内容正文:
第6课时 花园
北师版数学二年级上册课件
五、分一分与除法
复习导入
1.摘苹果
9÷3
8÷4
27÷9
12÷6
3÷1
18÷6
18÷9
14÷7
3
2
(1) 是 的( )倍。(2) 是 的4倍, 有( )个。
复习导入
2.填一填。
=
= (个)
6 ÷ 3 2
2
3 × 4 12
12
新知探究
说一说图中有哪些数学信息?你能提出什么数学问题?
有多少只蜜蜂?
蜻蜓的只数是蝴蝶的多少倍?
新知探究
合作探究:
画一画,算一算,蜻蜓的只数是蝴蝶的多少倍?请用自己喜欢的符号表示出蜻蜓和蝴蝶的只数。
新知探究
画一画,算一算,蜻蜓的只数是蝴蝶的几倍?
√√√√
××××
××××
××××
△△△△
○○○○ ○○○○ ○○○○
新知探究
要求蜻蜓的只数是蝴蝶的几倍,应该怎样列式呢?
说说你是怎么想的。
√√√√
××××
××××
××××
12里面有3个4
12是4的3倍
=
12
÷
4
3
答:蜻蜓的只数是蝴蝶的 倍。
3
新知探究
有多少只蜜蜂?画一画,算一算。
蜜蜂的只数和小鸟的只数有关。
你能用画图的方式表示出蜜蜂和小鸟只数之间的关系吗?
9只
9只
9只
9只
9只
9只
9只
9只
新知探究
要求蜜蜂有多少只,应该怎样列式呢?想一想,并说说你的想法。
本题实际是求3个9是多少,用乘法计算。
答:有 只蜜蜂。
27
= ( )
3
×
9
27
只
9只
9只
9只
9只
新知探究
蜻蜓只数是蚂蚁的3倍,蚂蚁有多少只?
答:蚂蚁有 只。
4
可以先用圆圈表示蚂蚁的数量。
把12平均分成3份,其中的一份就是蚂蚁的只数。
= ( )
12
÷
3
4
只
选自教材P68页“练一练”经典题库
当堂练习
的身高是 的 倍。
=
9
÷
3
3
3
当堂练习
看图列式计算。
20
÷
5
4
7
×
3
21
下面纸条的长度是上面的几倍?
当堂练习
1.求几个几是多少或求一个数的几倍是多少,用乘法计算。
2.求一个数是另一个数的几倍或一个数里面有几个另一个数,用除法计算。
课后作业
1.请完成教材第68页“练一练”的第2~3题。
Thank you!
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