1.4 退位减法（4）（课件）-2025-2026学年二年级上册数学西师大版（2024）

该小学数学课件聚焦“100以内的退位减法（4）”，核心知识点为两步连减运算。课堂导入通过复习连加、连减的分步计算（如7+6+5、10-3-6）搭建学习支架，衔接已学连加连减基础，自然引出两步连减解决实际问题的新知。 其亮点在于以购物、水果店卖苹果等现实情境培养学生用数学眼光观察现实世界，通过分步计算与竖式训练强化运算能力（数学思维），用“50元买文具剩多少”“80箱苹果卖后剩多少”等问题引导用数学语言表达数量关系。采用情境教学、小组交流、摆小棒操作等方法，课堂小结促学生自主总结收获，助力学生提升运算与解决问题能力，也为教师提供清晰教学路径。

义务教育西师大版二年级上册 一 第4课时 退位减法（4） 100以内的退位减法 复习导入 计算我最棒。 7＋6＋5＝ 10－3－6＝ 7＋46＋30＝ 35－5－11＝ 13 18 1 83 19 7 53 30 探究新知 还剩多少元？ 4 从图中你获取了哪些数学信息？ 我有50元，要买1个 文具盒和1本笔记本。 活动探究： 1.独立列出算式。 2.自己先试着算一算，然后 在小组内交流计算方法。 已知条件：练习本每本14元，文具盒每个30元，有50元。 所求问题：买1个文具盒和1本笔记本后还剩多少钱？ 已知条件：练习本每本14元，文具盒每个30元，有50元。 所求问题：买1个文具盒和1本笔记本后还剩多少钱？ 先算买1个文具盒后还剩多少钱？ 50－30＝20（元） 再算买1本笔记本后还剩多少钱？ 20－14＝6（元） 50－30－14 如何计算呢？ 6 ＝ （元） 已知条件：练习本每本14元，文具盒每个30元，有50元。 所求问题：买1个文具盒和1本笔记本后还剩多少钱？ 用竖式算。 5 0 － 3 0 0 2 2 0 － 1 4 6 50－30－14 6 ＝ （元） 试 试 一 11 73－42－20＝ 40 63－8－15＝ 5 5 － 1 5 4 73－42＝31 31－20＝11 6 3 － 8 5 5 0 课堂活动 1.摆 ，先拿走 ， 再拿走 。 － － ＝ 75 20 16 39 75－20＝55 55－16＝39 2.先摆一摆，再说一说怎样计算。 48－ － ＝ 16 9 23 巩固运用 1.计算。 2 90－58－30＝ 9 0 － 5 8 2 3 － 3 0 2 . 2 3 28 75－28－19＝ 7 5 － 2 8 7 4 － 1 9 8 . 2 . 7 4 22 72－6－44＝ 7 2 － 6 6 6 － 4 4 2 6 6 2 . 2. 25 40 46 63 71 80 68 45 18 9 3.算一算。 还剩(元) 原有（元） 买学习用品(元) 买体育用品(元) 54 40 46 31 12 26 8 18 12 青青 田田 文文 15 10 8 （教材P10T11） ＝ （箱） 4.水果店进了80箱苹果，第一天卖出22箱， 第二天卖出25箱，还剩多少箱？ 80 － 22 － 25 8 0 － 2 2 8 5 － 2 5 3 . 3 8 5 33 5.丰富的课外活动。 （1）三个课外小组一共有多少人？ （教材P10T12） ＝ （人） 31 ＋ 28 ＋ 34 93 （2）参加合唱组的比参加足球组的多多少人？ 34 － 28 6 （教材P10T12） ＝ （人） 5.丰富的课外活动。 课堂小结 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ $$