内容正文:
第十四章 实数
14.1 平方根
第2课时 算术平方根
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练基础
练提升
练素养
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练基础
1. (唐山丰润期中)“4的算术平方根”这句话用数学符号表示为 ( )
A. B. ± C. D. ±
【变式】 式子±=2表示的意义是( )
A.(-2)2的平方根是2 B.(-2)2的算术平方根是2
C.2的平方根是(-2)2 D. 2的算术平方根是(-2)2
知识点1 算术平方根的概念
A
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2. 下列说法正确的是 ( )
A. 5是25的算术平方根
B. -5是25的算术平方根
C. 5和-5都是25的算术平方根
D. 以上说法都不对
A
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3. 若2x+1的算术平方根是2,则 ( )
A. x= B. x= C. x= D. x=
C
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4. 下列说法:
①任何数都有算术平方根;②一个数的算术平方根一定是正数;③a2的算术平方根是a;④(π-4)2的算术平方根是π-4;⑤算术平方根不可能是负数.
其中不正确的有 ( )
A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个
知识点2 算术平方根的性质
C
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5. (张家口宣化期末)已知a,b满足|a+1|+=0,则a+b的值为 ( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
B
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6. 下面各式中,没有意义的是 ( )
A. B. C. D.
B
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7. 如果a-5是一个数的算术平方根,那么a的取值范围是________.
a≥5
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8. (保定定州期末)81的算术平方根是 ( )
A. 9 B. -9 C. ±9 D. 3
【变式】(易错题)若x是的算术平方根,则x= ( )
A. 3 B. ±3 C. 9 D. ±9
A
知识点3 算术平方根的求法
A
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9. a是16的算术平方根,则a的值是________;若b的算术平方根是16,则b的值是________.
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10. (教材P73练习T1改编)求下列各式的值:
(1); (2);
解:=
=18.
解:
=-14.
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(3); (4)±.
解:=
=0.17.
解:±
=±.
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11. (教材P73习题T1改编)求下列各数的算术平方根:
(1)144; (2)0.0036;
解:∵122=144,
∴144的算术平方根为12,
∴即=12.
解:∵0.062=0.0036,
∴0.0036的算术平方根为0.06,
∴即=0.06.
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(3); (4)(-8)2.
解:∵2=,
∴的算术平方根为,
∴即=.
解:∵(-8)2=64,82=64,
∴(-8)2的算术平方根为8,
∴即=8.
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12. 与结果相同的是 ( )
A. 7-6+2 B. 7+6-2 C. 7+6+2 D. 7-6-2
A
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13. 若一个自然数的算术平方根是a,则比这个自然数大4的自然数的算术平方根是 ( )
A. a+2 B. a2+4 C. a+4 D.
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14. 当x=________时,代数式+1取最小值,最小值为________.
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15. (新定义 新运算问题)定义新运算“*”:a*b=,则2*(3*5)=
________.
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16. (原创题 燕风赵韵)棋子烧饼是唐山地区特产,因状如小鼓、个似棋子而得名,其底面可近似为圆形. 若一个棋子烧饼的底面面积为12 cm2,则其直径为________cm(π取3).
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17. (新趋势 规律探究题)观察下列各式:
① =1,② =3,③ =6,…,
用你发现的规律直接写出下面式子的值:=________.
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18. 已知=x,=2,z是9的算术平方根,求2x+y-z的算术平方根.
解:∵=x,∴x=5.
∵=2,∴y=4.
∵z是9的算术平方根,∴z=3.
∴2x+y-z=2×5+4-3=11,
∴2x+y-z的算术平方根是.
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19. (新趋势 过程性学习)王老师给同学们布置了这样一道习题:一个数的算术平方根为2m-6,它的平方根为±(m-2),求这个数. 小张的解法如下:
依题意,得2m-6与m-2和-(m-2)中的一个相等,…(1)
当2m-6=m-2时,解得m=4. …(2)
所以这个数为2m-6=2×4-6=2. …(3)
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当2m-6=-(m-2)时,解得m=. …(4)
所以这个数为2m-6=2×-6=- . …(5)
综上可得,这个数为2或- . …(6)
王老师看后说,小张的解法是错误的. 在以上解答过程你认为有几处错误?请指出错误步骤,并加以改正.
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解:有3处错误. 从小张的解答过程可以看出小张错把“这个数的算术平方根”当成“这个数本身”,故(3)(5)(6)错误.改正如下:
当m=4时,这个数的算术平方根为2m-6=2×4-6=2>0,这个数为22=4;
当m=时,这个数的算术平方根为2m-6=2×-6=- <0(舍去).
综上可得,这个数为4.
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20. (新情境 传统文化)勤俭节约是中华民族的传统美德,涛涛的爷爷是能工巧匠,他把两张破损了一部分的桌面重新拼成一张完整的正方形桌面,其面积为169 dm2. 已知他用的两张小桌面也是锯成了正方形的桌面,其中一张小桌面的边长为5 dm,试问:另一张较大的桌面的边长应为多少,才能拼出面积为169 dm2的桌面?
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解:设另一张较大的桌面的边长为x dm,则有x2+52=169,
所以x2=169-25=144.
因为144的算术平方根是12,
所以x==12.
答:另一张较大的桌面的边长应为12 dm,才能拼出面积为169 dm2的桌面.
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