第一节 测量：温度（重难点训练）物理沪科版2024九年级全一册

第1节 测量：温度 一．温度的定义（共3小题） 二．常见物体的温度（共6小题） 三．摄氏温标和热力学温标（共6小题） 四．温度计的构造和原理（共10小题） 五．温度计的使用（共8小题） 六．体温计（共6小题） 七．不同材料的保温性能（共6小题） 一．温度的定义（共3小题） 1．关于温度，下列说法正确的是（ 　） A．0的冰比0的水温度低 B．洗热水澡时，洗澡水的适宜温度约40 C．正常情况下，人的体温约为35 D．-6读作“摄氏零下6度” 【答案】B 【详解】A．0的冰和0的水温度相同，故A错误； B．洗热水澡时，洗澡水的适宜温度稍高于体温，约40，故B正确； C．正常情况下，人的体温约为37，故C错误； D．-6读作“零下6摄氏度”，故D错误。 故选B。 2．常用温度计是根据测温液体热胀冷缩的规律制成的。夏天，小明将温度计放入冰水混合物中，发现温度计中液面在逐渐下降。此过程中，温度计中测温液体的（　　） A．质量变小 B．体积不变 C．温度不变 D．密度变大 【答案】D 【详解】温度计中的液面逐渐下降，是因为其温度下降、体积发生了收缩，即体积变小，但其所含物质多少不变，即质量不变，根据可知，其密度变大，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 3．比较0℃的水和0℃的冰，下列说法正确的是（    ） A．0℃的水比0℃的冰冷 B．它们的冷热程度是相同的 C．0℃的冰比0℃的水冷 D．以上三种情况都有可能 【答案】B 【详解】温度表示物体的冷热程度，0℃的水和0℃的冰温度相同，所以它们的冷热程度是相同的。 故选B。 二．常见物体的温度（共6小题） 4．下列温度最接近37℃的是（　　） A．冰水混合物的温度 B．人感觉舒适的温度 C．健康成年人的体温 D．晋江冬天最低气温 【答案】C 【详解】A．标准气压下，冰水混合物的温度约为0℃，故A不符合题意； B．人感觉舒适的温度约为25℃，故B不符合题意； C．常见温度中，健康成年人的体温约为37℃，故C符合题意； D．晋江冬天最低气温低于0℃，故D不符合题意。 故选C。 5．饮用温水可以促进人体血液循环，帮助身体吸收营养物质。适合人喝的温水的温度范围是（　　） A．-10~0℃ B．0~10℃ C．30~40℃ D．90~100℃ 【答案】C 【详解】正常人的体温约为36.5℃，故适合人喝的温水的温度范围为30~40℃，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 6．下列数据中，符合实际情况的是（　　） A．洗澡时水的适宜温度为65℃ B．健康成年人的体温为39℃ C．泉州冬天最低气温可达﹣30℃ D．让人舒适的室温约为25℃ 【答案】D 【详解】A．洗澡时水的适宜温度为40℃左右，故A不符合题意； B．健康成年人的体温约37℃左右，变化不大，故B不符合题意； C．泉州冬天最低气温可达-10℃，故C不符合题意； D．让人舒适的室温约为20~25℃，故D符合题意。 故选D。 7．下列有关温度的估测最接近实际的是（　　） A．刚从冰箱冷藏室拿出的鸡蛋温度约为3℃ B．人体的正常体温约为26.7℃ C．嵩明冬天早晨的气温约为40℃ D．洗澡水的温度约为70℃ 【答案】A 【详解】A．冰箱冷藏室的温度一般不高于5℃，刚从冰箱冷藏室拿出的鸡蛋温度约为3℃，故A符合题意； B．人体的正常体温约为37℃，且变化幅度很小，故B不符合题意； C．嵩明县位于云南省昆明市，属于北亚热带季风气候，冬季不冷，冬季平均温度在7℃到19℃之间‌，这早晨的气温约为7℃，故C不符合题意； D．适宜的洗澡水的温度约为40℃，故D不符合题意。 故选A。 8．今年夏天合江高温天气突出，曾勇夺全国“冠军”。下列关于环境温度的说法正确的是（　　） A．冰的温度为0℃ B．水的温度为100℃ C．人体舒适的温度约为26℃ D．合江的“夺冠”气温约为60℃ 【答案】C 【详解】A．冰的熔点为0℃，冰的温度可能低于0℃，故A错误； B．水的沸点为100℃，水的温度可能低于100℃，故B错误； C．人体舒适的温度约为20~26℃，故C正确； D．合江的“夺冠”气温约为40℃，故D错误。 故选C。 9．我国北方的冬天，河流会结上厚厚的一层冰，假如某冰面上方气温为－40℃，冰下有流动的河水，那么冰与空气的交界面处的温度为 ℃，冰与水交界处的温度为 ℃，河底水温为 ℃。 【答案】 -40 0 4 【详解】[1]因为冰面上方的温度为－40℃，所以冰与空气的交界面处的温度为－40℃。 [2]标准气压下，冰水混合物的温度为0℃，所以冰与水交界处的温度为0℃。 [3]因为冰的反膨胀原理，静止水的深层温度为4℃，所以河底水温为4℃。 三．摄氏温标和热力学温标（共6小题） 10．下列说法正确的是（     ） A．冬天，长久放置在室外的铁块与棉花相比，铁块更凉 B．读作“零下6摄氏度” C．0℃就是没有温度 D．任何情况下，沸水的温度都是100℃ 【答案】B 【详解】A．温度是表示物体冷热程度的物理量，物体的温度相同，则其冷热程度相同。长久放置在室外的铁块与棉花的温度相同，故二者的冷热程度相同，A错误； B．读作负6摄氏度或零下6摄氏度，故B正确； C．摄氏温度规定标准大气压下冰水混合物的温度为0℃，所以0℃并不表示没有温度，故C错误； D．只有在标准大气压下，沸水的温度才是100℃，故D错误。 故选D。 11．2024年9月13日根河市最低温度达到“-8℃”。有关气温的正确读法是（　　） A．摄氏负8度 B．零下摄氏8度 C．摄氏零下8度 D．零下8摄氏度 【答案】D 【详解】摄氏度是一个整体单位，不能拆开，-8℃读作零下8摄氏度或负8摄氏度，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 12．在国际单位制中，温度的单位采用热力学温标。热力学温标以﹣273.15℃为零点温度。它的单位是开尔文，简称开，用“K”表示。热力学温度用符号T表示，热力学温度与摄氏温度的数量关系是T=t+273.15（t表示摄氏温度）。某中学生记录教室此时气温为20℃，用热力学温度表示应为（　　） A．293.15K B．293.15℃ C．﹣253.15K D．﹣253.15℃ 【答案】A 【详解】因为热力学温度和摄氏温度的关系式是T=t+273.15。因此某中学生记录教室此时气温为20℃，用热力学温度表示应为T=20℃+273.15K=293.15K 故选A。 13．国际单位制中采用的是热力学温标，单位叫开尔文，用符号K表示。它与摄氏温标的转化关系是：T＝273+t。某物体的温度升高1℃，（　　） A．温度升高大于1K B．温度升高等于1K C．温度升高小于1K D．无法确定升高的值与1K大小的关系 【答案】B 【详解】摄氏温度的0℃与热力学温度的273K相同，但它们的温差是相等的，当自来水的温度升高1℃时，温度升高等于 故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 14．