精品解析:辽宁省抚顺市新宾县木奇镇第二中学2024-2025学年下学期九年级3月月考数学试题

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2025-08-27
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 抚顺市
地区(区县) 新宾满族自治县
文件格式 ZIP
文件大小 5.21 MB
发布时间 2025-08-27
更新时间 2025-10-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-08-27
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来源 学科网

内容正文:

2024-2025学年辽宁省抚顺市新宾县木奇二中九年级(下)月考数学试卷(3月份) 一、选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 某年我国人均水资源比上年的增幅是-5.6%,后续三年各年比上年的增幅分别是0%,3.2%,-8.9%,这些增幅中最小的是( ) A. -5.6% B. 0% C. 3.2% D. -8.9% 2. 下列图形中,不是轴对称图形,是中心对称图形的是(  ) A. B. C. D. 3. 如图,把一张长方形纸片沿EF折叠,,则( ) A B. C. D. 4. 如图,在下面四种用相同的正方体储物箱堆放在一起的形态中,从正面看到的和从左面看到的图形不相同的是( ) A. B. C. D. 5. 2024年5月10日,记者从中国科学院国家天文台获悉,“中国天眼”FAST近期发现了6个距离地球约50亿光年的中性氢星系,这是人类迄今直接探测到的最远的一批中性氢星系.50亿光年用科学记数法表示为( ) A. 光年 B. 光年 C. 光年 D. 光年 6. 用配方法解方程x2﹣10x﹣1=0,正确的变形是(  ) A. (x﹣5)2=1 B. (x+5)2=26 C. (x﹣5)2=26 D. (x﹣5)2=24 7. 一只盒子中有红球m个,白球8个,黑球5个,每个球除颜色外都相同,从中任取一个球,取得“白球”的概率与“不是白球”的概率相同,那么m的值是( ) A. B. C. D. 8. 《九章算术》是中国古代第一部数学专著,是《算经十书》中最重要的一种,成于公元一世纪左右,其中有这样一道数学问题:原文如下:清明游园,共坐八船,大船满六,小船满四,三十八学子,满船坐观.请问客家,大小几船?其大意为:清明时节出去游园,所有人共坐了8只船,大船每只坐6人,小船每只坐4人,38人刚好坐满,问:大小船各有几只?若设有只大船,则可列方程为( ) A. B. C. D. 9. 如图,在四边形ABCD中,且,,,AE平分交BC的延长线于F点,则CF的长是( ) A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 10. 如图,在中,,顶点O与原点重合,,点B的坐标为,点C为边的中点,将向右平移,当点C的对应点在直线上时,点的对应点的坐标为( ) A B. C. D. 二、填空题:本题共5小题,每小题3分,共15分. 11. 方程的解为______. 12. 关于x的方程kx2﹣4x﹣4=0有两个不相等的实数根,则k的最小整数值为________. 13. 如图是某座抛物线形的廊桥示意图.抛物线的函数表达式为,为保护廊桥的安全,在该抛物线上距水面高为米的点,处要安装两盏灯,则这两盏灯的水平距离是______米. 14. 如图,在中,,,则______. 15. 如图,矩形的边的长为6,将沿对角线翻折得到,与交于点,再以为折痕,将进行翻折,得到,若两次折叠后,点恰好落在的边上,则的长为____________. 三、解答题:本题共8小题,共75分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 16. (1)计算:. (2)解二元一次方程组: 17. 