2026届高考英语长难句训练第七天

2026年高考英语长难句训练第七天

原句一：Craftsmen（工匠;手艺人;工艺师;） who preserve traditional embroidery（刺绣，绣花） techniques by passing down skills to younger generations create works that are not only more culturally valuable but also more popular among collectors than mass-produced decorative items.（2025四川模拟）

一、填空题

1. 主干成分填空​

        主句主语：_____                                         _  ​

        主句谓语：______                                         ​

        主句宾语：______                                  ​

2. 从句成分填空​

        第一个定语从句引导词：          ，修饰先行词                

        第二个定语从句引导词：          ，修饰先行词                 ​

        非谓语动词短语：          ，在居中作                 （成分）​

3. 结构关系填空​

        “who preserve traditional embroidery techniques” 在句中作______（从句类型）

        “not only...but also...” 连接的是______（句子成分）

        “than mass-produced decorative items” 在句中作______（成分）

二、填空答案与解析

1. 主干成分填空答案

        主句主语：Craftsmen

        主句谓语：create

        主句宾语：works

解析：

         主句为 “Craftsmen...create works...”，是 “主谓宾” 结构。“Craftsmen”（工匠们）是动作的发出者，作主语；“create”（创作 / 制作）是核心谓语动词，体现工匠的核心行为；“works”（作品）是动作的承受对象，作宾语。主句核心翻译为：“工匠们创作作品……”。

2. 从句成分填空答案

        第一个定语从句引导词：who，修饰先行词 Craftsmen

        第二个定语从句引导词：that，修饰先行词 works

        非谓语动词短语：passing down skills to younger generations，在句中作方式状语

解析：

         第一个定语从句 “who preserve traditional embroidery techniques” 修饰 “Craftsmen”（工匠），“who” 指代 “工匠们”，“preserve” 译为 “传承 / 保护”，“traditional embroidery techniques” 译为 “传统刺绣技艺”。该从句翻译为：“传承传统刺绣技艺的”。

         第二个定语从句 “that are not only more culturally valuable but also more popular among collectors” 修饰 “works”（作品），“that” 指代 “作品”，“culturally valuable” 译为 “具有文化价值的”，“popular among collectors” 译为 “受收藏家欢迎的”。该从句翻译为：“不仅更具文化价值，而且更受收藏家欢迎的”。

         非谓语动词短语 “passing down skills to younger generations” 通过介词 “by”

连接，表 “传承技艺” 的方式，译为 “将技艺传授给年轻一代”，在句中作方式状语。

3. 结构关系填空答案

        “who preserve traditional embroidery techniques” 在句中作限制性定语从句

        “not only...but also...” 连接的是定语从句中的两个表语（more culturally valuable 和 more popular among collectors）

        “than mass-produced decorative items” 在句中作比较状语（补充完整为 “than those that are mass-produced decorative items”）

解析：

         该定语从句通过 “who” 严格限定 “工匠” 的特征（传承刺绣技艺的工匠），明确句子描述的对象，去掉后会导致 “工匠” 指代模糊，属于限制性定语从句。

         “not only...but also...” 是并列连词，在定语从句中连接两个并列的表语，体现作品的两个优势（文化价值 + 受欢迎程度），逻辑上为递进关系。

         “than” 引导比较状语，将 “传统刺绣作品” 与 “批量生产的装饰物品” 对比，突出传统作品的优势，句中省略了 “those that are”，完整形式为 “than those that are mass-produced decorative items”。

三、逐层翻译与完整结果

1.1. 主句与第一个定语从句翻译

“Craftsmen who preserve traditional embroidery techniques...create works” → “传承传统刺绣技艺的工匠们创作作品”

2. 方式状语融入翻译

“by passing down skills to younger generations” → “（他们）通过将技艺传授给