3.1 网络改变世界（课件）2025-2026学年 统编版《道德与法治》八年级上册（新教材）

3.1 网络改变世界 第一单元 走进社会生活 第三课 共建网络美好家园 统编版《道德与法治》八年级上册（新教材） 1 目录 CONTENTS 教学目标 政治认同、道德素养、法治观念、健全人格、责任意识 。 教学小结 课堂知识小结、结束语 教学过程 自主预习、引入新课、新课教学 课堂练习 选择题3个 01 02 03 04 课堂结构 2 政治认同：认识网络在国家发展中的作用，增强对网络治国理政举措的认同感。​ 道德素养：明晰网络道德规范，自觉践行文明、友善、诚信的网络交往准则。​ 法治观念：树立网络空间法治思维，明确行为界限，做到依法依规使用网络。​ 健全人格：培养理性使用网络的习惯，塑造自律、积极的网络使用人格特质。​ 责任意识：强化参与网络建设的责任感，主动传播正能量，助力构建清朗网络空间。 教学目标 核心素养教学目标 教学重点：认识网络在国家发展中的作用，增强对网络治国理政举措的认同感。 教学难点：培养理性对待网络的能力，塑造自律、积极、健康的网络使用人格。 自主预习 1. 生活中，我们经常借助互联网做哪些事情？（P16） 2. 网络如何改变我们的生活方式？（P16） 3. 网络给人际交往带来了什么影响？（P18） 4. 网络对生产方式产生了怎样的影响？（P18） 5. 网络在社会治理方面有哪些作用？（P19） 6. 为什么说网络改变世界？（P16-P19） 请同学们阅读本节教材内容，思考下面问题，并在书上勾划出来。 同学们，打开手机就能购物点餐，轻点屏幕便可 “云游” 世界，网络早已悄然融入生活的每个角落。从指尖上的便捷服务，到跨越山海的即时对话，再到影响国家规划的民意征集，网络正以强大的力量重塑着我们的生活、社交与社会发展。今天，就让我们一起深入探究，网络究竟如何改变世界！ 引入新课 第三课 共建网络美好家园 3.1 网络改变世界 网络改变世界 网络生活 5 网络改变生活 01 6 生活观察 网络深刻改变着我们的生活方式 早上出门，明明的妈妈用手机“扫”了一辆共享单车，骑车上班。 在单位，妈妈通过网络给外地患者做了一台远程手术。 傍晚回家之前，妈妈用手机遥控打开空调，到家就能享受清凉。 晚上，妈妈和明明与在外地工作的爸爸视频连线，实现了一家人的线上“团圆” 7 网络深刻改变着我们的生活方式 01 04 02 03 生活缴费 购买东西 转账汇款 网上电影 1. 生活中，我们经常借助互联网做哪些事情？（P16） 网络 生活 借助互联网，我们可以便捷办理生活缴费、车辆投保、转账汇款、购买东西等生活和金融业务，还能享受数字图书馆、“云博物馆”、网上剧场、“云展览”、线上演唱会等高品质文化服务。 05 数字图片 9 相关链接 例如，通过互联网，人们足不出户，就可以办理一些生活缴费、车辆投保业务，办理转账、汇款、理财等银行业务，享受数字图书馆、“云博物馆”、网上剧场、“云辰览”、线上演唱会等高品质文化盛宴。 智慧社会让我们的生活变得更加便捷 大数据、云计算、人工智能、虚拟现实等信息技术突飞猛进，推动网络传播方法、渠道不断创新，算法不断优化和加迷，由此而来的智慧社会让我们的生活变得更加便捷。 10 2. 网络如何改变我们的生活方式？（P16） 网络深刻改变着我们的生活方式 笔记 网络深刻改变着我们的生活方式。 借助网络，不用舟车劳顿，我们就可以便捷地解决生活中的许多问题，从而大大节约成本，提高效率。 网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。 航天员们在中国空间站与师生实时交流互动 网络 探究与分享 结合上述材料和你的观察，说说网络给人际交往带来了什么影响。 借助网络， 我们实现了天地连线对话。 12 3. 网络给人际交往带来了什么影响？（P18） 网络极大地革新了人际交往模式。 从 “天宫课堂” 天地连线可见，它突破时空桎梏，让航天员与地面师生实时互动，相隔浩瀚宇宙也能面对面交流。 在日常生活中，我们也能借助网络随时与远方亲友视频、和不同地域的人交流学习，让人际交往跨越山海，更加即时、频繁且便捷。 13 网络促进了人际交往 笔记 网络促进了人际交往。 网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。 通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流互动，世界变成了地球村，纵使相隔万里，也如近在咫尺。 3. 网络给人际交往带来了什么影响？（P18） 网络改变社会 02 15 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明。 探究与分享 网络给社会发展带来什么影响 小魏是土壤学硕士。毕业不久，她回到家乡，创办合作社，发展数字化农业，成为返乡创业的“新农人”。她走进田间地头，在实践中学习种植技术，积极同高校、科研机构合作，创建智慧农业社会化服务平台，建立起集耕、种、管、收、烘干、仓储、加工、销售于一体的现代农业生产体系。 结合上述材料和你的生活经验，说说网络给社会发展带来了什么影响？ 网络推动社会发展进步。小魏借助网络发展数字化农业，创建智慧服务平台，革新生产模式。生活中，网络还助力新产业兴起，加速资源共享。它促进经济发展，推动传统行业升级，让创新成果不断涌现，为社会发展注入强大动力。 16 在制造业，工业互联网平台汇聚技术与人才，推动智能生产，助力产业升级。 网络对生产方式的变革体现在多领域。 电商领域 制造行业 教 育 行 业 4. 网络对生产方式产生了怎样的影响？（P18） 在线课程平台打破地域限制，实现优质教育资源共享，促使传统教育模式向数字化转变。 网络使商品、资金快速流通，催生出直播带货新业态，让传统零售业转型线上。 17 网络推动了生产方式的深刻变革 笔记 网络推动了生产方式的深刻变革。 网络促进人才、资金、技术、物资的流动， 不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平; 加速各种创新资源的汇聚、融合与共享，成为众多新发明和新服务的源泉。 4. 网络对生产方式产生了怎样的影响？（P18） 编制和实施国民经济和社会发展五年规划，是我们党治国理致的重要方式。2021年3月11日，十三届全国人大四次会议批准通过(中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》。 （一）第十四个五年规划和2035年远景目标纲要 为了更好地倾听人民子声、汇聚人民智慧，“十四五”规划编制工作开展网上意见征求活动，在多家网络媒体平台开设“十四五”规划建言专栏，向全社会广泛征求意见和建议。 （二）网络媒体平台开设“十四五”规划建言专栏 此次活动累计收到网民建议超过101.8万条，为“十四五”规划编制工作提供了有益参者。 （三）网民们积极参加网上征求意见和建议 探究与分享 你还知道哪些类似的网上征求意见和建议活动?这些活动取得了怎样的效果? 我知道有 “未成年人网络保护条例” 的网上征求意见活动，还有一些城市的交通规划也会在网络上问大家的想法。这些活动让很多人能方便地说出自己的意见，比如同学们可以提出保护未成年人上网的建议，大人们能说对交通出行的想法。这样一来，制定的规则和规划会更贴合大家的需求，也让我们觉得自己能参与到社会事务中，特别有意义。 20 5. 网络在社会治理方面有哪些作用？（P19） 社区的 “线上办事群”： 以前家里要办居住证、交物业费，可能得跑好几趟社区办公室，有时候忘带材料还得再跑一趟。现在很多社区都建了微信群或者小程序，在群里就能问清楚需要带什么材料，甚至有些简单的登记手续直接在线上提交就行，工作人员线上审核完，线下跑一趟就能办好。这就是网络让公共服务变得更细致、更方便啦。 网络让公共服务变得更细致、更方便 5. 网络在社会治理方面有哪些作用？（P19） 学校周边的 “随手拍” 反馈。学校门口放学时总堵车，或者有小贩占道经营，我们同学、家长可以通过当地政府的 “城市治理” APP，拍张照片配上文字说明发上去。