07.Unit 2 School life（语法知识）-2025-2026学年上学期七年级英语知识点梳理与巩固（北师大版2024）

2025-2026学年上学期七年级英语知识点梳理与巩固(北师大版2024) Unit 2 School life语法知识 必备知识清单 单元语法释疑 一、have got 的用法 ①基本含义：在英语中，have got 与 have 意思相近，都可表示 “有，拥有”。只不过 have got 更为口语化、非正式。当主语为第三人称单数时，用 has got 。have got 或 has got 可以与前面的主语进行缩写，如 I've（I have）got，he's（he has）got 等。 ②肯定句结构：主语 + have/has got + 宾语。 I've got a new bike.（我有一辆新自行车。）这里使用 have got 强调 “我拥有一辆新自行车” 这一事实，在口语交流中非常自然。 She's got long hair.（她有一头长发。）用 has got 描述她所具备的特征，长发是她的特点，has got 在非正式场合使用，使句子更贴近日常表达。 ③否定句结构：在 have got 中，have 为助动词，在其后加否定词 not 构成否定句，即主语 + haven't/hasn't got + 宾语。have not got 可缩写为 haven't got，has not got 可缩写为 hasn't got 。 We haven't got any money.（我们没有钱。）用 haven't got 明确表达 “我们不拥有钱”，在口语中这样说能强调没钱的状况。 He hasn't got a computer.（他没有电脑。）hasn't got 表明他不具备拥有电脑这个情况，在日常交流中这种表达很常见。 ④一般疑问句结构：只需将 have 或 has 提前到句首，即 Have/Has + 主语 + got + 宾语？回答时用助动词 have 或 has。肯定回答：Yes, 主语 + have/has. 否定回答：No, 主语 + haven't/hasn't. Have you got a pen? （你有钢笔吗？）在询问对方是否拥有某物品时，这种表达很常用。肯定回答：Yes, I have. （是的，我有。）否定回答：No, I haven't. （不，我没有。） Has she got a pet? （她有宠物吗？）同样用于询问他人是否拥有，肯定回答：Yes, she has. （是的，她有。）否定回答：No, she hasn't. （不，她没有。） ⑤特殊情况：在情态动词（如 can, could, may, must 等）、助动词（如 do, does, did 等）或动词不定式（to do）之后，只能用 have，不用 have got 。 I can have a piece of cake.（我可以吃一块蛋糕。）这里有情态动词 can，所以用 have 而不是 have got 。 Do you have a book?（你有一本书吗？）此句中有助动词 do，要用 have 。 I want to have a rest.（我想休息一下。）动词不定式 to 后面接 have 。 二、名词的复数形式 1.规则变化 ①一般情况：在单数名词后直接加 -s 。清辅音后读 /s/，浊辅音和元音后读 /z/，/s/、/z/、/dʒ/ 等音后发 /iz/ 。 map - maps（地图），map 末尾的 p 是清辅音，所以 maps 读 /mæps/ 。 boy - boys（男孩），boy 末尾的 y 发音为元音 /ɔɪ/，所以 boys 读 /bɔɪz/ 。 bag - bags（包），bag 末尾的 g 是浊辅音，bags 读 /bægz/ 。 ②以 s, x, sh, ch 结尾：在词尾加 -es，读 /iz/ 。 bus - buses（公共汽车），bus 以 s 结尾，buses 读 /ˈbʌsɪz/ 。 box - boxes（盒子），box 以 x 结尾，boxes 读 /ˈbɒksɪz/ 。 brush - brushes（刷子），brush 以 sh 结尾，brushes 读 /ˈbrʌʃɪz/ 。 watch - watches（手表），watch 以 ch 结尾，watches 读 /ˈwɒtʃɪz/ 。 ③以辅音字母 + y 结尾：变 y 为 i，再加 -es，读 /iz/ 。 family - families（家庭），family 中 y 前面的 l 是辅音字母，变为复数时，先把 y 变为 i，再加 -es，families 读 /ˈfæməliz/ 。 city - cities（城市），city 中 y 前面的 t 是辅音字母，cities 读 /ˈsɪtiz/ 。 ④以 y 结尾的专有名词或元音字母 + y 结尾的名词：变复数时，直接加 -s，读 /z/ 。 monkey - monkeys（猴子），monkey 中 y 前面的 e 是元音字母，所以 monkeys 直接加 -s，读 /ˈmʌŋkiz/ 。 holiday - holidays（假期），holiday 中 y 前面的 a 是元音字母，holidays 读 /ˈhɒlədeɪz/ 。 Mary - Marys（玛丽，人名，专有名词），直接加 -s，读 /ˈmeərɪz/ 。 ⑤以 o 结尾的名词： piano - pianos（钢琴），piano 是无生命的，pianos 读 /piˈænəʊz/ 。 photo - photos（照片），photo 无生命，photos 读 /ˈfəʊtəʊz/ 。 tomato - tomatoes（西红柿），tomatoes 读 /təˈmɑːtəʊz/ 。 hero - heroes（英雄），heroes 读 /ˈhɪərəʊz/ 。 ⑥以 f，fe 结尾：去 f，fe 变 ves 。 leaf - leaves（树叶），把 leaf 末尾的 f 变为 v，再加 -es，leaves 读 /liːvz/ 。 shelf - shelves（架子），shelves 读 /ʃelvz/ 。 2.不规则变化 ①改变内部元音字母： man - men（男人），man 的复数形式 men 改变了内部元音字母 a 为 e 。 woman - women（女人），同样改变了内部元音字母，woman 中的 a 变为 e，读 /ˈwɪmɪn/ 。 foot - feet（脚），foot 的复数 feet 改变了 oo 为 ee 。 tooth - teeth（牙齿），tooth 的复数 teeth 也是改变了 oo 为 ee 。 mouse - mice（老鼠），mouse 的复数 mice 改变了 ou 为 i 。 ②单复同形：即单数形式和复数形式相同。 sheep - sheep（绵羊），不管是一只绵羊还是多只绵羊，都是 sheep 这个形式。 deer - deer（鹿），单复数同形，读音也相同。 fish - fish（鱼），在表示鱼的条数时，单复数同形。但要注意，当表示鱼的种类时，复数形式是 fishes 。如：There are many kinds of fishes in the river.（河里有许多种鱼。） Chinese - Chinese（中国人），表示一个中国人和多个中国人都是 Chinese 。 Japanese - Japanese（日本人），单复数形式一致。 ③其他特殊情况： child - children（孩子），child 的复数是不规则变化，变为 children 。 ox - oxen（牛），ox 的复数是 oxen 。 person 的复数形式有两种，people（常用，表复数概念）和 persons（较少用，可表个体）。如：There are many people in the park.（公园里有很多人。）Two persons are standing there.（有两个人站在那里。） ④集体名词：以单数形式出现，但实为复数。people（人们），police（警察），cattle（牛群）等本身就是复数概念，不能说 a people，a police，a cattle，但可以说 a person（一个人），a policeman（一名警察），a head of cattle（一头牛）。 The police are looking for the thief.（警察们正在寻找小偷。）这里 police 是复数概念，be 动词用 are 。 People in this village are very friendly.（这个村子里的人们非常友好。）people 作主语，谓语动词用复数形式 are 。 ⑤以 s 结尾，仍为单数的名词： 学科名词：maths（数学），politics（政治），physics（物理）等学科名词，一般为单数。 Maths is not easy for some students.（数学对一些学生来说不容易。）maths 作主语，谓语动词用 is 。 Physics is my favorite subject.（物理是我最喜欢的科目。）physics 同样视为单数，谓语用 is 。 news（消息）：为不可数名词，作单数看待。 The news is very exciting.（这个消息非常令人兴奋。）news 作主语，谓语动词用 is 。 某些组织机构等：如 the United States（美国），the United Nations（联合国）应视为单数。 The United States was founded in 1776.（美国成立于 1776 年。）the United States 作主语，谓语动词用单数形式 was 。 The United Nations plays an important role in the world.（联合国在世界上发挥着重要作用。）the United Nations 作主语，谓语用单数 plays 。 以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名：也可视为单数。 “The Arabian Nights” is a very interesting story - book.（《一千零一夜》是一本非常有趣的故事书。）书名 “The Arabian Nights” 作主语，谓语动词用 is 。 表示由两部分构成的东西：如 glasses（眼镜），trousers（裤子），clothes（衣服）等；若表达具体数目，要借助数量词 pair（对，双）；suit（套）等。 I have two pairs of glasses.（我有两副眼镜。）用 pair 来表示眼镜的数量，因为眼镜是由两部分构成的，所以用复数形式 glasses，而表示具体数量时用 two pairs of 。 These are three suits of clothes.（这是三套衣服。）clothes 本身就是复数形式，用 suit 来表示数量，三套衣服就是 three suits of clothes 。 核心知识回顾 英语中以o结尾的名词的复数变化规则补充 英语中以 “o” 结尾的名词，其复数变化并非完全统一，主要可分为“加 - es”“加 - s”** 两大类别，同时存在少量特殊情况，需结合词源和含义判断。 1. 一般情况 1：表示 “有生命的人 / 动物 / 植物”，通常加 “-es” 这类名词多与生物相关，词尾 “o” 前常为辅音字母，复数形式需将 “o” 变为 “oes”。 