春节将至,小南同学决定用零花钱为家里购置一些装饰礼盒和食品礼盒,已知购买3个装饰礼盒和2个食品礼盒共需205元,购买4个装饰礼盒和1个食品礼盒共需190元. (1)每个装饰礼盒和食品礼盒各需多少钱? (2)临近春节商家促销,两种礼盒售价均有所调整,小南分别花费120元和320元购买装饰礼盒和食品礼盒,且购买的装饰礼盒比食品礼盒数量少,每个装饰礼盒比食品礼盒售价少10元,则小南购买食品礼盒多少个? 18. 某校组织了关于奥数知识竞答活动,随机抽取了七年级若干名同学的成绩,并整理成如下不完整的频数分布表、频数分布直方图和扇形统计图: 若干名同学的成绩频数分布表 分组 频数 4 12 16 ______ 请根据图表信息,解答下列问题: (1)本次知识竞答共抽取七年级同学______名;在扇形统计图中,成绩在“”这一组所对应的扇形圆心角的度数为______°; (2)请将频数分布直方图补充完整; (3)将此次竞答活动成绩在“”的记为良好,在“”的记为优秀,已知该校初、高中共有学生2400名,小敏根据七年级此次竞答活动的结果,估计该校初、高中学生中对奥数知识掌握情况达到良好或优秀的人数约为:,请你分析她的估计是否合理,并说明理由; (4)该校计划对此次竞答活动成绩最高的小颖同学:奖励两枚邮票,现有“北京冬梦之约”的四枚邮票供小颖选择,依次记为A,B,C,D,背面完全相同,将这四枚邮票背面朝上,洗匀放好,小颖从中随机抽取一枚不放回,再从中随机抽取一枚,请用列表或画树状图的方法,求小颖同学抽到的两枚邮票恰好是B和C的概率. 19. 某文具店以每件10元价格购进一种文具,销售时该文具的销售单价不低于进价且不高于19元.经过市场调查发现,该文具的每天销售数量y(件)与销售单价x(元)之间满足一次函数关系,部分数据如下表所示: 销售单价x/元 … 12 13 14 … 每天销售数量y/件 … 36 34 32 … (1)求y与x之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围. (2)若该文具店每天销售这种文具获利182元,则销售单价为多少元? (3)设销售这种文具每天获利w(元),当销售单价为多少元时,每天获利最大?最大利润是多少元? 20. 如图,修筑铁路时需打通小山修一条隧道.测绘时用一架无人机沿直线飞行,飞行高度为1200米,在处测得隧道一端处俯角为37°,飞行2800米后到达处测得隧道另一端处的俯角为76°,已知,,,四点在同一平面内,且,求隧道的长.(参考数据:,,,) 21. 如图,P为外一点,直线交于点D、E,点A在上,于点C,. (1)求证:为的切线; (2)若,,求半径. 22. 综合与实践:问题情境: 四边形是正方形,对角线相交于点是正方形内一点,.将绕点按顺时针方向旋转一定角度得到,点的对应点分别为点,直线EF经过点. (1)特例分析:如图1,当点与点重合时,判断四边形的形状,请说明理由,并直接写出与的数量关系. (2)深入探究:如图2,当点与点不重合时,试判断之间的数量关系,并说明理由. (3)类比迁移:如图3,将正方形改为菱形,对角线相交于点是菱形内一点,.将绕点按顺时针方向旋转得到,点的对应点分别为点.请直接写出之间的数量关系. 23. 定义:将函数的图像绕点旋转,得到新的函数的图像,我们称函数是函数关于点P的相关函数.例如:当时,函数关于点的相关函数为. (1)当时, ①二次函数关于点P的相关函数为______; ②点在二次函数关于点P的相关函数的图像上,求的值; (2)函数关于点P的相关函数是,则______; (3)当时,二次函数的相关函数的最小值为,求的值. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2024-2025学年辽宁省抚顺市新宾县木奇二中九年级(下)月考数学试卷(3月份) 一、选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 某年我国人均水资源比上年的增幅是-5.6%,后续三年各年比上年的增幅分别是0%,3.2%,-8.9%,这些增幅中最小的是( ) A. -5.6% B. 0% C. 3.2% D. -8.9% 【答案】D 【解析】 【分析】比较这几个数的大小,即可得出增幅最小的数,增幅是负说明比上一年下降了. 【详解】解:∵−8.9%<−5.6%<0%<3.2%, ∴增幅最小的数是−8.9%, 故选D 【点睛】本题考查了正负数,是基础知识要熟练掌握,解题的关键是比较数的大小. 2. 