ）。 A．6×7和42÷6 B．54÷9和54－9 C．3×4和24÷3 D．63÷7和35÷7 2．将一堆书，平均分给4个同学，或平均分给9个同学，都正好分完，这堆书最少有( )本。 3．直接写出得数。 5×7＝　             32÷8＝            28＋10＝          24÷6＝ 3×4－10＝         5×0＋32＝          1×8＋12＝          5＋6÷6＝ 4．把下列算式按照计算结果从大到小的顺序排列。 62－39  19＋14  81÷9  8×5 ＞ ＞ ＞ 5．将下列算式按得数从大小顺序排列起来。 54＋9            63－7 ( )＜( )＜( )＜( ) 6．购物。 （1）小青买5双袜子要多少钱？ （2）如果买3双袜子的钱正好买4顶帽子，一顶帽子多少钱？ （3）李爽买6双手套和一顶帽子，带50元钱，还剩多少钱？ 7．一本故事书有45页，小红每天看5页，一周能看完吗？（一周按7天算） 8．括号里最大能填几？ ( )    ( )    ( ) 9．△、〇、□分别代表三个数。 △×□＝27        △＋〇＝10 △＝( )    〇＝( )    □＝( ) 10．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 29( )3×9        4＋5( )4×5        25＋6×2( )21÷3＋4 5( )24÷6        4－2( )4÷2        7×8－4( )29＋8×4 11．6个8是( )，24里面有( )个6。 12．一支钢笔的钱可以买7支圆珠笔。 （1）一支钢笔28元，一支圆珠笔多少元？ （2）买5支钢笔的钱可以买多少支圆珠笔？ 13．4人住一个帐篷，34人住8个帐篷，够不够？ 14．在括号里填上“＋”“－”“×”或“÷” 42( )7＝6     8( )3＝6( )4       72( )8＝3( )6 15．与计算24÷6用同一句乘法口诀的是（    ）。 A．24÷3 B．3×8 C．4×6 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$