Unit 2 第1课时 Song time（教学课件）英语沪教版五四制一年级上册（新教材）

该小学英语课件围绕Unit 2 New friends核心词汇（hello, hi, friend, welcome, name）及句型（Hello/Hi, XXX等）展开，通过播放Super Simple SONGS的Friends song音频导入，结合词汇例句和拓展解析搭建学习支架，引导学生从感知问候语到小组“making new friends”任务实践，形成连贯学习脉络。 其亮点在于融合语言能力与文化意识培养，通过“Look, listen and sing along”歌谣（含“Nihao”与“Hello”对照）创设情境，小组对话表演“Speak and act”任务提升语言运用能力。作业分层设计（基础跟读与拓展绘画写话）兼顾巩固与创新，助力学生主动用英语交友，也为教师提供结构化教学流程与多样化活动素材。

friend. B look, listen and circle one. 你好，welcome to beijing. too. Hello, welcome to london. A look, listen and sing along. 你好，你好你好。Hello, hello, hello, my friend, welcome to china. 你好，你好你好。Hello, hello, hello, my friends, welcome to china. Unit two new friends small . task making new friends. Hello hi hi. 你好你好，welcome. friend. name. hi. hello. sometime. hello. 你好，你好你好。Hello, hello, hello, my friend, welcome to china. 你好，你好你好。Hello, hello, hello, my friends, welcome to china. Unit 2 New friends Song time 沪教版五四制一年级上册新教材 1 教学目标 学习理解 应用实践 迁移创新 核心知识点 认读并理解核心词汇（hello, hi, friend, welcome, name），掌握“Hello!/Hi!/Welcome to China!”等问候与欢迎句型，能模仿跟读歌谣与对话，感知语音语调。 在情境中运用问候语和欢迎句型与他人互动（如“Hello, XX! Hi, XX! Welcome to China!”），能根据图片或简单场景完成对话表演。 通过“Making new friends”任务，小组内用核心语言互相问候、介绍，初步形成主动用英语交友的意识。 【核心词汇】 hello, friend, welcome, name, hi 【核心句型】 1.Hello/Hi，XXX. 2.My name is XXX. Welcome to XXX. 目录 Contents lead-in Presentation Practice Summary Homework Lead-in Let’s listen: Friends song Presentation 6 Small task：making new friends friend /frend/ n. 朋友；友人 【例句】My friend always shares snacks with me. 我的朋友总跟我分享零食。 【拓展】pal（口语化表达，尤指亲密伙伴） Vocabulary Vocabulary hello /həˈləʊ/ 你好 【例句】Hello, may I use your pen? 你好，我可以用一下你的笔吗？ 【拓展】 he（他） + llo（拟声，像打招呼的轻快语调） Vocabulary welcome /ˈwelkəm/ （打招呼）欢迎（某人的到来） 【例句】Welcome to our city! 欢迎来到我们的城市！ 【拓展】welcomed adj. 受欢迎的 Vocabulary name /neɪm/ n. 名字；名称 【例句】What’s the name of this flower? 这朵花叫什么名字？ 【拓展】把 “n” 想成 “门”，“a” 像 “苹果”，“me” 是 “我” → “我的苹果放在门上”，仿佛门上贴着 “苹果的家” 这样的名称标识，对应 name 的 “命名” 功能。 Vocabulary hi /hai/ 喂；嗨 【例句】Hi, long time no see! 嗨！好久不见！ 【拓展】high adj. 高的（发音相同，词义不同） A Look,listen and sing along B Look,listen and circle Practice 15 C Speak and act Summary 词汇 hello 你好 friend 朋友；友人 welcome （打招呼）欢迎（某人的到来） name 名字；名称 hi 喂；嗨 句型 Hello/Hi，XXX. My name is XXX. Welcome to XXX. Homework 基础作业： 听课本录音，跟读对话和歌谣3遍，模仿语音语调； 用“Hello!/Hi!”向家人或邻居打招呼，记录自己说了几次。 拓展作业： 画一幅“我和新朋友”的画，在旁边用英语写下对话（如“Hello, Lucy! Hi, Amy!”）。 Homework Thank you！ 沪教版五四制一年级上册新教材 21 Lavf58.46.101 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 null Blues 30694.111 1056.0 1152.0 1104.0 1056.0 1008.0 null Blues 36049.09 null Blues 19983.662 $$name. This is the way we say hello, say hello, say hello. This is the way we say hello. Let's be friends. This is the way we share our toys, share our toys. Share our toys. This is the way we share our toys. Let's be friend. This is the way we take turns, take turns, take, take turns. This is the way we take turns. Let's be. This is the way we play a game. Play a game, play a game. This is the way we play a game. Let's be friend. This is the way we sing song, song, song. This is the way we sing a song. Lets be friends. This is the way we say goodbye, goodbye, bye. This is the way we say goodbye. Let's be friend. welcome.