下列图形中,不是轴对称图形,是中心对称图形的是(  ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据轴对称图形与中心对称图形的概念:轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形沿对称轴折叠后可重合;中心对称图形关键是要寻找对称中心,图形旋转180°后与原图重合;并结合图形的特点求解. 【详解】A选项,是轴对称图形,不是中心对称图形,故选项错误; B选项,不是轴对称图形,是中心对称图形,故选项正确; C选项,是轴对称图形,不是中心对称图形,故选项错误; D选项,是轴对称图形,不是中心对称图形,故选项错误. 故选:B. 【点睛】本题考查了中心对称图形与轴对称图形的概念,熟练掌握,即可解题. 3. 如图,把一张长方形纸片沿EF折叠,,则( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据长方形性质得出平行线,根据平行线性质求出,根据折叠求出,即可求出答案. 【详解】解:∵四边形是长方形, ∴, ∴, ∵沿折叠D到, ∴, ∴, 故选:B. 【点睛】本题考查了平行线的性质,折叠性质,注意:平行线的性质有:①两直线平行,内错角相等,②两直线平行,同位角相等,③两直线平行,同旁内角互补. 4. 如图,在下面四种用相同的正方体储物箱堆放在一起的形态中,从正面看到的和从左面看到的图形不相同的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据三视图的定义解答即可. 【详解】解:A、从正面看到的和从左面看到的图形相同,底层是三个小正方形,中层和上层的左边分别是一个小正方形,故本选项不合题意; B、从正面看到的和从左面看到的图形相同,底层是两个小正方形,上层的左边是一个小正方形,故本选项不合题意; C、从正面看到的和从左面看到的图形相同,底层是三个小正方形,上层的左边是一个小正方形,故本选项不合题意; D、从正面看,底层是三个小正方形,上层是两个小正方形;从左面看,底层是三个小正方形,上层的左边是一个小正方形,故本选项符合题意. 故选:D. 【点睛】本题考查了几何体的三视图,解题的关键是学生的观察能力和对几何体三种视图的空间想象能力. 5. 2024年5月10日,记者从中国科学院国家天文台获悉,“中国天眼”FAST近期发现了6个距离地球约50亿光年的中性氢星系,这是人类迄今直接探测到的最远的一批中性氢星系.50亿光年用科学记数法表示为( ) A. 光年 B. 光年 C. 光年 D. 光年 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查科学记数法,根据科学记数法的表示方法为整数,进行表示即可.关键是确定a与n的值. 【详解】解:50亿光年光年; 故选C. 6. 用配方法解方程x2﹣10x﹣1=0,正确的变形是(  ) A. (x﹣5)2=1 B. (x+5)2=26 C. (x﹣5)2=26 D. (x﹣5)2=24 【答案】C 【解析】 【分析】把常数项-1移项后,在方程左右两边同时加上一次项系数-10的一半的平方,然后配方即可. 【详解】把方程x2-10x-1=0的常数项移到等号的右边,得到x2-10x=1, 方程两边同时加上一次项系数一半的平方,得到x2-10x+25=1+25, 配方得(x-5)2=26, 故选C. 【点睛】本题考查了解一元二次方程--配方法.配方法的一般步骤:(1)把常数项移到等号的右边;(2)把二次项的系数化为1;(3)等式两边同时加上一次项系数一半的平方. 选择用配方法解一元二次方程时,最好使方程的二次项的系数为1,一次项的系数是2的倍数. 7. 一只盒子中有红球m个,白球8个,黑球5个,每个球除颜色外都相同,从中任取一个球,取得“白球”的概率与“不是白球”的概率相同,那么m的值是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查概率的求法,由于每个球都有被摸到的可能性,故可利用概率公式求出摸到白球的概率与摸到的球不是白球的概率,列出等式,求出的值,熟知概率所求情况数与总情况数之比是解题的关键. 【详解】解:取得“白球”的概率为,取得“不是白球”的概率为, 由题意得到, 解得, 经检验,是原分式方程的解, 故选:A. 8. 