12.5 第1课时 分式方程的应用(1)-【绿卡初中创新题】2025-2026学年新教材八年级上册数学习题课件(冀教版2024)河北专版

2025-08-27
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学冀教版八年级上册
年级 八年级
章节 12.5 分式方程的应用
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.07 MB
发布时间 2025-08-27
更新时间 2025-08-27
作者 山东绿卡教育科技有限公司
品牌系列 绿卡创新题·初中系列
审核时间 2025-08-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53634973.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

12.5 分式方程的应用 第1课时 分式方程的应用(1) 1 练基础 练提升 目 录 练素养 2 练基础 1. (石家庄长安期末)某施工队铺设一条长96 m的管道,开工后每天比原计划多铺设2 m,结果提前4天完成任务,求实际每天铺设管道的长度和实际施工的天数. 琪琪同学根据题意列出方程:-=4,则方程中未知数x表示 (  ) A. 实际每天铺设管道的长度 B. 原计划每天铺设管道的长度 C. 实际铺设管道的天数 D. 原计划铺设管道的天数 B 知识点1 工程问题 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 7 9 10 8 3 2. (原创题 燕风赵韵)白洋淀水域辽阔,盛产芦苇,有“芦苇之乡”的美誉. 现有600 t的芦苇收割任务,因工具改进,实际每天的收割量是原计划的2倍,结果提前15天完成任务. 设原计划每天收割x t芦苇. (1)根据题意,可列分式方程为 _____________; (2)实际每天收割_________t芦苇. ==15 40 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 7 9 10 8 4 3. (教材P25例1改编)“畅通交通,扮靓城市”,某市在道路提升改造中,将一座长度为36 m的桥梁进行改造. 为了尽快通车,某施工队在实际施工时,每天工作效率比原计划提高了50%,结果提前2天完成了大桥的改造任务,那么该施工队原计划每天改造多少米? 解:设施工队原计划每天改造x m. 根据题意,得 = +2,解得x=6. 经检验,x=6是原分式方程的解. 答:施工队原计划每天改造6 m. 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 7 9 10 8 5 4. (广东广州中考)随着城际交通的快速发展,某次动车平均提速60 km/h,动车提速后行驶480 km与提速前行驶360 km所用的时间相同. 设动车提速后的平均速度为x km/h,则下列方程正确的是 (  ) 知识点2 行程问题 B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 7 9 10 8 6 5. (石家庄外国语学校模拟改编)“行人守法,安全过街”体现了对生命的尊重,也体现了公民的文明素质,更反映了城市的文明程度. 在某路口的斑马线路段A-B-C横穿双向车道,其中,AB=2BC=10 m,在人行绿灯亮时,小丽共用时10 s通过AC路段,其中通过BC路段的速度是通过AB路段的速度的1.3倍,求小丽通过AB路段的速度. 若设小丽通过AB路段的速度为x m/s,则根据题意可列方程为 ____________. ==10 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 7 9 10 8 7 6. (原创题 革命文化)西柏坡位于河北省平山县中部,是著名的革命圣地. 某校组织学生前往西柏坡进行爱国主义教育,学校距西柏坡90 km,一部分学生乘坐大型客车先行,出发15 min后,另一部分学生乘坐小轿车前往,结果同时到达. 已知小轿车的速度是大型客车速度的1.2倍,求大型客车的速度. 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 7 9 10 8 8 7. (秦皇岛昌黎期中)“某工厂计划生产1 500个零件,但是在实际生产时,…,求实际每天生产零件的个数.”在这个题目中,若设实际每天生产零件x个,可得方程-=10,则题目中用“…”表示的条件应是 (  ) A. 每天比原计划多生产5个,结果延期10天完成 B. 每天比原计划多生产5个,结果提前10天完成 C. 每天比原计划少生产5个,结果延期10天完成 D. 每天比原计划少生产5个,结果提前10天完成 练提升 B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 7 9 10 8 9 8. (四川绵阳中考)“随着国家提倡节能减排,新能源车将成为时代“宠儿”. 端午节,君君一家驾乘新购买的新能源车,去相距180 km的古镇旅行,原计划以速度v km/h匀速行驶,因急事以计划速度的1.2倍匀速行驶,结果就比原计划提前了0.5 h到达,则原计划的速度为________km/h. 60 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 7 9 10 8 10 9. (新情境 科技发展)通过无人机可以打造短途航空物流网络,加速物流效率. 某公司采用“站点对站点”的无人机快递运送模式,选用了A,B两种型号的无人机,已知A型号无人机平均每分钟比B型号无人机多飞行150 m. 若两站点之间的路程为5 000 m,A型号无人机单程所需时间是B型号无人机单程所需时间的,若不计停留时间,求A型号无人机在两站点之间往返的飞行时间. 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 7 9 10 8 11 解:设B型号无人机在两站点之间单程的飞行时间为x min,则A型号无人机在两站点之间单程的飞行时间为x min.依题意,得 - =150.解得x=. 经检验,x=是原分式方程的解. ∴2×x=2××=. 答:A型号无人机在两站点之间往返的飞行时间为 min. 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 7 9 10 8 12 10. (新趋势 综合与实践)研学旅行继承和发展了我国传统游学“读万卷书,行万里路”的教育理念和人文精神,成为素质教育的新内容和新方式. 冬季,裕华区组织某校学生赴正定城市馆参加研学活动. 为了让学生切身体会城市之美来之不易,特设了种草实践活动. 活动中八年级一、二两班各需种植36 m2的草地,已知二班每小时比一班多种植6 m2的草地,一班完成任务所需要的时间是二班完成任务所需时间的1.5倍,则一、二两班每小时各种植多少平方米的草地? (1)根据题意,小聪和小慧分别列出如下方程,请将画横线的部分补充完整. 小聪:设一班每小时种植x m2的草地,所列方程为:=1.5×________. 练素养 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 7 9 10 8 13 小慧:设__________________________,所列方程为:=________. (2)任选其中一种方法求出一、二两班每小时各种植多少平方米的草地. (3)种植活动开始1小时20分钟后,张老师通知所有学生1小时后集中乘车返回. 由于一班无法在规定时间完成,二班决定在完成本班任务后,立即帮助一班共同完成剩余任务. 如果两班速度保持不变,他们能在乘车前完成任务吗?请说明理由. 二班完成任务所需时间为y h 6 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 7 9 10 8 14 目 录 导 航 2 3 4 5 6 1 7 9 10 8 15 16 $$

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