内容正文:
2.1.1 等式的性质与方程的解集
第二章
作者编号:32200
作者编号:32200
1.能用符号语言和量词表示等式的性质.
2.了解恒等式,掌握常见的恒等式,会用“十字相乘法”分解二次三项式.
3.能利用等式的性质和有关恒等式进行代数变形,求方程的解集.
学习目标
作者编号:32200
1.回忆初中学习过哪些等式的性质?
2.你能够用第一章学习过的量词和符号语言表达上述性质吗?
3.写好后,请与你的同伴进行交流.
等式的性质:
(1)如果a=b,那么b=a.
(2)如果a=b,b=c,那么a=c.
(3)如果a=b,那么∀c∈R,a±c=b±c.
(4)如果a=b,那么∀c≠0,ac=bc或 .
问题导入
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【尝试与发现】补全下列(1)(2)中的两个公式,然后将下列含有字母的等式进行分类,并说出分类的标准:
(1)a2-b2=_____________(平方差公式);
(2)(x+y)2=______________(两数和的平方公式);
(3)3x-6=0;
(4)(a+b)c=ac+bc;
(5)m(m-1)=0;
(6)t3+1=(t+1)(t2-t+1).
(a+b)(a-b)
x2+2xy+y2
对任意实数都成立的等式有:
(1)(2)(4)(6) ;
只是存在实数使其成立的等式有:(3)(5).
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1.恒等式的定义
一般地,含有字母的等式,如果其中的字母取任意实数时等式都成立,则称其为恒等式,也称等式两边恒等.
2.常见的代数恒等式
①(a+b)2= ,(a-b)2=a2-2ab+b2.
②a2-b2= .
③a3+b3=(a+b)(a2-ab+b2),a3-b3= .
④(x+a)(x+b)= ,(ax+b)(cx+d)= .
a2+2ab+b2
(a+b)(a-b)
(a-b)(a2+ab+b2)
x2+(a+b)x+ab
acx2+(ad+bc)x+bd
知识梳理
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例1 化简(x+3y)2-(3x+y)2.
解:(x+3y)2-(3x+y)2
=x2+6xy+9y2-(9x2+6xy+y2)
=x2+6xy+9y2-9x2-6xy-y2
=8y2-8x2.
(x+3y)2-(3x+y)2
=[(x+3y)+(3x+y)][(x+3y)-(3x+y)]
=(x+3y+3x+y)(x+3y-3x-y)
=(4x+4y)(-2x+2y)
=4(x+y)×2(-x+y)
=8y2-8x2.
方法一:可以利用两数和的平方公式与两数差的平方公式展开,然后合并同类项.
方法二:可以将x+3y和3x+y分别看成一个整体,然后使用平方差公式.
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归纳总结
(1)使用公式化简时,一定要分清公式中的a,b分别对应题目中的哪个数或哪个整式.
(2)利用公式化简时,要注意选择恰当的公式,可以有效地简化运算.
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思考:我们知道对任意的x,a,b,都有(x+a)·(x+b)=x2+(a+b)x+ab.那么对于二次三项式x2+x-2如何分解因式呢?
由(x+2)(x-1)=x2+x-2可知,二次三项式x2+x-2可分解为(x-1)(x+2).
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3.十字相乘法
给定式子x2+Cx+D,如果能找到a和b,使得D=ab且C=a+b,则x2+Cx+D=
(x+a)(x+b).为了方便记忆,已知C和D,寻找满足条件的a和b的过程,
通常用图来表示: ,
其中两条交叉的线表示对应数相乘后相加要等于C,也正因为如此,这种因式分解的方法称为“十字相乘法”.
知识梳理
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例2 将下列各式因式分解:
(1)x2+6x-7;(2)2x2-7x+6;(3)-x2+(a-2)x+2a;(4)x2+29xy+100y2.
解:(1)x2+6x-7=(x+7)(x-1).
(2)首先把二次项系数2分成1×2,常数项6分成(-2)×(-3),写成十字相乘,左边两个数的积为二次项系数,右边两个数相乘为常数项,交叉相乘的和为1×(-3)+2×(-2)=-7,正好是一次项系数,
从而得2x2-7x+6=(x-2)(2x-3).
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例2 将下列各式因式分解:
(1)x2+6x-7;(2)2x2-7x+6;(3)-x2+(a-2)x+2a;(4)x2+29xy+100y2.
(3)-x2+(a-2)x+2a=(x+2)(-x+a)=-(x+2)(x-a).
(4)x2+29xy+100y2=x2+29y·x+4y·25y=(x+4y)(x+25y).
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(1)对于二次项系数是1的二次三项式的十字相乘法,重点是运用公式x2+(a+b)x+ab=(x+a)(x+b)进行因式分解.
(2)对于二次三项式ax2+bx+c(a,b,c都是整数,且a≠0)来说,如果存在四个整数a1,c1,a2,c2满足a1a2=a,c1c2=c,并且a1c2+a2c1=b,那么二次三项式ax2+bx+c,即a1a2x2+(a1c2+a2c1)x+c1c2可以分解为(a1x+c1)·(a2x+c2).
归纳总结
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做一做:求方程x2-5x+6=0的解.
解:因为x2-5x+6=(x-2)(x-3),
所以原方程可化为(x-2)(x-3)=0,
从而可知x-2=0或x-3=0,即x=3或x=2.
一个方程所有的解所组成的集合叫做这个方程的解集.
写出这个方程的解集.
解集为{x|x=3或x=2}或{2,3}.
思考:一元二次方程的解集中一定有两个元素吗?
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例3 求方程10(x+1)2-29(x+1)+10=0的解集.
解:∵10(x+1)2-29(x+1)+10=[2(x+1)-5]·[5(x+1)-2]
=(2x-3)(5x+3),
∴原方程可以化为(2x-3)(5x+3)=0,
∴2x-3=0或5x+3=0,
从而x=或x=,
因此所求方程的解集为{,}.
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变式:求关于x的方程3x2-(6+t)x+2t=0的解集.
解:∵3x2-(6+t)x+2t=(x-2)(3x-t),
∴原方程可以化为(x-2)(3x-t)=0,
∴x-2=0或3x-t=0,
从而x=2或x=,
∴当t=6时,方程的解集为{2};
当t≠6时,方程的解集为{2,}.
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根据今天所学,回顾下列知识点:
(1)等式的性质;
(2)恒等式;
(3)十字相乘法;
(4)方程的解集.
课堂总结
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1.若(x+2)(x-1)=x2+mx+n,则m+n等于( )
A.1 B.-2 C.-1 D.2
2.下列分解因式正确的是( )
A.-x2+4x=-x(x+4) B.x2+xy+x=x(x+y)
C.x(x-y)+y(y-x)=(x-y)2 D.x2-4x+4=(x+2)(x-2)
3.(多选)下列方程的解集不正确的是( )
A.x-3=1的解集是{-2} B.x-2x=6的解集是{-4}
C.3x-4=(x-3)的解集是{3} D.-x=2的解集是
C
ACD
C
当堂检测
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