内容正文:
2.4.1 两点间的距离
第2章
作者编号:32200
作者编号:32200
1.掌握两点间的距离公式并会应用.
2.会用坐标法证明简单的平面几何问题.
学习目标
作者编号:32200
已知A(-1,3),B(3,-2),C(6,-1),D(2,4),判断四边形ABCD是否是平行四边形的方法有哪些?
方法一:证明两组对边分别平行
方法二:证明一组对边平行且相等
方法三:证明两组对边分别相等
方法四:证明对角线互相平分
问题:如何求解顶点间的距离?
问题导入
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(1)x轴上两点P1(x1,0),P2(x2,0)的距离
1.坐标轴上两点间的距离
(2)y轴上两点Q1(0,y1),Q2(0,y2)的距离
x
y
O
P1
P2
M1
M2
N1
N2
Q1
Q2
推广:(1)M1(x1,a),M2(x2,a)的距离
(2)N1(b,y1),N2(b,y2)的距离
新知探究
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2.平面内任意两点间的距离
(1)已知x轴上一点P1(x0,0)和y轴上一点P2(0,y0),那么点P1和P2的距离为多少?
x
y
o
P1
P2
新知探究
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…
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作者编号:32200
(1)已知x轴上一点P1(x0,0)和y轴上一点P2(0,y0),那么点P1和P2的距离为多少?
x
y
o
P1
P2
(2)已知平面上任意两点P1(x1,y1)和P2(x2,y2),利用上述方法求点P1和P2的距离.
x
y
o
P1
P2
M
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也可用向量的方法求出点P1和P2的距离
x
y
o
P1
P2
将点P1,P2的坐标看作向量,的坐标,
则=(x2-x1,y2-y1),
由于|P1P2|2=||2=(x2-x1)2+(y2-y1)2,
因此可得平面内任意两点间的距离公式为:
.
新知探究
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…
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1.平面上P1(x1,y1),P2(x2,y2)两点间的距离公式
.
2.原点O(0,0)与任一点P(x,y)的距离|OP|.
知识梳理
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例1 (1)求A(-1,3),B(2,5)两点间的距离;
(2)已知A(0,10),B(a,-5)两点间的距离是17,求实数a的值.
解:(1)由两点间距离公式得.
(2)由两点间距离公式得,
解得a=±8,
故所求实数a的值为8或-8.
新知探究
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作者编号:32200
例2 在△ABC中,已知A(-1,-1),B(3,5),C(5,3),试判断△ABC的形状.
解:∵|AB|=,
|AC|=,
|BC|=,
∴|AB|=|AC|≠|BC|,且显然三边长不满足勾股逆定理,
∴△ABC为等腰三角形.
新知探究
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例3 证明:直角三角形斜边的中点到三个顶点的距离相等.
证:如图所示,以直角三角形的直角顶点C为坐标原点,
直角边CA,CB所在直线分别为x轴,y轴建立平面直角
坐标系,则C(0,0).
设A(a,0),B(0,b),则斜边中点M的坐标为(,).
∵|OM|=,|BM|=,
新知探究
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作者编号:32200
例3 证明:直角三角形斜边的中点到三个顶点的距离相等.
|MA|=,
∴|OM|=|BM|=|MA|.
即直角三角形斜边的中点到三个顶点的距离相等.
新知探究
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作者编号:32200
利用坐标法解决平面几何问题的常见步骤:
①建立坐标系,用坐标表示有关的量.
②进行有关的代数运算.
③把代数运算的结果“翻译”成几何结论.
归纳总结
几何问题
几何结论
几何问题
代数问题
建系
反推
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根据本节课所学回答下列问题:
(1)平面直角坐标系中两点间距离如何求?
(2)解决平面几何问题时,基本思路是什么?
课堂总结
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作者编号:32200
1.直线y=x上的两点P,Q的横坐标分别是1,5,则|PQ|等于( )
A.4 B.4 C.2 D.2
2.(多选)在等腰直角三角形ABC中,∠C=90°,若点A,C的坐标分别为(0,4),(3,3),则点B的坐标可能是( @34@ )
A.(6,4) B.(2,0)
C.(4,6) D.(0,2)
B
BC
当堂检测
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3.若点P(x,y)到两点M(2,3),N(4,5)的距离相等,则x+y的值为( )
A.5 B.6 C.7 D.不确定
4.已知△ABC的三个顶点坐标是A(-3,1),B(3,-3),C(1,7),则△ABC的形状是________________.
C
等腰直角三角形
当堂检测
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