英国物理学家开尔文把摄氏温度的-273.15℃作为零点，创建了热力学温度，确定了其国际单位开尔文，符号“K”，并建立了两种温标的关系T=t+273.15K（T表示热力学温度，t表示摄氏温度），标准大气压下，沸水的温度就为 K，热力学温度的主要特点是记录的温度值均为正值，这说明宇宙的最低温度应是 ℃。 【答案】 373.15 -273.15 【详解】[1]标准大气压下沸水的温度是100℃，热力学温度T=t+273.15K=100+273.15K=373.15K [2]热力学温度的主要特点是记录的温度值均为正值，最低温度是0K，即0K=t+273.15K 故宇宙的最低温度为-273.15℃。 15．热力学温标的温度用字母T表示，它的单位为开尔文（符号为K）。如图所示是热力学温度T与摄氏温度t的关系图，由图可知两温标之间的换算关系为T= K。我国科学家在实验室中获得了132K的高温超导体，132K相当于 ℃；人体的正常体温为36.5℃，合 K。 【答案】 t+273 -141 309.5 【详解】[1]由图可知，右侧数字表示的是摄氏温度，而左侧数字表示的是热力学温度，且0K对应的是-273℃，故两温标间的换算关系为 T=t+273K [2]由T=t+273K可知，当T=132K时，对应的摄氏温度 当t=36.5℃时 四．温度计的构成和原理（共10小题） 16．下列有关温度和温度计的说法正确的是（　　） A．体温计读数时不能离开人体 B．“20℃”正确的读数是“摄氏20度” C．人体的正常体温是37.5℃左右 D．实验室用温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的 【答案】D 【详解】A．体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，可以离开人体读数，故A错误； B．根据温度的读数方法可知，“20℃”正确的读数是“20摄氏度”，故B错误； C．一般情况下，人体的正常体温是36.5℃左右，变化幅度小，故C错误； D．一般液体都具有热胀冷缩的性质，实验用温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的，故D正确。 故选D。 17．图为小明自制温度计的设想图，下列说法正确的是（　　） A．瓶子越大越好，玻璃管越粗越好 B．瓶子应当尽量使用不容易传热的材料 C．温度计的设计原理是液体的热胀冷缩 D．使用瓶塞的主要目的是固定管子使其不轻易摇晃 【答案】C 【详解】A．自制温度计的瓶子越大，所装的液体越多，在体积膨胀或体积收缩时，体积变化大，则玻璃管内液面变化更明显，而玻璃管用细的较好，在温度变化时，管内液面变化更明显，温度计的精确度更高，故A错误； B．瓶子中的液体吸收或放出热量，体积变化，玻璃管内液面随之变化，为了让液体更好吸收或放出热量，瓶子选用传热更好的材料，故B错误； C．温度计的工作原理是液体的热胀冷缩，温度计中的液体吸收热量，温度升高，体积膨胀，液面上升，反之则下降，故C正确； D．瓶塞可固定管子，最重要的是避免瓶内液体流出，故D错误。 故选C。 18．下图所示的温度计，关于它的说法不正确的是（　　） A．该温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的 B．该温度计的量程是-20~100℃ C．在使用该温度计测量液体温度时，可以离开被测液体读数 D．该温度计此时的示数为32℃ 【答案】C 【详解】A．液体温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的，故A正确，不符合题意； B．由图可知，该温度计可以测量的最小温度为-20℃，最大温度是100℃，所以量程为-20~100℃，故B正确，不符合题意； C．根据温度计的使用方法可知，该温度计读数时必须停留在被测液体中，故错误，符合题意； D．由图可知，该温度计的分度值为1℃，故此时的示数为32℃，故D正确，不符合题意。 故选C。 19．如图所示，甲、乙分别是小慧和小磊自制的温度计，他们所用的玻璃小瓶相同，里面装满同种带颜色的水，在小瓶口的橡皮塞上各插进一根吸管。若使用甲、乙两个温度计同时测量同一杯热水的温度，下列说法正确的是（　　） A．两个温度计变化相同温度时，两小瓶中水的体积变化量不同 B．两个温度计变化相同温度时，两吸管中水柱高度变化量相同 C．小瓶的体积大小并不影响温度计的灵敏度 D．甲温度计比乙温度计对温度的反应更灵敏 【答案】D 【详解】ABD．温度计是依据液体的热胀冷缩原理制成的，两支温度计瓶内容积相同，瓶中液体等量，温度变化相同时，两小瓶中水的体积变化量相同，两吸管中水柱高度变化量不相同，吸管越细，吸管内液柱变化的长度就越大，对温度的反应更灵敏。由于甲用的是细管，乙用的是粗管，所以，甲温度计比乙温度计对温度的反应更灵敏，故AB错误，D正确； C．小瓶放入热水中时里面的水因受热而膨胀，细管中的水柱上升，对于同一温度计（吸管的粗细相同），装满同种带颜色的水，小瓶的体积越大，细管中的水柱长度上升的大，温度计的灵敏度大；小瓶的体积越小，细管中的水柱长度上升的小，温度计的灵敏度小；所以，小瓶的体积大小会影响温度计的灵敏度，故C错误。 故选D。 20．小明利用生活中常见的器材制作了如图甲所示的液体温度计和如图乙所示的气体温度计，两支温度计的瓶塞密封不漏气，下列说法正确的是（　　） A．外界气温升高，它们的液柱均升高 B．减小管子的内径，可提高它们的精确度 C．增加管子的长度，可提高它们的精确度 D．均可以测量我国东北地区冬天的最低气温 【答案】B 【详解】A．外界气温升高，甲中液体温度升高，热胀冷缩，甲中液柱上升；乙中空气热胀冷缩，液柱下降，故A错误； B．减小管子的内径，在相同体积的气体和液体热胀冷缩情况下，热胀冷缩很明显，该温度计测量更精确，故B正确； C．增加管子的长度，在相同体积的气体和液体热胀冷缩情况下，热胀冷缩的变化量不发生变化，所以增加管子的长度，不能提高精确度，故C错误； D．我国东北地区冬天的最低气温在零下，红墨水会结冰，所以不能测量我国东北地区冬天的最低气温，故D错误。 故选B。 21．如图所示的仪器是实验室常用的液体温度计，它的测量范围是 ，分度值是 ，该图中显示的温度为 ℃。液体温度计的测温原理是 。 【答案】 -20~102℃ 1℃ 25℃ 液体的热胀冷缩 【详解】[1]观察温度计可知，温度计上的刻度最小值是-20℃，最大值是102℃，所以它的测量范围是 -20∼102℃。 [2][3]分度值是指温度计上相邻两条刻度线所表示的温度值。 在该温度计上，每一大格表示10℃，每一大格又分为10小格，所以每一小格表示1℃，即该温度计的分度值是1℃。由图可知，该图中显示的温度为25℃。 [4]液体温度计是利用液体的热胀冷缩性质制成的。当温度升高时，液体受热膨胀，液柱上升；当温度降低时，液体遇冷收缩，液柱下降。 22．如图是伽利略发明的世界上第一支气体温度计，它的工作原理是测温气体的 。A处是第一天上午8点液面的位置，B处为第二天上午8点钟液面的位置。假设大气压不变，两次温度相比较， （选填“A”或“B”）处的温度比较高。 【答案】 热胀冷缩 B 【详解】[1]封闭气体的质量不变，气体体积随温度热胀冷缩，温度越高，体积越大，不同温度下液面会有不同位置，从而显示不同温度，所以，它的工作原理是测温气体的热胀冷缩。 [2]假设大气压不变，两次温度相比较，液面在B处时，气体体积较大，表示温度较高。 23．在如图所示的简易温度计中，其工作原理是液体的 。将A瓶放入冰水中，观察到吸管中液柱的高度会 （选填“上升”或“下降”）。若A、B两瓶中的吸管粗细一致，则灵敏度较高的是 。 【答案】 热胀冷缩 下降 B瓶 【详解】[1]如图所示的温度计是液体温度计，该温度计的工作原理是液体的热胀冷缩。 [2]将A瓶放入冰水中，瓶内液体遇冷收缩，体积变小，吸管中液柱将下降。 [3]若A、B两瓶中的吸管粗细一致，B中液体较多，温度变化时，体积变化量更大，则吸管中液柱升降更明显，所以灵敏度较高的是B瓶。 24．如图所示是世界上第一支温度计——伽利略温度计的原理图，细长的玻璃管的一端为空心圆球形玻璃泡，内有空气，下方的容器里盛的是水。伽利略温度计是利用气体的热胀冷缩性质工作的， （选填“空心玻璃泡”或“盛水容器”）相当于实验室液体温度计的玻璃泡；如果在A、B两点分别标注了两个温度值，则 点所示温度更高。 【答案】 空心玻璃泡 A 【详解】[1]实验室液体温度计是根据液体的热胀冷缩性质工作的，在伽利略温度计中，当温度变化时，空心玻璃泡内的气体热胀冷缩，从而导致玻璃管中液柱的升降，空心玻璃泡的作用类似于实验室液体温度计中的玻璃泡，所以①处应填 “空心玻璃泡”。 [2]当温度升高时，空心玻璃泡内的气体膨胀，使玻璃管中的液柱下降，所以A点的液柱比B点的液柱低，说明A点对应的温度更高，所以②处应填“A”。 25．某学习小组的同学自制了一个简单温度计，A为一塑料瓶，B为吸管，通过软木塞与A相连，管下端插入水槽中，使管内外水面有一高度差h，在不同温度下分别测出对应水柱高度h，记录数据如下表： 温度/℃ 17 19 21 23 25 27 h/cm 30.0 24.9 19.7 14.6 9.4 4.2 (1)此温度计的测温原理是 ； (2)用此温度计 （填“能”或“不能”）测29℃及其以上温度； (3)利用此温度计存在的不足之处是 。 【答案】(1)气体的热胀冷缩(2)不能(3)见解析 【详解】（1）分析表中的数据，发现随着温度的升高，液柱逐渐变短，即仔细观察实验装置图，不难看出该温度计是利用其上面瓶A中气体热胀冷缩的性质制成的。因为温度升高时，A中的空气受热，体积膨胀，将B管中的水向下压，管中水柱的高度变低。温度下降时，管中水柱的高度升高。 （2）分析表中数据能看出，温度每升高2℃，其液柱大体会下降5cm之多，在27℃时的液柱总长只有4.2cm，即小于5cm，故该温度计是不能测出29℃及其以上的温度。 （3）据上面的表格数据不难看出，该温度计的测量范围很小，且测量结果受外界气压的影响。 五．温度计的使用（共8小题） 26．如图所示是小丽同学练习用温度计测量水温的实验操作情景，其中正确的操作是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】使用温度计要将玻璃泡放在被测液体的中央，要让玻璃泡全部浸入被测液体中，但不要碰到容器壁和容器底。 故选B。 27．气象学里的日平均温度，是一天当中的2时，8时，14时，20时这四个时刻气温的平均值。如果某地某日这四个时刻的气温如题图所示，则该地的日平均气温是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】2时、8时、14时、20时这四个时刻的气温分别为-2℃、-1℃、5℃、4℃，则该地的日平均气温为 故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 28．下图所示的温度计，关于它的说法不正确的是（　　） A．该温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的 B．该温度计的量程是-20~100℃ C．在使用该温度计测量液体温度时，可以离开被测液体读数 D．该温度计此时的示数为32℃ 【答案】C 【详解】A．液体温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的，故A正确，不符合题意； B．由图可知，该温度计可以测量的最小温度为-20℃，最大温度是100℃，所以量程为-20~100℃，故B正确，不符合题意； C．根据温度计的使用方法可知，该温度计读数时必须停留在被测液体中，故错误，符合题意； D．由图可知，该温度计的分度值为1℃，故此时的示数为32℃，故D正确，不符合题意。 故选C。 29．用两支玻璃泡内水银量相同，内径粗细不同的合格温度计，同时规范测量同一杯热水的温度并准确读数，下列结果可能发生的是（   ） A．内径细的温度计示数大 B．两支温度计示数相同 C．内径粗的温度计水银上升的高度大 D．两支温度计水银上升高度相同 【答案】B 【详解】AB．根据题意知道，玻璃泡中水银量相等，又因为同时测量同一杯热水的温度，所以，最后温度计示数应该相同，故A不符合题意，B符合题意； CD．玻璃泡内水银量相同，水银受热后膨胀程度相同，即增大的体积是相同的，而内径的不同影响的是水银柱升高的高度，内径粗的温度计水银柱升得较低，内径细的温度计水银柱升得较高，故CD不符合题意。 故选B。 30．用温度计测量液体温度有以下步骤，其中正确的有（　　） ①使用前观察它的测量范围和分度值            ②温度计玻璃泡浸入被测液体马上读出温度 ③测量时温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体   ④温度计的玻璃泡可以碰到容器壁 ⑤读数时温度计的玻璃泡可以离开被测液体      ⑥测量前不需要甩温度计，可直接进行测量 A．①②③ B．③④⑤ C．①③⑥ D．②④⑤ 【答案】C 【详解】①观察温度计包括温度计的量程和分度值，然后要估计所测液体的温度，两者结合选取合适的温度计，故①正确； ②温度计玻璃泡浸入被测液体，待温度计的示数稳定后再读数，故②错误； ③放置温度计时，要让温度计与被测液体充分接触，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体，故③正确； ④温度计的玻璃泡不可以碰到容器壁，减小测量误差，故④错误； ⑤温度计的玻璃泡离开被测液体后，温度计中的液柱会下降，所以读数时，温度计的玻璃泡一定要留在被测液体中，故⑤错误； ⑥温度计的液柱会自动回到玻璃泡中，所以测量前不需要甩温度计，可直接进行测量，最终会达到所测液体的温度，故⑥正确； 综上所述，正确的有①③⑥，故C正确，ABD错误。 故选C。 31．有一支刻度均匀，但实际测量不准确的温度计，把它放在1个标准大气压下的冰水混合物中，示数是4℃，把它放在沸水中，示数是94℃。现把它放在某液体中，该温度计的示数是22℃，则该液体的实际温度是 ℃；将它放入另一种液体中，温度计的显示温度与该液体的实际温度相同，则该液体的温度是 ℃。 【答案】 20 40 【详解】[1]冰水混合物的温度是0℃，温度计示数是4℃；标准大气压下沸水的温度是100℃，温度计示数是94℃，故温度计上的一个小格代表的温度值为 则该液体的实际温度为 [2]将它放入另一种液体中（设温度为t1℃），温度计的显示温度与该液体的实际温度相同，则 解得，即该液体的温度是40℃。 32．