2.5简单工具（课件）-2025-2026学年科学一年级上册冀人版（2024）

第二单元 我的助手 第5节 简单工具 1 导入新课 观察图片，思考： 遇到这样的问题应该怎样解决? 导入新课 我们要观察叶片却看不清叶片是什么样的怎么办? 当桌子上有凸出来的钉子时,摁不下去怎么办? 纸边撕不齐怎么办? 应该借助哪些工具呢? 今天我们就一起学习简单工具。 教学过程 探索与发现1:认识工具 同学们,你们认识这些常见的工具吗? 请简单介绍一下它们的名称和特点。 改锥 剪刀 尺子 教学过程 比较同类工具有什么相同点和不同点。 你还知道哪些工具,有什么用途? 请写或画下来。 教学过程 探索与发现2:使用工具 1.使用放大镜 教学过程 2.使用剪刀 (1)用剪刀尖儿剪细叶; (2)用花边剪刀剪花边; (3)用剪刀根部剪曲线。 教学过程 3.使用改锥 (1)握住改锥; (2)插紧改锥; (3)拧动改锥。 4.使用锤子 教学过程 应用与拓展：组合工具 1.刚才我们认识了很多简单工具,你见过组合工具吗? 它们有哪些优点呢? (1)统计自己找到的组合工具。 (2)小组合作,汇总找到的工具。 教学过程 2.设计一种简单的组合工具。 (1)让每个小组说说自己的想法。 (2)说出名称,并简单介绍这些组合工具有什么独特的地方? 课堂小结 通过今天的学习,同学们认识了很多简单工具,并且知道了它们的一些特点,简单工具能够帮助我们更好地解决问题。其实简单工具就在我们身边,只要我们细心观察,动脑思考,就有新的发现。另外我们还学会了创造一些组合工具,在今后的时间里我们要勤于动手,勇于动脑,这样才能真正了解工具,让其服务于我们的生活,丰富科学知识。 板书设计 第5节 简单工具 1.简单工具:放大镜、剪刀、改锥、锤子等。 2.组合工具。 下节课，再见！ $$