《九章算术》是中国古代第一部数学专著,是《算经十书》中最重要的一种,成于公元一世纪左右,其中有这样一道数学问题:原文如下:清明游园,共坐八船,大船满六,小船满四,三十八学子,满船坐观.请问客家,大小几船?其大意为:清明时节出去游园,所有人共坐了8只船,大船每只坐6人,小船每只坐4人,38人刚好坐满,问:大小船各有几只?若设有只大船,则可列方程为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查的是一元一次方程的应用.设有只大船,则小船只,再根据总人数列方程即可. 【详解】解:设有只大船,则小船只,依题意得 , 故选:C. 9. 如图,在四边形ABCD中,且,,,AE平分交BC的延长线于F点,则CF的长是( ) A 2 B. 3 C. 4 D. 5 【答案】B 【解析】 【分析】先证得四边形ABCD是平行四边形,可得BC=AD=6,CD∥AB,从而得到∠F=∠BAF,进而得到BF=AB=9,即可求解. 【详解】解:∵且, ∴四边形ABCD是平行四边形, ∴BC=AD=6,CD∥AB, ∴∠F=∠DAE, ∵AE平分, ∴∠DAE=∠BAF, ∴∠F=∠BAF, ∴BF=AB=9, ∴CF=BF-BC=3. 故选:B 【点睛】本题主要考查了平行四边形的判定和性质,等腰三角形的判定,熟练掌握相关知识点是解题的关键。 10. 如图,在中,,顶点O与原点重合,,点B的坐标为,点C为边的中点,将向右平移,当点C的对应点在直线上时,点的对应点的坐标为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题是一次函数综合题,涉及的知识包括坐标与图形、相似三角形的判定与性质、全等三角形的判定与性质、平移的性质等,正确作出辅助线构造全等三角形是解题关键. 先求得点,的坐标,根据平移后纵坐标相等,求得点的坐标,进而求得平移距离,即可求得点的坐标. 【详解】过点作轴于点,过作于点,如图所示: 则有, ∴, ∵, ∴, ∴, ∵ ∴, ∴, ∴, 点C为边的中点, , 将向右平移,纵坐标还是, 代入, 得, 解得 , 向右平移4个单位到 ∴坐标为 , 故选B. 二、填空题:本题共5小题,每小题3分,共15分. 11. 方程的解为______. 【答案】 【解析】 【分析】分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解. 此题考查了解分式方程,利用了转化的思想,解分式方程注意要检验. 【详解】解:去分母得:, 解得:, 经检验是分式方程的解, 故答案为:. 12. 关于x的方程kx2﹣4x﹣4=0有两个不相等的实数根,则k的最小整数值为________. 【答案】1 【解析】 【详解】试题解析:∵关于x的一元二次方程kx2-4x-4=0有两个不相等的实数根, ∴k≠0且△>0,即(-4)2-4×k×(-4)>0, 解得k>-1且k≠0. ∴k的取值范围为k>-1且k≠0. 故k的最小整数值为1. 【点睛】本题考查了一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的判别式△=b2-4ac:当△>0,方程有两个不相等的实数根;当△=0,方程有两个相等的实数根;当△<0,方程没有实数根.也考查了一元二次方程的定义. 13. 如图是某座抛物线形的廊桥示意图.抛物线的函数表达式为,为保护廊桥的安全,在该抛物线上距水面高为米的点,处要安装两盏灯,则这两盏灯的水平距离是______米. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查二次函数的实际应用,仔细观察图形并理解题意,准确建立并求解方程是解题关键.根据题意可知、两点是关于轴对称的,且纵坐标都为,则代入解析式可分别求解出两点的横坐标,从而计算出的长度. 【详解】解:由题意得,、两点是关于轴对称,纵坐标都为,代入解析式,得 ,解得:,, ∴米, 故答案为:. 14. 如图,在中,,,则______. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查的是平行线分线段成比例,过点D作交于点G,根据得到,,根据的,,进而代入求解即可,掌握平行线分线段成比例是解题的关键. 