2.6 工具帮助我（教学课件）科学冀人版一年级上册（新教材）

6.工具帮助我 冀人版2024一年级上册第二单元 3 拓展 • 迁移 2 探究 • 实践 1 情境 • 问题 4 巩固 • 练习 目录 核心素养 科学观念：结合生活场景，知道常见工具能解决生活中的具体问题 科学思维：能说出“工具让做事更方便”。 探究实践：通过情境模拟和动手实践，能选择合适的工具完成简单任务。 态度责任：感受工具对生活的重要性，愿意在生活中主动选择工具解决问题，进一步巩固“安全使用工具”的意识。 同学们，我们怎样才能把坚硬的核桃打开呢？ 01 情境·问题 可以用锤子把核桃打开 01 情境·问题 可以用核桃夹把核桃打开 01 情境·问题 你还有什么方法呢？这些方法都有什么共同特征呢？ 01 情境·问题 活动一：选择工具 不同的工具，用途都一样吗？ 02 探究·实践 02 探究·实践 可以用钳子把铁丝剪断 活动一：选择工具 02 探究·实践 可以用剪刀把纸剪开 活动一：选择工具 02 探究·实践 可以用螺丝刀把螺丝拧紧 活动一：选择工具 02 探究·实践 可以用锯子把树木锯断 活动一：选择工具 活动一：选择工具 同学们，你还有其它的方法吗？ 02 探究·实践 02 探究·实践 小鸟很讨人喜欢，让我们来给小鸟做个窝吧！ 活动二：工具来帮忙 02 探究·实践 防护眼镜可以保护我们不受伤害 活动二：工具来帮忙 活动二：工具来帮忙 同学们，我们用到了哪些工具呢，这些工具有什么用途呢？ 02 探究·实践 同学们，古时候的工具和现在的工具一样吗？ 3 拓展 • 迁移 3 拓展 • 迁移 3 拓展 • 迁移 3 拓展 • 迁移 04 巩固·练习 不同的工具用途不一样，但是都可以帮助人们提高效率。 一、判断 1.任何工具的发明都是为了方便生产和生活。( ) 2.任何工具的发明都是科学原理的应用。( ) 3.养成爱动脑、勤动手的习惯非常重要。( ) 04 巩固·练习 √ √ √ Lavf58.20.100 Lavf59.14.100 Lavf59.14.100 Lavf59.14.100 Lavf59.14.100 Lavf59.14.100 $$