常见例子： potato → potatoes（土豆，植物） tomato → tomatoes（西红柿，植物） hero → heroes（英雄，人） negro → negroes（黑人，人，注意：该词现多含贬义，日常用 “Black people” 替代） mosquito → mosquitoes（蚊子，动物） echo → echoes（回声，虽非生物，但属传统规则例外，需特殊记忆） 【记忆口诀】 “黑人（negro）英雄（hero）爱吃土豆（potato）西红柿（tomato），蚊子（mosquito）嗡嗡回声（echo）绕”，通过场景联想记住高频词。 2. 一般情况 2：表示 “无生命的物体 / 抽象概念”，通常加 “-s” 这类名词多为物品、工具、学科、音乐术语等，词尾 “o” 前可接元音或辅音，复数直接加 “s”。 常见例子： photo → photos（照片，由 “photograph” 缩写而来，无生命） piano → pianos（钢琴，乐器，无生命） radio → radios（收音机，电器，无生命） zoo → zoos（动物园，场所，无生命） kilo → kilos（千克，计量单位，无生命） video → videos（视频，电子文件，无生命） studio → studios（工作室，场所，无生命） 特殊说明： 部分缩写词（如 photo=photograph）因简化了词尾，直接遵循 “无生命加 - s” 规则，无需额外变形。 3. 特殊情况：同词两种复数形式，含义不同 少数以 “o” 结尾的名词，存在 “-s” 和 “-es” 两种复数形式，但对应的含义或用法有差异，需结合语境判断。 典型例子： zero：表示 “数字 0” 时，zeros（美式）和 zeroes（英式）均可；表示 “零分” 时，常用 zeros（如：He got two zeros in the exam.）。 volcano：表示 “火山” 时，volcanoes（更传统）和 volcanos（更简洁）均正确，日常使用中两者无明显区别，前者在学术语境更常见。 motto：表示 “座右铭、格言” 时，mottos（美式）和 mottoes（英式）通用，前者在现代英语中使用频率更高。 综合实战演练 一、单项选择 1．________ important information we have got from the online post! A．What a B．How C．What D．How a 2．We have got two answers to the solution, but _________ of them is correct. A．neither B．either C．all D．none 3．—I have got a box of my old model planes, Sonia. Do you want to play with me? —Sorry, Dad. I ________ my homework. A．do B．did C．was doing D．am doing 4．We have got two answers to the solution, and _________ of them are correct. A．neither B．none C．all D．both 5．Some classmates of ________ have got the chance to attend the lecture. A．me B．my C．myself D．mine 6．—Dad, we ________ any fruits, so let’s get some. —OK. A．don’t have got B．haven’t get C．haven’t got D．hasn’t get 7．________, we have got many good teachers. A．Luck B．Lucky C．Luckily D．Unluckily 8．It is my father’s birthday today. I have got a present for ________. A．her B．him C．you D．me 9．Cathy, come on please. I have got ________ important to discuss with you. A．something B．anything C．everything D．nothing 10．—Tom, our school held a hundred-day topic activity on March 21st. —Your time in middle school will come to an end in 100 days. Please value ________ so far. A．what you got B．that you have got C．what you have got D．that you got 11．I have got ________ potatoes for lunch, but I haven’t got ________ tomatoes. A．any; some B．any; any C．some; any D．some; some 12．— ________ a dog? —No, ________ a cat. A．Have you got; I got B．Does she have; she hasn’t C．Do you have got; I get D．Has he got; he has got 13．Sam ________ a dog, and his cousins ________ a cat. A．has got; has got B．has got; have got C．have got; has got D．have got; have got 14．I have got (有) ________ uncle. He is ________ actor. A．a; a B．a; an C．an; a D．an; an 15．—________ you ________ a letter from your brother so far? —Yes, I ________ a letter from him yesterday. A．Have; got; got B．Have; got; have got C．Did; get; got D．Did; have got; got 16．I have got ________ MP3 player, but I haven’t got ________ MP3 player with me now. A．a; the B．an; the C．/; the D．an; / 17．We are told we have got ________ hour and a half to finish this test. A．a B．an C．the D．/ 18．—I’m afraid you ________ a high fever. —Yes, I ________ a high fever for two days. A．have; have got B．have got; have had C．had; have had D．have got; have 19．________ good information we have got! A．What a B．What C．How a D．How 20．I have got _________ much work to do _________ I don’t have time to play with my friends. A．too; that B．such; that C．so; that D．too; to 21．—Can you give me some ________ on how to learn English ________? —Sure. A．advice; well B．advices; good C．advise; well D．advises; good 22．It’s a music festival. Look, some ________ are dancing over there. A．nine years old girls B．nine-year-old girl C．nine years old girl D．nine-year-old girls 23．That country has ______. A．a small population B．a little population C．much population D．many populations 24．— What’s your name? — My name is ________. A．Hai Dong Wang B．Wang Hai Dong C．Wang Haidong D．Wang haidong 25．—I’m told your class has three newcomers. —Yes. One is ________, and the other two are ________. A．China; Germany B．Chinese; German C．Chinese; Germany D．Chinese; Germans 26．________ is the sixth month of the year. The first day of this month is Children’s Day. A．May B．June C．July D．August 27．—Are you hungry? —Yes. Let’s have two ________. A．bowls of noodles B．bowl of noodle C．bowls of noodle D．bowl of noodles 28．My lifestyle is ________ from my good friend’s. You’re right. There are some _________ between us. A．different; differences B．different; difference C．difference; different D．difference; differences 29．This is ________ bedroom. They both like it very much. A．Mary and Helen B．Mary’s and Helen’s C．Mary’s and Helen D．Mary and Helen’s 30．The boy wants to make lots of useful ________ and become a great ________ like Thomas Edison. A．inventor; invention B．inventors; invention C．inventions; inventor D．invention; inventors 31．Zoe and his friends joined the ________ to protect the environment and wild animals. A．ORBIS B．UNICEF C．Oxfam D．WWF 32．—Is there any ________ in the fridge? —No, there isn’t. There are some ________. A．beef; strawberries B．pork; bread C．