5.3.分糖果(课件)- 2025-2026学年北师大版（2024）二年级数学上册

第3课时 分糖果 北师版数学二年级上册课件 五、分一分与除法 同学们，我们班在上个月被评为“模范班委”，为了奖励班委成员，老师买了一些糖果，请帮我分给4位班委，可以吗？ 情景导入 新知探究 50块糖果，要分给4个人怎样分公平？ 要把50块糖果平均分给4个人，就是把50块糖果平均分成4份，求每份是多少，也就是每人分到多少块糖果。 可以1块1块地分，也可以2块2块地分。 这么多，还可以5块5块地分。 50块糖果，平均分给4个人。 还可以怎样分？ 生1 生2 生3 生4 第1次 1 1 1 1 第2次 1 1 1 1 第3次 2 2 2 2 第4次 2 2 2 2 第5次 2 2 2 2 第6次 2 2 2 2 第7次 2 2 2 2 生1 生2 生3 生4 第1次 5 5 5 5 第2次 5 5 5 5 第3次 2 2 2 2 第 次 第 次 第 次 第 次 新知探究 下面是笑笑和淘气做的记录，你能看懂他们是怎样分的吗？ 笑笑前2次每人分1块， 淘气前2次每人分5块, 后5次每人分2块。 最后1次每人分2块。 还剩 块。 2 还剩 块。 2 生1 生2 生3 生4 第1次 1 1 1 1 第2次 1 1 1 1 第3次 2 2 2 2 第4次 2 2 2 2 第5次 2 2 2 2 第6次 2 2 2 2 第7次 2 2 2 2 新知探究 下面是笑笑和淘气做的记录，你能看懂他们是怎样分的吗？ 前两次每人都是各分得1块糖果， 第2次以后，都是每人2块2块地分，分了5次。 第7次分完后，每人都分到12块，剩下2块，不够每人分1块，就不再分了。 分别说一说，笑笑和淘气的分法，谁的更合理？为什么？ 还剩 块。 2 生1 生2 生3 生4 第1次 5 5 5 5 第2次 5 5 5 5 第3次 2 2 2 2 第 次 第 次 第 次 第 次 新知探究 下面是笑笑和淘气做的记录，你能看懂他们是怎样分的吗？ 分别说一说，笑笑和淘气的分法，谁的更合理？为什么？ 前2次都是每人分5块糖果， 第3次每人分2块糖果。 淘气的方法更简单 还剩 块。 2 第3次分完后，每人都分到12块，剩下2块，不够每人分1块，就不再分了。 生1 生2 生3 生4 生5 生6 第 次 第 次 第 次 第 次 新知探究 如果将50块糖果平均分给6个人，每个人可以分到多少块？分一分，并记录分的过程。 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 4 1 1 1 1 1 1 还剩 块。 2 前2次，每人2块2块地分，每人一共得到了4块。 第4次分完后，每人都分到8块，剩下2块，不够每人分1块，就不再分了。 第3次，每人3块3块地分，每人一共得到了7块。 第4次，每人1块1块地分，每人一共得到了8块。 生1 生2 生3 生4 生5 生6 第 次 第 次 第 次 第 次 新知探究 如果将50块糖果平均分给6个人，每个人可以分到多少块？分一分，并记录分的过程。 1 5 5 5 5 5 5 2 2 2 2 2 2 2 3 1 1 1 1 1 1 还剩 块。 2 第1次，每人5块5块地分，每人得到了5块。 第3次分完后，每人都分到8块，剩下2块，不够每人分1块，就不再分了。 第2次，每人2块2块地分，每人一共得到了7块。 第3次，每人1块1块地分，每人一共得到了8块。 还可以怎样分？ 新知探究 结合分的过程，你有什么体会？说一说。 不管多少块糖，只要一直分下去，就能得到结果。 数大的时候每次多分几个，分的次数也就少了。 当堂练习 老师买来34个苹果，平均分给6个组，把分的过程记录下来。 每个组分到（ ）个，还剩（ ）个。 一组 二组 三组 四组 五组 六祖 第1次 第2次 第3次 第4次 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 5 4 当堂练习 大数目物品平均分的方法: 对物品进行平均分时，如果物品的数量比较多，可以分几次来完成，并把分的过程记录在表格中最后算出结果。 平均分的特殊情况: 如果在平均分的过程中有剩余，剩余的个数要小于分的份数。 Thank you! $$