内容正文:
世界历史 九年级 全一册 配人教版
题型五 认识、看法、启示、建议类
教与学 学导练 世界历史 九年级 全一册 配人教版
目 录
CONTENTS
01
技巧点拨
02
典例演示
03
学以致用
返回目录
教与学 学导练 世界历史 九年级 全一册 配人教版
技巧点拨
设问词 方法指引
认识、看法 (1)认识、看法指对客观事物所抱持的观点、态度等
(2)作答时要运用辩证唯物主义和历史唯物主义原理,把历史现象放在特定的环境中去思考,可以从正面和负面或积极和消极两个方面思考
(3)作答模式多为“是什么”(作出判断)、“为什么”(阐述道理)、“怎么样”(明确做法)
启示 (1)启示主要指从历史中总结出来的可供后人借鉴的经验和教训
(2)作答时通常要针对某一特定历史问题分析得失、总结规律等,一般从经验和教训两个方面思考
(3)作答模式多为“要怎么样”“不能怎么样”
建议 (1)建议是指针对某人或某事,提出自己合理的见解或意见,使其向着更好的方向发展
(2)作答时可以从“重要性”和“怎么做”两个内容层次进行回答
返回目录
教与学 学导练 世界历史 九年级 全一册 配人教版
典例演示
材料:(2024泰安·节选)阅读材料,完成下列要求。
据不完全统计,约900万人在第一次世界大战中丧生,2 000多万人受伤;第二次世界大战中军民伤亡人数超过一个亿,参战国物资总损失高达4万亿美元。然而,战后一些大国的军费开支不减反增,世界人民反对战争、要求和平的运动日益高涨。
——摘编自马克思主义理论研究和建设工程重点教
材《世界现代史》
返回目录
教与学 学导练 世界历史 九年级 全一册 配人教版
设问:根据材料并结合所学知识,谈谈你对战争的认识。(2分)
参考答案:战争会对人类社会造成巨大的人员伤亡和经济损失,给人类文明带来了沉重灾难;战争是残酷的,我们要珍爱和平,反对战争。(2分,任答一点,言之有理即可)
解题思路:题目要求根据材料并结合所学知识,谈谈对战争的认识,我们可以从“是什么”和“怎么样”两个方面来谈。“是什么”即战争是一件什么样的事情,会造成哪些影响;“怎么样”即我们应该怎么做才能够避免战争,维护和平。题目具有一定开放性,没有固定答案,只要符合题意,言之有理即可。
返回目录
教与学 学导练 世界历史 九年级 全一册 配人教版
学以致用
材料:(2024成都·节选)博物馆是保护和传承人类文明的重要场所。阅读材料,完成下列要求。
从全球范围来看,博物馆发展至今,各种类型的博物馆都在民众当中产生了重要影响。博物馆从传统的收藏、展示及教育等功能,逐渐衍生出休闲、娱乐及社交等功能,使其逐渐具有了传播与媒介的作用。作为文物保护和利用的重要载体,博物馆承担着重要使命。
——摘编自冯正国《从中外博物馆交流看文化
软实力的提升》等
返回目录
教与学 学导练 世界历史 九年级 全一册 配人教版
设问:根据材料并结合所学知识,谈谈你对“博物馆承担着重要使命”的认识。(4分)
认识:各类博物馆藏品丰富,涵盖了历史、文化、艺术、科技、自然等诸多领域的珍贵文物和标本,承担着文化传承和教育功能;博物馆应当与时俱进,不断创新,积极融入各类先进科技成果,提升服务大众的功能;国家要注意培养博物馆专业人才,促进博物馆事业更好地发展。(4分,任答两点即可)
返回目录
教与学 学导练 世界历史 九年级 全一册 配人教版
谢 谢 !
返回目录
教与学 学导练 世界历史 九年级 全一册 配人教版
$$