第五章 排球 《正面双手传球》教学设计 　2025—2026学年人教版初中体育与健康八年级全一册

该初中体育与健康教学设计聚焦排球传球技术，涵盖正面双手传球新授及背向传球学习。课堂以游戏热身（球操、迎面接力）激活身体，第1课次通过挂图示范、徒手模仿、分组练习掌握正面传球基础，第2课次复习巩固后进阶学习背向传球，构建技能递进的学习支架。 资料亮点在于游戏化教学与分层练习结合，采用两人一组互助练习提升运动能力（传球技能掌握与运用），鼓励展示反馈培养体育品德（积极进取、团结协作）。既助学生在实践中提升协调能力与合作精神，也为教师提供结构化流程，助力高效技能教学。

班级 课次 1 课的类型 新授课 教学 内容 正面双手传球 教学方法 讲解示范法 分组教学法 场地器材 排球25个 排球场一块 录音机一台 教学 目标 1认知目标：通过学习使学生了解正面双手传球的基本技术 2技能目标：通过学习使85%左右的学生初步掌握正面双手传球的动作要领，提高学生的身体协调能力 3情感目标：通过学习培养学生积极进取，团结奋进的精神。 重点 正面双手传球的技术 难点 上下肢协调配合 部分 时间 教学内容及过程 组织形式和要求 开 始 部 分 2分钟 1、整队集合，清点人数 2、师生问好 3、教师宣布本次课的内容 4、教师检查着装 5、安排见习生 组织：四列横队 ××××××× ××××××× ××××××× ××××××× ★ 集合要快、静、齐，全班在体育委员带领下迅速整队，精神饱满。 准 备 部 分 10分钟 一、游戏热身： 1、讲解游戏方法和规则。 2、组织学生分两组自主练习。 3、集合学生，评价练习。 二、做关节活动操：球操 1、播放音乐。 2、带领学生共同练习，中间用语言提示并激励学生 要求：动作有力，舒展大方，幅度到位 组织：分两组站成两个圆 ☆ ☆ 1、清楚游戏方法和规则。 2、成圆形慢跑，思想集中，积极参与。 3、小结得出：练习时应判断及时反应快。 要求：号被喊到者能运用多种步法快速移动接住球。 组织：成同心圆站立 ★ 跟随音乐，和老师共同练习 基 本 部 分 28分钟 1、出示挂图，并组织学生观看 2、讲解正面双手传球的动作要领并做示范：准备姿势、迎球动作、击球点、手型、用力方法。 3、用口令集体组织学生进行原地的徒手模仿练习。 4、原地两个人一组，一人抛球一人传球练习， 5、两个人一组进行原地的对传球练习 6、组织学生自主练习。 7、巡回观察、指导学生，鼓励学生创新。 8、集合，鼓励学生展示，反馈本次练习。 组织：成半圆形站立 ★ 1、认真听清讲解，观察教师示范，并对照挂图做模仿练习 2、跟随教师口令徒手模仿练习 组织：两个人一组 × ← → × × ← → × × ← → × × ← → × × ← → × × ← → × × ← → × × ← → × × ← → × × ← → × × ← → × × ← → × 要求：两个人一组进行练习时要相互提醒对方的动作是否正确，相互学习 结 束 部 分 5分钟 1、带领学生在音乐下跳《嘻嘻哈哈》小球操 2、总结本课，鼓励学生参与评议本课练习效果。 3、指导学生收还器材。 4、与学生再见。 组织：四列横队 × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ★ 要求： 在轻松活泼的音乐中充分放松身心，增强感 情交流 课后 小结 班级 课次 2 课的类型 新授课 教学 内容 复习正面双手传球 学习背向传球 教学方法 讲解示范法 分组教学法 游戏法 场地器材 排球30个 排球场一块 教学 目标 1认知目标：通过学习使学生了解背向传球的基本技术 2技能目标：通过学习使85%左右的学生初步掌握正面双手传球的动作要领，提高学生的身体协调能力 3情感目标：通过学习培养学生团结协作，吃苦耐劳的精神 重点 正面双手传球的技术 难点 上下肢协调配合 部分 时间 教学内容及过程 组织形式和要求 开 始 部 分 2分钟 1、整队集合，清点人数 2、师生问好 3、教师宣布本次课的内容 4、教师检查着装 5、安排见习生 组织：四列横队 ××××××× ××××××× ××××××× ××××××× ★ 集合要快、静、齐，全班在体育委员带领下迅速整队，精神饱满。 准 备 部 分 10分钟 一、游戏热身：迎面接力 1、讲解游戏方法和规则， 2、组织学生进行游戏 3、集合学生，评价学习 二、做关节活动操 1、头部运动4×8 2、肩部运动4×8 3、腰部运动4×8 4、膝关节运动4×8 5、弓步压腿4×8 6、手腕踝关节运动4×8 组织： ×××××× 距 ×××××× ×××××× 离 ×××××× ×××××× 30 ×××××× ×××××× 米 ×××××× 组织： × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ★ 基 本 部 分 8分钟 20分钟 一、复习正面双手传球 1、两个人一组进行一抛一传练习 2、两个人一组进行对传练习 3、两个人一组进行移动的一抛一传练习 二、学习背向传球 1、讲解正面双手传球的动作要领并做示范：准备姿势、迎球动作、击球点、手型、用力方法。 2、用口令集体组织学生进行原地的徒手模仿练习。 3、原地两个人一组，一人抛球一人传球练习， 4、两个人一组进行原地的对传球练习 5、组织学生自主练习。 6、巡回观察、指导学生，鼓励学生创新。 7、集合，鼓励学生展示，反馈本次练习。 组织：两个人一组 × ← → × × ← → × × ← → × × ← → × × ← → × × ← → × × ← → × × ← → × × ← → × × ← → × × ← → × × ← → × 组织：两个人一组 × ← → × × ← → × × ← → × × ← → × × ← → × × ← → × × ← → × × ← → × × ← → × × ← → × × ← → × × ← → × 要求：两个人一组进行练习时要相互提醒对方的动作是否正确，相互学习 结 束 部 分 5分钟 1、进行放松活动 2、总结本课，鼓励学生参与评议本课练习效果。 3、指导学生收还器材。 4、与学生再见。 组织：四列横队 × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ★ 要求： 在轻松活泼的充分放松身心， 学科网（北京）股份有限公司 $$