1.2.3 多细胞生物（分层作业）生物苏教版2024七年级上册

1．2．3 多细胞生物 基础巩固+能力提升+拓展培优 三维训练 （限时：15min） 一、选择题 1.下列各项中，全部属于器官的一组是（   ） A．桃果实、肝脏、皮肤 B．番茄幼苗、血液、脑 C．小肠、叶肉、根中的导管 D．西瓜子、胃、受精卵 2.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。下列关于诗句中白鹭和柳树的描述错误的是（   ） A．它们的共有的结构层次不包括系统层次 B．柳树的细胞中都含有叶绿体，而白鹭的细胞中没有该结构 C．柳树的根、茎、叶和白鹭的眼一样都属于器官 D．柳树有分生组织，而白鹭体内没有 3.如图是人体结构层次概念图，其中A可表示哪一结构（   ） A．神经元 B．血液 C．内分泌系统 D．皮肤 4.下列属于同一结构层次的是（   ） A．西瓜皮和枫叶表皮 B．消化系统和小肠绒毛 C．樱桃树和樱桃 D．心脏和循环系统 5.橘子瓣表面的白色“橘络”与下列选项中的哪一项的结构层次是相同的（   ） A．菠菜叶 B．吐丝做茧的“丝” C．鱼的鳃丝 D．藕断丝连的“丝” 6.下图为大熊猫的结构层次示意图，甲、乙、丙分别代表不同的层次。下列叙述正确的是（   ） A．甲是器官，乙是组织 B．甲经过分裂形成乙 C．甲是组织，丙是系统 D．乙经过分化形成丙 7.西瓜、土豆、蒜苗、黄花菜、花生米是生活中常见的食物，它们被食用的主要结构依次是（   ） A．根、茎、叶、果实、种子 B．果实、根、茎、叶、种子 C．果实、茎、叶、花、种子 D．种子、叶、茎、根、果实 8.2025年春节档动画电影《哪吒2》火遍全球，片中太乙真人用莲藕为哪吒重塑身躯。从生物学的角度分析，不能用莲藕重塑人体。下列有关解释错误的是（   ） A．构成人体的细胞无细胞壁和叶绿体 B．构成人体和莲藕植株的组织类型不同 C．两种生物的细胞中含有的DNA不同 D．人体与莲藕相比，结构层次不包含系统 9.如图是植物细胞的相关概念图，其中A、B、C表示结构，a、b表示功能，下列叙述不正确的是（   ） A．A表示细胞膜，b表示保护和支持功能 B．细胞由①过程形成组织，是细胞分化的结果 C．C表示的细胞结构是细胞核 D．与植物体的结构层次相比，人体的结构层次中也有组织 10.绿色开花植物体具有一定的结构层次（如图），能够完成各项生命活动。下列叙述错误的是（   ） A．Ⅰ表示细胞，细胞不同结构的功能各不相同，共同完成细胞的各项生命活动 B．Ⅱ表示组织，是细胞通过分裂和分化形成的，不同的Ⅱ有不同的形态和功能 C．①具有运输功能，它将植物体各个部分联系在一起成为一个整体 D．Ⅲ表示器官，分为营养器官和生殖器官，与获取营养和繁殖后代有关 二、非选择题 1.“风吹大地春日美，雨润田园菜花香”。图一是某生物兴趣小组绘制的油菜结构层次图，图二是人体的结构层次图。请据图回答下列问题： (1)图一和图二的发育都是从一个细胞开始的，这个细胞是 。 (2)图一中，a表示 过程，该过程最明显的变化是 进行复制。 (3)图二中由B到C的过程与图一中的b都表示细胞 过程，结果是形成了不同的组织。橘子内白色丝状物主要是 组织。 (4)图一中的丁与图二中的 （填字母）属于同一结构层次。 (5)儿童和油菜花相比，油菜花不具有的结构层次是 。 （限时：10min） 一、选择题 1.下列图示①~⑤分别表示人体不同的结构层次，按照从微观到宏观的顺序来排列，正确的是（   ） A．⑤→①→④→③→② B．①→⑤→③→④→② C．⑤→①→③→④→② D．①→②→③→④→⑤ 2.新疆棉是棉纺织品生产的重要原材料来源，下列有关分析错误的是（   ） A．B组织能够形成网络，具有输导作用，属于系统 B．新疆棉的结构层次是：细胞→组织→器官→个体 C．新疆棉的根与人体的唾液腺都属于器官 D．A、B、C、D等组织细胞内的染色体数目相同 3.下列关于人体组织的叙述，错误的是（   ） A．