pork; strawberry D．beef; bread 33．We can watch the flag-raising ceremony at ___________. A．the Great Wall B．Wangfujing Street C．Tian’anmen Square D．the Palace Museum 34．Every weekend, Mike helps his uncle at the restaurant. His uncle is a ________. A．reporter B．teacher C．actor D．waiter 35．—What did you see on that farm, Peter? —Some ________. They were cute. A．sheep B．mouse C．snake D．chicken 36．The ________ of A Brief History of Time have reached 10,000,000 ________ around the world. A．sell; copies B．sale; copy C．sales; copies D．sells; copy 37．She has eight ________. You can ask her for some. A．glass of water B．glasses of water C．glasses of waters D．glass of waters 38．Let’s buy some ______ and ______ in the food store. They’re on sale. A．carrot; chicken B．carrot; chickens C．carrots; chicken D．carrots; chickens 39．Deng Hua made many ________ in the music club. A．friend B．friend’s C．friends D．friends’ 40．—________?   —I think it’s Helen’s. A．Who do you play badminton with B．Is this baseball glove yours C．Whose badminton racket is this D．Do you have a ping-pong bat 41．I’d like some ________ and two cups of ________ . A．bread; coffees B．breads; coffee C．bread; coffee D．breads; coffees 42．Let’s meet at the ________. A．lunchtime B．during lunch C．after lunch D．at lunch 43．Many animals live in the ________. A．national park B．national parks C．a national park D．the national park 44．Look! The ________ are eating grass on the hill. A．sheep B．sheeps C．tigers D．chickens 45．—What animals can you find on the farm? —I can find some ______, many ______ and cows. A．fox; sheep B．snakes; mouse C．cat; birds D．sheep; hens 46．We should brush our ________ twice a day. A．tooth B．tooths C．teeth D．teeths 47．—Kate, you have two ________ in your basket. —Yes, I want to eat ________ tonight. A．fish; fish B．fishes; fishes C．fishes; fish D．fish; fishes 48．Here are more than one hundred teachers in our school. ________ of them are ________. A．Two fifth; man teachers B．Second fifths; men teacher C．Two fifths; men teachers D．Second fifths; man teacher 49．I like the story “The fox and the crow”. Do you like ________? A．animal fable B．animals fables C．animal fables D．animals fable 50．—Many ________ bought sports clothes in this clothes shop yesterday. Why? —Because there is always a special offer on some clothes during the festivals. A．woman players B．women players C．women’s players D．womans players 二、完成句子 51．到现在为止我有五个好朋友。 I have got five good friends. 52．——祝贺你！你获得了这次出国的机会。——谢谢。 — ! You have got go abroad. —Thank you. 53．那就是你胃痛的原因。 That is why you have got a . 54．我有几只小猫。 I have got cats. 55．我们有许多土豆。 We have got     potatoes. 56．我今天有太多的作业要做了。 I have got homework to do today. 57．孩子们从父母那里得到了一些零花钱。 The children have got some from their parents. 58．你的书是我的两倍那么多。 You have got as books as I have. 59．在老师的帮助下，我们取得了好成绩。 the teachers, we have got great grades. 60．我感到不舒服，我想是得了感冒。 I . I think I have got a cold. 61．这只狼正在教小狼们如何捕猎。 The wolf is teaching how to hunt. 62．他有多少棵胡萝卜？ How many does he have? 63．这所学校四分之一的教师是女教师。 One fourth of the teachers in this school are . 64．我们学校有30位男教师。 Our school has 30 . 65．你家有几个起居室？ How many do you have in your house? 66．我喜欢动作片。 I like . 67．我们有一些玩具船。你呢？ We have some . What about you? 68．我们学校四分之三的教师是女教师。 of the teachers in our school teachers. 69．有很多人在这儿度假。 There are here on vacation. 70．马克和他的姐姐都是计算机程序师。 Mark and his sister are both . 71．到目前为止，他们的组织已经帮助了许多残疾儿童。 So far, their group has helped many . 72．在迁徙季节，我们可能会看到成千上万只鹿过河。 the migration season, we see crossing the river. 73．我们班正在努力想出一些点子，来让生病的孩子们振作起来，因为他们常常很忧伤。 Our class is trying to    some ideas to cheer up sick because they are often sad. 74．在农场上，我能看见十二只羊。 I can see on the farm. 75．人们使用大量危险的农用化学品，清洁的地下水越来越少。 People use dangerous , there is less and less . 76．我是吉尔，我留着短头发。 I am Jill and I . 77．杨先生和杨太太有一个幸福的家庭。他们有两个孩子和一只猫。 and Yang have . They have and . 78．大多数家庭都很小。父母和他们的孩子住在一起。 are small. The parents live with . 79．不要在厨房放置有毒物质。 Don’t in the kitchen. 80．这本书讲了勇敢的四姐妹成长中的欢乐与挫折。 This book tells of the joys and setbacks in the growth of the four . ‌ ( 1 / 1 )学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年上学期七年级英语知识点梳理与巩固(北师大版2024) Unit 2 School life语法知识 必备知识清单 单元语法释疑 一、have got 的用法 ①基本含义：在英语中，have got 与 have 意思相近，都可表示 “有，拥有”。只不过 have got 更为口语化、非正式。当主语为第三人称单数时，用 has got 。have got 或 has got 可以与前面的主语进行缩写，如 I've（I have）got，he's（he has）got 等。 ②肯定句结构：主语 + have/has got + 宾语。 I've got a new bike.（我有一辆新自行车。）这里使用 have got 强调 “我拥有一辆新自行车” 这一事实，在口语交流中非常自然。 She's got long hair.（她有一头长发。）用 has got 描述她所具备的特征，长发是她的特点，has got 在非正式场合使用，使句子更贴近日常表达。 ③否定句结构：在 have got 中，have 为助动词，在其后加否定词 not 构成否定句，即主语 + haven't/hasn't got + 宾语。have not got 可缩写为 haven't got，has not got 可缩写为 hasn't got 。 We haven't got any money.（我们没有钱。）用 haven't got 明确表达 “我们不拥有钱”，在口语中这样说能强调没钱的状况。 He hasn't got a computer.（他没有电脑。）hasn't got 表明他不具备拥有电脑这个情况，在日常交流中这种表达很常见。 ④一般疑问句结构：只需将 have 或 has 提前到句首，即 Have/Has + 主语 + got + 宾语？回答时用助动词 have 或 has。肯定回答：Yes, 主语 + have/has. 否定回答：No, 主语 + haven't/hasn't. Have you got a pen? （你有钢笔吗？）在询问对方是否拥有某物品时，这种表达很常用。肯定回答：Yes, I have. （是的，我有。）