由于疏忽，一病人直接用如图中的温度计（已被使用过）测量自己的体温，测量后体温计的示数与之前37.8℃相同，则该病人的体温 （一定/一定不/可能）与体温计示数相等。在综合实践活动中，科技小组自制了一个简易温度计如图所示，这个温度计是根据液体 的规律制成的，温度变化相同时，细管越细，细管内液柱高度变化越 （大/小）。 【答案】 可能 热胀冷缩 大 【详解】[1]如果一个病人直接用已被使用过的体温计（示数为37.8℃）测量自己的体温，并且测量后的示数仍然是37.8℃，那么该病人的体温可能等于37.8℃，也可能低于37.8℃（因为体温计的缩口作用，即使体温低于37.8℃，示数也不会自动下降）。但是，病人的体温一定不可能高于37.8℃，因为如果高于这个温度，体温计的示数应该会上升。 [2]如图的温度计，瓶中装满了液体，由于液体有热胀冷缩的性质，不同温度下，瓶内液体体积不同，则细管内液体的高度也不同，从而显示不同温度，所以，这个温度计是利用液体热胀冷缩的规律制成的。 [3]温度变化相同时，瓶内液体体积的变化量相同，细管越细，细管内液柱的高度变化越大。 33．如图1是小科设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱； (1)这个温度计是根据 （选填“液体”或“气体”）的热胀冷缩性质来测量温度的； (2)A、B两处刻度对应的温度的关系是：A处的温度 B处的温度（选填“<”、“=”或“>”）； (3)使用中发现玻璃管中液柱移动不明显，导致示数不够精确。如果请你提出一条提高测量准确程度的建议（　　） A．从弯管方面考虑，应该弯管变短 B．从弯管方面考虑，应该弯管变长 C．从瓶子角度思考，应该烧瓶变小 D．从瓶子角度思考，应该烧瓶变大 (4)还有一种温度计叫干湿泡温度计，干湿泡温度计它由两个相同的温度计并列组成，如图2其中一个温度计用湿布包起来，浸入蒸馏水中，称为湿泡温度计；如果干泡温度计的示数为23℃，一般情况下，湿泡温度计的示数 （选填“高于”、“低于”或“等于”）23℃；干湿泡温度计的示数差越大，说明空气中水蒸气含量越 （选填“高”或“低”）； (5)炎热的夏天，如果以上所述的温度计都坏了，小明放了一只甩过的图3中的温度计在阳台上，晚上放学后小明观察并记录了温度计的示数；你认为小明记录的温度计示数 （选填“高于”、“等于”或“低于”）今天的最高气温。 【答案】(1)气体 (2)>(3)D (4) 低于 低 (5)等于 【详解】（1）由于烧瓶内充满的是气体，气体受热膨胀，遇冷收缩，故这个温度计是根据气体的热胀冷缩制成的。 （2）B处位于A的右边，是由于气体收缩才会到B处，则温度减低，所以A处的温度大于B处的温度。 （3）玻璃管中液柱移动不明显，说明气体的体积变化不明显，为了使温度变化相同，气体的体积变化明显，可知增大烧瓶的体积，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 （4）[1][2]由于湿泡温度计下面的水蒸发吸热，故湿泡温度低于23℃，水蒸气蒸发吸热，干湿泡温度计的示数差越大，说明空气中水蒸气含量越低，因为当空气中的湿度比较大的时候，都蒸发吸热，两温度计相差不大，而相差比较大的时候，说明一个特别湿，另外一个特别干，故水蒸气的含量低。 （5）小明放了一只甩过的体温计在阳台上，此时温度比较高，体温计测量的是今天的最高的温度，当降温后，水银收缩，缩口处的水银断开，毛细管中的水银无法回答玻璃泡中，故无法测出晚上的气温，只能测出最高气温，所以小明记录的温度计示数等于今天的最高气温。 六．体温计（共6小题） 34．下列关于实验室用温度计和体温计的说法中，正确的是（　　） A．某同学用没有甩过的体温计测量自己的体温，体温计的示数为38℃，则该同学的体温一定不高于38℃ B．如果没有消毒酒精，可以把体温计放在沸水中消毒 C．实验室用温度计和体温计都能直接测出冰水混合物的温度 D．用实验室用温度计测液体温度，读数时，温度计的玻璃泡可以离开被测液体 【答案】A 【详解】A．没有甩过的体温计显示的示数为38℃，说明体温计原来的示数小于等于38℃，那么该同学的体温一定不高于38℃，否则示数一定会比38℃高，故A正确； B．体温计的测量范围是：35℃~42℃，而水的沸点在100℃左右，超出体温计的量程，因此不能放入沸水中消毒，否则会造成体温计损坏，故B错误； C．冰水混合物的温度在0℃左右，实验用温度计测温度时，体温计的测量范围是：35℃~42℃，而常用温度计的测量范围一般为-10℃~110℃，因此体温计不能用来测量冰水混合物的温度，故C错误； D．体温计由于下方有一小细弯管，离开人体后液柱不会下降，因此可以离开人体读数，而常用温度计测温度时，温度计的玻璃泡不能离开被测液体，故D错误。 故选A。 35．一支液体体温计示数是36.5℃，小明没有向下甩就直接用它测量自己的体温，读数仍为36.5℃，则小明的体温（　　） A．可能等于36.5℃ B．一定等于36.5℃ C．一定低于36.5℃ D．一定高于36.5℃ 【答案】A 【详解】由于体温计有一个缩口，所以体温计内的液体不能自动退回玻璃泡，体温计的示数在不甩的情况下是不会下降的，但是遇到更高的温度会上升，也就是说体温计显示的是它所接触到的最高温度，以此判断小明的体温可能等于36.5℃，也可能低于36.5℃，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 36．关于体温计和实验室温度计的异同点，下面哪种说法不正确（    ） A．体温计的分度值比实验室温度计小 B．体温计玻璃管的内径有一弯曲处特别细，实验室用温度计没有 C．体温计和实验室用温度计都可以离开被测物体读数 D．体温计可以用力甩动使水银回到玻璃泡中，实验室用温度计不能用力甩 【答案】C 【详解】A．体温计量程为35～42℃，分度值为0.1℃；实验室温度计量程通常为-20～110℃，分度值为1℃，所以体温计的分度值比实验室温度计小，故A正确，不符合题意； B．结构上：体温计有缩口，缩口处比较细，实验室温度计没有，故B正确，不符合题意； C．体温计可以离开被测物体读数，实验室温度计不能离开被测物体读数，故C错误，符合题意； D．使用前：体温计要甩一甩，体温计示数才会下降，而实验室温度计不能甩，故D正确，不符合题意。 故选C。 37．关于家庭常用水银体温计，下列说法正确的是（　　） A．可直接测出冰水混合物的温度 B．利用气体热胀冷缩的原理制成 C．使用前先用沸水给体温计消毒 D．使用前将水银柱甩到35℃以下 【答案】D 【详解】A．体温计的量程为35~42℃，标准气压下冰水混合物的温度为0℃，不在体温度计的量程范围内，因此不能直接测出冰水混合物的温度，故A错误； B．水银体温计的玻璃泡中装的是液态水银，是利用液体的热胀冷缩的规律工作的，故B错误； C．标准大气压下沸水的温度为100℃，超过体温计的量程，会损坏体温计，故C错误； D．使用前由于体温计存在一个特殊的弯管，为了确保测量结果的准确性，应将体温计向下甩几下，让直管内的水银回到玻璃泡，将水银柱甩到35℃以下，故D正确。 故选D。 38．有一支用过后未甩的体温计，其示数为39℃。用这支体温计先后去测两个体温分别是38℃和40℃的病人的体温，体温计的示数分别是（    ） A．