【详解】如图所示,过点D作交于点G, ∵,, ∴,即, ∴, ∵,, ∴,即, ∴ ∴. 故答案为:. 15. 如图,矩形的边的长为6,将沿对角线翻折得到,与交于点,再以为折痕,将进行翻折,得到,若两次折叠后,点恰好落在的边上,则的长为____________. 【答案】或 【解析】 【分析】根据题意分两种情况讨论:①当点恰好落在上时,由翻折以及矩形的性质证明,然后根据等腰三角形的性质求出的长,再依据勾股定理求解即可;②当点恰好落在上时,同理证明,根据全等三角形的性质可得出的长,再根据线段的和差关系即可得出答案. 【详解】解:∵四边形为矩形, ∴,, ∵沿对角线翻折得到, ∴,, ∵以为折痕,将进行翻折,得到, ∴,, ①当点恰好落在上时,如图, 在和中,, ∴, ∴,即为等腰三角形, ∵, ∴点为中点, ∴, 在中,有, 即,解得; ②当点恰好落在上时,如图, ∵, ∴四边形为矩形, ∴, ∵沿进行翻折,得到, ∴, 在中, , 同理, ∴, ∴. 故答案为:或. 【点睛】本题考查了翻折的性质,,矩形的判定与性质、等腰三角形的性质、全等三角形的判定与性质,勾股定理,熟练掌握翻折的性质,运用全等三角形的判定与性质、勾股定理,分类讨论思想是解答此题的关键. 三、解答题:本题共8小题,共75分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 16. (1)计算:. (2)解二元一次方程组: 【答案】(1);(2) 【解析】 【分析】(1)根据负整数指数幂和二次根式的乘法运算法则计算; (2)利用等式的性质,加减消元法解方程组; 【详解】解:(1)原式. (2) ,得,③ ③-①,得,解得. 将代入②,得,所以原方程组的解为 【点睛】本题考查负整数指数幂的运算,二次根式的乘法(两个二次根式相乘,被开方数相乘,根指数不变),加减消元法;熟记其运算规律是解题关键 . 17. 春节将至,小南同学决定用零花钱为家里购置一些装饰礼盒和食品礼盒,已知购买3个装饰礼盒和2个食品礼盒共需205元,购买4个装饰礼盒和1个食品礼盒共需190元. (1)每个装饰礼盒和食品礼盒各需多少钱? (2)临近春节商家促销,两种礼盒售价均有所调整,小南分别花费120元和320元购买装饰礼盒和食品礼盒,且购买的装饰礼盒比食品礼盒数量少,每个装饰礼盒比食品礼盒售价少10元,则小南购买食品礼盒多少个? 【答案】(1)每个装饰礼盒需要元,食品礼盒需要元; (2)小南购买食品礼盒个. 【解析】 【分析】(1)设每个装饰礼盒需要元,食品礼盒需要元,购买3个装饰礼盒和2个食品礼盒共需205元,购买4个装饰礼盒和1个食品礼盒共需190元.据此列方程组,解方程组即可; (2)设小南购买食品礼盒个,则购买的装饰礼盒,每个装饰礼盒比食品礼盒售价少10元,据此列方程,解方程并检验即可. 【小问1详解】 解:设每个装饰礼盒需要元,食品礼盒需要元, 解得 答:每个装饰礼盒需要元,食品礼盒需要元; 【小问2详解】 设小南购买食品礼盒个,则购买的装饰礼盒, 解得, 经检验是分式方程的解且符合题意; 答:小南购买食品礼盒个. 18. 某校组织了关于奥数知识竞答活动,随机抽取了七年级若干名同学的成绩,并整理成如下不完整的频数分布表、频数分布直方图和扇形统计图: 若干名同学的成绩频数分布表 分组 频数 4 12 16 ______ 请根据图表信息,解答下列问题: (1)本次知识竞答共抽取七年级同学______名;在扇形统计图中,成绩在“”这一组所对应的扇形圆心角的度数为______°; (2)请将频数分布直方图补充完整; (3)将此次竞答活动成绩在“”的记为良好,在“”的记为优秀,已知该校初、高中共有学生2400名,小敏根据七年级此次竞答活动的结果,估计该校初、高中学生中对奥数知识掌握情况达到良好或优秀的人数约为:,请你分析她的估计是否合理,并说明理由; (4)该校计划对此次竞答活动成绩最高的小颖同学:奖励两枚邮票,现有“北京冬梦之约”的四枚邮票供小颖选择,依次记为A,B,C,D,背面完全相同,将这四枚邮票背面朝上,洗匀放好,小颖从中随机抽取一枚不放回,再从中随机抽取一枚,请用列表或画树状图的方法,求小颖同学抽到的两枚邮票恰好是B和C的概率. 【答案】(1)40,72; (2)见解答; (3)不合理,理由见解答; (4). 