2.3 感觉器官（教学课件）科学冀人版一年级上册（新教材）

3.感觉器官 冀人版2024一年级上册第二单元 3 拓展 • 迁移 2 探究 • 实践 1 情境 • 问题 4 巩固 • 练习 目录 核心素养 科学观念：知道眼、耳、口、鼻、手（皮肤）是人体的感觉器官 科学思维:能知道每个感觉器官的基本功能（如眼睛看、耳朵听）。 探究实践：通过体验活动，学会用多种感觉器官观察身边事物，能简单描述观察到的结果。 态度责任：培养学生对科学的热爱之情，使其养成尊重事实、勇于探索的科学精神 。 同学们，我们是怎样感知周围环境的呢？ 01 情境·问题 我们在感知周围环境的时候会用到我们身体的什么部位呢？ 01 情境·问题 活动一：器官的功能 我们可以用眼睛去看周围的事物。 02 探究·实践 活动一：器官的功能 我们可以用鼻子去闻周围的味道。 02 探究·实践 活动一：器官的功能 我们可以用耳朵听周围的声音。 02 探究·实践 活动一：器官的功能 我们可以用舌头尝一尝味道。（不可以随便尝） 02 探究·实践 活动一：器官的功能 我们可以用手（皮肤）感知冷热和触觉。 02 探究·实践 同学们，这些器官我们称为什么呢？ 活动一：器官的功能 02 探究·实践 活动一：器官的功能 02 探究·实践 眼、耳、鼻、舌、手(皮肤)等器官具有感觉功能，称为感觉器官(简称“感官”),能够帮助我们感知周围的事物。 活动一：器官的功能 如果我们的感官受伤了该怎么办呢？ 02 探究·实践 02 探究·实践 耳蜗助听器可以帮助听见声音 活动一：器官的功能 02 探究·实践 人工晶体帮助人们重见光明 活动一：器官的功能 02 探究·实践 假肢可以帮助人行走 活动一：器官的功能 活动一：器官的功能 02 探究·实践 当感官出现问题时，科技产品和医疗技术能帮助我们。 活动二：动物的感觉器官 小动物是怎样感知周围环境的呢？ 02 探究·实践 02 探究·实践 蟑螂靠两个触角寻找食物 活动二：动物的感觉器官 02 探究·实践 熊的嗅觉非常灵敏 活动二：动物的感觉器官 02 探究·实践 鹰的眼睛可以看到非常远的距离。 活动二：动物的感觉器官 02 探究·实践 蚂蚁可以依靠触角相互交流 活动二：动物的感觉器官 同学们，让我们来测试一下吧！ 活动二：动物的感觉器官 02 探究·实践 听音乐、雨声等各种声音 品尝到甜酸苦咸等味道 看出形状、颜色、大小等 闻出花香、果香等气味 摸出光滑粗糙、凉热等 触觉 视觉 嗅觉 味觉 听觉 04 巩固·练习 眼、耳、鼻、舌、手(皮肤)等器官具有感觉功能，称为感觉器官(简称“感官”),能够帮助我们感知周围的事物。 一、判断 1.人体有很多器官。( ) 2.鼻子是人体的一个重要感官。( ) 3.人能用舌头尝出不同的气味。( ) 04 巩固·练习 √ √ × $$