智慧广场——等量代换(课件)-2025-2026学年三年级上册数学青岛版（2024）

等量代换 智慧广场——等量代换 1 情境导入 1．问题激趣 1个苹果可以换2颗糖，1颗糖可以换3块饼干。1个苹果能换多少块饼干？ 2 探究新知 1．用图形摆出了两个算式，每种图形表示相同的数。 知道了哪些信息？ 1个三角形加1个圆等于12，1个三角形等于3个圆相加。 3 探究新知 能提出什么问题？ 圆和三角形各代表哪个数？ 4 探究新知 2．探索交流，说说你的想法。 从第一个算式想起， 当△=6、○=6时，△+○=12，不符合第二个算式。 当△=8、○=4时，△+○=12，不符合第二个算式。 当△=9、○=3时，△+○=12，9=3+3+3，符合第二个算式。 5 探究新知 从第二个算式想起， 当○=1、△=3时，△+○=4，不符合第一个算式。 当○=2、△=6时，△+○=8，不符合第一个算式。 当○=3、△=9时，△+○=12，符合第二个算式。 所以，○=3，△=9。 6 探究新知 把两个算式联系在一起思考。 7 分层练习 1．填一填。 4 16 12 24 8 分层练习 一只鹅相当于6只小鸡重。 9 分层练习 一大壶水可以倒8杯。 10 分层练习 2．拓展提升 挑战题：若2个西瓜=3个哈密瓜，1个哈密瓜=4个梨，那么1个西瓜=( )个梨。 6 11 分层练习 3．小组合作 分发“代换迷宫”任务卡，小组合作完成任务。 12 课堂总结 1．学生分享 说一说本节课的收获和体会。 13 课堂总结 2．教师总结 等量代换的核心是找到“桥梁量”，化繁为简。 14 课堂总结 3．趣味评价 发放“代换小达人”贴纸，鼓励学生列举生活中的代换实例。 15 作业设计 1．教材练习应用第4~6题。 2．记录家中“物品交换”的实例(如：3个矿泉水瓶换1支铅笔)。 3．设计一道等量代换的题目，下节课互相挑战。 16 感谢观看 17 $$