11.4 第2课时 机械能的转化（内文）-【教与学·学导练】2025-2026学年新教材九年级上册物理同步课件（沪粤版2024）

该初中物理课件聚焦九年级“机械能的转化”核心知识点，涵盖动能与势能的相互转化、机械能守恒及损耗规律，通过“课程要求-知识点精讲-课堂巩固”脉络，构建“现象观察-规律提炼-实例应用”的学习支架，衔接前后知识逻辑。 其特色在于融合航天（空间站、嫦娥五号）、传统文化（《天工开物》弓弦）、体育（蹦床冠军）等多领域实例，以能量观念为核心，通过科学推理引导学生分析转化过程。题目附思路点拨助方法掌握，既培养物理观念又提升应用能力，教师使用可增强教学实效，激发学生兴趣。

物 理 九年级 全一册 配粤教沪科版 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 第十一章 功与机械能 11.4 动能和势能 第2课时 机械能的转化 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 目 录 CONTENTS 01 课程要求 02 知识点精讲 03 课堂巩固 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 课程要求 1. 知道机械能。 2. 通过实验，了解动能和势能的相互转化。 3. 举例说明机械能和其他形式能量的相互转化。 核心素养 1. 能量观念 2. 科学推理 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 知识点精讲 知识点1：动能和势能的转化 1. 物体具有的动能和势能可以____________。 （1）动能和重力势能相互转化过程中，当质量不变时，外在表现为物体的速度和物体所处位置高度同时改变了。 （2）动能和弹性势能相互转化过程中，当质量不变时，外在表现为物体的速度和物体的弹性形变的大小同时改变了。 相互转化 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 2. 如图11-4-10所示，小球在A、B两点间来回摆动，O是最低点。小球从A点向O点摆动的过程中（ ） A. 重力势能增大，动能增大 B. 重力势能减小，动能减小 C. 重力势能增大，动能减小 D. 重力势能转化为动能 课堂演练 D 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 3. 【航天主题】目前在轨的空间站有中国空间站和国际空间站。如图11-4-11所示，空间站从远地点到近地点的过程中，其运动速度越来越大，动能逐渐__________，重力势能逐渐__________，（前两空均填“增大”“减小”或“不变”）它的__________能转化为__________能。 增大 减小 重力势 动 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 4. 【传统文化】《天工开物》中写道：“凡弓弦取食柘叶蚕茧”，指出用多股蚕丝作为弓的弦，这是利用蚕丝的弹性好。拉弯的弓弦发生__________形变，对箭有弹力作用；放手后，弓弦恢复原状过程中，弓弦的__________能转化为箭的__________能。 弹性 弹性势 动 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 5. 【体育活动】严浪宇在杭州亚运会夺得男子蹦床冠军，图11-4-12为其在比赛中的简化示意图。某时刻他从A点自由下落，与水平床面接触点为B，能到达的最低点为C点。下列说法正确的是（ ） A. A点到B点过程中，运动员的动能转化为蹦床的弹性势能 B. 在B点时，运动员的重力势能最小 C. 在C点时，蹦床的弹性势能最大 D. B点到C点过程中，运动员的动能逐渐变小 C 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 思路点拨：当质量不变时，先根据物体所处位置的高度、弹性形变的大小与速度的变化情况判断势能与动能的变化情况，再判断势能与动能的相互转化。 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 知识点2：机械能的转化 6. 物体的__________和__________统称为机械能。有摩擦等阻力时，在动能与势能的相互转化中，机械能会__________。机械能和其他形式的能也可以____________________。 动能 势能 减少 相互转化 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 7. 【科技前沿】2022年4月16日，神舟十三号返回舱成功返航着陆。返回舱进入大气层时速度高达数千米每秒；接近地面时，需降低速度才能安全着陆。返回舱在减速下降过程中（ ） A. 动能增大，重力势能增大 B. 动能减小，重力势能减小 C. 动能增大，机械能减小 D. 动能减小，机械能增大 课堂演练 B 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 8. 【军事科技】假设一架战斗机正在空中某一高度匀速飞行，另一架空中加油机给其加油，如图11-4-13所示，加油后战斗机仍以原来的高度和速度匀速飞行，则与加油前相比，该战斗机的( ) A. 动能增大，势能减小，机械能不变 B. 动能不变，势能不变，机械能不变 C. 动能减小，势能不变，机械能减小 D. 动能增大，势能增大，机械能增大 D 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 9. 【物理观念】如图11-4-14是滚摆完成一次下降和上升的示意图。该过程中，滚摆处于甲、乙位置时（ ） A. 重力势能不同，动能相同 B. 重力势能不同，动能不同 C. 重力势能相同，动能相同 D. 重力势能相同，动能不同 D 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 10. 如图11-4-15所示情景，用绳子把铁锁拿近自己的鼻子，稳定后松开手，头保持不动，铁锁向前摆去又摆回来。铁锁摆动到最低点时__________能最小；铁锁摆回时__________（填“会”或“不会”）碰到自己的鼻子，铁锁的机械能__________（填“变小”“变大”或“不变”）。 重力势 不会 变小 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 思路点拨：在没有摩擦等阻力的情况下，动能和势能相互转化的过程中，尽管动能、势能的大小会变化，但动能和势能的总量不变，即机械能守恒。如果考虑摩擦等阻力，机械能就减小。 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 1. 假期里小明乘坐飞机去游玩，在飞机加速升空的过程中，关于小明的能量分析，下列说法正确的是（ ） A. 动能增大，重力势能增大 B. 动能不变，重力势能增大 C. 机械能不变 D. 机械能减小 课堂巩固 A 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 2. 如图11-4-16所示，小明踩着滑板从斜面顶端加速下滑的过程中，他的（ ） A. 动能减小，机械能增大 B. 势能减小，机械能减小 C. 动能增大，机械能不变 D. 势能不变，机械能减小 B 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 3. 如图11-4-17所示，当滚摆向下运动时，不考虑空气阻力和摩擦，下列说法正确的是（ ） A. 机械能不守恒 B. 速度变小 C. 重力势能变大 D. 动能变大 D 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 4. 【物理观念】被斜向上抛出的小球在空中飞行过程中经过不同位置时的能量情况如图11-4-18所示，下列判断错误的是（ ） A. 经过B、D两位置时小球所在位置的高度相同 B. 经过B、E两位置时小球的速度大小相同 C. C位置可能为最高点 D. 从A到B位置的过程中，小球的动能变 化量小于重力势能变化量 D 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 5. 【航天主题】嫦娥五号返回器用类似“打水漂”的方式着陆地球，其着陆过程的部分轨迹简化为如图11-4-19所示。AB段返回器的动能__________（填“变大”“变小”或“不变”）；BC段返回器的机械能__________（填“变大”“变小”或“不变”），CD段返回器的重力势能__________（填“变大”“变小”或“不变”）。 变小 不变 变小 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 $$