内容正文:
第一章 有理数
1.3 绝对值与相反数
1
练基础
练提升
目 录
练素养
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练基础
知识点1 绝对值的概念
1. (辽宁大连中考)-6的绝对值是( )
A. 6 B. C. - D. -6
A
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2. 如图,数轴上有A,B,C,D 四个点,其中绝对值为2的数对应的点是( )
A. 点A 与点C B. 点A 与点D C. 点B 与点C D. 点B 与点D
B
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3. |-20|的意义是数轴上表示数________的点到________的距离是________.
-20
原点
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4. 若数a 在数轴上所对应的点在原点的左侧,且|a|=4.5,则a=________.
-4.5
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5. [教材P12例1改编]请画一条数轴,在数轴上标出表示下列各数的点,并写出它们的绝对值.
4,-4,,0,- .
解:画数轴和标出表示各数的点如图所示.
|4|=4,|-4|=4,=,|0|=0,=.
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知识点2 相反数
6. (张家口桥西期中)- 的相反数是( )
A. - B. C. D. -
C
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7. 下列各组数中互为相反数的是( )
A. 4与-3 B. -3与-
C. -1与-5 D. -0.25与
D
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8. (邯郸永年期末)如图,数轴上表示2.5的相反数的点是( )
A. 点M B. 点N C. 点P D. 点Q
B
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9. 填空:
(1)-1的相反数是________;
(2)a 的相反数是________;
(3)________的相反数是0;
(4)________与-(-2)互为相反数.
1
-a
0
-2
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10. [教材P15T6改编]化简下列各数:
(1)-; (2)-(+3.5);
(3)+(-1); (4)-[+(-7)].
解:-=.
解:-(+3.5)=-3.5.
解:+(-1)=-1.
解:-[+(-7)]=7.
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知识点3 绝对值的性质
11. 用符号语言表示“一个正数的绝对值是它本身”,正确的是( )
A. |a|=a(a>0) B. |a|=a(a<0) C. |a|=-a(a>0) D. |a|=-a(a<0)
【变式】若|a|=-a,则a是( )
A. 正数 B. 非正数 C. 负数 D. 非负数
A
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12. 如果|x|=|-5|,那么x 等于( )
A. 5 B. -5
C. ±5 D. 以上都不对
C
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13. 若|a-2|+|b|=0,则a,b 的值分别为( )
A. a=1,b=1 B. a=-1,b=3 C. a=2,b=0 D. a=0,b=2
【变式】若|2-a|与|4-b|互为相反数,则|a|+|b|的值为________.
C
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练提升
14. 下列各组数中,互为相反数的是( )
A. -|-2|和-(+2) B. -|-2|和-(-2)
C.|-2|和-(-2) D.|-2|和2
B
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15. (原创题·燕风赵韵)“北国之桃,深州最佳”,深州蜜桃是河北省特产,已有两千多年的栽培史. 为了解某棵桃树上蜜桃的生长情况,现随机抽取该树上4个蜜桃进行检测,若以350 g为标准,其中超过标准的克数记为正数,不足的克数记为负数,则这4个蜜桃最接近标准的是( )
C
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16. 如图,四个有理数在数轴上的对应点分别为M,P,N,Q,若点P,Q 表示的有理数互为相反数,则表示绝对值最大的有理数的点是( )
A. 点M B. 点P C. 点N D. 点Q
A
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17. (邯郸永年期中)若一个数的绝对值的相反数是-2,则这个数是( )
A. -2 B. 2 C. ±2 D. ±
【变式】若a 与b 互为相反数,b 与c 互为相反数,且c=5,则a=________.
C
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18. 当式子|x-1|+3取最小值时,x=________,最小值为________.
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19. (新趋势·探究性问题)(1)化简下列各数:
+(-2);-(+5);-(-3.4);-[+(-8)];-[-(-9)].
(2)化简过程中,你有何发现?化简结果的符号与原式中负号的个数有什么
关系?
解:(1)+(-2)=-2;-(+5)=-5;-(-3.4)=3.4;-[+(-8)]=8;-[-(-9)]=-9.
(2)发现:化简结果的符号与原式中负号的个数有着密切联系,当负号的个数是奇数时,最后结果为负数,当负号的个数是偶数时,最后结果为正数.
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20. (保定高碑店阶段练习)如图,在一条不完整的数轴上,从左到右的点A,B,C 把数轴分成①②③④四部分,点A,B,C 表示的数分别是a,b,c,且a 与b 互为相反数.
(1)原点在第________部分;(填序号)
(2)若点A 与点C 之间的距离是6个单位长度,点B 与点C 之间的距离是4个单位长度,求c的值.
②
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解:(2)因为点A 与点C 之间的距离是6个单位长度,点B 与点C 之间的距离是4个单位长度,所以点A 与点B 之间的距离是6-4=2(个)单位长度.
又因为a,b 互为相反数,所以原点在点A 与点B 中间,所以a=-1,b=1,所以c=
b+4=1+4=5.
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练素养
21.(新趋势·探究性问题)已知有理数a,b,c在数轴上对应点的位置如图所示.
(1)试判断a,b,c 的正负性.
(2)在数轴上标出表示a,b,c 相反数的点.
(3)根据数轴化简:
①|a|=________;②|b|=________;③|c|=________;
④|-a|=________;⑤|-b|=________;⑥|-c|=________.
(4)若|a|=5.5,|b|=2.5,|c|=7,求a,b,c 的值.
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解:(1)a 为负数,b 为正数,c 为正数.
(2)如图.
(3)①-a ②b ③c ④-a ⑤b ⑥c
(4)因为a 为负数,b,c 为正数,所以a=-5.5,b=2.5,c=7.
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