内容正文:
班级
课次
课的类型
新授课
教学
内容
跳发球
教学方法
讲解示范法
分组教学法
场地器材
排球25个
排球场一个
教学
目标
1认知目标:通过学习使学生了解跳发球的基本技术
2技能目标:通过学习使85%左右的学生初步掌握跳发球的动作要领,提高学生的身体协调能力
3情感目标:培养学生负责、合作、尊重对方、遵守规则的优良品质
重点
抛球、挥臂及击球部位
难点
起跳、抛球与击球的协调配合
部分
时间
教学内容及过程
组织形式和要求
开
始
部
分
2分钟
1、整队集合,清点人数
2、师生问好
3、教师宣布本次课的内容
4、教师检查着装
5、安排见习生
组织:四列横队
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
★
集合要快、静、齐,全班在体育委员带领下迅速整队,精神饱满。
准
备
部
分
10分钟
一、 游戏热身
“蛙”跳比快
规则:1、从开始到结束不能踩线,否则退回从做
2、接力时必须击掌为准,不许提前抢跳
二、做热身操
1、头部运动4×8
2、肩部运动4×8
3、腰部运动4×8
4、膝关节运动4×8
5、弓步压腿4×8
6、手腕踝关节运动4×8
组织:
××××× ×××××
相距30米
××××× ×××××
× × × × × × ×
× × × × × × ×
× × × × × × ×
× × × × × × ×
★
基
本
部
分
28分钟
二、学习跳发球
1、讲解跳发球的动作要领并做示范,同时讲解它与正面上手发球的关系。
2、教师组织学生进行原地抛球练习;固定目标抛球练习
3、组织学生进行起跳摆臂相结合的练习
4、教师组织学生进行起跳击固定吊起的球
5、通过学生的练习找出学生所出现的问题,并进行纠错指导
6、教师组织学生进行对拦网或墙壁发球练习
7、两人一组进行对发练习
8、再一次进行纠错指导
组织:
× × × × × ×
× × × × × ×
↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓
↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑
× × × × × ×
× × × × × ×
要求:在练习过程中要仔细体会起跳与摆臂击球的衔接
结
束
部
分
5分钟
1、集合整队进行放松活动
2、总结本课,鼓励学生参与评议本课练习效果。
3、指导学生收还器材。
4、与学生再见
组织:
× × × × × × ×
× × × × × × ×
× × × × × × ×
× × × × × × ×
★
要求:集合要快、静、齐,要在轻松愉快的气氛中放松
班级
课次
课的类型
新授课
教学
内容
学习正面近网扣球
教学方法
解示范法、练习法、纠正法、比赛法、口头评定法
场地器材
排球25个
排球场一个
教学
目标
1认知目标:通过学习使学生了解正面近网扣球的基本技术
2技能目标:通过学习使85%左右的学生初步掌握正面近网扣球的动作要领,提高学生的身体协调能力
3情感目标:通过学习培养学生积极进取,团结奋进的精神。
重点
空中挥击球动作、击球点、击球部位
难点
助跑和起跳的衔接
部分
时间
教学内容及过程
组织形式和要求
开
始
部
分
2分钟
1、整队集合,清点人数
2、师生问好
3、教师宣布本次课的内容
4、教师检查着装
5、安排见习生
组织:四列横队
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
★
集合要快、静、齐,全班在体育委员带领下迅速整队,精神饱满。
准
备
部
分
8分钟
一、绕着四百米田径场慢跑两圈
二、做热身操
1、头部运动 4×8
2、肩关节运动 4×8
3、腰部运动 4×8
4、体侧运动 4×8
5、体转运动 4×8
6、膝关节运动 4×8
7、手腕踝关节运动4×8
8、弓步压腿 4×8
组织:四列横队
× × × × × × ×
× × × × × × ×
× × × × × × ×
× × × × × × ×
★
要求:队形整齐、身体各关节要活动开。
基
本
部
分
30分钟
一、学习原地扣球技术
动作要领:
1,抛球:左手将球抛至右肩
前上方约一米高
2,引臂:抛球的同时,上体
稍向右后方扭转,胸腹展开,左手于体前,右臂肘关节高于肩部向右侧方向引臂
3,击球用力:转体收腹带动手臂挥臂,前臂如抽鞭子快速在最高点击球
4,击球部位:全手掌击在球的后中上部
二、练习方法
集体做徒手挥臂动作。要强调小臂后振和挥臂时的以肩发力,以大臂带动小臂的快速鞭打动作。
利吊球做原地手臂挥摆击球动作。要强调手包住球和打准球。
原地对墙(网)自抛球扣球练习。扣反弹球要强调的包球和打满球;自抛扣球练习要强调击球臂的正确挥摆动作。
利用低网做原地自抛自扣练习。要求将球垂直向上抛起,强调快速挥臂和保持在正确的击球点击球。
结合二传球做扣球完整技术的示范。
各种战术配合的扣球练习。
组织:
× × ×
× × ×
× × ×
× × ×
× × ×
要求:扣球要在保证动作正确的情况下力度要够
结
束
部
分
5分钟
1、徒手放松。
2、小结:教师讲评,学生自评。
3、布置收拾器材。
4、宣布下课。
组织:四列横队
× × × × × × ×
× × × × × × ×
× × × × × × ×
× × × × × × ×
★
集合要快、静、齐,
学科网(北京)股份有限公司
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