血液和骨组织属于结缔组织，种类最多，分布最广 B．由形态相似，结构功能相同的细胞组合在一起构成了组织 C．不同的组织按照一定的次序结合在一起行使一定的功能构成系统 D．神经组织由神经细胞构成，能够感受刺激，传导神经冲动 4.下列关于图中植物体结构层次描述正确的是（   ） A．细胞、组织、器官、植物体 B．植物体、器官、组织、细胞 C．器官、组织、器官、细胞 D．植物体、组织、器官、细胞 5.下列有关生物体结构层次的叙述，正确的是（   ） A．马铃薯的可食用部分可以萌发出幼苗，属于植物的生殖器官 B．被子植物具有细胞、组织、器官和植物体四个层次 C．人的皮肤从结构层次上看属于上皮组织 D．人体内担负着运输任务的组织属于输导组织 6.下列有关细胞分裂、分化和生物体结构层次的描述正确的是（   ） A．1表示细胞分裂，使细胞种类增加 B．2处四种组织所有的细胞形态相似，结构和功能相同 C．与棉花植株相比，人体多了4这一结构层次 D．生物体结构和功能的基本单位都是细胞 7.英国剑桥大学某团队在实验室中用小鼠干细胞合成了胚胎，且“合成胚胎”诱导发育出了大脑和跳动的心脏（如图）。下列说法正确的是（   ） A．动物细胞在进行①过程时，细胞结构发生变化的顺序是细胞核细胞质细胞膜 B．过程③表示细胞分化 C．心脏属于组织这一结构层次 D．通过过程②产生的新细胞染色体数目减半 （限时：8min） 1．番茄又名西红柿是我们餐桌上经常出现的一种食材。下图中的图甲，乙、丙、丁分别表示番茄的不同结构层次，请结合图示分析回答下列问题： (1)瑶瑶买回来一棵番茄幼苗，栽种之后能够由小长大，主要与细胞的 和 过程有关。 (2)图甲中的番茄果实和里面的番茄种子，分别属于的结构层次是 、 。 (3)瑶瑶喜欢糖拌番茄，切开番茄后撒上白糖，会发现盘子里番茄汁越来越多。番茄汁主要来自细胞的【　】 。 (4)丙图中属于营养器官的有 （填数字序号）；属于生殖器官的有 （填数字序号）。 (5)图丁表示组成番茄植株的各种组织，番茄果肉主要是由 组织构成的，植物体各种不同的组织是通过细胞 形成的。 (6)请将上图中甲、乙、丙、丁四个结构层次按照从微观到宏观的顺序进行排序： （用文字序号和“→”表示）。 2.山楂又名山里红，其果实具有酸甜诱人的味道，是北方特色小吃冰糖葫芦的主要原料。请回答下列问题： (1)山楂结构和功能的基本单位是 。对山楂果实的不同部位进行显微观察，看到如图所示物像。根据细胞的形态结构和排列方式可以推测，图 是表皮细胞，构成 组织。 (2)山楂果实酸甜口感源于其中含有糖类、有机酸等成分，这些有机物主要储存在图 所示果肉细胞的 中，由此可知果肉属于 组织。 (3)山楂果实自身不能制造有机物，其中的有机营养是由山楂叶的叶肉细胞进行光合作用合成，通过叶、茎中的 组织运输而来的。 (4)在学习了生物体结构层次的知识后，小雨绘制了以下示意图： 图中A、B分别为 、 。图中①代表细胞的 （填"生长""分裂"或"分化"）过程，在此过程中细胞核内的 会先进行复制，然后均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞。图中②代表细胞的 （填“生长”“分裂”或 “分化”）过程，在该过程中，细胞在 、 和 发生差异性变化，但是遗传物质不变。 (5)山楂果实、叶和茎都是由多种组织按照一定次序构成的，从植物体结构层次上看属于 水平，它们之间分工协作共同构成了山楂植株。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 1．2．3 多细胞生物 基础巩固+能力提升+拓展培优 三维训练 （限时：15min） 一、选择题 1.下列各项中，全部属于器官的一组是（   ） A．桃果实、肝脏、皮肤 B．番茄幼苗、血液、脑 C．小肠、叶肉、根中的导管 D．西瓜子、胃、受精卵 【答案】A 【解析】A．桃、肝脏、皮肤都是由不同的组织按照一定次序结合在一起构成形成一定功能的结构，都属于器官结构层次，A符合题意；B．