第4课时 两位数减两位数退位减法（分层课时练）数学沪教版二年级上册

第4课时 两位数退位减法 分层作业 1. 填空：竖式计算时，个位不够减需向十位借1，借位后十位数字要（ ）。 A. 不变 B. 减1 C. 加1 2. 判断：计算 时，个位3减5不够，从十位借1后，个位变成（ ）。 3. 判断：竖式 中，退位点应标在十位数字5上方。（ ） 4. 填空：，先算个位（ ）减8，再算十位（ ）减3。 5. 选择：正确的竖式对齐方式是（ ）。 A. 个位对齐十位 B. 相同数位对齐 C. 随意对齐 6. 填空：改错题中， 的错误是忘记（ ）。 7. 判断：计算 不需要退位。（ ） 1. 竖式计算（标注退位点）： (84 - 57 = ___) (60 - 35 = ___) 2. 画图操作：用蓝点（十位）和红点（个位）画出 的借位过程。 改错题：找出错误并订正： 6 3 -2 9 ──── 4 4 → 错误：__________ 改正：__________ 3. 应用：一箱苹果有70个，卖出38个后还剩多少？（列竖式） 4. 推理：小明计算 时，十位写了2，他的结果对吗？为什么？ 1. 生活实践：妈妈带100元买菜，买鱼花了39元，买肉花了48元。 · 用竖式计算两次各剩多少元？ · 还剩的总钱数够买一斤25元的虾吗？ 2. 开放题：用数字卡片7、2、5组成两个两位数（如72和25），使它们的差需要退位。写出所有可能及竖式。 基础巩固 1. B 2. 13 3. 4. × 4. 16, 6 5. B 6. 7. 退位 7. 8. × 能力提升 1. （竖式退位点标8） （竖式退位点标6） 2. 十位5蓝点 → 借1后剩4蓝点，个位5红点+10=15红点 → 减7后剩8红点 → 结果28 3. 错误：十位未退位；订正：（个位13-9=4，十位5-2=3） 4. （个位10-8=2，十位6-3=3） 5. 错：十位本应4-1=3，但退位后变成3-1=2，正确结果27（, , ） 综合拓展 1. 第一次：（元） 第二次：（元） 13 < 25 → 不够买虾 2. 可能组合： · （退位） · （不退位） · （退位） > 关键：个位不够减（如2<5, 2<7） 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $$