第16 章 人体生命活动的调节（复习课时1）课件-2025--2026学年苏科版生物八年级上册

苏科版生物学八年级上册 第16章 人体生命活动的调节 （复习课时1） 1、描述神经系统的组成和功能，初步形成结构 与功能相适应的观念。 3、描述眼和耳的结构与功能，阐明视觉和听觉的形成过程。学会科学用眼和用耳，保护眼和耳的健康。 2、能描述反射弧的组成，判断反射的类型。 4、描述内分泌系统的构成和功能，初步形成结构 与功能相适应的观念。区分激素分泌异常症。 人体生命活动的调节 人体的运动 3 1、神经系统的组成 1、神经系统是由______、 ________和它们发出的神经组成的。 脑 脊髓 中枢神经系统 周围神经系统 脑 脊髓 大脑 小脑 脑干 脑神经 脊神经 具有感觉、运动、语言等多种神经中枢，调节人体多种生理活动 协调运动，维持身体平衡 有些部位专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动,生命中枢。 传导神经冲动 传导神经冲动 具有反射和传导的功能，是脑与躯干、内脏之间的联系通路 神经系统 　　一位老人突患脑血栓，致使脑的局部血液供应不足。尽管她的四肢没有任何损伤，却出现了一侧肢体不能活动的症状。 例1、分析资料，根据病人症状，想一想是病人脑的哪个部位受损？ 　　某人醉酒到医院治疗，经检查心跳加快，血压升高，呼吸急促 　　某人骑电瓶车没戴头盔，不慎摔倒，头部受到外伤，表现为步态不稳，像醉酒一样东倒西歪，走路不能在一条直线上，站立困难等症状。 大脑 脑干 小脑 神经元的结构和功能 轴 突 细胞体 突 起 树 突 髓 鞘 神经末梢 神经元 神经纤维 末 端 细 小 分 支 神经元结构模式图 神经 多束集聚 （主要结构） 细胞膜 细胞质 细胞核 短的突起叫树突，主要功能是接受信息；长的突起叫轴突，主要功能是传出信息。 神经元的功能：接受刺激，产生神经冲动、传导神经冲动。 神经系统结构和功能的基本单位是神经元（神经细胞） 神经元与口腔上皮细胞相比最主要的特点有突起 人体的生命活动主要依靠神经系统进行调节，神经调节的基本方式是_________。 1.反射和反射弧 （1）反射的概念：指人体通过神经系统对体内外刺激产生规律性的反应，叫做反射。 （2）反射的结构基础是 。 反射活动的发生必须具备两项条件： 一是反射弧结构完整， 二是具有相应感受的有效刺激。 完整的反射弧的结构包括：____________→ ____________ → 神经中枢→ 传出神经 →_________ 反射和反射弧 反射 感受器 传入神经 效应器 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 反射弧 反射的类型 项目 非条件反射 条件反射 获得途径 参与中枢 刺激特点 适应性 常见反射 人类与动物都具有因刺激而引起的条件反射。但是人类具备特有的因抽象的______、______刺激而引起的条件反射。（谈虎色变、做试卷等） 脊髓、脑干 大脑皮质 语言 文字 谈虎色变、望梅止渴、老马识途、听到铃声进教室、红灯停绿灯行等 缩手反射、膝跳反射、排尿（便）反射、眨眼反射、吮吸反射等 生来就有的 出生后，在非条件反射的基础上通过后天的学习形成的 必须是该感受器的直接刺激 任何无关刺激在一定条件下，都可变为有效刺激 适应范围小，适应不变的环境 适应性强，可适应复杂多变的环境 例1．图一表示科学家为研究脑的功能用三只狗所做的实验，图二表示尿液的形成和排出的调节过程。请回答： 大脑 （1）某人因车祸变成了“植物人”，没有意识和感觉，更不能运动。由此可判定其脑结构中的 _______部分受到了严重损伤。 （2）从图一情景2中可以看出，脑干中具有调节人的 、 中枢。 呼吸 心跳 （3）我国法律已禁止“酒驾”，是因为人在醉酒以后不但反应速度减慢，而且酒精会麻醉人的 导致驾驶动作不协调，极易引发交通事故。 （4）图二排尿反射的反射弧各部分中，感受器和效应器都位于_______ 壁内。 小脑 膀胱 例2.“黄梅时节家家雨”为古诗名句。每年从6月开始，梅子开始逐渐成熟变黄，味道逐渐从生涩变成酸甜。某生物兴趣小组做了一个有趣的实验，结果如表所示。