幼苗属于个体结构层次，血液属于组织结构层次，脑属于器官结构层次，B不符合题意；C．小肠属于器官结构层次，叶肉和根中的导管属于组织结构层次，C不符合题意；D．西瓜子和胃属于器官结构层次；受精卵属于细胞结构层次，D不符合题意。故选A。 2.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。下列关于诗句中白鹭和柳树的描述错误的是（   ） A．它们的共有的结构层次不包括系统层次 B．柳树的细胞中都含有叶绿体，而白鹭的细胞中没有该结构 C．柳树的根、茎、叶和白鹭的眼一样都属于器官 D．柳树有分生组织，而白鹭体内没有 【答案】B 【解析】A．白鹭是动物，柳树是植物，结合分析可知，它们的共有的结构层次不包括系统层次，A正确；B．柳树能进行光合作用的细胞中都含有叶绿体，根部、表皮细胞没有叶绿体；白鹭是动物，细胞中没有叶绿体，B错误；C．由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构，叫做器官。柳树的根、茎、叶和白鹭的眼一样都属于器官，C正确；D．植物的主要组织有：保护组织、分生组织、营养组织、输导组织；动物组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。可见，柳树是植物，有分生组织，而白鹭是动物，体内没有分生组织，D正确。故选B。 3.如图是人体结构层次概念图，其中A可表示哪一结构（   ） A． 神经元 B．血液 C．内分泌系统 D．皮肤 【答案】B 【解析】人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体，因此题图中A表示组织，B表示器官、C表示系统。A．神经元是细胞，不是组织，故A错误；B．血液属于结缔组织，符合A表示组织，故B正确；C．内分泌系统是系统，不是组织，故C错误；D．皮肤是器官，不是组织，故D错误。故选B。 4.下列属于同一结构层次的是（   ） A．西瓜皮和枫叶表皮 B．消化系统和小肠绒毛 C．樱桃树和樱桃 D．心脏和循环系统 【答案】A 【解析】绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成；动物体除的器官进一步构成系统，再由系统构成动物体。A．西瓜皮和枫叶表皮都属于植物的保护组织，是同一结构层次，A正确；B．消化系统是系统层次，小肠绒毛是组织层次，不属于同一结构层次，B错误；C．樱桃树是个体层次，樱桃是器官层次，不属于同一结构层次，C错误；D．心脏是器官层次，循环系统是系统层次，不属于同一结构层次，D错误。故选A。 5.橘子瓣表面的白色“橘络”与下列选项中的哪一项的结构层次是相同的（   ） A．菠菜叶 B．吐丝做茧的“丝” C．鱼的鳃丝 D．藕断丝连的“丝” 【答案】D 【解析】A．绿色开花植物六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。所以菠菜叶属于器官，故A错误；B．吐丝做茧的“丝”属于结缔组织，故B错误；C．鳃是鱼的呼吸器官，鳃丝是鳃的主要结构，属于上皮组织，故C错误；D．藕断丝连中的“丝”是输导组织，故D正确。故选D。 6.下图为大熊猫的结构层次示意图，甲、乙、丙分别代表不同的层次。下列叙述正确的是（   ） A．甲是器官，乙是组织 B．甲经过分裂形成乙 C．甲是组织，丙是系统 D．乙经过分化形成丙 【答案】C 【解析】细胞生物体结构和功能的基本单位；细胞分化形成组织；组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官；动物体再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统。大熊猫属于动物，其结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→大熊猫，故甲是组织、乙是器官、丙是系统。