第五章 排球 《复习正面双手垫球》教学设计 　2025—2026学年人教版初中体育与健康八年级全一册

班级 课次 课的类型 新授课 教学 内容 复习正面双手垫球 学习体侧双手垫球 教学方法 讲解示范法 分组教学法 场地器材 排球50个 排球场一块 教学 目标 1认知目标：通过学习使学生了解体侧双手垫球的基本技术 2技能目标：通过学习使85%左右的学生基本掌握正面双手垫球的基本技术动作，85%左右的学生初步掌握体侧双手垫球的动作要领，提高学生的身体协调能力 3情感目标：培养学生自尊、自信的心理品质，以及勇与竞争、顽强拼搏、积极进取、团结协作的团队精神。 重点 正确的手型、击球点和手臂触球部位 难点 直臂垫球、动作连贯 部分 时间 教学内容及过程 组织形式和要求 开 始 部 分 2分钟 1、整队集合，清点人数 2、师生问好 3、教师宣布本次课的内容 4、教师检查着装 5、安排见习 组织：四列横队 ××××××× ××××××× ××××××× ××××××× ★ 集合要快、静、齐，全班在体育委员带领下迅速整队，精神饱满。 准 备 部 分 10分钟 1、 慢跑热身 绕排球场慢跑5圈 2、 做热身操 1、头部运动4×8 2、肩部运动4×8 3、腰部运动4×8 4、膝关节运动4×8 5、弓步压腿4×8 6、手腕踝关节运动4×8 组织：四列横队 × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ★ 要求：准备活动要充分，避免在受伤 基 本 部 分 8分钟 20分钟 1、 学习正面双手垫球 1、两个同学一组进行一抛一垫练习 2、两个同学一组进行护垫练习 3、一人一球对着墙壁进行垫球练习 二、学习体侧双手垫球 1、讲解体侧双手垫球的动作要领并做示范，同时讲解它与正面双手垫球的关系。 2、教师组织学生进行原地徒手的体侧垫球练习 3、通过练习讲解体侧垫球的难点及注意事项 4、把学生进行分组，全班分成4个小组，选定小组长进行分组教学， 5、分别组织学生进行原地的一抛一垫练习和护垫练习 6、教师进行纠错及个别辅导 7、每个小组选组员进行技能展示，表扬技能掌握好的学生，鼓励还做的 不足的学生 组织： ××××× 第一小组 ××××× ××××× 第二小组 ××××× ××××× 第三小组 ××××× ××××× 第四小组 ××××× 要求：在讲解过程中学生要认真听讲，教师的讲解要通俗易懂，示范要正确到位，练习过程中教师对学生出现的错误要及时纠正。 结 束 部 分 5分钟 1、集合整队进行放松活动 2、总结本课，鼓励学生参与评议本课练习效果。 3、指导学生收还器材。 4、与学生再见 组织： × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ★ 要求：集合要快、静、齐，要在轻松愉快的气氛中放松 班级 课次 课的类型 新授课 教学 内容 复习体侧双手垫球 学习背向双手垫球 教学方法 讲解示范法 分组教学法 场地器材 排球25个 排球场一个 多媒体教具 教学 目标 1认知目标：通过学习使学生了解背向双手传球的基本技术 2技能目标：通过学习使85%左右的学生基本掌握体侧双手垫球的基本技术动作，85%左右的学生初步掌握背向双手垫球的动作要领，提高学生的身体协调能力3情感目标：通过学习培养学生积极进取，团结奋进的精神。 重点 背向垫球的动作要领 难点 背向垫球时蹬挺与臂摆的协调配合 部分 时间 教学内容及过程 组织形式和要求 开 始 部 分 2分钟 1、整队集合，清点人数 2、师生问好 3、教师宣布本次课的内容 4、教师检查着装 5、安排见习生 组织：四列横队 ××××××× ××××××× ××××××× ××××××× ★ 集合要快、静、齐，全班在体育委员带领下迅速整队，精神饱满。 准 备 部 分 8分钟 1、 慢跑热身 绕排球场慢跑5圈 2、 做热身操 1、头部运动4×8 2、肩部运动4×8 3、腰部运动4×8 4、膝关节运动4×8 5、弓步压腿4×8 6、手腕踝关节运动4×8 组织：四列横队 × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ★ 要求：准备活动要充分，避免在受伤 基 本 部 分 8分钟 22分钟 1、 复习体侧双手垫球 1、两人一组进行原地一抛一垫练习 2、两个人一组进行移动中的一抛一垫练习 二、学习背向双手垫球 1、组织学生观看背向垫球的动作要领 2、结合多媒体讲解背向垫球的技术动作 3、将学生分成两组，选定小组长让学生自己分组讨论学习 4、两个小组长向老师汇报小组学习情况 5、老师抽调学生进行技能展示，发现问题后进行指导，并指出背向垫球的动作重点难点以及注意事项 6、学生根据老师提出的要求再进行分组练习 组织： × ← → × × ← → × × ← → × × ← → × × ← → × × ← → × × ← → × × ← → × × ← → × × ← → × × ← → × × ← → × 要求：进行分组讨论学习时选定的小组长要认真负责，各小组在学习过程中要善于找出如何快速学习动作要领的方法，并相互学习。 结 束 部 分 5分钟 1、集合整队进行放松活动 2、总结本课，鼓励学生参与评议本课练习效果。 3、指导学生收还器材。 4、与学生再见 组织： × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ★ 要求：集合要快、静、齐，要在轻松愉快的气氛中放松 学科网（北京）股份有限公司 $$