【解析】 【分析】(1)由成绩在“”的人数除以所占百分比得出本次知识竞答共抽取七年级同学的人数,即可解决问题 (2)根据成绩在“”这一组的人数,即可解决问题; (3)从学生的学段进行说明即可; (4)画树状图,共有12种等可能的结果,其中小颖同学抽到的两枚邮票恰好是B和C的结果有2种,再由概率公式求解即可. 【小问1详解】 解:本次知识竞答共抽取七年级同学有名, 则成绩在“”这一组的人数为:名, 在扇形统计图中,成绩在“”这一组所对应的扇形圆心角的度数为:, 故答案为:40,72; 【小问2详解】 解:将频数分布直方图补充完整如下: ; 【小问3详解】 解:不合理,理由如下: 因为初、高中学生对奥数知识的掌握程度不同,该校七年级学生对奥数知识掌握的程度不能代表全校学生, 所以根据七年级竞答活动的结果,估计全校学生中奥数知识掌握情况达到优秀等级的人数不合理; 【小问4详解】 解:画树状图如下: 共有12种等可能的结果,其中小颖同学抽到的两枚邮票恰好是B和C的结果有2种, 小颖同学抽到的两枚邮票恰好是B和C的概率为 【点睛】此题考查的是用树状图法求概率以及频数分布表、频数分布直方图等知识.树状图法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果,适合两步或两步以上完成的事件;解题时要注意此题是放回试验还是不放回试验.用到的知识点为:概率所求情况数与总情况数之比. 19. 某文具店以每件10元的价格购进一种文具,销售时该文具的销售单价不低于进价且不高于19元.经过市场调查发现,该文具的每天销售数量y(件)与销售单价x(元)之间满足一次函数关系,部分数据如下表所示: 销售单价x/元 … 12 13 14 … 每天销售数量y/件 … 36 34 32 … (1)求y与x之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围. (2)若该文具店每天销售这种文具获利182元,则销售单价为多少元? (3)设销售这种文具每天获利w(元),当销售单价为多少元时,每天获利最大?最大利润多少元? 【答案】(1),; (2)销售单价应为17元; (3)当销售单价为19元时,每天获利最大,最大利润是198元 【解析】 【分析】本题考查二次函数的应用,关键是根据利润=单件利润×销售量列出函数解析式. (1)设y与x之间的函数关系式为(),然后用待定系数法求函数解析式; (2)依据利润=单件利润×销售量列出方程,解答即可; (3)根据利润=单件利润×销售量列出函数解析式,然后由函数的性质以及自变量的取值范围求出函数最值. 【小问1详解】 设y与x之间的函数关系式为(),由所给函数图象可知:, 解得:, 故y与x的函数关系式为; ∵销售时该文具的销售单价不低于进价且不高于19元, ∴; 【小问2详解】 根据题意得:, 解得:,, 又∵, ∴, 答:销售单价应为17元; 【小问3详解】 ∵, ∴抛物线开口向下, ∵对称轴为直线, ∴当时,w随x增大而增大, ∴当时,w有最大值,. 答:当销售单价为19元时,每天获利最大,最大利润是198元. 20. 如图,修筑铁路时需打通小山修一条隧道.测绘时用一架无人机沿直线飞行,飞行高度为1200米,在处测得隧道一端处的俯角为37°,飞行2800米后到达处测得隧道另一端处的俯角为76°,已知,,,四点在同一平面内,且,求隧道的长.(参考数据:,,,) 【答案】隧道的长约为1500米 【解析】 【分析】作,,垂足分别为,,则,在中 得到,;在中得到,从而有. 【详解】解:作,,垂足分别为,,如图所示: , 在中,,则, (米), 在中,,则, (米), 答:隧道的长约为1500米. 【点睛】本题考查解直角三角形的实际应用题,读懂题意,根据条件选择恰当的三角函数求出相应线段长是解决问题的关键. 21. 如图,P为外一点,直线交于点D、E,点A在上,于点C,. (1)求证:为的切线; (2)若,,求的半径. 【答案】(1)见解析 (2)的半径为4 【解析】 【分析】(1)连接,由,,得,则,即可证明是的切线; (2)设的半径为r,则,,而,,则,可证明,得,则,再证明,则,可求得,所以,于是得,求得,则的半径为4. 【小问1详解】 证明:连接,则, ∴, ∵, ∴, ∵直线交于点D、E, ∴是的直径, ∴, ∵是的半径,且, ∴是的切线. 【小问2详解】 解:设的半径为r,则,, ∵,, ∴, ∵,, ∴, ∴, ∴, ∵于点C, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴, 解得, ∴的半径为4. 【点睛】此题重点考查切线的判定、等腰三角形的性质、同角的余角相等、相似三角形的判定与性质、勾股定理、锐角三角函数与解直角三角形等知识,正确地作出所需要的辅助线是解题的关键. 22. 综合与实践:问题情境: 四边形是正方形,对角线相交于点是正方形内一点,.将绕点按顺时针方向旋转一定角度得到,点的对应点分别为点,直线EF经过点. (1)特例分析:如图1,当点与点重合时,判断四边形的形状,请说明理由,并直接写出与的数量关系. (2)深入探究:如图2,当点与点不重合时,试判断之间的数量关系,并说明理由. (3)类比迁移:如图3,将正方形改为菱形,对角线相交于点是菱形内一点,.将绕点按顺时针方向旋转得到,点的对应点分别为点.请直接写出之间的数量关系. 【答案】(1)四边形是正方形,理由见解析, (2),理由见解析 (3) 【解析】 【分析】(1)四边形是正方形,根据旋转可得四边形是菱形,是正方形,根据正方形的性质即可求解; (2)如图所示,延长至,使,连接,可得,根据旋转的性质可得,,由此即可求解; (3)由“”可证,可得,由四边形内角和定理可求,由“”可证,可得,可得结论. 【小问1详解】 解:四边形是正方形,理由如下, ∵四边形是正方形, ∴,,,, ∵将绕点按顺时针方向旋转一定角度得到, ∴,, ∴, ∴四边形是菱形, 又∵, ∴四边形是正方形, ∴四边形是正方形, ∴. 【小问2详解】 解:,理由如下: 如图所示,延长至,使,连接, ∵,,, ∴, ∴, ∵将绕点按顺时针方向旋转一定角度得到, ∵,,, ∴,, ∴,即是等腰三角形, ∵, ∴, ∴, ∴, ∴,即. 【小问3详解】 解:,理由如下, 如图所示,过点作,交的延长线于点,连接,并延长交的延长线于点,于点, 将绕点顺时针旋转得到, ∴, ∴都是等边三角形, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴, ∵, ∴在中,, ∴, ∵四边形是菱形,, ∴, ∴, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴, ∴. 【点睛】本题主要考查正方形性质,旋转的性质,三角形全等的判定和性质,菱形的性质,掌握上述知识的综合运用是解题的关键. 23. 定义:将函数的图像绕点旋转,得到新的函数的图像,我们称函数是函数关于点P的相关函数.例如:当时,函数关于点的相关函数为. (1)当时, ①二次函数关于点P的相关函数为______; ②点在二次函数关于点P的相关函数的图像上,求的值; (2)函数关于点P的相关函数是,则______; (3)当时,二次函数的相关函数的最小值为,求的值. 【答案】(1)①;② (2) (3)或 【解析】 【分析】本题主要考查了新定义函数以及二次函数的性质, (1)①直接根据相关函数的定义求解即可;②根据二次函数的性质可知顶点坐标为,由相关函数的定义可知新函数的顶点为,可得新函数的表达式为:,最后将点A的坐标代入解析式求得a的值即可; (2)先分别求出两个函数的顶点坐标,然后运用中点公式确定中点坐标即可解答; (3)分、、三种情况进行求解即可. 【小问1详解】 解:①当时,点,则相关函数为:, 故答案为:; ②∵二次函数的顶点坐标为, ∴新函数的顶点坐标为, ∴新函数的表达式为, 将点代入上式并解得. 【小问2详解】 解:函数和函数的顶点坐标分别为,, ∴由中点公式得:, 解得: 故答案为:; 【小问3详解】 解:函数 ∴顶点坐标为, 则相关函数顶点坐标为, 则相关函数的表达式为, ①当,即时,函数在时,取得最小值, 即,无解,故舍; ②当,即时,函数在顶点处取得最小值, 即, 解得(舍)或; ③当,即时,函数在时,取得最小值, 即, 解得:(舍去)或; 综上,或. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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