AC．根据分析可知，甲是组织，乙是器官，丙是系统，A错误，C正确；B．甲是组织，乙是器官，不同的甲（组织）按照一定的次序组合在一起，并具有一定的功能，构成乙（器官），B错误；D．乙是器官，丙是系统，能够共同完成一种或几种生理功能的多个乙（器官）按照一定的次序组合在一起，构成丙（系统），D错误。故选C。 7.西瓜、土豆、蒜苗、黄花菜、花生米是生活中常见的食物，它们被食用的主要结构依次是（   ） A．根、茎、叶、果实、种子 B．果实、根、茎、叶、种子 C．果实、茎、叶、花、种子 D．种子、叶、茎、根、果实 【答案】C 【解析】西瓜是我们常吃的水果，它来源于西瓜植株的果实，一般吃成熟后的果肉（果皮）部分；土豆是地下块茎的一种，因此它来源于植物的茎，即地下变态茎——块茎；蒜苗指的是地上部分的叶，故食用的是叶；黄花菜食用的是其花；花生米是花生的种子，来源于植物的生殖器官；可见，C符合题意，ABD不符合题意。故选C。 8.2025年春节档动画电影《哪吒2》火遍全球，片中太乙真人用莲藕为哪吒重塑身躯。从生物学的角度分析，不能用莲藕重塑人体。下列有关解释错误的是（   ） A．构成人体的细胞无细胞壁和叶绿体 B．构成人体和莲藕植株的组织类型不同 C．两种生物的细胞中含有的DNA不同 D．人体与莲藕相比，结构层次不包含系统 【答案】D 【解析】A．人体细胞属于动物细胞，无细胞壁和叶绿体，而莲藕细胞（植物细胞）有细胞壁，可能含叶绿体（如绿色部位），故A正确；B．人体的组织类型（如上皮组织、肌肉组织）与莲藕植株的组织类型（如输导组织、营养组织）不同，故B正确；C．不同生物的DNA存在差异，导致遗传信息不同，因此无法用莲藕细胞重塑人体，故C正确；D．人体的结构层次包含系统，而莲藕作为植物无系统这一层次，故D错误。故选D。 9.如图是植物细胞的相关概念图，其中A、B、C表示结构，a、b表示功能，下列叙述不正确的是（   ） A．A表示细胞膜，b表示保护和支持功能 B．细胞由①过程形成组织，是细胞分化的结果 C．C表示的细胞结构是细胞核 D．与植物体的结构层次相比，人体的结构层次中也有组织 【答案】A 【解析】A．A表示细胞膜，b表示保护和控制物质进出，A错误；B．组织是细胞分化的结果，因此①表示细胞的分化，B正确；C．细胞核是遗传控制中心，因此C表示细胞核，C正确；D．人体的结构层次是细胞、组织、器官、系统、人体；植物的结构层次是细胞、组织、器官、植物体，因此与人体的结构层次相比，植物体的结构层次中没有系统，两者都有细胞、组织、器官、个体，D正确。故选A。 10.绿色开花植物体具有一定的结构层次（如图），能够完成各项生命活动。下列叙述错误的是（   ） A．Ⅰ表示细胞，细胞不同结构的功能各不相同，共同完成细胞的各项生命活动 B．Ⅱ表示组织，是细胞通过分裂和分化形成的，不同的Ⅱ有不同的形态和功能 C．①具有运输功能，它将植物体各个部分联系在一起成为一个整体 D．Ⅲ表示器官，分为营养器官和生殖器官，与获取营养和繁殖后代有关 【答案】C 【解析】A．Ⅰ表示细胞，细胞是生物体的基本结构和功能单位。细胞内的不同结构，如细胞壁、细胞膜、细胞质等，各有其独特的功能，共同协作完成细胞的各项生命活动，A正确；B．Ⅱ表示组织，组织是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的。这些细胞是通过分裂和分化形成的，具有不同的形态和功能，以适应植物体的不同需求，B正确；C．①表示机械组织，机械组织主要起支持和保护作用，而不是运输功能。在植物体中，具有运输功能的是⑤输导组织，如导管和筛管，C错误； D．Ⅲ表示器官，器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。绿色开花植物的器官分为营养器官（如根、茎、叶）和生殖器官（如花、果实、种子），它们与获取营养和繁殖后代有关，D正确。故选C。 二、非选择题 1.