如图为与之有关的神经结构示意图，请回答下列问题： 脊髓 组别 A组（10人） B组（10人） C组（10人） 活动 吃黄梅 看A组吃黄梅 蒙眼听A组说吃黄梅 结果 大量分泌唾液 大量分泌唾液 大量分泌唾液 （1）控制A组同学完成唾液分泌的神经中枢位于图中③__________中，控制B、C组同学完成唾液分泌的神经中枢位于图中[　　]___________。三组实验均导致唾液腺分泌 ，则唾液腺为该反射弧的效应器，对应图中的_________。（填标号） ⑥ 大脑皮质 ① （2）从反射类型的角度来分析实验，A组同学的反射类型是_________________，B组同学的反射类型是 __________，C组同学的反射类型是______________ 。 组别 A组（10人） B组（10人） C组（10人） 活动 吃黄梅 看A组吃黄梅 蒙眼听A组说吃黄梅 结果 大量分泌唾液 大量分泌唾液 大量分泌唾液 非条件反射 条件反射 条件反射 （3）A、B、C三组共同构成了________实验，其中__________ 组为对照组，　　 _________组为实验组。 对照 A B、C 眼的结构及功能 6 4 5 8 2 角膜 虹膜 瞳孔 睫状体 晶状体 9 1 7 10 巩膜 视网膜 玻璃体 视神经 3 脉络膜 图16-14，眼球的结构示意图 眼球的结构 外膜 角膜：无色透明，可透过光线 中膜 虹膜：有色素，中央的瞳孔可透过光线 眼球壁 内膜——视网膜：有许多感光细胞 晶状体：能折射光线 巩膜：白色坚硬，保护眼球的内部结构（白眼球） 脉络膜：给视网膜提供营养，并形成“暗室 睫状体：调节晶状体凸度 内容物 玻璃体：支撑眼球壁，并折射光线 1、瞳孔控制光线进入的多少 2、睫状体调节晶状体的曲度 光线 瞳孔 光线进入量 目的 强 ________ 减少 保护内部结构 弱 ________ 增加 看清物体 物体位置 晶状体曲度 折射能力 远处 _______ 减弱 近处 _______ 增强 缩小 增大 减小 增大 眼球的调节功能 1、生物科创小组开展了模拟近视形成的跨学科实践活动。 (1)如图可以模拟正常眼球成像原理，其中凸透镜代表眼球结构中的__________，光屏代表眼球结构中的__________。 (2)如何模拟近视的成因呢？ ①固定好蜡烛和白纸板，然后左右调整凸透镜的位置，直至白纸板上出现一个清晰、 、 的物像②分别换上其他两个凸度不同的凸透镜，凸透镜与白纸板的距离保持不变，左右移动蜡烛的位置，直至白纸板上出现清晰、倒立、缩小的物像。分析数据，说一说人眼看不同距离的物体时，晶状体的凸度变化情况。 观察远处的物体，人要看到清晰的像，晶状体的凸度变小；近处的物体，凸度变大。 晶状体 视网膜 倒立、缩小 15 (4)科研人员请视力正常的成年志愿者在弱光照下阅读，测定阅读前0分钟、阅读30分钟和60分钟时眼球的前后径，结果如图2。与阅读前相比较，志愿者弱光照阅读后的眼球前后径变__________，由此推测：_________ (5)日常生活中，为保护视力，预防近视，需要注意哪些方面？_________（答出两条即可）。 ③换上凸度稍大的凸透镜，不移动蜡烛，白纸板上的物像变 。左右移动白纸板，当清晰的物像再次出现在白纸板上时，像距变 ，由此得出近视眼成像在视网膜的 。不移动白纸板，选择合适的凹透镜放在蜡烛与凸透镜之间，使白纸板上的物像再次清晰。说明近视眼应配带 。 模糊 小 前方 凹透镜 长 长期弱光照阅读可能是引起近视的原因之一 不在强光下看书，不躺卧看书，认真做眼保健操，定期检查视力 16 视觉的形成的过程、近视和远视形成与矫正 物体反射或发出的光线 角膜 视神经 瞳孔 玻璃体 视网膜 大脑皮层的视觉中枢 晶状体 形成物像，受到刺激，产生神经冲动 折射光线 产生视觉 晶状体-----相当于镜头； 瞳 孔-----相当于光圈； 视网膜-----相当于胶卷； 脉络膜-----相当于暗箱 眼球与照相机结构对应 保护眼睛的健康 耳的结构和各结构功能 半规管 前 庭 耳 蜗 内 耳 咽鼓管 鼓室 听小骨 鼓膜 中 耳 外耳道 耳 郭 外 耳 传导声波 收集声波 将鼓膜的振动放大并传到内耳 与咽相通，调节鼓膜两侧压力差 感受头部位置变动的情况 有听觉感受器，感受刺激产生神经冲动 能将声波转化为振动 与维持身体平衡有关，可传导声音信息 外界 声波 外 耳 道 鼓 膜 听 小 骨 耳 蜗 听 神 经 大脑皮质的听觉中枢 听觉形成的部位是_________________ 大脑皮质听觉中枢 听觉感受器是_________________ 耳蜗 耳 郭 听觉的形成 易混易错归纳 望梅止渴 吃梅止渴 01 02 谈梅止渴 03 感受器是舌的味蕾；神经中枢是脊髓；效应器是唾液腺。 