内容正文:
第一章 有理数
1.10 有理数的乘方
1
练基础
练提升
目 录
练素养
2
练基础
知识点1 有理数乘方的概念
1. 对乘积(-2)×(-2)×(-2)×(-2)×(-2)的记法正确的是( )
A. -25 B.(-2)5 C. -2×5 D. -(-2)5
B
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2. (石家庄长安期中)-24 表示的意义是( )
A. 2个-4相乘 B. 2个4相乘的相反数
C. 4个-2相乘 D. 4个2相乘的相反数
D
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3. 计算+ =( )
A. 2m+n3 B. m2+3n C. 2m+3n D. 2m+3n
D
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4. 填表:
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4的3次幂
-7
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-7的8次幂
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的4次幂
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6的3次幂的相反数
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知识点2 有理数的乘方运算
5. 计算(-1.8)2 的结果是( )
A. 32.4 B. -32.4 C. 3.24 D. -3.24
C
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6. 下列乘方运算中结果为负数的是( )
A.(-2)2 024 B. 32 025 C. 02 026 D. -12 025
D
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7. (张家口宣化期中)下列各组数中,运算结果相等的是( )
A.(-5)3 与-53 B. 23与32
C. -22与(-2)2 D. 与
A
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8. 在0,-32,-23,(-3)2 中,最小的数是________.
-32
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9. [教材P50T3改编]平方等于的数是________,立方等于的数是________.
或
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10. 计算:
(1)(-7)2; (2)-92;
(3); (4);
(5)-(-6)3; (6)(-1)2n(n 为正整数).
解:(-7)2=(-7)×(-7)=49.
解:-92=-9×9=-81.
解:
解:
解:-(-6)3=-(-6)×(-6)×(-6)
=216.
解:因为n为正整数,所以2n 为正偶数,所以(-1)2n=1.
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知识点3 有理数乘方的应用
11. (新情境·数学文化)13世纪数学家斐波那契的《计算之书》中有这样一个问题:“在罗马有7位老妇人,每人赶着7头毛驴,每头毛驴驮着7只口袋,每只口袋里装着7个面包,每个面包附有7把餐刀,每把餐刀有7只刀鞘.”则该问题中的刀鞘数为( )
A. 42 B. 49 C. 76 D. 77
C
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12. 已知一张纸片的厚度为0.09 mm,假设连续对折始终是可能的,小明将该纸片连续对折6次后,所得的厚度为________mm.
5.76
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练提升
13. (张家口宣化阶段练习)在|-2|,-(-2)2,-(-2),(-2)3 中,负数有( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
B
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14. 与算式32+32+32的运算结果相等的是( )
A. 33 B. 23 C. 36 D. 38
A
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15. (分类讨论)如果n为正整数,那么的值为( )
A. 0 B. 0或1
C. -1 D. 1或-1
B
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16. (新情境·传统文化)《庄子》中记载:“一尺之棰,日取其半,万世不竭.”其大意是:一尺长的木棍,每天截取它的一半,永远也截不完. 若按此方式截一根长为1的木棍,第1天截取它的一半,第2天截取第1天剩余的一半……以此类推,第5天截取后木棍剩余的长度是( )
A. B. C. D.
C
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17. (新定义·新运算问题)规定两正数a,b之间的一种运算,记作(a,b),如果ac=b,那么(a,b)=c. 例如23=8,则(2,8)=3.那么=________.
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18. (新趋势·规律探究题)阿凡提给农庄主打工,农庄主开价每月2 000元工钱,阿凡提却说:“不要,不要,你只要第一天付给我1元,第二天付给我2元,第三天付给我4元,第四天付给我8元……以此类推,到月底即可”. 农庄主听了暗暗高兴,赶快签下协议,其实阿凡提挣到2 000元工钱不必做到一个月. 设最多只要n天,则n的值为________. (提示:210=1 024)
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【解析】第一天挣1元;第二天挣2元,2=21;第三天挣4元,4=22;第四天挣8元,8=23……以此类推,第n天挣2n-1元.
因此,做到第n天共挣(1+21+22+23+…+2n-1)元.
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前一天挣的钱数为1=21-1;
前两天挣的钱数为1+21=3=22-1;
前三天挣的钱数为1+21+22=7=23-1;
前四天挣的钱数为1+21+22+23=15=24-1……
做到第n 天挣的钱数为1+21+22+23+…+2n-1=2n-1.
由题意,知2n-1≥2 000.
因为210=1 024,211=2 048,
所以当n=11时,2n-1=2 047>2 000,
所以n的值为11.
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练素养
19. (新趋势·跨学科融合)假设某种红茶菌的繁殖速度是每小时增加一倍. 在一个专用器皿中培养该红茶菌,若经过8 h能长满整个培养器皿,则长满半个培养器皿需要________h.
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20. (新趋势·探究性问题)计算每组中两个算式的值,并比较大小:
(3×5)2 =________,32×52=________,
(3×5)2 32×52;
[(-2)×5]3 =________,(-2)3×53=________,
[(-2)×5]3 (-2)3×53.
(1)比较大小:(-4×2.5)4 (-4)4×2.54.
(2)通过以上计算,猜想:若n 为正整数,则(a×b)n=________,并用乘方的意义说明理由.
225
225
=
-1 000
-1 000
=
=
an×bn
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(3)计算:(-8)2 025×(-0.125)2 026.
解:(2)理由如下:
(a×b)n=
=×
=an×bn.
(3)原式=(-8)2 025×(-0.125)2 025×(-0.125)=[(-8)×(-0.125)]2 025×(-0.125)=12 025×(-0.125)=-0.125.
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微专题2 绝对值和偶次幂的非负性的应用
【方法指导】绝对值|a|和偶次幂a2n( n为正整数)是比较常见的两种非负数形式,当几个非负数的和为0时,这几个非负数都为0.
【针对训练】
1. 若|m+1|+(n-3)2=0,则mn的值为( )
A. 1 B. -1 C. 3 D. -3
2. 已知|a-3|+|b+5|=0,则|a|+|b|=_______.
B
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3. 若(a-1)2 与(b+2)2 互为相反数,求(a+b)111+a222的值.
解:因为(a-1)²与(b+2)²互为相反数,
所以(a-1)²+(b+2)²=0,
所以a-1=0,b+2=0,即a=1,b=-2,
所以(a+b)111+a222=(1-2)111+1222=-1+1=0.
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