“风吹大地春日美，雨润田园菜花香”。图一是某生物兴趣小组绘制的油菜结构层次图，图二是人体的结构层次图。请据图回答下列问题： (1)图一和图二的发育都是从一个细胞开始的，这个细胞是 。 (2)图一中，a表示 过程，该过程最明显的变化是 进行复制。 (3)图二中由B到C的过程与图一中的b都表示细胞 过程，结果是形成了不同的组织。橘子内白色丝状物主要是 组织。 (4)图一中的丁与图二中的 （填字母）属于同一结构层次。 (5)儿童和油菜花相比，油菜花不具有的结构层次是 。 【答案】（1）受精卵； （2）细胞分裂（或分裂）；染色体 （3）分化；输导 （4）D； （5）系统 【解析】图一中，甲一个细胞，乙两个细胞，丙组织，丁器官，戊个体（植物体）；a细胞分裂，b细胞分化，c组织构成器官，d器官构成个体（植物体）。图二中，A一个细胞，B多个细胞，C组织，D器官，E系统。 （1）多细胞生物体的生殖细胞有精子和卵细胞，卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动；只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点。 （2）细胞分裂增加细胞数量，图一中的a表示细胞分裂。细胞分裂时，染色体变化最明显，会复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。 （3）细胞分化是指在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化过程，分化的结果是形成不同的组织。因此，题图一中的b过程（从乙到丙）和题图二中的从B到C的过程都表示细胞分化。植物体的基本组织有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织和机械组织；输导组织的细胞排列成管状，有运输营养物质的作用；橘子内白色丝状物主要是输导组织。 （4）题图一中，植物体的结构层次：甲（乙）细胞→丙组织→丁器官→戊个体（植物体），动物体的结构层次：A（B）细胞→C组织→D器官→E系统→个体（动物体）。所以，图一中的丁与图二中的D属于同一结构层次，即器官。 （5）儿童属于动物，油菜花属于植物，植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体（或人体）。因此，儿童和油菜花相比，油菜花不具有的结构层次是系统。 （限时：10min） 一、选择题 1.下列图示①~⑤分别表示人体不同的结构层次，按照从微观到宏观的顺序来排列，正确的是（   ） A．⑤→①→④→③→② B．①→⑤→③→④→② C．⑤→①→③→④→② D．①→②→③→④→⑤ 【答案】C 【解析】人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体。人体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。图中的①是上皮组织，②是人体，③是胃，是器官，④是消化系统，⑤是细胞。因此按照构成人体的结构层次排列，正确的顺序应该是⑤→①→③→④→②，故ABD错误，C正确。故选C。 2.新疆棉是棉纺织品生产的重要原材料来源，下列有关分析错误的是（   ） A．B组织能够形成网络，具有输导作用，属于系统 B．新疆棉的结构层次是：细胞→组织→器官→个体 C．新疆棉的根与人体的唾液腺都属于器官 D．A、B、C、D等组织细胞内的染色体数目相同 【答案】A 【解析】植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织。植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。 由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。A．