否定回答：No, I haven't. （不，我没有。） Has she got a pet? （她有宠物吗？）同样用于询问他人是否拥有，肯定回答：Yes, she has. （是的，她有。）否定回答：No, she hasn't. （不，她没有。） ⑤特殊情况：在情态动词（如 can, could, may, must 等）、助动词（如 do, does, did 等）或动词不定式（to do）之后，只能用 have，不用 have got 。 I can have a piece of cake.（我可以吃一块蛋糕。）这里有情态动词 can，所以用 have 而不是 have got 。 Do you have a book?（你有一本书吗？）此句中有助动词 do，要用 have 。 I want to have a rest.（我想休息一下。）动词不定式 to 后面接 have 。 二、名词的复数形式 1.规则变化 ①一般情况：在单数名词后直接加 -s 。清辅音后读 /s/，浊辅音和元音后读 /z/，/s/、/z/、/dʒ/ 等音后发 /iz/ 。 map - maps（地图），map 末尾的 p 是清辅音，所以 maps 读 /mæps/ 。 boy - boys（男孩），boy 末尾的 y 发音为元音 /ɔɪ/，所以 boys 读 /bɔɪz/ 。 bag - bags（包），bag 末尾的 g 是浊辅音，bags 读 /bægz/ 。 ②以 s, x, sh, ch 结尾：在词尾加 -es，读 /iz/ 。 bus - buses（公共汽车），bus 以 s 结尾，buses 读 /ˈbʌsɪz/ 。 box - boxes（盒子），box 以 x 结尾，boxes 读 /ˈbɒksɪz/ 。 brush - brushes（刷子），brush 以 sh 结尾，brushes 读 /ˈbrʌʃɪz/ 。 watch - watches（手表），watch 以 ch 结尾，watches 读 /ˈwɒtʃɪz/ 。 ③以辅音字母 + y 结尾：变 y 为 i，再加 -es，读 /iz/ 。 family - families（家庭），family 中 y 前面的 l 是辅音字母，变为复数时，先把 y 变为 i，再加 -es，families 读 /ˈfæməliz/ 。 city - cities（城市），city 中 y 前面的 t 是辅音字母，cities 读 /ˈsɪtiz/ 。 ④以 y 结尾的专有名词或元音字母 + y 结尾的名词：变复数时，直接加 -s，读 /z/ 。 monkey - monkeys（猴子），monkey 中 y 前面的 e 是元音字母，所以 monkeys 直接加 -s，读 /ˈmʌŋkiz/ 。 holiday - holidays（假期），holiday 中 y 前面的 a 是元音字母，holidays 读 /ˈhɒlədeɪz/ 。 Mary - Marys（玛丽，人名，专有名词），直接加 -s，读 /ˈmeərɪz/ 。 ⑤以 o 结尾的名词： piano - pianos（钢琴），piano 是无生命的，pianos 读 /piˈænəʊz/ 。 photo - photos（照片），photo 无生命，photos 读 /ˈfəʊtəʊz/ 。 tomato - tomatoes（西红柿），tomatoes 读 /təˈmɑːtəʊz/ 。 hero - heroes（英雄），heroes 读 /ˈhɪərəʊz/ 。 ⑥以 f，fe 结尾：去 f，fe 变 ves 。 leaf - leaves（树叶），把 leaf 末尾的 f 变为 v，再加 -es，leaves 读 /liːvz/ 。 shelf - shelves（架子），shelves 读 /ʃelvz/ 。 2.不规则变化 ①改变内部元音字母： man - men（男人），man 的复数形式 men 改变了内部元音字母 a 为 e 。 woman - women（女人），同样改变了内部元音字母，woman 中的 a 变为 e，读 /ˈwɪmɪn/ 。 foot - feet（脚），foot 的复数 feet 改变了 oo 为 ee 。 tooth - teeth（牙齿），tooth 的复数 teeth 也是改变了 oo 为 ee 。 mouse - mice（老鼠），mouse 的复数 mice 改变了 ou 为 i 。 ②单复同形：即单数形式和复数形式相同。 sheep - sheep（绵羊），不管是一只绵羊还是多只绵羊，都是 sheep 这个形式。 deer - deer（鹿），单复数同形，读音也相同。 fish - fish（鱼），在表示鱼的条数时，单复数同形。但要注意，当表示鱼的种类时，复数形式是 fishes 。如：There are many kinds of fishes in the river.（河里有许多种鱼。） Chinese - Chinese（中国人），表示一个中国人和多个中国人都是 Chinese 。 Japanese - Japanese（日本人），单复数形式一致。 ③其他特殊情况： child - children（孩子），child 的复数是不规则变化，变为 children 。 ox - oxen（牛），ox 的复数是 oxen 。 person 的复数形式有两种，people（常用，表复数概念）和 persons（较少用，可表个体）。如：There are many people in the park.（公园里有很多人。）Two persons are standing there.（有两个人站在那里。） ④集体名词：以单数形式出现，但实为复数。people（人们），police（警察），cattle（牛群）等本身就是复数概念，不能说 a people，a police，a cattle，但可以说 a person（一个人），a policeman（一名警察），a head of cattle（一头牛）。 The police are looking for the thief.（警察们正在寻找小偷。）这里 police 是复数概念，be 动词用 are 。 People in this village are very friendly.（这个村子里的人们非常友好。）people 作主语，谓语动词用复数形式 are 。 ⑤以 s 结尾，仍为单数的名词： 学科名词：maths（数学），politics（政治），physics（物理）等学科名词，一般为单数。 Maths is not easy for some students.（数学对一些学生来说不容易。）maths 作主语，谓语动词用 is 。 Physics is my favorite subject.（物理是我最喜欢的科目。）physics 同样视为单数，谓语用 is 。 news（消息）：为不可数名词，作单数看待。 The news is very exciting.（这个消息非常令人兴奋。）news 作主语，谓语动词用 is 。 某些组织机构等：如 the United States（美国），the United Nations（联合国）应视为单数。 The United States was founded in 1776.（美国成立于 1776 年。）the United States 作主语，谓语动词用单数形式 was 。 The United Nations plays an important role in the world.（联合国在世界上发挥着重要作用。）the United Nations 作主语，谓语用单数 plays 。 以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名：也可视为单数。 “The Arabian Nights” is a very interesting story - book.（《一千零一夜》是一本非常有趣的故事书。）书名 “The Arabian Nights” 作主语，谓语动词用 is 。 表示由两部分构成的东西：如 glasses（眼镜），trousers（裤子），clothes（衣服）等；若表达具体数目，要借助数量词 pair（对，双）；suit（套）等。 I have two pairs of glasses.（我有两副眼镜。）用 pair 来表示眼镜的数量，因为眼镜是由两部分构成的，所以用复数形式 glasses，而表示具体数量时用 two pairs of 。 These are three suits of clothes.（这是三套衣服。）clothes 本身就是复数形式，用 suit 来表示数量，三套衣服就是 three suits of clothes 。 核心知识回顾 英语中以o结尾的名词的复数变化规则补充 英语中以 “o” 结尾的名词，其复数变化并非完全统一，主要可分为“加 - es”“加 - s”** 两大类别，同时存在少量特殊情况，需结合词源和含义判断。 1. 一般情况 1：表示 “有生命的人 / 动物 / 植物”，通常加 “-es” 这类名词多与生物相关，词尾 “o” 前常为辅音字母，复数形式需将 “o” 变为 “oes”。 常见例子： potato → potatoes（土豆，植物） tomato → tomatoes（西红柿，植物） hero → heroes（英雄，人） negro → negroes（黑人，人，注意：该词现多含贬义，日常用 “Black people” 替代） mosquito → mosquitoes（蚊子，动物） echo → echoes（回声，虽非生物，但属传统规则例外，需特殊记忆） 【记忆口诀】 “黑人（negro）英雄（hero）爱吃土豆（potato）西红柿（tomato），蚊子（mosquito）嗡嗡回声（echo）绕”，通过场景联想记住高频词。 2. 一般情况 2：表示 “无生命的物体 / 抽象概念”，通常加 “-s” 这类名词多为物品、工具、学科、音乐术语等，词尾 “o” 前可接元音或辅音，复数直接加 “s”。 常见例子： photo → photos（照片，由 “photograph” 缩写而来，无生命） piano → pianos（钢琴，乐器，无生命） radio → radios（收音机，电器，无生命） zoo → zoos（动物园，场所，无生命） kilo → kilos（千克，计量单位，无生命） video → videos（视频，电子文件，无生命） studio → studios（工作室，场所，无生命） 特殊说明： 部分缩写词（如 photo=photograph）因简化了词尾，直接遵循 “无生命加 - s” 规则，无需额外变形。 3. 特殊情况：同词两种复数形式，含义不同 少数以 “o” 结尾的名词，存在 “-s” 和 “-es” 两种复数形式，但对应的含义或用法有差异，需结合语境判断。 典型例子： zero：表示 “数字 0” 时，zeros（美式）和 zeroes（英式）均可；表示 “零分” 时，常用 zeros（如：He got two zeros in the exam.）。 volcano：表示 “火山” 时，volcanoes（更传统）和 volcanos（更简洁）均正确，日常使用中两者无明显区别，前者在学术语境更常见。 motto：表示 “座右铭、格言” 时，mottos（美式）和 mottoes（英式）通用，前者在现代英语中使用频率更高。 综合实战演练 一、单项选择 1．________ important information we have got from the online post! A．What a B．How C．What D．How a 2．