38℃、39℃ B．39℃、40℃ C．38℃、40℃ D．39℃、39℃ 【答案】B 【详解】体温计的玻璃泡和玻璃管之间有一个很细的缩口，使其示数只能自动上升，不能自动下降。用没有甩过的示数为39℃的体温计测量体温是38℃的病人的体温，示数仍为39℃；再去测量体温为40℃的病人的体温，示数会上升为40℃，所以，体温计的示数分别是39℃、40℃，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 39．用体温计测得小宁的体温为37.8℃，若此体温计没有甩过，用它只能准确测出下列四位同学中哪位同学的体温（    ） A．小华的体温36.5℃ B．小德的体温37℃ C．小寿的体温37.2℃ D．小闽的体温38℃ 【答案】D 【详解】体温计玻璃泡前面的细弯管，它的作用是让玻璃泡内的水银在温度升高时能自动进入刻度直管内，但在温度降低时却不能自动回到玻璃管内的玻璃泡内。所以用完后测量下一病人的时候必须用力甩。用没甩的体温计测病人的体温，如果下一病人的体温比第一位病人的体温高，就准确，如果低就还显示原来的温度，因为A、B、C选项中的温度都低于37.8℃，所以还显示原来温度，只有选项D中温度高于37.8℃，所以测量小闽的体温正确。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 七．不同材料的保温性能（共6小题） 40．现在的环保冰箱很多都采用了新型的材料。在中国科技馆中有关于保温材料的保温性能的对比实验：如图所示，有三个相同的、温度高于室温的恒温热源，分别被形状、结构完全相同的A、B、C三个保温箱包裹，三个保温箱内所使用的保温材料分别为聚氨酯发泡料、发泡PE和三元乙丙橡胶。已知三个保温箱的初温均与室温相同，经过一段时间后，观察到温度传感器显示保温箱外表面的温度如图所示。由此可知：A、B、C三个保温箱表面温度最高的是 ℃，与室温差别最小的是 （选填“A”、“B”或“C”），保温性能最好的材料是 （选填“聚氨酯发泡料”、“发泡PE”或“三元乙丙橡胶”）。 【答案】 25 A 聚氨酯发泡料 【详解】[1]由图可知，三元乙丙橡胶的表面温度最高，最高温度是25℃。 [2]由于三个恒温热源的温度均高于室温，从A、B、C三个保温箱显示的温度值可判断与室温差别最小的保温箱是A。 [3]用聚氨酯发泡料、发泡PE、三元乙丙橡胶三种材料包裹恒温热源，经过一段时间后，测量外面包裹材料的温度值，聚氨酯发泡料温度升高最少，发泡PE次之，三元乙丙橡胶包裹的热源温度升高最多，经过相同时间，外面的包裹材料温度高说明热源散发出来的热量多，材料的保温性能差，所以聚氨酯发泡料保温性能最好。 41．小明发现夏天经过太阳的暴晒后，位于顶楼的屋内非常闷热，于是开展了“设计隔热房屋”跨学科实践活动。 (1)为了比较材料的隔热性能，小明找到厚度 （选填“相等”或“不相等”）的三种材料，制成大小、形状和结构均相同的房屋模型，用白炽灯模拟太阳光，房屋位置如图甲所示，将温度传感器分别放在房屋模型 （选填“内部”或“外部”）的相同位置； (2)甲图中三个小屋的摆放位置不合理，原因是没有控制灯到屋顶的 相等； (3)优化实验方案后进行实验，温度传感器的示数随时间变化如图乙所示，根据图像分析，小明可以选用 作为屋顶隔热材料，其原因是在相同时间内，温度传感器示数变化较 （选填“大”或“小”）。 【答案】(1) 相等 内部 (2)距离 (3) 泡沫板 小 【详解】（1）[1][2]为了比较材料的隔热性能，需要控制变量，除了材料不同外，其他条件应相同，所以材料厚度要相等；应将温度传感器放在房屋模型内部的相同位置，这样才能测量不同材料对屋内温度的影响。 （2）如果灯到屋顶距离不同，那么照射到房屋模型上的热量就不同，会影响实验结果，无法准确比较材料的隔热性能，图甲中三个小屋的摆放位置不合理，是因为没有控制灯到屋顶的距离相等。 （3）[1][2]由图乙可知，在相同时间内，泡沫板为隔热材料时，温度传感器示数变化较小，所以小明可以选用泡沫板作为屋顶隔热材料。 42．消防员在进行火灾扑救时需要带隔热手套。为了解隔热手套使用什么材质的布料最好，实践小组选取了大小、厚度相同，材质不同的A、B两种布料进行隔热性能的探究。他们用A、B两种布料分别包裹住如图甲所示的两个相同的玻璃瓶，将它们置于相同的环境中，从早上7时开始，每隔两小时，对两支温度计读数一次，记录数据如下表： 时间/时 7 9 11 13 15 17 19 包裹布料A的玻璃瓶中温度计示数t1/℃ 16.0 18.9 21.1 22.5 21.4 19.2 16.7 包裹布料B的玻璃瓶中温度计示数t2/℃ 16.0 16.8 17.5 18.0 17.5 16.7 15.8 (1)实验中可根据玻璃瓶中的温度计同一时刻的示数来反映 ； (2)包裹布料B的玻璃瓶中的温度随时间的变化图像如图乙所示。请你根据表中数据在图中描点，作出包裹布料A的玻璃瓶中的温度随时间变化的图像； (3)分析图像或表格中的数据，可以获得的结论是 。 【答案】(1)布料的隔热性能 (2) (3)布料B的隔热性能比布料A好（合理即可） 【详解】（1）实验中可根据玻璃瓶中的温度计同一时刻的示数来反映布料的隔热性能，相同时间间隔内，温度计的示数变化越小，说明布料的隔热性能越好。 （2）根据表格中的第一组数据，分别在坐标上描出各个点，用平滑的线把各点连接起来，即可得到包裹布料A的玻璃瓶中的温度随时间变化的图像，如图 （3）由表中和数据可知，用B布料包裹的玻璃瓶温度变化较小，受环境温度的影响小，可得结论：布料B的隔热性能比布料A好。 43．冬天，小华喜欢用保温瓶带热水到学校饮用。在使用过程中，小明发现：瓶内装水较多时，保温效果较好；瓶内装水较少时，保温效果较差。小华想知道保温瓶的保温效果与什么因素有关，于是组织同学们进行探究，他们设计了A、B两组方案。 A组方案：利用5个规格相同的保温瓶（容积均为2L）在同一天进行实验。 上午8：00将不同体积、初温为98℃的热水，同时装入5个保温瓶内； 下午6：00打开5个保温瓶，同时测量并记录水温，计算出水降低的温度。 B组方案：利用同一保温瓶（容积为2L）分五天进行实验，每天所放热水的体积不同。 每天上午8：00将初温为98℃的热水装入同一保温瓶内； 每天下午6：00打开保温瓶，测量并记录水温，计算出水降低的温度。 (1)实验前，同学们针对以上方案进行了讨论。他们认为两组方案都能控制实验时保温瓶的保温性能完全相同，但B组方案不能保证每天的 完全相同，故放弃B组方案，而选择A组方案。 (2)本次探究活动所用的温度计是根据液体 的原理制成的。 (3)同学们的猜想是：保温瓶的保温效果可能与 有关。 (4)在活动过程中（水的初温为98℃），同学们设计了如下表格并记录实验数据。 保温瓶编号 ① ② ③ ④ ⑤ 水的体积/L 1.6 1.7 1.8 1.9 2.0 水的末温/℃ 79.0 81.5 83.0 85.5 84.5 水降低的温度/℃ 19.0 16.5 15.0 12.5 13.5 ①本探究活动是通过 来反映保温瓶的保温效果的； ②分析实验数据可初步得出结论：在其它条件相同的情况下，水量少于1.9L时，水量越多，其保温效果越 ；水量在1.9L∼2.0L时，水量越少，其保温效果越好； ③根据数据同学们认为水量在1.9L∼2.0L范围内的初步结论不一定可靠，原因是 。 