植物的输导组织，如木质部中的导管和韧皮部中的筛管都能形成网络，具有输导作用，但属于植物的组织，A错误；B．植物的结构层次应为：细胞→组织→器官→个体。新疆棉作为植物，其结构层次确实是细胞→组织→器官→个体，B正确；C．植物的根和动物的唾液腺都由多种组织构成，完成特定功能，属于器官，C正确；D．A、B、C、D都是新疆棉的组织，同一生物体内的体细胞染色体数目是相同的，因此A、B、C、D等组织细胞内的染色体数目相同，D正确。故选A。 3.下列关于人体组织的叙述，错误的是（   ） A．血液和骨组织属于结缔组织，种类最多，分布最广 B．由形态相似，结构功能相同的细胞组合在一起构成了组织 C．不同的组织按照一定的次序结合在一起行使一定的功能构成系统 D．神经组织由神经细胞构成，能够感受刺激，传导神经冲动 【答案】C 【解析】细胞是人体结构和功能的基本单位，细胞分化形成组织，由不同的组织构成器官，由器官构成系统，再由八大系统构成一个完整的人体。人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织。A．血液和骨组织属于结缔组织，种类最多，分布最广，故A正确；B．由形态相似，结构功能相同的细胞组合在一起构成了组织，故B正确；C．不同的组织按照一定的次序结合在一起行使一定的功能构成器官，故C错误；D．神经组织由神经细胞构成，能够感受刺激，传导神经冲动，故D正确。故选C。 4.下列关于图中植物体结构层次描述正确的是（   ） A．细胞、组织、器官、植物体 B．植物体、器官、组织、细胞 C．器官、组织、器官、细胞 D．植物体、组织、器官、细胞 【答案】B 【解析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。题图中的图形依次为菜豆幼苗为植物体，西红柿属于果实，为器官，叶肉属于营养组织，是组织、植物细胞属于细胞层次，故ACD错误，B正确。故选B。 5.下列有关生物体结构层次的叙述，正确的是（   ） A．马铃薯的可食用部分可以萌发出幼苗，属于植物的生殖器官 B．被子植物具有细胞、组织、器官和植物体四个层次 C．人的皮肤从结构层次上看属于上皮组织 D．人体内担负着运输任务的组织属于输导组织 【答案】B 【解析】A．马铃薯的可食用部分实际上是它的茎，这部分富含淀粉，是我们常吃的食物来源。然而，茎在植物体中主要承担的是营养物质的运输和储存功能，以及支持植物体的作用，因此它属于营养器官，而不是生殖器官。生殖器官主要包括花、果实和种子，A错误；B．被子植物作为多细胞植物，其结构层次确实包括细胞、组织、器官和植物体四个层次。细胞是生物体的基本结构和功能单位；细胞经过分化形成不同的组织，如保护组织、营养组织、分生组织、输导组织等；不同的组织进一步形成器官，如根、茎、叶、花、果实和种子；最后，这些器官共同构成完整的植物体，B正确；C．人的皮肤从结构层次上看，它不仅仅是一种组织，而是由多种组织构成的器官。皮肤主要由上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织等构成，具有保护、排泄、调节体温和感受外界刺激等多种功能，C错误； D．人体内担负着运输任务的组织主要是结缔组织中的血液。它们能够运输营养物质和废物，以及氧气和二氧化碳等气体。而输导组织是植物体内的一种组织，主要负责运输水分、无机盐和有机物等，D错误。故选B。 6.下列有关细胞分裂、分化和生物体结构层次的描述正确的是（   ） A．1表示细胞分裂，使细胞种类增加 B．2处四种组织所有的细胞形态相似，结构和功能相同 C．与棉花植株相比，人体多了4这一结构层次 D．生物体结构和功能的基本单位都是细胞 【答案】C 【解析】A．图中1表示细胞分裂，细胞分裂是一个细胞分成两个细胞，细胞分裂使细胞数目增多，A错误；B．