We have got two answers to the solution, but _________ of them is correct. A．neither B．either C．all D．none 3．—I have got a box of my old model planes, Sonia. Do you want to play with me? —Sorry, Dad. I ________ my homework. A．do B．did C．was doing D．am doing 4．We have got two answers to the solution, and _________ of them are correct. A．neither B．none C．all D．both 5．Some classmates of ________ have got the chance to attend the lecture. A．me B．my C．myself D．mine 6．—Dad, we ________ any fruits, so let’s get some. —OK. A．don’t have got B．haven’t get C．haven’t got D．hasn’t get 7．________, we have got many good teachers. A．Luck B．Lucky C．Luckily D．Unluckily 8．It is my father’s birthday today. I have got a present for ________. A．her B．him C．you D．me 9．Cathy, come on please. I have got ________ important to discuss with you. A．something B．anything C．everything D．nothing 10．—Tom, our school held a hundred-day topic activity on March 21st. —Your time in middle school will come to an end in 100 days. Please value ________ so far. A．what you got B．that you have got C．what you have got D．that you got 11．I have got ________ potatoes for lunch, but I haven’t got ________ tomatoes. A．any; some B．any; any C．some; any D．some; some 12．— ________ a dog? —No, ________ a cat. A．Have you got; I got B．Does she have; she hasn’t C．Do you have got; I get D．Has he got; he has got 13．Sam ________ a dog, and his cousins ________ a cat. A．has got; has got B．has got; have got C．have got; has got D．have got; have got 14．I have got (有) ________ uncle. He is ________ actor. A．a; a B．a; an C．an; a D．an; an 15．—________ you ________ a letter from your brother so far? —Yes, I ________ a letter from him yesterday. A．Have; got; got B．Have; got; have got C．Did; get; got D．Did; have got; got 16．I have got ________ MP3 player, but I haven’t got ________ MP3 player with me now. A．a; the B．an; the C．/; the D．an; / 17．We are told we have got ________ hour and a half to finish this test. A．a B．an C．the D．/ 18．—I’m afraid you ________ a high fever. —Yes, I ________ a high fever for two days. A．have; have got B．have got; have had C．had; have had D．have got; have 19．________ good information we have got! A．What a B．What C．How a D．How 20．I have got _________ much work to do _________ I don’t have time to play with my friends. A．too; that B．such; that C．so; that D．too; to 21．—Can you give me some ________ on how to learn English ________? —Sure. A．advice; well B．advices; good C．advise; well D．advises; good 22．It’s a music festival. Look, some ________ are dancing over there. A．nine years old girls B．nine-year-old girl C．nine years old girl D．nine-year-old girls 23．That country has ______. A．a small population B．a little population C．much population D．many populations 24．— What’s your name? — My name is ________. A．Hai Dong Wang B．Wang Hai Dong C．Wang Haidong D．Wang haidong 25．—I’m told your class has three newcomers. —Yes. One is ________, and the other two are ________. A．China; Germany B．Chinese; German C．Chinese; Germany D．Chinese; Germans 26．________ is the sixth month of the year. The first day of this month is Children’s Day. A．May B．June C．July D．August 27．—Are you hungry? —Yes. Let’s have two ________. A．bowls of noodles B．bowl of noodle C．bowls of noodle D．bowl of noodles 28．My lifestyle is ________ from my good friend’s. You’re right. There are some _________ between us. A．different; differences B．different; difference C．difference; different D．difference; differences 29．This is ________ bedroom. They both like it very much. A．Mary and Helen B．Mary’s and Helen’s C．Mary’s and Helen D．Mary and Helen’s 30．The boy wants to make lots of useful ________ and become a great ________ like Thomas Edison. A．inventor; invention B．inventors; invention C．inventions; inventor D．invention; inventors 31．Zoe and his friends joined the ________ to protect the environment and wild animals. A．ORBIS B．UNICEF C．Oxfam D．WWF 32．—Is there any ________ in the fridge? —No, there isn’t. There are some ________. A．beef; strawberries B．pork; bread C．pork; strawberry D．beef; bread 33．We can watch the flag-raising ceremony at ___________. A．the Great Wall B．Wangfujing Street C．Tian’anmen Square D．the Palace Museum 34．Every weekend, Mike helps his uncle at the restaurant. His uncle is a ________. A．reporter B．teacher C．actor D．waiter 35．—What did you see on that farm, Peter? —Some ________. They were cute. A．sheep B．mouse C．snake D．chicken 36．The ________ of A Brief History of Time have reached 10,000,000 ________ around the world. A．sell; copies B．sale; copy C．sales; copies D．sells; copy 37．She has eight ________. You can ask her for some. A．glass of water B．glasses of water C．glasses of waters D．glass of waters 38．Let’s buy some ______ and ______ in the food store. They’re on sale. A．carrot; chicken B．carrot; chickens C．carrots; chicken D．carrots; chickens 39．Deng Hua made many ________ in the music club. A．friend B．friend’s C．friends D．friends’ 40．—________?   —I think it’s Helen’s. A．Who do you play badminton with B．Is this baseball glove yours C．