相关部门看到后，会很快去现场处理，比如加派交警指挥交通、清理占道摊位。这就是网络给了我们表达想法的渠道，让大家能一起解决身边的问题。 网络给了我们表达想法的渠道 5. 网络在社会治理方面有哪些作用？（P19） “政务公开” 小程序。想知道学校附近要建公园的规划进度，或者小区物业费都花在了哪里，不用再专门去政府部门问，打开当地的政务公开小程序就能查到详细信息。如果发现有不合理的地方，还能在线留言提出意见。这既让我们清楚地了解到事情的情况，也能监督相关工作，让社会治理更透明。 网络让社会治理更透明 5. 网络在社会治理方面有哪些作用？（P19） 网络改进了社会治理的方式 笔记 网络改进了社会治理方式。 网络推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平; 畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。 改变生活方式 网络促进了人际交往。打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。 网络推动了生产方式的深刻变革。促进人才、资金、技术、物资的流动，提升经济发展水平; 网络改进了社会治理方式。推动信息互联互通，提高社会治理水平，促进民主政治的进步。 网络深刻改变着我们的生活方式，让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。 促进人际交往 推动生产方式变革 改进社会治理方式 6. 为什么说网络改变世界？（P16-P19） 结 束 语 同学们，网络已成为我们生活中不可或缺的部分，它便利了生活、拉近了人际距离，更推动着社会的进步与变革。但网络是把双刃剑，希望大家在享受网络带来的红利时，也能时刻保持理性，善用网络资源，遵守网络规则，积极传播正能量，让网络真正成为助力个人成长、推动社会发展的强大工具！ 传播 正能量 网络生活 课堂小结 3.1 网络改变世界 1. 生活中，我们经常借助互联网做哪些事情？（P16） 2. 网络如何改变我们的生活方式？（P16） 3. 网络给人际交往带来了什么影响？（P18） 4. 网络对生产方式产生了怎样的影响？（P18） 5. 网络在社会治理方面有哪些作用？（P19） 6. 为什么说网络改变世界？（P16-P19） 课堂练习 1. 2025年2月，人民网通过《人民建议》及“领导留言板”启动2025年“我给两会捎句话”建言征集活动。各界群众可通过人民网“捎句话”活动专题等渠道参与建言。这反映（ ） A．网民是国家的主人，国家的一切权力属于网民 B．网络丰富日常生活，网民可以直接参与管理国家事务 C．网络促进经济发展，为经济发展注入新的活力 D．互联网丰富民主形式，拓宽了民主渠道 【解析】本题考查网络改进了社会治理的方式。D:依据题文，各界群众可通过人民网“捎句话”活动专题等渠道参与建言，积极参与民主生活，这反映出互联网丰富民主形式，拓宽了民主渠道，故D说法正确;A:人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民，故A说法错误;B:人民间接参与管理国家事务，故B说法错误;C:网络促进经济发展，为经济发展注入新的活力在题文中未体现，故C不符合题意;故本颖选D。 D 课堂练习 2. “2025年全国网上年货节”活动期间，全国日均网上零售额同比增长6.2%，实现2025年网络消费开门红。这主要体现了（ ） A．网络提高了信息的传播速度 B．网络已经成为我们生活的全部 C．网络促进了民主政治的进步 D．网络为经济发展注入新的活力 【解析】本题考查网络的作用。D:网络促进社会进步。题于中，全国日均网上零售额同比增长6.2%，实现2025年网络消费开门红，这主要体现了网络为经济发展注入新的活力，故D符合题意;AC:选项是网络的积极作用，但是与题干无关，故AC不符合题意;B:网络是我们生活的一部分，不是全部，故B说法错误;故本题选D。 