图中2中上皮组织由上皮细胞组成，具有保护和分泌功能，肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩和舒张功能，使机体产生运动，神经组织由神经细胞构成，能够感受刺激，传导神经冲动，结缔组织具有支持、连接、保护和营养等功能，因此四种组织的功能结构并不相同，B错误；C．棉花植株的结构层次有细胞→组织→器官→植物体，人体结构层次有细胞→组织→器官→系统→动物体，所以与棉花植株相比，人体多了4系统这一结构层次，C正确；D．除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位，因此人体结构和功能的基本单位是细胞，D错误。故选C。 7.英国剑桥大学某团队在实验室中用小鼠干细胞合成了胚胎，且“合成胚胎”诱导发育出了大脑和跳动的心脏（如图）。下列说法正确的是（   ） A．动物细胞在进行①过程时，细胞结构发生变化的顺序是细胞核细胞质细胞膜 B．过程③表示细胞分化 C．心脏属于组织这一结构层次 D．通过过程②产生的新细胞染色体数目减半 【答案】A 【解析】图中：①是细胞分裂的过程，②细胞分化的过程，③组织构成器官。A．细胞分裂就是一个细胞分成两个。细胞分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜。因此，动物细胞在进行①细胞分裂过程时，细胞结构发生变化的顺序是：细胞核→细胞质→ 细胞膜，A正确；B．细胞分化后形成组织，再由组织进一步构成器官。过程②表示细胞分化，过程③表示组织进一步形成器官，B错误；C．心脏是由多种组织（如心肌组织、结缔组织、神经组织和上皮组织）构成的，能够执行特定生理功能的结构，因此它属于器官这一结构层次，而不是组织，C错误; D．过程②的结果是形成不同的组织，因此过程②表示细胞分化，该过程使细胞在形态、结构和生理功能上发生了差异性的变化，但产生的新细胞染色体数目不变，D错误。故选A。 （限时：8min） 1．番茄又名西红柿是我们餐桌上经常出现的一种食材。下图中的图甲，乙、丙、丁分别表示番茄的不同结构层次，请结合图示分析回答下列问题： (1)瑶瑶买回来一棵番茄幼苗，栽种之后能够由小长大，主要与细胞的 和 过程有关。 (2)图甲中的番茄果实和里面的番茄种子，分别属于的结构层次是 、 。 (3)瑶瑶喜欢糖拌番茄，切开番茄后撒上白糖，会发现盘子里番茄汁越来越多。番茄汁主要来自细胞的【　】 。 (4)丙图中属于营养器官的有 （填数字序号）；属于生殖器官的有 （填数字序号）。 (5)图丁表示组成番茄植株的各种组织，番茄果肉主要是由 组织构成的，植物体各种不同的组织是通过细胞 形成的。 (6)请将上图中甲、乙、丙、丁四个结构层次按照从微观到宏观的顺序进行排序： （用文字序号和“→”表示）。 【答案】 （1）分裂；生长 （2）器官；器官 （3）⑤液泡； （4）⑦⑨⑩；⑧ （5）薄壁；分化 （6）乙→丁→甲→丙 【解析】1.图中甲是番茄的果实，乙是植物细胞：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质，丙是番茄植株，其中：⑦是茎、⑧是果实、⑨是叶、⑩是根，丁是植物的组织有：分生组织、保护组织、薄壁组织、机械组织、输导组织。2.细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。 （1）细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积长大，因此植物体由小长大。细胞分化形成不同的组织，由不同的组织形成器官，由器官构成植物体，因此细胞分化是植物体结构由简单到复杂的主要原因，故瑶瑶买回来一棵番茄幼苗，栽种之后能够由小长大，主要与细胞的分裂和生长过程有关。 （2）果实是由不同组织构成的，图甲是人们日常生活中经常食用的番茄果实，是由保护组织、营养组织、输导组织等构成，属于的结构层次是器官。种子属于番茄的生殖器官，故图甲中的番茄果实和里面的番茄种子，属于的结构层次均是器官层次。 （3）植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。故番茄汁主要来自细胞的⑤液泡。 （4）绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。其中根、茎、叶与营养有关，是营养器官；花、果实、种子与繁殖有关，是生殖器官。故丙图中属于营养器官的有⑦茎、⑨叶、⑩根；属于生殖器官的有⑧果实。 （5）图丁表示组成番茄植株的各种组织，番茄果肉中含有营养物质，主要是由薄壁组织构成的，细胞分化是指细胞的形态、结构和功能发生差异性变化的过程，植物体各种的组织是通过细胞分化形成的。 （6）番茄植株的结构层次是：细胞→组织→器官→番茄植株，图中甲是果实、乙是细胞、丙是番茄植株、丁是组织，四个结构层次按照从微观到宏观的顺序进行排序：乙→丁→甲→丙。 2.山楂又名山里红，其果实具有酸甜诱人的味道，是北方特色小吃冰糖葫芦的主要原料。请回答下列问题： (1)山楂结构和功能的基本单位是 。对山楂果实的不同部位进行显微观察，看到如图所示物像。根据细胞的形态结构和排列方式可以推测，图 是表皮细胞，构成 组织。 (2)山楂果实酸甜口感源于其中含有糖类、有机酸等成分，这些有机物主要储存在图 所示果肉细胞的 中，由此可知果肉属于 组织。 (3)山楂果实自身不能制造有机物，其中的有机营养是由山楂叶的叶肉细胞进行光合作用合成，通过叶、茎中的 组织运输而来的。 (4)在学习了生物体结构层次的知识后，小雨绘制了以下示意图： 图中A、B分别为 、 。图中①代表细胞的 （填"生长""分裂"或"分化"）过程，在此过程中细胞核内的 会先进行复制，然后均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞。图中②代表细胞的 （填“生长”“分裂”或 “分化”）过程，在该过程中，细胞在 、 和 发生差异性变化，但是遗传物质不变。 (5)山楂果实、叶和茎都是由多种组织按照一定次序构成的，从植物体结构层次上看属于 水平，它们之间分工协作共同构成了山楂植株。 【答案】(1)细胞；C；保护 (2)A；液泡；薄壁 (3)输导 (4)器官；系统；分裂；染色体；分化；形态；结构；生理功能 (5)器官 【解析】（1） 绿色开花植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体，故山楂结构和功能的基本单位是细胞。保护组织是由植物体表面的表皮构成，具有保护功能。故根据细胞的形态结构和排列方式可以推测，图C是表皮细胞，构成保护组织。 （2） 液泡：内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及营养物质等。故山楂果实具有的酸甜口感源于其中含有糖类、有机酸等成分，这些有机物主要储存在图A所示果肉细胞的液泡中，由此可知果肉属于薄壁组织，起到储存营养的作用。 （3）输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物。 （4）多细胞植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。多细胞动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体。根据分析可知，图中A为器官，B为系统。图中①代表细胞的分裂，能使细胞数目增多。在细胞进行分裂时，细胞核的变化最明显，细胞核中的染色体，先复制加倍，再均分进入两个新细胞中，分裂产生的新细胞和分裂前的细胞中染色体数相等。图中②代表分化过程，细胞通过分化形成组织，在该过程中，细胞在形态、结构和生理功能发生差异性变化，但是遗传物质不变。 （5） 山楂果实、叶和茎都是由多种组织按照一定次序构成的器官，从植物体结构层次上看属于器官水平。它们之间分工协作，共同构成了山楂植株。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$