Whose badminton racket is this D．Do you have a ping-pong bat 41．I’d like some ________ and two cups of ________ . A．bread; coffees B．breads; coffee C．bread; coffee D．breads; coffees 42．Let’s meet at the ________. A．lunchtime B．during lunch C．after lunch D．at lunch 43．Many animals live in the ________. A．national park B．national parks C．a national park D．the national park 44．Look! The ________ are eating grass on the hill. A．sheep B．sheeps C．tigers D．chickens 45．—What animals can you find on the farm? —I can find some ______, many ______ and cows. A．fox; sheep B．snakes; mouse C．cat; birds D．sheep; hens 46．We should brush our ________ twice a day. A．tooth B．tooths C．teeth D．teeths 47．—Kate, you have two ________ in your basket. —Yes, I want to eat ________ tonight. A．fish; fish B．fishes; fishes C．fishes; fish D．fish; fishes 48．Here are more than one hundred teachers in our school. ________ of them are ________. A．Two fifth; man teachers B．Second fifths; men teacher C．Two fifths; men teachers D．Second fifths; man teacher 49．I like the story “The fox and the crow”. Do you like ________? A．animal fable B．animals fables C．animal fables D．animals fable 50．—Many ________ bought sports clothes in this clothes shop yesterday. Why? —Because there is always a special offer on some clothes during the festivals. A．woman players B．women players C．women’s players D．womans players 二、完成句子 51．到现在为止我有五个好朋友。 I have got five good friends. 52．——祝贺你！你获得了这次出国的机会。——谢谢。 — ! You have got go abroad. —Thank you. 53．那就是你胃痛的原因。 That is why you have got a . 54．我有几只小猫。 I have got cats. 55．我们有许多土豆。 We have got     potatoes. 56．我今天有太多的作业要做了。 I have got homework to do today. 57．孩子们从父母那里得到了一些零花钱。 The children have got some from their parents. 58．你的书是我的两倍那么多。 You have got as books as I have. 59．在老师的帮助下，我们取得了好成绩。 the teachers, we have got great grades. 60．我感到不舒服，我想是得了感冒。 I . I think I have got a cold. 61．这只狼正在教小狼们如何捕猎。 The wolf is teaching how to hunt. 62．他有多少棵胡萝卜？ How many does he have? 63．这所学校四分之一的教师是女教师。 One fourth of the teachers in this school are . 64．我们学校有30位男教师。 Our school has 30 . 65．你家有几个起居室？ How many do you have in your house? 66．我喜欢动作片。 I like . 67．我们有一些玩具船。你呢？ We have some . What about you? 68．我们学校四分之三的教师是女教师。 of the teachers in our school teachers. 69．有很多人在这儿度假。 There are here on vacation. 70．马克和他的姐姐都是计算机程序师。 Mark and his sister are both . 71．到目前为止，他们的组织已经帮助了许多残疾儿童。 So far, their group has helped many . 72．在迁徙季节，我们可能会看到成千上万只鹿过河。 the migration season, we see crossing the river. 73．我们班正在努力想出一些点子，来让生病的孩子们振作起来，因为他们常常很忧伤。 Our class is trying to    some ideas to cheer up sick because they are often sad. 74．在农场上，我能看见十二只羊。 I can see on the farm. 75．人们使用大量危险的农用化学品，清洁的地下水越来越少。 People use dangerous , there is less and less . 76．我是吉尔，我留着短头发。 I am Jill and I . 77．杨先生和杨太太有一个幸福的家庭。他们有两个孩子和一只猫。 and Yang have . They have and . 78．大多数家庭都很小。父母和他们的孩子住在一起。 are small. The parents live with . 79．不要在厨房放置有毒物质。 Don’t in the kitchen. 80．这本书讲了勇敢的四姐妹成长中的欢乐与挫折。 This book tells of the joys and setbacks in the growth of the four . 参考答案 一、 1．C 【解析】句意：我们从网上的帖子里得到了多么重要的信息啊！ 考查what引导的感叹句。句中important information“重要的信息”的中心词是不可数名词information，形容词important修饰名词。不可数名词前不能用a/an，因此符合“What + 形容词 + 不可数名词 + 主语 + 谓语！”的结构，故选C。 2．A 【解析】句意：这些问题我们有两个答案，但都不对。 考查不定代词辨析。neither两者均不；either两者之一；all(三者及三者以上)全部、一切；none(三者及三者以上)都不。根据“We have got two answers to the solution.”可知，此处范围是两者，结合“but”可知表转折，此处应是neither。故选A。 3．D 【解析】句意：——我有一盒旧模型飞机，Sonia。你想和我一起玩吗？——抱歉，爸爸。我正在做作业。 考查时态。根据“Sorry, Dad.”可知不能和爸爸一起去玩旧模型飞机，要解释现在正在做什么，表示“正在做作业”，用现在进行时“am doing”。故选D。 4．D 【解析】句意：这个问题我们有两个答案，两个答案都是对的。 考查代词辨析。neither两者都不；none三者及以上都不；all三者及以上都；both两者都。根据前一句“two answers”可知，本题提到的是两个答案，因此后一句表示“两个答案”，排除B和C。neither作主语时，谓语动词和be动词用单数，both作主语时，谓语动词和be动词用复数。结合be动词are可知，主语是复数，应用both。故选D。 5．D 【解析】句意：我的一些同学有机会参加讲座。 考查代词辨析。me我，人称代词宾格；my我的，形容词性物主代词；myself我自己，反身代词；mine我的，名词性物主代词。空后无名词，表达“我的一些同学”，用名词性物主代词与of构成双重所有格。故选D。 6．C 【解析】句意：——爸爸，我们没有水果了，所以我们去买一些吧。——好的。 考查现在完成时和否定句。根据“so let’s get some”可知，此处指“我们”没有水果了，需要买一些水果，表示过去发生的事情对现在造成的影响，应用现在完成时，其结构为“have/has done”；we作主语，助动词应用have，其否定形式为haven’t/have not，get的过去分词为got，空处应用haven’t got。故选C。 7．C 【解析】句意：幸运的是，我们有很多好老师。 考查副词用法。Luck幸运，名词；Lucky幸运的，形容词；Luckily幸好，幸运地，副词；Unluckily不幸地，副词。根据“many good teachers”可知，有许多好老师是很幸运的事情，排除D；再分析句子结构可知，这里应用副词修饰整个句子，在句中作状语，排除A和B。故选C。 8．B 【解析】句意：今天是我爸爸的生日。我为他买了一个礼物。 考查人称代词辨析。her她、她的，人称代词宾格或形容词性物主代词；him他，人称代词宾格；you 你、你们，人称代词主格或宾格；me我，人称代词宾格。根据题干可知，for是介词，后接人称代词宾格；结合语境，此处指的是给爸爸的礼物。故选B。 9．A 【解析】句意：凯茜，拜托了。我有重要的事情要和你商量。 考查复合不定代词辨析。something某事；anything任何事；everything一切；nothing没有什么。由“Cathy, come on please. I have got…important to discuss with you”可知，此处指有一些重要的事讨论，应用something。故选A。 10．C 【解析】句意：——汤姆，我们学校在3月21日举办了百日主题活动。——你在中学的时间将在100天后结束。请珍惜你迄今为止所得到的。 考查宾语从句和时态。分析句子可知，从句缺少got的宾语，应用what引导宾语从句；根据“so far”可知从句用现在完成时。故选C。 11．C 【解析】句意：我午餐吃了些土豆，但是我没吃西红柿。 考查some和any用法。some用于肯定句，或希望得到肯定答复的疑问句；any用于否定句或疑问句。前半句是肯定句，用some；后半句是否定句，用any。故选C。 12．D 【解析】句意：——他养过狗吗？——不，他养了一只猫。 考查谓语动词时态。选项A中问句时态是现在完成时，答句时态是一般过去时，前后时态不一致，应排除；选项B中答句缺乏谓语动词，应排除；选项C中“Do you have got”逻辑混乱，应排除；选项D中前后时态一致，符合题意。故选D。 13．B 【解析】句意：萨姆有一只狗，他的堂兄弟们有一只猫。 考查主谓一致。