内容正文:
第一章 有理数
1.8 有理数的乘法
第1课时 有理数乘法的运算法则
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练基础
练提升
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练素养
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练基础
知识点1 有理数乘法法则
1. (江苏南通中考)计算(-3)×2,正确的结果是( )
A. 6 B. 5 C. -5 D. -6
D
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2. 下列算式中,运算结果是负数的是( )
A.(-2)×0 B.(-2)×5
C. 3×|-2| D.(-4)×(-2)
B
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3. 在整数-3,-2,-1,0,1,2,3,4,5,6中任选两个数填入“□×□=6”的□里,使等式成立,选取的方法有________种.
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4. 计算:
(1)(-12)×5; (2)(-2.5)×(-6);
(3) ×(-21); (4)(-2 026)×0;
解:(-12)×5=-(12×5)
=-60.
解:(-2.5)×(-6)=+(2.5×6)
=15.
解: ×(-21)=
=-36.
解:(-2 026)×0=0.
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(5)×; (6)(-2.4)×.
解:×
=+
=.
解:(-2.4)×
=+
=1.5.
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知识点2 倒数
5. (山东泰安中考)的倒数为( )
A. B. C. D.
A
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6. (唐山路南阶段练习)下列各组数中,互为倒数的一组是( )
A. 1和-1 B. -2和-
C. -4和 D. 0和0
B
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7. (易错题)已知一个数与它的倒数相等,则这个数是( )
A. 1 B. -1 C. 1或-1 D. 1,-1或0
C
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8. 如果a 的倒数是-5,那么-a 的值为________.
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9. 若□×=1,则“□”内应填的数是________.
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10. 写出下列各数的倒数:
(1)-15; (2); (3);
(4)-0.25; (5)2; (6)-1.4.
解:.
解:.
解:.
解:-4.
解:.
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知识点3 有理数乘法的应用
11. (原创题·传统文化)月饼又称月团、团圆饼等,在我国有着悠久的历史,是中秋节的时节食品之一. 某商家在中秋节后为了尽快将库存月饼销售出去,每盒月饼以低于进价30元的价格售出,某天销售了5盒,则当天销售月饼获得的利润是________元.
-150
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12. [教材P38例2改编]已知高度每增加1 km的气温变化量为-6 ℃,现在某地的地面气温是25 ℃,一架飞机在该地上空6 km处,则此时飞机所在高度的气温是________.
-11 ℃
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13. (邢台信都阶段练习)在2,-4,-3,5中,任选两个数相乘,所得的积最小是( )
A. -12 B. -15 C. -20 D. -6
C
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14. (保定清苑二模)对于(-3)×4,左边第一个因数增加1后积的变化是
( )
A. 减少3 B. 增加3
C. 减少4 D. 增加4
D
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15. 已知两个有理数a,b,若a+b<0,ab<0,则这两个数( )
A. 都是负数
B. 互为相反数
C. 一个是正数,一个是负数,且负数的绝对值大
D. 一个是正数,一个是负数,且正数的绝对值大
C
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16. 有理数m,n 的对应点在数轴上的位置如图所示,关于下列结论:
①mn>0;②m+n>0;③m-n>0;④(m+1)(n+1)>0.
其中正确结论的序号是________.
②④
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17. (新情境·生产生活)乐乐发烧了,体温是39 ℃,吃过退烧药后,若体温平均每10 min下降0.1 ℃,则2 h后乐乐的体温是________℃.
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18. 已知有理数a,b,c,d,e,且a,b 互为倒数,c,d互为相反数,e的绝对值为5,求2ab+ +5e 的值.
解:因为a,b 互为倒数,c,d 互为相反数,e 的绝对值为5,
所以ab=1,c+d=0,e=±5.
当e=5时,原式=2×1+ +5×5=2+0+25=27;
当e=-5时,原式=2×1+ +5×(-5)=2+0+(-25)=-23.
综上所述,2ab+ +5e 的值为27或-23.
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19. (新情境·生产生活)气象部门可以通过大型计算机运行大气运动模型预测天气情况,据预测某地区7天后有集中性降水,因此水坝管理方根据预测的降水量决定在降水前进行安全泄洪,连续泄洪7天. 记设防水位(安全水位)为0 m,警戒水位为4.5 m,目前水位为2.4 m.
(1)已知泄洪速度为0.5 m/天,求连续泄洪7天后的水位.
(2)根据预测此次降水水坝的水位会以1.2 m/天的速度上涨,在(1)的条件下,若连续降雨5天,水位是否会超过警戒水位?请说明理由.
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解:(1)因为泄洪速度为0.5 m/天,
所以连续泄洪7天后的水位为2.4-7×0.5=-1.1(m).
(2)会超过警戒水位. 理由如下:
由题意,知连续降雨5天后的水位为-1.1+1.2×5=4.9(m)>4.5 m,
所以会超过警戒水位.
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20. (新定义·新运算问题)【思考】定义一种新运算“※”,观察下面的算式,你能发现什么规律?
【归纳】当两数进行“ ※ ”运算时,同号得________,异号得________,并把两数的________相加. 任何数同0进行“※”运算,都得这个数的________.
【运用】(1)若0※(a-2 026)=0,求a 的值.
(2)计算:[(-2)※6]×[(-9)※0].
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解:【运用】(1)根据规律可知,|a-2 026|=0,所以a=2 026.
(2)[(-2)※6]×[(-9)※0]=(-8)×9=-72.
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