称量物体 计量较重物体（课件）-2025-2026学年三年级上册数学冀教版

☆计量较重物体 1 这是什么设备？它是用来做什么的？ 电子地磅，用来称量较重物体的质量。 创设情境,导入新课 2 哪些物体的质量需要用电子地磅来称量？ 汽车、大象等。 这些物体的质量都比较重，用学过的克和千克来计量合适吗？如果不合适，应该用什么单位？ 创设情境,导入新课 3 探究新知 任务1：认识吨 这两种物体的质量应该用什么单位表示合适？ 吨。 4 探究新知 称量较重物体的质量，通常用吨作单位，吨用字母t表示。 5 探究新知 任务2：感受吨 一袋大米重10千克，100袋大米重多少千克？ 10袋大米重100千克，100袋大米重1000千克。 6 探究新知 1000千克还可以用一个新的质量单位“吨”来表示。 “吨”还可以用字母t表示，所以1吨还可以写成1t。 7 探究新知 请依次报出自己的体重，来算一算多少人的体重之和大约是1吨。 约30名同学的体重是1吨。 日常生活中，哪些物体的质量适合用吨来表示？ 一头鲸鱼的体重、一列货车的载重…… 8 探究新知 总结常用质量单位。 常用的质量单位有哪些？ 它们之间的进率是多少？ 1000克=1千克。 1000千克=1吨。 它们之间的进率都是1000。 克、千克、吨。 9 动手操作,探究新知 任务3：应用吨 这些标志表示什么意义？ 左图中的20t，表示这座桥的最大载重量是20t。 右图中的60t，表示这个集装箱最大载重量是60t。 10 1. （1）从情景图中你了解到哪些信息？ （2）哪几只动物可以一起过桥？ 当堂训练,巩固新知 11 当堂训练,巩固新知 2.在下面的圈里填上＞或＜。 8千克 780克 4吨 4200千克 5千克 6000克 9800千克 9吨 ＞ ＜ ＜ ＞ 12 当堂训练,巩固新知 3.回顾二年级语文课曹冲称象的故事。 13 回顾总结,课堂评价 通过这节课的学习，有哪些收获？ 认识了吨，学会了吨、千克、克之间的换算。 1吨=1000千克，1千克=1000克。 在实际生活中，如何运用这些质量单位？ 14 回顾总结,课堂评价 请根据本节课的表现，进行自我评价。 别的同学表现得怎么样？来评价一下。 15 布置作业 回家后找一找生活中还有哪些物体的质量可以用吨、千克、克作单位，并记录下来。 16 感谢观看 17 $$