【答案】(1)环境温度(2)热胀冷缩(3)水的体积(4) 水温变化量 好 只做了一次实验，实验结论具有偶然性，故不一定可靠 【详解】（1）根据控制变量法可知：乙组方案中利用同一保温瓶分五天进行实验，每天的气温不同，不能保证每天的室温完全相同。 （2）温度计为液体温度计，是根据液体热胀冷缩的原理制成的。 （3）由实验过程可知，利用5个规格相同的保温瓶（容积均为2L）在同一天进行实验，将不同体积、初温为98℃的热水，同时装入5个保温瓶内，瓶内装水的体积不同，所以猜想是：保温瓶的保温效果可能与水的体积有关。 （4）[1]本实验通过相同时间内水降低的温度来反映保温瓶的保温效果，相同时间内水降低的温度越低，说明保温效果越差，故本探究活动是通过水温变化量来反映保温瓶的保温效果的。 [2]由表中数据可知，水量少于1.9L时，保温性能随水量的减小而减弱，水量越多，其保温效果越好。 [3]在水量在1.9∼2.0L时，保温性能随水量的减小而增强。但水量在1.9∼2.0L时，只做了一次实验，实验结论具有偶然性，故不一定可靠。 44．冬天，人们常在室外的水管上包裹一层保温材料，以防止水管中的水冻结，于是进行了如下实验：用厚度相同的泡沫塑料和棉被分别裹住两个完全相同的盒子（盒盖上有插温度计的小孔），两个盒内各放着一个盛着质量和温度都相同的热水的烧杯，将数据记录在表格中。 (1)在这个实验中，保温材料的保温效果是通过 来反映的。 (2)小亮绘制了泡沫塑料内水的温度随时间变化的图象（如图乙所示），请你根据表格中的数据在图乙中描点作出棉被内水的温度随时间变化的图象 。 时间/min 0 10 20 30 泡沫塑料内的水温/℃ 90 70 58 47 棉被内的水温/℃ 90 65 45 30 (3)分析图象可以得出：冬天室外水管上包裹的保温材料，选用 更好。 【答案】(1)相同时间内温度计示数的变化 (2) (3)泡沫塑料 【详解】（1）保温性能越好，温度计示数下降越慢，本实验可以通过观察相同时间内温度计示数的变化来比较这两种材料的保温性能，这是转换法。 （2）小亮绘制了泡沫塑料内水的温度随时间变化的图象（如图乙所示），根据表格中的数据在图乙中描点连线，作出棉被内水的温度随时间变化的图象如图所示： （3）分析图象可以得出：冬天室外水管上包裹的保温材料，选用泡沫塑料更好，因为用泡沫塑料保温是温度变化小。 45．科技小组为了比较“泡沫塑料和棉花的保温性能”，用大烧杯、小烧杯、温度计、计时器、热水等器材进行实验。把小烧杯放进大烧杯中，在两个烧杯之间塞满保温材料，盖好插有温度计的盖子。实验装置如图所示： (1)实验中，要控制两个小烧杯中热水的质量和 相同； (2)根据实验数据，在方格纸上画出了图甲装置中的热水温度与时间的图像，并描出了乙装置中的热水温度与时间的坐标点； ①请在方格纸上，将乙装置中的热水温度与时间的图像补充完整； ②根据图像可知，保温性能好的材料是 。理由是 ； (3)分析图象，你还有什么新的发现？（写出一条即可） 。 【答案】(1)初温(2) 泡沫塑料 装置甲中的热水温度降低的慢 (3)室温为20℃ 【详解】（1）在实验中，为了使实验结论准确、可靠，需要控制水的初温和质量相同。 （2）[1]描点作图如下: [2][3]由图像可知，在相同时间内，装置甲中的热水温度比装置乙中的降低慢，因此泡沫塑料保温效果好。 （3）由图像可知，当温度降到20℃时，温度不再变化，所以可知室温为20℃。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第1节 测量：温度 一．温度的定义（共3小题） 二．常见物体的温度（共6小题） 三．摄氏温标和热力学温标（共6小题） 四．温度计的构造和原理（共10小题） 五．温度计的使用（共8小题） 六．体温计（共6小题） 七．不同材料的保温性能（共6小题） 一．温度的定义（共3小题） 1．关于温度，下列说法正确的是（ 　） A．0的冰比0的水温度低 B．洗热水澡时，洗澡水的适宜温度约40 C．正常情况下，人的体温约为35 D．-6读作“摄氏零下6度” 2．常用温度计是根据测温液体热胀冷缩的规律制成的。夏天，小明将温度计放入冰水混合物中，发现温度计中液面在逐渐下降。此过程中，温度计中测温液体的（　　） A．质量变小 B．体积不变 C．温度不变 D．密度变大 3．比较0℃的水和0℃的冰，下列说法正确的是（    ） A．0℃的水比0℃的冰冷 B．它们的冷热程度是相同的 C．0℃的冰比0℃的水冷 D．以上三种情况都有可能 二．常见物体的温度（共6小题） 4．下列温度最接近37℃的是（　　） A．冰水混合物的温度 B．人感觉舒适的温度 C．健康成年人的体温 D．晋江冬天最低气温 5．饮用温水可以促进人体血液循环，帮助身体吸收营养物质。适合人喝的温水的温度范围是（　　） A．-10~0℃ B．0~10℃ C．30~40℃ D．90~100℃ 6．下列数据中，符合实际情况的是（　　） A．洗澡时水的适宜温度为65℃ B．健康成年人的体温为39℃ C．泉州冬天最低气温可达﹣30℃ D．让人舒适的室温约为25℃ 7．下列有关温度的估测最接近实际的是（　　） A．刚从冰箱冷藏室拿出的鸡蛋温度约为3℃ B．人体的正常体温约为26.7℃ C．嵩明冬天早晨的气温约为40℃ D．洗澡水的温度约为70℃ 8．今年夏天合江高温天气突出，曾勇夺全国“冠军”。下列关于环境温度的说法正确的是（　　） A．冰的温度为0℃ B．水的温度为100℃ C．人体舒适的温度约为26℃ D．合江的“夺冠”气温约为60℃ 9．我国北方的冬天，河流会结上厚厚的一层冰，假如某冰面上方气温为－40℃，冰下有流动的河水，那么冰与空气的交界面处的温度为 ℃，冰与水交界处的温度为 ℃，河底水温为 ℃。 三．摄氏温标和热力学温标（共6小题） 10．下列说法正确的是（     ） A．冬天，长久放置在室外的铁块与棉花相比，铁块更凉 B．读作“零下6摄氏度” C．0℃就是没有温度 D．任何情况下，沸水的温度都是100℃ 11．2024年9月13日根河市最低温度达到“-8℃”。有关气温的正确读法是（　　） A．摄氏负8度 B．零下摄氏8度 C．摄氏零下8度 D．零下8摄氏度 12．在国际单位制中，温度的单位采用热力学温标。热力学温标以﹣273.15℃为零点温度。它的单位是开尔文，简称开，用“K”表示。热力学温度用符号T表示，热力学温度与摄氏温度的数量关系是T=t+273.15（t表示摄氏温度）。某中学生记录教室此时气温为20℃，用热力学温度表示应为（　　） A．293.15K B．293.15℃ C．﹣253.15K D．﹣253.15℃ 13．国际单位制中采用的是热力学温标，单位叫开尔文，用符号K表示。它与摄氏温标的转化关系是：T＝273+t。某物体的温度升高1℃，（　　） A．温度升高大于1K B．温度升高等于1K C．温度升高小于1K D．无法确定升高的值与1K大小的关系 14．英国物理学家开尔文把摄氏温度的-273.15℃作为零点，创建了热力学温度，确定了其国际单位开尔文，符号“K”，并建立了两种温标的关系T=t+273.15K（T表示热力学温度，t表示摄氏温度），标准大气压下，沸水的温度就为 K，热力学温度的主要特点是记录的温度值均为正值，这说明宇宙的最低温度应是 ℃。 