第一空主语是第三人称单数，动词用三单形式，排除CD；第二空主语是复数，动词用原形，故选B。 14．D 【解析】句意：我有一个叔叔。他是一个演员。 考查冠词。两空都表示一个，是泛指，并且uncle和actor都以元音音素开头，故前都用an 。故选D。 15．A 【解析】句意：——到目前为止你收到你哥哥的信了吗？——是的，我昨天收到他的一封信。 考查动词时态。 根据so far可知，用现在完成时，其结构是have done的形式，短语get a letter from...“收到……的来信”，get的过去分词是got；排除CD；第二空根据时间状语yesterday可知，用一般过去时态，排除B。故选A。 16．B 【解析】句意：我有一个MP3播放器，但是我现在没有把那个MP3播放器带在身上。 考查冠词。a一个，修饰辅音音素开头的单数名词；an一个，修饰元音音素开头的单数名词；the那个，表示特指；/表示零冠词。第一空MP3 player是元音音素开头的单数名词，因此用不定冠词an修饰；第二空特指前面提到的那个MP3播放器，因此用定冠词the修饰，故选B。 17．B 【解析】句意：我们被告知有一个半小时完成这个考试。 考查冠词。hour的第一个字母“h”不发音，首音素是元音音素，所以一个半小时是an hour and a half，固定表达。故选B。 18．B 【解析】句意：——恐怕你已发高烧了。——是的，我已经高烧两天了。 考查动词的时态。根据“I’m afraid you...a high fever.”可知，已经发高烧了，第一空应用现在完成时，get a high fever意为“发高烧”；for two days意为“两天”，表一段时间状语，和延续性动词的现在完成时连用。故选B。 19．B 【解析】句意：我们得到了多么好的信息啊！ 考查感叹句。How+形容词或副词+主谓；根据“!”可知，此句为感叹句，中心词为“good information”，故感叹句由what引导，information“信息”，是不可数名词。故此感叹句的结构为What+形容词+不可数名词+主谓! 故选B。 20．C 【解析】句意：我有这么多的工作要做，以至于没有时间和朋友们玩。 考查连词辨析。such/so…that如此……以至于；too…to太……而不能……。根据“I have got…much work to do … I don’t have time to play with my friends”可知，有太多的工作以至于没有时间玩，用so修饰much，故选C。 21．A 【解析】句意：——你能给我一些关于如何学好英语的建议吗？——当然。 考查名词和副词用法。advice建议，不可数名词；advise建议，动词；good好的，形容词；well好，副词。第一个空应用名词作直接宾语；第二个空应用副词well修饰动词learn。故选A。 22．D 【解析】句意：它是一个音乐节。看，一些九岁的女孩子正在那边跳舞。 考查复合形容词定语。nine years old九岁，作表语；nine-year-old九岁的，作定语。girl名词前应该用复合形容词nine-year-old作定语，some后接可数名词复数。故选D。 23．A 【解析】句意：那个国家人口少。 考查population的用法。a small population人口少；a little population表述错误；much population表述错误；many populations表述错误。“population”是不可数名词，表示人口“多”用“a large/big population”，表示人口“少”用“a small population”。故选A。 24．C 【解析】句意：——你叫什么名字？—— 我的名字是王海栋。 考查人名。中文姓名的英文表达规则是：姓氏在前，名字在后，且姓氏和名字的首字母都要大写，名字是两个字时，通常连写且第一个字的首字母大写，第二个字的首字母小写（整体作为一个名字）。Wang是姓氏，放在最前，Haidong是名字，应连写且H大写。故选C。 25．D 【解析】句意：——我听说你们班来了三个新生。——是的，一个是中国人，另外两个是德国人。 考查名词的用法。China中国；Germany德国；Chinese中国人，单复数同形；German德国人，单数名词；Germans德国人，复数名词。结合“One is...”可知，第一空指一个新生，所以Chinese符合语境；结合“the other two are...”可知，第二空指两个新生，所以Germans符合语境。故选D。 26．B 【解析】句意：六月是一年中的第六个月。这个月的第一天是儿童节。 考查名词辨析。May五月；June六月；July七月；August八月。根据“the sixth month of the year”可知，一年中的第六个月是六月，其英文单词为June。故选B。 27．A 【解析】句意：——你饿吗？ ——是的。我们吃两碗面条吧。 考查名词复数和量词。noodle面条，可数名词，常用复数形式noodles；bowl碗，可数名词；在“数词+量词+of +名词” 结构中，量词的单复数由数词决定，后面的名词单复数根据实际含义判断；空前面有“two”修饰，量词bowl需用其复数形式bowls，排除B和D；此处“面条”为复数概念，需用“noodles”，排除C。故选A。 28．A 【解析】句意：我的生活方式与我好朋友的不同。你说得对。我们之间存在一些差异。 考查different的形容词和名词形式。different不同的，形容词；differences名词，difference的复数形式；difference名词，不同点。根据“My lifestyle is...from my good friend’s.”可知，此处用固定搭配“be different from”，意为“与……不同”；第二空，“some”后接可数名词的复数形式，用differences。故选A。 29．D 【解析】句意：这是玛丽和海伦的卧室。她们俩都非常喜欢它。 考查名词所有格。根据“This is…bedroom. They both like it very much.”以及结合选项可知，此处指“玛丽和海伦的卧室”，表示两人共同拥有某物时，只需在最后一个名词后加’s，应用“Mary and Helen’s”。故选D。 30．C 【解析】句意：这个男孩想做许多有用的发明，并像托马斯·爱迪生那样成为一位伟大的发明家。 考查名词辨析和名词单复数。invention发明，可数名词；inventor发明家。根据“The boy wants to make lots of useful...”可知，第一处表示“做出很多发明”，lots of修饰可数名词复数；根据“become a great...like Thomas Edison”可知，第二处表示“发明家”，a修饰可数名词单数。故选C。 31．D 【解析】句意：佐伊和他的朋友们加入了世界自然基金会来保护环境和野生动物。 考查组织名称辨析。ORBIS是国际奥比斯组织，致力于防盲治盲；UNICEF是联合国儿童基金会，关注儿童权益等；Oxfam是乐施会，侧重于消除贫困等；WWF是世界自然基金会（World Wide Fund for Nature），致力于环境保护和野生动物保护。结合“保护环境和野生动物”的语境，应选WWF。故选D。 32．A 【解析】句意：——冰箱里有牛肉吗？——没有，但有一些草莓。 考查不可数名词与可数名词的用法。根据“There are some...”可知，第二空应填可数名词复数，排除BD，C选项strawberry是单数形式，不符合，排除。故选A。 33．C 【解析】句意：我们可以在天安门广场看升旗仪式。 考查专有名词。the Great Wall长城；Wangfujing Street王府井大街；Tian’anmen Square天安门广场；the Palace Museum故宫博物院。根据“watch the flag-raising ceremony”并结合常识可知，应是可以在天安门广场看升旗仪式。故选C。 34．D 【解析】句意：每个周末，迈克都在餐馆帮助他的叔叔。他的叔叔是一名服务员。 考查名词辨析。reporter记者；teacher教师；actor演员；waiter服务员。根据“Every weekend, Mike helps his uncle at the restaurant. His uncle is a…”可知，迈克在餐馆帮助叔叔，因此叔叔的职业应该是服务员。waiter“服务员”，名词作表语。故选D。 35．A 【解析】句意：——彼得，你在农场看到了什么？——一些羊。它们很可爱。 考查名词的单复数形式。sheep羊，单复数同形；mouse老鼠，可数名词单数；snake蛇，可数名词单数；chicken小鸡，可数名词单数。some后跟可数名词复数形式，只有sheep符合。故选A。 36．C 【解析】句意：《时间简史》的销量在全球范围内已达到1000万册。   考查名词辨析及单复数形式。sell出售，售卖，动词；sale销售，出售，名词单数；sales销售额，销售量，名词复数；copy副本，册数，单数；copies副本，册数，复数。根据助动词“have”可知，主语应是复数，故第一空名词“销量”应使用复数sales，第二空表示“1000万册”，需要用复数形式copies。故选C。 37．B 【解析】句意：她有八杯水。你可以向她要一些。 ‌考查不可数名词量的表达。分析选项可知，此处表达“八杯水”，water“水”，是不可数名词，需借助量词glass来表达，eight后跟glass的复数形式。故选B。 38．C 【解析】句意：我们去食品店买些胡萝卜和鸡肉吧。它们在打折。 考查可数名词与不可数名词。carrot胡萝卜，可数名词；chicken鸡肉，不可数名词。根据“some”可知，此处carrot用复数形式carrots，而chicken则用原形。故选C。 39．C 【解析】句意：邓华在音乐俱乐部交了很多朋友。 考查可数名词复数。friend朋友，可数名词单数；friend’s朋友的，单数名词所有格；friends朋友们，可数名词复数；friends’朋友们的，复数名词所有格。空处位于“many”后，且空后无名词，用可数名词复数作宾语。故选C。 40．C 【解析】句意：——这是谁的羽毛球拍？——我想是海伦的。 考查特殊疑问句。Who do you play badminton with你和谁打羽毛球；Is this baseball glove yours这个棒球手套是你的吗；Whose badminton racket is this这是谁的羽毛球拍；Do you have a ping-pong bat你有乒乓球拍吗。根据“I think it’s Helen’s.”可知，此处询问物品是谁的。故选C。 41．C 【解析】句意：我想要一些面包和两杯咖啡。 考查不可数名词的用法。bread面包，是不可数名词，没有复数形式，不能加“s”；coffee咖啡，作为“咖啡饮品”时是不可数名词，表达数量时需借助量词（如a cup of），本身也没有复数形式。“some”后接不可数名词，“two cups of”后接不可数名词，故选C。 42．A 【解析】句意：我们在午饭时见面吧。 考查名词用法。lunchtime午饭时间，名词；during lunch在午饭期间，副词短语；after lunch午饭后，副词短语；at lunch在午饭时间点，副词短语。空处位于介词“at”后，填名词作宾语。故选A。 43．B 【解析】句意：许多动物生活在国家公园里。 考查名词单复数。根据“Many animals”可知，此处是指多个国家公园，需用复数形式，空前有冠词the，无需再加冠词。故选B。 44．A 【解析】句意：看！那些羊正在山上吃草。 考查名词辨析。