D 课堂练习 3.北京儿童医院的10位患儿，或罹患疑难肿瘤，或难以确定病因，该院通过网络进行了一场“AI儿科医生+多学科专家”双医并行多学科会诊。AI儿科医生有效解决了中国家长的“号难挂、假难请、队难排、大病跨省”的“心病”，更是解答了医改进入深水区的必答题。由此可见网络（ ） ①让我们的生活更美好 ②促进民主政治的进步 ③有利于促进经济发展 ④方便信息传递和交流 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【解析】本题考查网络改变着我们的生活方式。①④:分析材料，通过网络解决现实生活中问题，表明了网络让我们的生活更美好，网络方便信息传递和交流，故①④说法正确;②③:这也是网络的积极影响，但在材料中没有体现出来，故②③不符合题意:故本题选B。 B 感谢观看 统编版《道德与法治》八年级上册（新教材） 第一单元 走进社会生活 31 Lavf58.10.100 Lavf58.45.100 $$互联网是人类社会发展的重要成果，是人类文明向信息时代眼镜的关键标志。日新月异的互联网不仅改变了人们的生活方式、交往方式，而且促进了社会生产方式和治理方式的变革。我们一起来看看吧。早上出门，明明的妈妈用手机扫了一辆共享单车，骑车上班。在单位，妈妈通过网络给外地患者做了一台远程手术。傍晚回家之前，妈妈用手机遥控打开空调，到家就能享受清凉。晚上，妈妈和铭铭与在外地工作的爸爸视频连线，实现了一家人的线上团圆。网络深刻改变着我们的生活方式。借助网络，不用舟车劳顿，我们就可以便捷地解决生活中的许多问题，从而大大节约成本、提高效率。网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。 这是三根粗细不同的塑料管，等一会儿我会把它同时放在水中，那会和地面的现象一样吗？在揭晓答案之前，我想地面的同学你们先自己动手试一试，看看地球上的效果是怎么样的。我看到了。页面上升了。好，非常快。好，同学们你们做完了，下面轮到我了。好，大家睁大眼睛仔细看啊。看到这边的一个细细的最细的管子，这个页面上升太快了，他已经上到顶了。那这边这两个上的比较慢，别着急。和地面最明显的区别就是我们在太空由于没有了重力的束缚，表面张力作用会更加的明显，会区动液面不断的上升。最终我们的页面都会上升到管理好，我们看到最粗的这个管子页面也上升到了管顶。今天我们一起来在探索，看看微重力环境下水球的震动会有哪些有趣的现象。我先用注射器喷出空气，快速的冲击它。同学们看水球的震动还是挺剧烈的那如何可以减小这种震动呢？我准备向水球内加入一个空心钢球，看看会有什么现象发生。虽然钢球穿进了水球，但是水球仿佛有粘性一样，把钢球又给拉回来了。好的，现在钢球已经放置好了，我们再以同样的力度来冲击它。震动确实变小了，水球好像变懒了一样。同学们再看一次。这个实验告诉我们，小球的加入使瘤体的振动发生了一定的变化。平时在地面我们都是使用较短的饮料管，如果饮水管太长，就需要比较费力才能喝到饮料。那么今天我准备使用一个长达2米的饮水管，同学们猜一猜我能不能喝到水呢？注意观察。喝到芒果汁了还很轻松。在我手上这是我们空间站常用的工具，梯子扳手。那等一会儿我会把它放在空中同时旋转起来，大家看看会有什么现象发生。我们先旋转这个小扳手，仔细看这个小扳手在自己翻身，头朝上，头朝下，右头朝上，如此反复是不是非常有意思，你们能想到吗？好，我们再看这个扳手，注意看标有颜色的一端。好，标有颜色一端再掉头，一会儿到左边。跑远了再来一遍，一会儿在左边，一会儿跑到右边，又到这边，来回的变换。那现在我把这两个扳手让他们同时旋转起来，看看有什么相同和不同之处。好了，这两个扳手的旋转姿态是不一样的，但是我觉得他们都很顽皮。看完了现象并不代表着实验就结束了。同学们要开动一下脑筋来想一想，什么情况下扳手容易掉头。那什么情况下掉头现象不容易发生呢？我们看一眼这样旋转扳手，旋转的很稳定，没有出现掉头。那我们再这样旋转，看到了吗？扳手又掉头了。这是苏联航天员贾尼别科夫在空间站中偶然发现的，所以也叫贾尼别科夫效应。