15．热力学温标的温度用字母T表示，它的单位为开尔文（符号为K）。如图所示是热力学温度T与摄氏温度t的关系图，由图可知两温标之间的换算关系为T= K。我国科学家在实验室中获得了132K的高温超导体，132K相当于 ℃；人体的正常体温为36.5℃，合 K。 四．温度计的构成和原理（共10小题） 16．下列有关温度和温度计的说法正确的是（　　） A．体温计读数时不能离开人体 B．“20℃”正确的读数是“摄氏20度” C．人体的正常体温是37.5℃左右 D．实验室用温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的 17．图为小明自制温度计的设想图，下列说法正确的是（　　） A．瓶子越大越好，玻璃管越粗越好 B．瓶子应当尽量使用不容易传热的材料 C．温度计的设计原理是液体的热胀冷缩 D．使用瓶塞的主要目的是固定管子使其不轻易摇晃 18．下图所示的温度计，关于它的说法不正确的是（　　） A．该温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的 B．该温度计的量程是-20~100℃ C．在使用该温度计测量液体温度时，可以离开被测液体读数 D．该温度计此时的示数为32℃ 19．如图所示，甲、乙分别是小慧和小磊自制的温度计，他们所用的玻璃小瓶相同，里面装满同种带颜色的水，在小瓶口的橡皮塞上各插进一根吸管。若使用甲、乙两个温度计同时测量同一杯热水的温度，下列说法正确的是（　　） A．两个温度计变化相同温度时，两小瓶中水的体积变化量不同 B．两个温度计变化相同温度时，两吸管中水柱高度变化量相同 C．小瓶的体积大小并不影响温度计的灵敏度 D．甲温度计比乙温度计对温度的反应更灵敏 20．小明利用生活中常见的器材制作了如图甲所示的液体温度计和如图乙所示的气体温度计，两支温度计的瓶塞密封不漏气，下列说法正确的是（　　） A．外界气温升高，它们的液柱均升高 B．减小管子的内径，可提高它们的精确度 C．增加管子的长度，可提高它们的精确度 D．均可以测量我国东北地区冬天的最低气温 21．如图所示的仪器是实验室常用的液体温度计，它的测量范围是 ，分度值是 ，该图中显示的温度为 ℃。液体温度计的测温原理是 。 22．如图是伽利略发明的世界上第一支气体温度计，它的工作原理是测温气体的 。A处是第一天上午8点液面的位置，B处为第二天上午8点钟液面的位置。假设大气压不变，两次温度相比较， （选填“A”或“B”）处的温度比较高。 23．在如图所示的简易温度计中，其工作原理是液体的 。将A瓶放入冰水中，观察到吸管中液柱的高度会 （选填“上升”或“下降”）。若A、B两瓶中的吸管粗细一致，则灵敏度较高的是 。 24．如图所示是世界上第一支温度计——伽利略温度计的原理图，细长的玻璃管的一端为空心圆球形玻璃泡，内有空气，下方的容器里盛的是水。伽利略温度计是利用气体的热胀冷缩性质工作的， （选填“空心玻璃泡”或“盛水容器”）相当于实验室液体温度计的玻璃泡；如果在A、B两点分别标注了两个温度值，则 点所示温度更高。 25．某学习小组的同学自制了一个简单温度计，A为一塑料瓶，B为吸管，通过软木塞与A相连，管下端插入水槽中，使管内外水面有一高度差h，在不同温度下分别测出对应水柱高度h，记录数据如下表： 温度/℃ 17 19 21 23 25 27 h/cm 30.0 24.9 19.7 14.6 9.4 4.2 (1)此温度计的测温原理是 ； (2)用此温度计 （填“能”或“不能”）测29℃及其以上温度； (3)利用此温度计存在的不足之处是 。 五．温度计的使用（共8小题） 26．如图所示是小丽同学练习用温度计测量水温的实验操作情景，其中正确的操作是（　　） A． B． C． D． 27．气象学里的日平均温度，是一天当中的2时，8时，14时，20时这四个时刻气温的平均值。如果某地某日这四个时刻的气温如题图所示，则该地的日平均气温是（　　） A． B． C． D． 28．下图所示的温度计，关于它的说法不正确的是（　　） A．该温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的 B．该温度计的量程是-20~100℃ C．在使用该温度计测量液体温度时，可以离开被测液体读数 D．该温度计此时的示数为32℃ 29．用两支玻璃泡内水银量相同，内径粗细不同的合格温度计，同时规范测量同一杯热水的温度并准确读数，下列结果可能发生的是（   ） A．内径细的温度计示数大 B．两支温度计示数相同 C．内径粗的温度计水银上升的高度大 D．两支温度计水银上升高度相同 30．用温度计测量液体温度有以下步骤，其中正确的有（　　） ①使用前观察它的测量范围和分度值            ②温度计玻璃泡浸入被测液体马上读出温度 ③测量时温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体   ④温度计的玻璃泡可以碰到容器壁 ⑤读数时温度计的玻璃泡可以离开被测液体      ⑥测量前不需要甩温度计，可直接进行测量 A．①②③ B．③④⑤ C．①③⑥ D．②④⑤ 31．有一支刻度均匀，但实际测量不准确的温度计，把它放在1个标准大气压下的冰水混合物中，示数是4℃，把它放在沸水中，示数是94℃。现把它放在某液体中，该温度计的示数是22℃，则该液体的实际温度是 ℃；将它放入另一种液体中，温度计的显示温度与该液体的实际温度相同，则该液体的温度是 ℃。 32．由于疏忽，一病人直接用如图中的温度计（已被使用过）测量自己的体温，测量后体温计的示数与之前37.8℃相同，则该病人的体温 （一定/一定不/可能）与体温计示数相等。在综合实践活动中，科技小组自制了一个简易温度计如图所示，这个温度计是根据液体 的规律制成的，温度变化相同时，细管越细，细管内液柱高度变化越 （大/小）。 33．如图1是小科设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱； (1)这个温度计是根据 （选填“液体”或“气体”）的热胀冷缩性质来测量温度的； (2)A、B两处刻度对应的温度的关系是：A处的温度 B处的温度（选填“<”、“=”或“>”）； (3)使用中发现玻璃管中液柱移动不明显，导致示数不够精确。如果请你提出一条提高测量准确程度的建议（　　） A．从弯管方面考虑，应该弯管变短 B．从弯管方面考虑，应该弯管变长 C．从瓶子角度思考，应该烧瓶变小 D．从瓶子角度思考，应该烧瓶变大 (4)还有一种温度计叫干湿泡温度计，干湿泡温度计它由两个相同的温度计并列组成，如图2其中一个温度计用湿布包起来，浸入蒸馏水中，称为湿泡温度计；如果干泡温度计的示数为23℃，一般情况下，湿泡温度计的示数 （选填“高于”、“低于”或“等于”）23℃；干湿泡温度计的示数差越大，说明空气中水蒸气含量越 （选填“高”或“低”）； (5)炎热的夏天，如果以上所述的温度计都坏了，小明放了一只甩过的图3中的温度计在阳台上，晚上放学后小明观察并记录了温度计的示数；你认为小明记录的温度计示数 （选填“高于”、“等于”或“低于”）今天的最高气温。 六．体温计（共6小题） 34．下列关于实验室用温度计和体温计的说法中，正确的是（　　） A．