内容正文:
第四章 整式的加减
4.2 合并同类项
第1课时 合并同类项
1
练基础
练提升
目 录
2
练基础
知识点1 同类项
1. 下列各式中,与5x2y是同类项的是 ( )
A. xy2 B. 5x3 C. 2x2y D. -2y3
C
目 录 导 航
2
3
4
5
6
7
8
1
9
10
11
3
2.下列各组单项式中,不是同类项的是 ( )
A. a3b2与-5a2b3 B. -3.6a2与6.3a2
C. -3与π D. -a2b2c与8a2cb2
A
目 录 导 航
2
3
4
5
6
7
8
1
9
10
11
4
3.[教材P140A组T1(1)改编]已知3mxn5与 -7m4ny是同类项,则x+y的值为________.
9
目 录 导 航
2
3
4
5
6
7
8
1
9
10
11
5
4. 计算5y2-2y2= ( )
A. 3 B. -3 C. -3y2 D. 3y2
D
知识点2 合并同类项
目 录 导 航
2
3
4
5
6
7
8
1
9
10
11
6
5.下列运算正确的是 ( )
A. 2a+3b=5ab B. a3b-ab3=0
C. a3-a2=a D. 4ab-3ab=ab
D
目 录 导 航
2
3
4
5
6
7
8
1
9
10
11
7
6. 某公司5月份的产值为m,为让利于民,单价下调,6月份的产值下降了15%;7月份加大宣传,销量提高,产值比6月份增加了20%,则该公司这三个月的总产值为________ .
2.87m
目 录 导 航
2
3
4
5
6
7
8
1
9
10
11
8
7. 合并同类项:
(1)m+2n-m-3n;
(2)-3x2y+5x-x2y+x2y-2x;
(3)5x4+3x2y-4-2x2y-3x4-1.
解:原式=(1-1)m+(2-3)n=-n.
解:原式= x2y+(5-2)x= -x2y+3x.
解:原式=(5-3)x4+(3-2)x2y+(-4-1)=2x4+x2y-5.
目 录 导 航
2
3
4
5
6
7
8
1
9
10
11
9
8. (邯郸永年期末)若单项式2x2yⁿ与mx2y3的和为0,则mn的值为 ( )
A. 8 B. 1 C. 0 D. -8
【变式】 关于m,n的单项式-2ma+bn3与3m2nb的和仍为单项式,则这两个单项式的和为________.
练提升
D
m2n3
目 录 导 航
2
3
4
5
6
7
8
1
9
10
11
10
9.(保定师范附属学校期末)若关于x,y的多项式mx2-nxy-2xy+y-3化简后不含二次项,则m+n的值为 ( )
A. 0 B. 2 C. -2 D. -1
【变式1】 代数式5a3-4a3b+3a2b+2a2+4a3b-3a2b-7a3的值 ( )
A. 与a,b都有关 B. 只与a有关 C. 只与b有关 D. 与a,b都无关
C
B
【解析】因为原式=(5-7)a3+(-4+4)a3b+(3-3)a2b+2a2=-2a³+2a2,所以代数式5a3-4a3b+3a2b+2a2+4a3b-3a2b-7a3的值只与a有关.
目 录 导 航
2
3
4
5
6
7
8
1
9
10
11
11
【变式2】 已知关于x的多项式5x³+2mx²-2x²+3.若该多项式化简后是一个三次二项式,则m应满足的条件是_________;若该多项式化简后是一个三次三项式,则m应满足的条件是_________.
m=1
m≠1
【解析】5x³+2mx²-2x²+3=5x³+(2m-2)x²+3.
若该多项式化简后是一个三次二项式,则2m-2=0,m=1;
若该多项式化简后是一个三次三项式,则2m-2≠0,m≠1.
目 录 导 航
2
3
4
5
6
7
8
1
9
10
11
12
10.(新趋势·开放性问题)请写出一对同类项(至少含有两个字母,并且系数互为相反数):______________________.
a2b和-ba2(答案不唯一)
目 录 导 航
2
3
4
5
6
7
8
1
9
10
11
13
11.(新情境·生产生活)“天宫课堂”采取天地协同互动的方式进行太空授课活动,激发了广大青少年对科学的兴趣. 某班开展了火箭模型制作比赛,如图为小明制作的火箭模型的截面图,下面是梯形,中
间是长方形,上面是三角形. 试用代数式表示这个截面的
面积.
目 录 导 航
2
3
4
5
6
7
8
1
9
10
11
14
解:根据三角形、长方形和梯形的面积公式,可得这个截面的面积为ab+a×2a+(a+2a)×b=ab+2a2+ab=2a2+2ab.
目 录 导 航
2
3
4
5
6
7
8
1
9
10
11
15
16
$$