第二章 田径 迎面接力跑的练习方法 教学设计　2025—2026学年人教版初中体育与健康八年级全一册

该初中体育与健康教学设计聚焦迎面接力跑交接棒技术，核心是“错肩进行”动作要领与立棒动作。通过“穿越火线”热身游戏激活身体，以“运送弹药”任务引出新课，再经单一练习、组合练习（蛙跳+接力等）到“飞夺泸定桥”游戏，构建由基础到综合的技能学习支架。 特色为情境化与分层教学融合，以“小红军执行任务”为主线，融合奔跑、跳跃等多技能，随班就读生通过助学伙伴示范及降低难度（如匍匐改爬行）参与。运动能力上，组合练习发展快速奔跑与协调性；体育品德上，“飞夺泸定桥”中团队搬桥、摆垫保护，培养责任意识与合理竞争。为教师提供分层教学范例，助力学生提升技能与勇敢挑战的体育品格。

迎面接力跑的练习方法 教学设计 教学目标 1认识完整的迎面接力交接棒的动作过程，说出交接棒技术中“错肩进行”的动作要领 2能在迎面接力跑练习中，做出立棒和错肩进行的迎面接力动作，动作连贯、协调，发展快速奔跑能力和协调性 3在练习中，学会合理竞争，培养果断、勇敢、敢于挑战自我的良好品质 重难点 1认识完整的迎面接力交接棒的动作过程，说出交接棒技术中“错肩进行”的动作要领 2能在迎面接力跑练习中，做出立棒和错肩进行的迎面接力动作，动作连贯、协调，发展快速奔跑能力和协调性 教学过程 环节 教师活动 学生活动 随班就读生活动 1.课堂常规 2.准备活动： 热身操“穿越火线” 1.组织学生整队，师生问。 2.宣布教学内容：这节课我们上课的内容是《迎面接力跑的练习方法》. 3.组织四面转法练习（强调向后从右边转），下面我们先玩一个热身游戏。 教师示范并发布口令。 （师：同学们，我们现在化身为小红军，准备开始“穿越火线”，请一定要听从我的指挥！） 全体立正、向右看齐、向前看、稍息立正，各队报数。 向左，向右，向后转 “穿越火线”跟老师一起跑，边跑边听老师口令边做动作。 立正、向右看齐、向前看、稍息立正，报数。 向左，向右，向后转 跟老师同学们一起玩“穿越火线”，边跑边听老师口令做动作。 3.创设情境，引出新课 4.单一练习：迎面接力 5.组合练习：蛙跳+迎面接力 6.组合练习：匍匐前进+迎面接力 7.组合练习：跨越障碍+迎面接力 8.游戏：“飞夺泸定桥” 战士们，我们顺利的突破了封火线。现在，首长交给我们一个光荣而艰巨的任务——为解放军叔叔运送弹药。大家有没有信心完成任务？那你们一定要认真训练，努力完成。 师：练习开始——吹哨子（挥手臂） 练习多次以后停下来，纠正错误，讲解重难点。（战士们，我刚刚发现你们交接时出现了一些错误，这些错误会导致我们任务失败。） 师边示范边讲解。（我们统一右手握棒，接棒同学伸出右手，虎口张开，递棒的同学跑到离接棒同学三米处，伸直右手并立棒，完成错肩交接） 找助学伙伴示范，再找随班就读学生示范。 组织学生再次练习，挑选好的小队进行示范。 （师：指出学生优点，并表扬） 边说边示范。 （师：通过练习，战士们进步很快，我们现在整装出发。运输的道路上充满了各种危险和挑战。前面是敌人的地雷阵，我们要开辟一条安全道路通过，用跳跃的方式避开地雷。跳跃到标志点（第一开垫子）后快速起身完成交接。 （发现不好的马上纠正） 师：战士们，我们做的非常好，顺利的通过了地雷阵，侦察兵发现了敌人设置的铁丝网，我们需要匍匐前进，穿越铁丝网（第一块垫子）后快速起身完成交接。 师进行讲解示范。 师：战土们，胜利在望了！只剩最后几道壕沟了！我们要跨越障碍，冲啊！ 进行示范，讲解 战士们，我们终于胜利了，把弹药送到了解放军叔叔手中，首长让我表扬你们，真棒（鼓掌）. 师：重新整队，变成4列。 战士们，首长肯定了我们的表现，又派给我们一个任务：“飞夺泸定桥”。（第一至第四队的战士两人搬独木桥，摆到特定位子，两人将小垫子摆在边上，保护同学，） 讲解规则（战士拿交接棒，快速跑到独木桥前，上桥后眼睛看着桥面慢慢走过去，下桥后快速奔跑，完成交接，用时最少的队伍获胜） 师小结：战士们，祝贺最快夺下泸定桥的小队，把掌声送给他们。 全体立正，第三排向后转，第二、三排同学向前踏步走，立定，第一，第二，第三排向后转。 来回练习2—3次。 看老师示范。 助学小伙伴示范。 认真观看助学小伙伴和随班就读学生一起示范，并送上掌声。 学生再次练习，表现好的小队进行示范。 全体向后转，向前踏步走，立定 学生看示范 开始练习蛙跳+迎面接力 学生看示范 开始练习匍匐+迎面接。 学生看示范 学习跨越障碍+迎面接力 学生鼓掌表扬自己。 第一，第二路；第三，第四路；第五，第六路;第七，第八路，二路纵队成一路纵队走 学生用走过独木桥，并评出哪个组获胜。 明确任务，做练习 看老师示范。 看助学小伙伴示范。 与助学小伙伴一起示范，增强与助学伙伴的默契。 再次练习 看示范 开始练习蛙跳+迎面接力 看示范 开始练习匍匐+迎面接力 降低要求，爬行前进 看示范 学习跨越（跳）障碍+迎面接力 鼓掌表扬自己，增强自信心。 整队 练习用走过独木桥，结合前庭觉训练增强手眼协调能力。 9.放松运动 10.小结与评价 与学生一起做放松操。 师：这节课我们加强练习了迎面接力跑的动作要领，同学们完成的非常棒，希望同学们课后好好练习，下课。 全体立正，向前踏步走，立定。 跟着老师一起做放松操 认真听讲，收拾器材，师生再见。 全体立正，向前踏步走，立定。 跟着老师一起做放松操。 认真听讲，师生再见。 座位安排： 准备活动 练习活动 游戏活动 备注： 表示随读生盛炎喆 表示助学伙伴 表示普通学生 学科网（北京）股份有限公司 $$