某同学用没有甩过的体温计测量自己的体温，体温计的示数为38℃，则该同学的体温一定不高于38℃ B．如果没有消毒酒精，可以把体温计放在沸水中消毒 C．实验室用温度计和体温计都能直接测出冰水混合物的温度 D．用实验室用温度计测液体温度，读数时，温度计的玻璃泡可以离开被测液体 35．一支液体体温计示数是36.5℃，小明没有向下甩就直接用它测量自己的体温，读数仍为36.5℃，则小明的体温（　　） A．可能等于36.5℃ B．一定等于36.5℃ C．一定低于36.5℃ D．一定高于36.5℃ 36．关于体温计和实验室温度计的异同点，下面哪种说法不正确（    ） A．体温计的分度值比实验室温度计小 B．体温计玻璃管的内径有一弯曲处特别细，实验室用温度计没有 C．体温计和实验室用温度计都可以离开被测物体读数 D．体温计可以用力甩动使水银回到玻璃泡中，实验室用温度计不能用力甩 37．关于家庭常用水银体温计，下列说法正确的是（　　） A．可直接测出冰水混合物的温度 B．利用气体热胀冷缩的原理制成 C．使用前先用沸水给体温计消毒 D．使用前将水银柱甩到35℃以下 38．有一支用过后未甩的体温计，其示数为39℃。用这支体温计先后去测两个体温分别是38℃和40℃的病人的体温，体温计的示数分别是（    ） A．38℃、39℃ B．39℃、40℃ C．38℃、40℃ D．39℃、39℃ 39．用体温计测得小宁的体温为37.8℃，若此体温计没有甩过，用它只能准确测出下列四位同学中哪位同学的体温（    ） A．小华的体温36.5℃ B．小德的体温37℃ C．小寿的体温37.2℃ D．小闽的体温38℃ 七．不同材料的保温性能（共6小题） 40．现在的环保冰箱很多都采用了新型的材料。在中国科技馆中有关于保温材料的保温性能的对比实验：如图所示，有三个相同的、温度高于室温的恒温热源，分别被形状、结构完全相同的A、B、C三个保温箱包裹，三个保温箱内所使用的保温材料分别为聚氨酯发泡料、发泡PE和三元乙丙橡胶。已知三个保温箱的初温均与室温相同，经过一段时间后，观察到温度传感器显示保温箱外表面的温度如图所示。由此可知：A、B、C三个保温箱表面温度最高的是 ℃，与室温差别最小的是 （选填“A”、“B”或“C”），保温性能最好的材料是 （选填“聚氨酯发泡料”、“发泡PE”或“三元乙丙橡胶”）。 41．小明发现夏天经过太阳的暴晒后，位于顶楼的屋内非常闷热，于是开展了“设计隔热房屋”跨学科实践活动。 (1)为了比较材料的隔热性能，小明找到厚度 （选填“相等”或“不相等”）的三种材料，制成大小、形状和结构均相同的房屋模型，用白炽灯模拟太阳光，房屋位置如图甲所示，将温度传感器分别放在房屋模型 （选填“内部”或“外部”）的相同位置； (2)甲图中三个小屋的摆放位置不合理，原因是没有控制灯到屋顶的 相等； (3)优化实验方案后进行实验，温度传感器的示数随时间变化如图乙所示，根据图像分析，小明可以选用 作为屋顶隔热材料，其原因是在相同时间内，温度传感器示数变化较 （选填“大”或“小”）。 42．消防员在进行火灾扑救时需要带隔热手套。为了解隔热手套使用什么材质的布料最好，实践小组选取了大小、厚度相同，材质不同的A、B两种布料进行隔热性能的探究。他们用A、B两种布料分别包裹住如图甲所示的两个相同的玻璃瓶，将它们置于相同的环境中，从早上7时开始，每隔两小时，对两支温度计读数一次，记录数据如下表： 时间/时 7 9 11 13 15 17 19 包裹布料A的玻璃瓶中温度计示数t1/℃ 16.0 18.9 21.1 22.5 21.4 19.2 16.7 包裹布料B的玻璃瓶中温度计示数t2/℃ 16.0 16.8 17.5 18.0 17.5 16.7 15.8 (1)实验中可根据玻璃瓶中的温度计同一时刻的示数来反映 ； (2)包裹布料B的玻璃瓶中的温度随时间的变化图像如图乙所示。请你根据表中数据在图中描点，作出包裹布料A的玻璃瓶中的温度随时间变化的图像； (3)分析图像或表格中的数据，可以获得的结论是 。 43．冬天，小华喜欢用保温瓶带热水到学校饮用。在使用过程中，小明发现：瓶内装水较多时，保温效果较好；瓶内装水较少时，保温效果较差。小华想知道保温瓶的保温效果与什么因素有关，于是组织同学们进行探究，他们设计了A、B两组方案。 A组方案：利用5个规格相同的保温瓶（容积均为2L）在同一天进行实验。 上午8：00将不同体积、初温为98℃的热水，同时装入5个保温瓶内； 下午6：00打开5个保温瓶，同时测量并记录水温，计算出水降低的温度。 B组方案：利用同一保温瓶（容积为2L）分五天进行实验，每天所放热水的体积不同。 每天上午8：00将初温为98℃的热水装入同一保温瓶内； 每天下午6：00打开保温瓶，测量并记录水温，计算出水降低的温度。 (1)实验前，同学们针对以上方案进行了讨论。他们认为两组方案都能控制实验时保温瓶的保温性能完全相同，但B组方案不能保证每天的 完全相同，故放弃B组方案，而选择A组方案。 (2)本次探究活动所用的温度计是根据液体 的原理制成的。 (3)同学们的猜想是：保温瓶的保温效果可能与 有关。 (4)在活动过程中（水的初温为98℃），同学们设计了如下表格并记录实验数据。 保温瓶编号 ① ② ③ ④ ⑤ 水的体积/L 1.6 1.7 1.8 1.9 2.0 水的末温/℃ 79.0 81.5 83.0 85.5 84.5 水降低的温度/℃ 19.0 16.5 15.0 12.5 13.5 ①本探究活动是通过 来反映保温瓶的保温效果的； ②分析实验数据可初步得出结论：在其它条件相同的情况下，水量少于1.9L时，水量越多，其保温效果越 ；水量在1.9L∼2.0L时，水量越少，其保温效果越好； ③根据数据同学们认为水量在1.9L∼2.0L范围内的初步结论不一定可靠，原因是 。 44．冬天，人们常在室外的水管上包裹一层保温材料，以防止水管中的水冻结，于是进行了如下实验：用厚度相同的泡沫塑料和棉被分别裹住两个完全相同的盒子（盒盖上有插温度计的小孔），两个盒内各放着一个盛着质量和温度都相同的热水的烧杯，将数据记录在表格中。 (1)在这个实验中，保温材料的保温效果是通过 来反映的。 (2)小亮绘制了泡沫塑料内水的温度随时间变化的图象（如图乙所示），请你根据表格中的数据在图乙中描点作出棉被内水的温度随时间变化的图象 。 时间/min 0 10 20 30 泡沫塑料内的水温/℃ 90 70 58 47 棉被内的水温/℃ 90 65 45 30 (3)分析图象可以得出：冬天室外水管上包裹的保温材料，选用 更好。 45．科技小组为了比较“泡沫塑料和棉花的保温性能”，用大烧杯、小烧杯、温度计、计时器、热水等器材进行实验。把小烧杯放进大烧杯中，在两个烧杯之间塞满保温材料，盖好插有温度计的盖子。实验装置如图所示： (1)实验中，要控制两个小烧杯中热水的质量和 相同； (2)根据实验数据，在方格纸上画出了图甲装置中的热水温度与时间的图像，并描出了乙装置中的热水温度与时间的坐标点； ①请在方格纸上，将乙装置中的热水温度与时间的图像补充完整； ②根据图像可知，保温性能好的材料是 。理由是 ； (3)分析图象，你还有什么新的发现？（写出一条即可） 。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$