内容正文:
第四节 健康生活
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目 录
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1.(教材P38当堂练2改编)按照世界卫生组织对健康的定义,下列选项描述错误的是 ( )
A. 健康包括身体上的良好状态
B. 健康包括心理上的良好状态
C. 健康包括社会适应方面的良好状态
D. 健康指的是身体康健,没有疾病
础
基
练
知识点 健康生活
D
3
2. 2020 年“中国学生营养日”的主题是“合理膳食倡三减,良好习惯促三健”。根据所学知识判断,“三减”不包括 ( )
A. 减盐 B. 减糖
C. 减油 D. 减维生素
D
3.(河北承德期末)健康是人们最宝贵的财富。下列不符合健康生活的是
( )
A. 酒精会对心血管产生影响,应拒绝酗酒
B. 怕晒黑,尽量减少户外运动
C. 用家庭药箱中的常用药前,要仔细阅读说明书
D. 坚持体育锻炼,劳逸结合,避免过度紧张和疲劳
B
4.(河北廊坊期末)青少年应保持良好的情绪,下列调节情绪的方式正确的是 ( )
A. 打架宣泄
B. 独自承受
C. 彻夜不归
D. 适当进行体育锻炼
D
5. 【新情境·健康和疾病】(河北邢台期末)世界卫生组织发布的健康公式显示,100% 健康=60%生活方式+17%环境因素+15%遗传因素+8%卫生服务。生活方式与健康密切相关,下列属于健康的生活方式的是 ( )
A. 经常不吃早餐,偏爱吃油炸、膨化食品,喜欢喝碳酸饮料
B. 放假期间,经常玩手机、熬夜上网,以此来休息放松
C. 疲劳和烦闷时通过抽烟、大量饮酒来缓解
D. 产生不良情绪时,利用合理宣泄、适当倾诉或体育娱乐等方式进行自我
调节
D
升
提
练
6. 【探究实践】3月21日是世界睡眠日,提倡公众重视睡眠,养成规律且充足的睡眠习惯。为研究睡眠不足对智力的影响,科研人员选取了20名健康男性青年志愿者,分别在睡眠不足和正常作息状态下进行同一项智力训练,记录他们实验前后该项智力测试的得分,结果如下表所示。
养
素
练
(1)该实验中 为对照组;20位志愿者应 分配到两个组中。
(2)为了排除偶然性及个体差异,实验中智力测试得分应该取该组成员的 。
(3)睡眠不足组训练效果明显比正常作息组 ,说明 。
(4)请你结合以上研究结果为下一个世界睡眠日选择一个合适的主题: 。
A. 合理睡眠、健脑益智 B. 轻松呼吸、轻松睡眠
C. 科学管理、规律睡眠 D. 健康心理、良好睡眠
正常作息组
随机平均
平均值
差
睡眠不足会影响智力水平
A
绿卡图书—走向成功的通行证
10
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