sheep羊；sheeps错误形式；tigers老虎；chickens鸡。根据“eating grass”可知这种动物吃草，排除CD；根据“are”可知，空处应填复数名词，sheep的复数还是sheep。故选A。 45．D 【解析】句意：——你在农场能找到什么动物？——我能找到一些羊、许多母鸡和奶牛。   考查可数名词的复数形式 。空一根据“some”可知，其后面接可数名词复数或不可数名词，选项B中snakes“蛇”为复数，选项D中sheep“羊”，其单数复数同形，故排除A和C；空二根据“many”可知，其后面接可数名词复数。故选D 。 46．C 【解析】句意：我们应该一天刷两次牙。 考查名词的数。tooth牙齿，名词单数；tooths错误表达；teeth牙齿，名词复数；teeths错误表达。根据“brush our”可知，此处指刷牙，应用复数名词teeth。故选C。 47．A 【解析】句意：——凯特，你的篮子里有两条鱼。——是的，今晚我想吃鱼肉。 考查fish的用法。fish作“鱼”用时，为可数名词，单复数同形；作“鱼的种类”用时为可数名词，复数为fishes；作“鱼肉”用时为不可数名词。第一个空，根据“in your basket.”可知，此处强调数量，用复数的fish；第二个空，根据“I want to eat”可知，想吃的是鱼肉，用不可数名词fish。故选C。 48．C 【解析】句意：我们学校有一百多名老师。他们中有五分之二是男教师。 考查分数表达法和复合名词复数变化规则。英语中的分数由基数词作分子，序数词作分母构成。除了分子是“1”以外，其他情况下序数词都要用复数形式；系动词are后接复数名词，man为单数名词，复数形式为men，作定语修饰名词时，man的形式与后面名词的单复数形式保持一致。故选C。 49．C 【解析】句意：我喜欢《狐狸和乌鸦》这个故事。你喜欢动物寓言吗？ 考查复合名词的复数。根据“Do you like”可知，此处应用复数形式，表示喜欢一类事物，animal fable为复合名词，变复数时，将fable改为复数形式fables，animal保持不变，即animal fable的复数是animal fables。故选C。 50．B 【解析】句意：——昨天许多女运动员在这家服装店买了运动服。为什么？——因为在节日期间，一些衣服总是有特别优惠。 考查复合名词。分析选项可知，这里说的是女运动员，在句子中作主语，而且many修饰复数名词。由“woman+名词”构成的复合名词变复数时，两个词都要变成复数。故选B。 二、 51． So far 【解析】so far“到现在为止”，在句中作时间状语，所在句应用现在完成时，大写句首字母。故填So；far。 52． Congratulations the opportunity to 【解析】“祝贺你”，这是一种口语用法Congratulations, “做某事的机会” the opportunity to do sth, 故填Congratulations;the opportunity to。 53． stomach ache 【解析】根据中英文对照可知，空格处填“胃痛”，stomach“胃”；ache“痛”，这两个单词组成名词短语，在句中作宾语。故填stomach ache。 54． a few 【解析】根据汉语提示可知缺少的意思为“几只”，a few几个，修饰可数名词复数，cats猫，名词复数，所以 a few符合语境及结构，故填a；few。 55． lots of 【解析】许多：lots of，此处修饰可数名词复数。故填lots；of。 56． too/lots much/of 【解析】“太多”修饰不可数名词homework，译为too much或lots of。故填too/lots；much/of。 57． pocket money 【解析】pocket money“零花钱”，在句中作宾语，故填pocket；money。 58． twice many 【解析】twice as many ... as“……是……的两倍多”，many修饰可数名词复数books。故填twice；many。 59． With the help of 【解析】根据中英文对照可知，英文句子缺少“在……的帮助下”，英文表达是with the help of，介词短语，句首首字母w要大写。故填With；the；help；of。 60． feel awful/uncomfortable 【解析】feel“感到”，后跟形容词作表语；awful/uncomfortable“不舒服的”。本句是一般现在时，主语是I，谓语动词用原形。故填feel；awful/uncomfortable。 61． baby wolves 【解析】对比中英文可知，空处缺少“小狼们”；根据英文题干和汉语提示可知，此处考查baby wolf“狼宝宝”，复合名词，这里应用其复数形式为baby wolves。故填baby；wolves。 62． carrot plants 【解析】对照中英文可知，缺少“胡萝卜”，用carrot plant。many修饰可数名词复数，carrot plant为复合名词，变复数时，将plant变为复数形式的plants。故填carrot；plants。 63． women teachers 【解析】根据中英文对照可知，woman teacher表示“女教师”，结合are可知，名词用复数。这里woman和teacher都要变为复数形式。故填women；teachers。 64． men teachers 【解析】根据中英文对照可知，此处缺少“男教师”，其英文表达为man teacher，空前是“30”，此时应用man teacher的复数形式men teachers。故填men；teachers。 65． living/sitting rooms 【解析】根据题干可知，空处表示“起居室”，可用“living room”或“sitting room”表示；根据“How many”可知，后跟可数名词复数形式，所以复合名词living/sitting room变复数一般情况下将末尾名词变为复数。故填living/sitting；rooms。 66． action movies 【解析】对比中英文可知，此空应填action movie“动作片”，又因为空前没有冠词，所以此空应填名词复数，复合名词变复数，一般情况下把最后一个名词变为复数，故填action；movies。 67． toy ships 【解析】对比中英文可知，英文句子中缺少“玩具船”成分，对应的英文为toy ship，some后接可数名词复数或不可数名词，toy ship的复数形式为toy ships。故填toy；ships。 68． Three quarters/fourths are women 【解析】结合中英文提示可知，此处缺少“四分之三”和“是女”，three quarters/fourths“四分之三”，是分数的表达，句子主语是由分数连接的主语，句中的动词与of后的名词一致，名词是复数形式，be动词用are，woman teacher“女老师”，此处要用复数形式，两部分都要变成复数形式，故填Three；quarters/fourths；are；women。 69． many people 【解析】根据汉英对照可知，句子空格处应填“很多人”，其对应的英文为many people。故填many；people。 70． computer programmers 【解析】computer programmer计算机程序师；是复合名词，中心词是programmer，结合主语“Mark and his sister”可知，此处的名词要用复数形式，只变中心词即可，programmer的复数形式是programmers。故填computer programmers。 71． disabled children 【解析】形容词disabled“残疾的”，many后跟可数名词复数，children“儿童”是复数名词。故填disabled；children。 72． During might/may thousands of deer 【解析】对照中英文可知，缺少“在……”、“可能会”和“成千上万只鹿”。描述事实用一般现在时。“在迁徙季节”即“在迁徙季节期间”，“在……期间”用during，位于句首，首字母大写；“可能会”用情态动词might/may，强调现象发生的偶然性、不确定性及依赖条件，避免绝对化；“成千上万的”用模糊数字thousands of；“鹿”用可数名词复数的deer。故填During；might/may；thousands；of；deer。 73． come up with children 【解析】“想出；提出”的英文表达是“come up with”，不定式符号“to”后接动词原形；这里指的是多个生病的孩子，所以用复数形式children“孩子们”。故填come；up；with；children。 74． twelve sheep 【解析】对比中英文可知，twelve十二；sheep羊，是单复数同形，复数还是sheep。故填twelve；sheep。 75． a lot of farm chemicals clean groundwater 【解析】对比中英文可知，空处缺少“大量的”、“农用化学品”以及 “清洁的地下水”；结合英文题干和汉语提示可知，a lot of “大量的”，后接不可数名词或可数名词复数；farm chemicals “农用化学品”，名词短语，其中chemicals为名词复数表泛指；clean ground water “清洁的地下水”，其中groundwater“地下水”，是不可数名词。故填a；lot；of；farm；chemicals；clean；groundwater。 76． have short hair 【解析】have“留着”，short“短的”，hair“头发”，不可数名词，此句是一般现在时，根据I可知，动词用原形，故填have；short；hair。 77． Mr. Mrs. a happy family two children a cat 【解析】根据汉语提示可知两个句子都是一般现在时，第一句第一空应用先生“Mr.”，第二空应用Mrs.“太太”，一个幸福的家庭“a happy family”，分别填入第三到第五空；第二句中两个孩子“two children”，填入第六空和第七空，一只猫“a cat”，填入第八空和第九空。故填Mr.；Mrs.；a；happy；family；two；children；a；cat。 78． Most families their children 【解析】对比中英文可知，空处缺少“大多数家庭”和“他们的孩子”；结合英文题干和汉语提示可知，most families“大多数家庭”，其中most“大多数”，形容词，在句中作定语，句首首字母要大写，families为名词family的复数形式；their children“他们的孩子”，其中their“他们的”，形容词性物主代词，child“孩子”，此处是指很多家庭的孩子，因此这里应用名词复数形式children。故填Most；families；their；children。 79． keep/put poisons 【解析】对照中英文可知，空处表示“放置有毒物质”，keep/put“放置”，Don’t后跟动词原形；“有毒物质”poisons，此处用复数表示泛指，故填keep/put；poisons。 80．brave sisters 【解析】对比所给中英文可知，设空处为“勇敢的姐妹”，brave“勇敢的”，sister“姐妹”，根据“four”可知，此处用复数形式。故填brave sisters。 ( 1 / 1 )学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$