周测4(2.1~2.4)-【绿卡初中创新题】2025-2026学年新教材七年级上册数学习题课件(冀教版2024)河北专版
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教辅
内容正文:
第二章 几何图形的初步认识
周测4(2.1~2.4)
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1.如图所示的几何体中,是棱锥的为 ( )
一、选择题(每小题4分,共40分)
D
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2.(石家庄长安期末)在图中有 ( )
A. 3条直线
B. 3条射线
C. 3条线段
D. 以上都不对
C
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3.(唐山迁安期中)下列语句正确的是 ( )
A. 延长线段AB到点C,使BC=AC
B. 反向延长线段AB,得到射线BA
C. 取射线AB的中点
D. 连接A,B两点,使线段AB经过点C
B
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4.平面上有三点,经过任意两点画一条直线,能画直线的条数为 ( )
A. 1 B. 3
C. 1或3 D. 2
C
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5.七年级一班的同学们要从两条绳子中选出较长的一条用于拔河比赛,下列方法合适的是 ( )
A. 把两条绳子的一端对齐,其余两端在这一端的同侧,然后拉直,另一端在 外面的即为长绳
B. 随机选择其中一条绳子
C. 随意把两条绳子重合,观察一端的情况
D. 没有办法挑选
A
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6. 如图,从A地到B地的最短路线是 ( )
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7.如图,在线段MN上,分别以点M,N为圆心,c为半径画弧,交线段 MN 于点 E,F,则线段 MF 与NE的大小关系是 ( )
A. MF>NE B. MF<NE
C. MF=NE D. 不能确定
C
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8. (唐山滦州期中)如图,点A,B,C,D在同一直线上,下列选项中关于甲、乙、丙、丁四人所列式子的描述,错误的是 ( )
甲:AC=AD-△; 乙:AC=☆+BC;
丙:BC+□=AD-AB; 丁:BD-〇=AC-AB.
A. △表示CD B. ☆表示AB C. □表示CD D. 〇表示BC
D
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9.如图,有AB,CD两根木条,其中AB长80 cm,CD长140 cm,在它们的中点处各有一个小圆孔M,N(圆孔直径忽略不计,M,N抽象成两个点),将它们的一端重合,放置在同一条直线上,此时两根木条上小圆孔之间的距离MN的长是 ( )
A. 60 cm B. 110 cm
C. 60 cm或220 cm D. 30 cm或110 cm
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10.如图,C,D是线段AB上的两点,M,N分别是线段AD,BC的中点,下列结论正确的是 ( )
①若AD=BM,则AB=3BD;②若AC=BD,则AM=BN;
③AC-BD=2(MC-DN); ④2MN=AB-CD.
A. ①②③ B. ③④ C. ①②④ D. ①②③④
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【解析】因为M,N分别是线段AD,BC的中点,
所以AM=MD=AD,CN=BN=BC,
因为AD=BM,所以AD-DM=BM-DM,即AM=BD,
因为AD=MD+AM=2AM,所以AD=2BD,
所以AB=AD+BD=2BD+BD=3BD,故①正确;
因为AC=BD,所以AC+CD=BD+CD,即AD=BC,
因为AM=AD,BN=BC,所以AM=BN,故②正确;
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因为AC-BD=AD-CD-BD=AD-BC,
所以AC-BD=2MD-2CN=2(MD-CN)=2(MC+CD-CD-DN)=2(MC-DN),故③正确;
因为2MN=2MC+2CN,MC=MD-CD,
所以2MN=2(MD-CD)+2CN=2(MD+CN-CD),
因为MD=AD,CN=BC,
所以2MN=2×=AD-CD+BC-CD=AC+BD=AB-CD,故④正确.
综上所述,正确的是①②③④.
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11.(新情境·传统文化)中华武术是中国传统文化之一,有“枪挑一条线,棍扫一大片”的说法,用数学知识解释为____________________.
点动成线,线动成面
二、填空题(每小题5分,共20分)
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12. 如图,点D是线段AB的中点,CD=5 cm,BC=3 cm,则线段AC的长度为________.
7 cm
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13. 如图,C,D为线段AB上的两个点(端点A,B除外),图中所有线段的和为60 cm,且AB=3CD,则线段CD的长度是________.
6 cm
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14.(新定义·新概念问题)如图,点C在线段AB上,图中共有三条线段AB,AC和BC,若其中一条线段的长度是另外一条线段长度的2倍,则称点C是线段AB的“巧点”. 若AB=12,点C是线段AB的“巧点”,则线段AC的长度为__________.
4或6或8
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15.(9分)观察图形,回答下列问题.
(1)图1、图2分别是由几个面围成的?它们是平面还是曲面?
(2)图1、图2中各有几个顶点?
(3)图1、图2的侧面与底面分别相交成几条线?它们是直的还是曲的?
三、解答题(共40分)
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解:(1)图1是由3个面围成的,2个为平面,1个为曲面;图2是由8个面围成的,均为平面.
(2)图1中没有顶点,图2中有12个顶点.
(3)图1的侧面与底面相交成2条线,均为曲的. 图2的侧面与底面相交成12条线,均为直的.
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16. (9分)如图,平面上有四个点A,B,C,D,请用直尺和圆规按下列要求作图:
(1)作直线AB、线段AC、射线BC;
(2)在射线BC上截取BM=2AB−AC;
(3)在直线AB上确定一点N,使点N到点D,M的距离之和最短.
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解:(1)如图,直线AB、线段AC、射线BC即为所求.
(2)如图,线段BM即为所求.
(3)如图,点N即为所求.
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17.(10分)(石家庄桥西期末)如图,延长线段AB到点C,使BC=3AB,点D是线段BC的中点.
(1)若CD=3,求线段AC的长度.
(2)线段AD与AB的数量关系?请说明理由.
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解:(1)因为点D是线段BC的中点,CD=3,
所以BC=2CD=2×3=6.
又因为BC=3AB,所以AB=2,所以AC=AB+BC=2+6=8.
(2)AD=AB. 理由如下:
因为点D是线段BC的中点,所以BC=2BD=2CD.
因为BC=3AB,所以2BD=3AB,所以BD=AB,
所以AD=AB+BD=AB+AB=AB.
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18. (12分)如图,在数轴上,点O为原点,点A,B,C分别表示-2,1,7. 点P从点A出发,以2 cm/s的速度沿数轴向右匀速运动,点Q从点C出发,沿数轴向左匀速运动,两点同时出发,当点Q运动到点A时,点P,Q停止运动. 若PB=2PO时,点Q运动到的位置恰好是线段OA的中点,求点Q的运动速度. (注:数轴的单位长度为1 cm)
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解:因为点Q运动到的位置恰好是线段OA的中点,
所以点Q表示的数是-1,所以CQ=7-(-1)=8.
①当点P在线段OB上时,PO+PB=OB,PB=2PO,则PO=OB,
因为OB=1 cm,AO=2 cm,
所以AP=AO+PO=2+×1=(cm),
所以点P运动的时间为÷2=(s),
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所以此时点Q的运动速度为8÷=(cm/s);
②当点P在线段AO上时,PO+OB=PB,PB=2PO,则PO=OB=1 cm,此时AP=AO-PO=2-1=1(cm),
所以点P运动的时间为1÷2=(s),
所以此时点Q的运动速度为8÷=16(cm/s).
综上所述,点Q的运动速度是 cm/s或16 cm/s.
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