感受器是视网膜； 神经中枢是大脑皮质；效应器是唾液腺。 感受器是耳蜗； 神经中枢是大脑皮质；效应器是唾液腺。 聋哑人交流信息 04 感受器是视网膜； 神经中枢是大脑皮质； 效应器是手部肌肉。 司机看到红灯停车 05 感受器是视网膜； 神经中枢是大脑皮质；效应器是下肢骨骼肌。 膝跳反射 06 感受器是膝盖下韧带； 神经中枢是脊髓； 效应器是股四头肌。 模拟眼球成像 07 光屏模拟视网膜； 凸透镜模拟晶状体； 原理是倒立缩小的像 保护耳的健康 【例1】眼和耳是人体重要的感觉器官。下列叙述与它们的结构和功能不相符的是（    ） A．通过调节眼球中②的曲度，人可以看清远近不同的物体 B．遇到强光时，眼球中的①会变小以减少对④过强的刺激 C．呼吸道感染时，病菌可能通过⑥进入中耳，引起中耳炎 D．遇到巨大声响时，迅速张开口，可使鼓膜两侧气压平衡 A 瞳孔 角膜 晶状体 视网膜 耳蜗 咽鼓管 ③晶状体 例2.6月6日为“全国爱眼日”，为了理解眼卫生保健知识，老师组织同学们依据物理成像原理制作了一个可调节的眼球结构成像模型。用注射器控制水透镜中水的含量，调节水透镜的曲度（向内推注射器加水，水透镜曲度变大，向外拉则变小），改变成像的焦距。如图表示正常眼球的成像。下列叙述正确的是（　　） A．光屏模拟视觉形成的神经中枢 B．注射器模拟睫状体对晶状体的调节作用 C．模拟看近处时的晶状体变化，向外拉注射器 D．模拟课间远眺时的晶状体变化，向内推注射器 B 光屏模拟视网膜，是形成物像的地方，A错误 注射器模拟睫状体对晶状体的调节作用，向内推注射器，水透镜曲度变大，向外拉则反之。B正确 看近处时的晶状体曲度变大，因此模拟看近处时的晶状体变化，向内推注射器，C错误 课间远眺时，晶状体曲度变小，因此模拟课间远眺时的晶状体变化，向外拉注射器，D错误 例3、励志大片《长空之王》正在热映，给观众带来了一场视觉盛宴，请根据所学知识回答下列问题： （1） [　] 是瞳孔，可以调节进入眼球的光线强弱，从而使眼睛适应外界环境的变化。若走进影院光线变暗，你的瞳孔会变______________ 图四 （2）小张同学感到眼睛不舒服，去医院检查视力。成像位置如图四所示，可知小张同学_____________（填“近视”或“远视”）了，原因是图一中[　]_________的曲度过大。 ③ 大 近视 ④ 晶状体 （3）空军试飞员需要很强的平衡能力。人体协调运动，维持身体平衡的结构是图三的　 　（填序号）。 （4）影片主题曲鼓舞人心，催人奋进。音乐声使[⑪]　 　振动，该振动经听小骨传至内耳，刺激[⑬]　 　听觉感受器从而产生神经冲动。 （2）观影时，眼球中能够感受光线的刺激并形成物像的结构是图一中的[⑧] 　 　，视觉形成的部位在图三　 　（填序号）的特定区域。 视网膜 14 鼓膜 耳蜗 15 检测反馈 （1）红绿灯发出的光线主要经过[　 　]　 　的折射。 （2）司机看到“前方正在抢修”告示后刹车绕道，这一反射属于　 　反射，司机经历该过程时神经冲动的传导途径为⑤→ 　→e（用图中的数字、字母和箭头表示）。。 1．每年12月2日是“全国交通安全日”，遵守交通规则应成为我们的行为规范。请据下列图示，结合所学生物学知识回答问题： ③ 晶状体 条件 ⑥ A f c d 检测反馈 （3）“为救护车让道”是交通文明的基本准则。当司机听到救护车的鸣笛声时，要主动让出道路，司机的听觉感受器位于[　 　]　 　，听觉最终在大脑皮层的　 　形成。 （4）交通法明确规定不得醉酒驾车。醉酒的人驾车时明显表现出动作不协调，造成该表现的主要原因是酒精麻痹了人的[ 　]　 　。 3 耳蜗 听觉中枢 B 小脑 再 见 $$